Nous construisons l'avenir selon l'atlas des nouveaux métiers.

Conduite : CENTRE DE PARTENARIAT À BUT NON LUCRATIF POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L'ÉDUCATION, DE LA SCIENCE ET DE LA CULTURE "OBNINSKIY POLIS".

Organisations de soutien :

Association autonome à but non lucratif « POUR LA PROMOTION DE NOUVEAUX PROJETS ;
ORGANISATION PUBLIQUE TOUT RUSSE PETITE ACADÉMIE DES SCIENCES " INTELLIGENCE DU FUTUR "

Le but du concours : d'attirer des collégiens et lycéens à étudier les supports de l'Atlas des nouveaux métiers pour la mise en œuvre de projets : activités d'orientation professionnelle, développement d'activités périscolaires, cours d'orientation professionnelle, cours de matières pour initier les étudiants aux nouveaux métiers et compétences du futur .

L'approche par activités, selon le FSES de la deuxième génération, est l'approche principale dans l'éducation moderne. Et il vous permet de le mettre pleinement en œuvre les activités du projet... Aujourd'hui, chaque étudiant doit acquérir des compétences pour préparer et exécuter un projet. Cela contribue à la formation de tous les activités de formation, mentionné dans la norme éducative de l'État fédéral.

Les tâches du concours prennent en compte les données les plus modernes de l'Atlas des nouveaux métiers (un almanach des industries et des métiers prometteurs pour les 15 à 20 prochaines années, compilé avec le soutien de et - http://atlas100.ru/about).

En participant au concours, vous pouvez intensifier le développement des compétences supra-professionnelles universelles dont les enfants et les adultes auront besoin dans un avenir pas trop lointain. Et le futur commence aujourd'hui. Votre présent est inextricablement lié à l'école. A quoi ressemblera l'école du futur ? Comment et qu'y sera-t-il enseigné ? Que peut-on faire maintenant pour regarder vers l'avenir? Comment certains métiers vont-ils évoluer à l'avenir ?

Comment réussir dans la profession et l'augmenter? Un regard neuf est nécessaire pour répondre à ces questions. Les meilleurs experts du pays dans le choix d'une profession estiment que d'ici 2020, de nombreuses professions populaires deviendront une chose du passé et perdront leur pertinence. De nouvelles technologies émergent qui nécessitent des métiers totalement nouveaux. Il est donc aujourd'hui nécessaire de se préparer en amont aux mutations à venir du monde des métiers au stade de la vie scolaire.

Objectifs du concours :

Préparation psychologique et pédagogique des enfants au choix d'un chemin de vie à partir de l'Atlas des nouveaux métiers ;
- mise en œuvre des exigences de la norme éducative de l'État fédéral, améliorant la qualité de l'éducation et l'efficacité de l'enseignement aux étudiants au moyen d'activités de projet ;
- la formation et le développement de compétences intellectuelles et personnelles, actions éducatives universelles qui seront demandées sur le marché du travail dans un avenir proche ;
- la mise en œuvre concrète de projets socialement significatifs dans le milieu éducatif.

II. CONCURRENTS

Élèves de la 5e à la 11e année les organisations éducatives tous les types:

Organismes d'enseignement général (écoles, gymnases, lycées, etc.);

établissements d'enseignement secondaire spécialisé;

Les établissements d'enseignement complémentaire pour les enfants,
organisations d'enfants et de jeunes.

Pour participer au concours, vous devez soumettre un développement dans l'une des candidatures proposées et CONDUIRE l'événement développé en envoyant plusieurs photos (3-5) ou une vidéo au comité d'organisation, ainsi que les retours des élèves (parents, enseignants) qui a participé à l'événement.

État: vous devez montrer comment vous comprenez vos perspectives sur le marché du travail de l'avenir. Lorsque vous travaillez sur un projet, utilisez les matériaux de l'Atlas des nouveaux métiers.

1. Technologies informatiques.

Vos conceptions originales sont acceptées - outils enseignement moderne impliquant technologies de l'information: cours en ligne, simulateurs, simulateurs, mini-jeux informatiques sur des sujets variés, basés sur l'Atlas des nouveaux métiers.

2. Joueur. Essayez de devenir un joueur. Dans un avenir proche, un tel spécialiste du développement, de l'organisation et de la maintenance de jeux éducatifs apparaîtra. Sont acceptés les projets révélant le contenu et les méthodes de réalisation de divers jeux, révélant le contenu et l'essence de l'Atlas des nouveaux métiers : enseignant, intellectuel général, communicatif, divertissant, etc. Votre projet doit contenir le jeu lui-même, ainsi que les résultats du jeu, une analyse de son efficacité.

3. Démarrage de l'école. L'éducation moderne devient de plus en plus axé sur la matière et la pratique, par conséquent, les projets réels des étudiants, y compris leurs start-ups, deviennent la composante la plus importante d'une telle éducation. Les travaux de conception sont acceptés, dans lesquels l'initiative de l'auteur dans la réalisation de son idée (créative, économique, sociale) est divulguée. Les projets doivent s'appuyer sur la mise en œuvre des idées décrites dans l'Atlas des nouveaux métiers.
Dans cette nomination, les options suivantes sont possibles :

Projet "Centre pour le développement de l'environnement éducatif". Comment peuvent-ils se développer services éducatifs dans ton école ? Quelles opportunités dans votre école utilisez-vous pour vous préparer pour l'avenir? Le projet peut révéler les possibilités d'acquérir des connaissances, des compétences et des capacités nécessaires à l'avenir, mais non incluses dans le programme scolaire, nécessaires dans les métiers d'avenir choisis par vous ou vos camarades de classe. Par exemple, vous avez préparé et animé des cours supplémentaires, des cycles activités extra-scolaires("Les bases du métier d'agriculteur de ville", "Comment réussir le métier de biotechnologique ?", "Comprendre le savoir-faire d'un responsable du tourisme spatial...", etc.). Développez le sens, le résultat de votre travail, comment vous avez pu promouvoir votre idée à l'école. Vous pouvez préparer et animer un petit cycle de cours (3-4) avec des camarades de classe sur le métier du futur. Des scénarios pour de telles leçons et un rapport créatif peuvent constituer la base d'un projet compétitif.

Incubateur d'entreprises scolaires. Projets sur la mise en œuvre de diverses idées d'entreprise scolaire. Vous pouvez sélectionner un secteur ou un métier dans l'« Atlas des nouveaux métiers » ( http://atlas100.ru/about/) et, sur la base de sa description, imaginer et mettre en œuvre l'un des projets.

Tuteur. L'avenir de l'éducation réside dans le tutorat. Un tuteur est un enseignant qui accompagne le développement individuel des élèves. Montrez comment une discipline particulière peut être adaptée à un enfant particulier.

Entraîneur de conditionnement physique de l'esprit. L'une des options pourrait être un projet de remise en forme mentale. Un entraîneur mental est un spécialiste qui développe des programmes pour le développement des compétences cognitives individuelles (par exemple, la mémoire, la concentration, la vitesse de lecture, le comptage verbal, etc., en fonction des caractéristiques de l'enfant). Votre projet peut être un programme spécial de développement intellectuel et personnel en tenant compte des caractéristiques du psychotype et des tâches de l'utilisateur.

4. Compétences du futur. Dans cette nomination, des projets sont acceptés qui révèlent des moyens de développer l'une des compétences supra-professionnelles universelles qui seront demandées à l'avenir. Dans cette nomination, des options sont possibles (pour une connaissance complète des compétences du futur, suivez le lien
http://atlas100.ru/future/articles/rabota-budushchego-kakoy-ona-budet/)

Multilingue et multiculturalisme. Une profession spécifique est sélectionnée, un projet est en cours de préparation sur les caractéristiques de cette profession dans les 2-3 pays sélectionnés. Il s'agit de comparer les caractéristiques culturelles du domaine d'une profession donnée. Quelles sont les similitudes, quelles sont les différences ? En annexe, un "Dictionnaire Professionnel" est en cours d'élaboration (quels mots, expressions professionnelles sont utilisés dans ce type d'activité dans différents pays).

Capacité d'agir dans une situation d'incertitude. Il s'agit d'une compétence très demandée sur le marché du travail aujourd'hui. Les projets sont acceptés, dans lesquels sont révélées des méthodes qui enseignent les compétences nécessaires pour agir dans un mode de changement rapide des conditions de la tâche, prendre des décisions rapides, répondre aux changements des conditions de travail, allouer des ressources et gérer votre temps. Par exemple, vous pouvez proposer 10 à 15 questions (tâches) de complexité et de valeur variables selon le contenu de l'Atlas des nouveaux métiers, essentiellement des nouveaux métiers, en termes de compétences supra-professionnelles comme « Votre propre jeu ». Dans le même temps, une question simple peut être évaluée avec des points forts et une question complexe - avec des points faibles, et vice versa, c'est-à-dire les participants n'ont pas besoin de savoir quelle question les attend et combien de points ils gagneront. À la fin, les résultats et l'enquête auprès des participants sont résumés : 1) quels sentiments avez-vous ressentis pendant le jeu ; 2) pourquoi vous devez apprendre à agir dans une situation d'incertitude ; 3) comment cette compétence peut-elle être utile dans votre vie future ? La base de ce projet est constituée de questions de jeu et d'une synthèse des réponses des participants.

Compétence communicative. Travailler avec les gens. Accepté projets sociaux visant à travailler à diffuser l'information sur l'Atlas des nouveaux métiers auprès des camarades de classe, étudiants de votre école. Décrivez vos actions. Notez l'opinion de vos camarades de classe. Soumettez une ébauche de votre travail social.

Talents artistiques... Montre ton Compétences créatives, montrent un goût esthétique développé. Des projets allant dans ce sens peuvent être consacrés à incarnation créative vos talents sur le thème « Mon futur métier". Sélectionnez n'importe quelle profession (ou industrie) dans l'Atlas des nouveaux métiers ( http://atlas100.ru/about). Préparer projet créatif associé à ce métier.

Pensée environnementale. Des projets qui démontrent une attitude allégée envers tout type de ressources naturelles(par exemple, réduire la consommation d'énergie, d'eau ou de matières premières naturelles), ainsi que réduire la quantité de déchets générés.

5. Développement et mise en œuvre activités extra-scolaires en utilisant l'Atlas des nouveaux métiers
Développer et animer un jeu d'orientation professionnelle à l'aide de l'Atlas des nouveaux métiers ( http://atlas100.ru).
À la fin du jeu, soumettez son développement, un rapport créatif avec des photos et éventuellement du matériel vidéo.

6. Développement et mise en place de jeux pédagogiques périscolaires selon l'Atlas des nouveaux métiers
Soumettre un projet à concevoir et à livrer des jeux éducatifs pour les nouveaux métiers d'Atalsu hors les murs de l'école.
Développer la structure du jeu, les règles du jeu.
Préparer des documents, une présentation de jeu, etc.
Préparez une description méthodologique du jeu.
Jouer le jeu. Recueillez les commentaires des participants.

7. Élaboration et mise en œuvre de cours en classe sur l'Atlas des nouveaux métiers.
Développer bonne leçon (heure de cours) à l'aide de l'Atlas des nouveaux métiers.
Rédigez un plan de cours de script, développez des solutions de jeu : exemples, illustrations, diagrammes, cartes - à utiliser pendant la leçon.
Préparez une présentation pour la leçon.
Dirigez une leçon et envoyez tout le matériel développé, le rapport créatif, le matériel photo (vidéo), les critiques.

IV. CRITÈRES D'ÉVALUATION DU MATÉRIEL DE CONCOURS

1. Respect du thème du concours.
2. Caractère constructif du contenu proposé.
3. Originalité et créativité de la présentation du matériel du concours.
4. La possibilité de diffuser cette pratique.
5. Utilisation efficace et adéquate de l'Atlas des nouveaux métiers.

V. COMMISSION D'EXPERTS DU CONCOURS

Une commission d'experts est créée pour évaluer le matériel de concours des participants au concours.

La composition de la commission d'experts :

Dmitri A. Soudakov- Responsable du projet Atlas des Nouveaux Métiers de l'Agence des Initiatives Stratégiques, expert référent du projet de développement d'une méthodologie de prévision des besoins en main d'œuvre (Skills Technology Foresight, en collaboration avec Une organisation internationale travail), président de la commission d'experts;

Golovanov Victor Petrovitch- Chercheur en chef de l'Institution scientifique budgétaire de l'État fédéral "Institut pour l'étude de l'enfance, de la famille et de l'éducation Académie russeéducation ", docteur sciences pédagogiques, professeur enseignant honoré de la Fédération de Russie;

Isakova Inga Nikolaïevna- psychologue la catégorie la plus élevée, Ouvrier honoraire enseignement général RF, spécialiste de la NP "Politique d'Obninsk" sur l'organisation soutien psychologique activités de recherche des étudiants et croissance personnelle de l'enseignant;

Kouzmine Maxim Olegovich- Directeur du Développement de l'Académie Internationale des Sciences « Intelligence du Futur » ;

Luksha Ekaterina Borisovna, gestionnaire de programme, Agence d'initiatives stratégiques pour la promotion de nouveaux projets, Département des projets sociaux.

Lyashko Lev Yurievitch- Président de la Petite Académie publique russe des sciences « Intelligence du futur », candidat aux sciences pédagogiques, lauréat du prix du gouvernement RF dans le domaine de l'éducation ;

Lyashko Tatiana Vassilievna- réalisateur programmes éducatifs Petite Académie publique russe des sciences « Intelligence du futur », Lauréate du Prix du gouvernement RF dans le domaine de l'éducation ;

Malenkova Lyudmila Ivanovna- Candidat en Sciences Pédagogiques, Professeur, Expert de l'IAS « Intelligence du Futur » ;

Panchenko Olga Grigorievna- Professeur de l'Académie de Formation Supérieure et de Recyclage Professionnel des Éducateurs, Candidat en Sciences Philosophiques ;

Fedorovskaya Elena Olegovna- candidat des sciences biologiques, suppléant. Président de l'IAS "Intelligence du Futur" pour les travaux scientifiques et méthodologiques, Lauréat du Prix du Gouvernement RF dans le domaine de l'éducation.

Vi. EXIGENCES POUR L'ENREGISTREMENT DES MATÉRIAUX

Annotation: jusqu'à 900 caractères, espaces compris.
Au début de l'annotation il est indiqué : a) le nom du projet ; b) les initiales et le nom du ou des auteurs ; c) le nom abrégé de l'établissement et localité indiquant le sujet de la Fédération de Russie.

Les travaux compétitifs peuvent être soumis dans n'importe quel format selon leur type.

Condition requise : utilisation pratique avec la pièce jointe de photos, éventuellement de matériel vidéo.

Le dossier avec l'œuvre est nommé par le nom de famille du participant au projet (le premier auteur), puis la ville, l'organisation dans laquelle vous étudiez, est indiquée à travers un espace. Par exemple : Ivanova Tomsk School 7.

Attention! L'œuvre est soumise au concours individuellement ou en co-auteur (pas plus de 5 co-auteurs). Si les auteurs ont envoyé leur travail au concours, il est alors supposé qu'ils consentent à la publication de ces documents sur le site Atlas des nouveaux métiers ( http://atlas100.ru), dans la revue électronique "Akademian", dans des collections spéciales de revues. Le droit d'auteur pour les matériaux reste avec les contributeurs.

VII. À QUOI ATTENDRE LES PARTICIPANTS DU CONCOURS PROJET

1. Selon les résultats du concours, les participants de leur compte personnel pourra télécharger Certificat Participant au concours ouvert panrusse de projets d'étudiants "Atlas des nouveaux métiers - à la vie!".

3. Les trois gagnants du concours sont envoyés Diplômes du Directeur de la direction "Jeunes professionnels" Autonome organisme à but non lucratif Agence d'Initiatives Stratégiques pour la Promotion de Nouveaux Projets.

4. Meilleur travail sera publié sur le site de l'Atlas des nouveaux métiers (http://atlas100.ru) avec l'indication du nom et du nom des auteurs, dans la revue "Akademian" - une publication électronique de l'Académie mineure des sciences "Intellect of the Future".

5. Participation à une conférence en face à face. Sur la base des résultats de l'épreuve par correspondance, les candidats sont invités à un projet à temps plein - la conférence panrusse "Création et créativité".

IX. PROCÉDURE DE PARTICIPATION AU CONCOURS

1. Étudiez les informations sur le site Atlas100.ru sur l'Atlas des nouveaux métiers.
2. Choisissez n'importe quelle nomination que vous aimez. Préparer et mettre en œuvre un projet.
3. Inscrivez-vous sur le site Web pedkurs.ru. Dans l'onglet supérieur, cliquez sur le bouton « Catalogue des cours ». Dans la liste "abandonnés", sélectionnez le concours "Atlas des nouveaux métiers - à la vie !", au contraire, cliquez sur le bouton "Postuler".
Le site fournit des instructions sur la façon d'enregistrer et de joindre un fichier (description du projet, présentation, matériel photo et vidéo).
Le nom du fichier contient le nom du participant, de la ville, de l'institution.
Par exemple : Ivanova Tomsk Lyceum 12.

En soumettant votre travail au concours, vous autorisez ainsi la saisie de vos données dans la base de données et la publication de vos résultats sur le site Internet de notre organisation.

Faites attention, pour participer au concours, il faut entre 1er mars au 25 avril 2016 année pour envoyer au comité d'organisation (placer sur le site Web) les documents de candidature (description du projet, rapport sur en portant avec applications photo, vidéo).

L'Atlas des nouvelles carrières est un outil d'orientation professionnelle qui permettra d'ouvrir de nouveaux horizons aux écoliers. Après tout, devenir un bon professionnel dans quelques années, vous devez imaginer le plus clairement possible ce que vous voulez faire dans le futur, et commencer à changer dès aujourd'hui. Nous voulons que le concours basé sur les matériaux Atlas aide ceux qui commencent tout juste leur Le chemin de la vie et est à la recherche d'une opportunité de réalisation de soi, de déterminer la direction optimale du développement.

Les questions sur le concours peuvent être posées par e-mail Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs, vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Les enfants soviétiques voulaient devenir cosmonautes, policiers, médecins, enseignants et ingénieurs. Jeunes des années 90 - managers, avocats et économistes. Ensuite, les concepteurs, les développeurs Web, les spécialistes du marketing et les spécialistes des relations publiques sont devenus la tendance. Et qui sera demandé dans cinq, dix, quinze ans ?

La saga Forsyte

Voulant répondre à cette question, l'Agence pour les initiatives stratégiques (ASI), en collaboration avec la Moscow School of Management Skolkovo, a mené une étude intitulée « Prospective des compétences 2030 ».

À la suite de l'étude, l'Atlas des nouveaux métiers (dans la première édition) a été publié. Comme l'ont dit les développeurs de la publication lors d'une conférence de presse tenue à ITAR-TASS, l'Atlas répertorie plus de 160 professions nouvelles et obsolètes dans 19 industries et domaines technologiques majeurs.

Au cours de l'étude, plus de 2 500 experts russes et étrangers ont exprimé leurs opinions, y compris des représentants d'entreprises clés russes et internationales et d'universités nationales. Les participants ont analysé les aspects technologiques, sociaux et changements économiques plans de développement des entreprises leaders afin de former des « cartes du futur » de l'industrie, où le rôle clé est attribué à des spécialistes capables de mettre en œuvre et de développer avec succès ces plans.
Traduit de l'anglais prospective - un regard vers l'avenir, la prospective. C'est une technologie sociale qui a été créée il y a plus de 30 ans et est activement utilisée dans pays étrangersà la fois dans les affaires et dans administration publique... Il permet aux participants de créer conjointement une prévision pour le développement d'une industrie, d'une région ou d'un pays particulier et, sur cette base, de s'entendre sur la façon d'agir pour atteindre ce qu'ils veulent.

Les principes de base de la prospective sont les suivants : l'avenir dépend des efforts déployés et il peut être créé, l'avenir est variable (ne découle pas du passé, mais dépend de décisions et d'actions), et l'avenir ne peut pas être prédit avec 100 % certitude.

J'irais à la bioéthique...

Non seulement la fonctionnalité, mais même les noms des nouvelles professions sont incroyables. En regardant certains, on a l'impression qu'il ne s'agit pas d'un Atlas des nouveaux métiers, mais d'un extrait d'un scénario de film fantastique.

Par exemple, dans le domaine des biotechnologies, les agriculteurs urbains seront très sollicités dans un avenir très proche (jusqu'en 2020).

En médecine, jusqu'en 2020, il y aura des spécialistes tels qu'un concepteur de la vie des institutions médicales et un médecin de réseau.

Le secteur des transports terrestres sera reconstitué avec des constructeurs de routes intelligents. L'aviation aura besoin de concepteurs de dirigeables.
L'industrie spatiale est tout à fait capable de frapper même l'imagination la plus fertile : selon les développeurs d'Atlas, après 2020, il y aura besoin de responsables du tourisme spatial, de cosmogéologues, de cosmobiologistes et d'ingénieurs des routes spatiales.

Outre des noms au moins partiellement compréhensibles, il existe des mots totalement inconnus ou mal connus d'un large public, par exemple glazir ou tuteur. Là, vous pouvez également trouver un joueur, la bioéthique.

Dans chacun des 19 secteurs étudiés, de 3 à 14 nouveaux métiers sont répertoriés, qui dans un avenir très proche (jusqu'en 2020) ou plus lointain devraient apparaître et prendre leur place dans le classificateur des métiers.

Qu'ils m'apprennent !

Selon les compilateurs de l'Atlas, à l'avenir, les gens ne pourront plus se débrouiller avec un seul diplôme universitaire. Les compétences et capacités dites supra-professionnelles seront requises, notamment la pensée systémique, la capacité de communication intersectorielle, la capacité de gérer des processus et des projets et la compétence de programmation de solutions informatiques.

Vous aurez également besoin de l'orientation client, du multilinguisme et du multiculturalisme, de la capacité à travailler avec des équipes, des groupes et des individus, de travailler dans un mode de forte incertitude et de changement rapide des conditions de travail, la capacité d'être créatif et d'avoir un goût esthétique développé.

Bien sûr, tous ne sont pas nécessaires pour une profession particulière, mais seulement certaines des qualités et compétences ci-dessus. Lesquelles exactement - le même Atlas le dira.
Dans chaque direction, les principales universités de l'industrie sont répertoriées, où il sera possible de recevoir une formation dans les professions pertinentes et les principales entreprises prêtes à employer des « spécialistes du futur ».

Professions retraitées

Hélas, avec de nouveaux sons fantastiques et pertinents dans les futures professions, il y en a qui vont bientôt disparaître comme les dinosaures. La liste contient également des éléments assez inattendus.

Ainsi, très bientôt (jusqu'en 2020) un estimateur, sténographe, rédacteur publicitaire, agent de voyages, conférencier, bibliothécaire, documentaliste, testeur, spécialiste du travail avec les utilisateurs d'ordinateurs (toute clé) peut devenir la liste d'attente "pour le départ" parmi les professions intellectuelles. .

Après 2020, ce sera au tour des conseillers juridiques, notaires, pharmaciens, analystes, courtiers et agents immobiliers, secrétaires, opérateurs de services publics, logisticiens, répartiteurs, caissiers de banque, journalistes, diagnosticiens, foreurs et administrateurs système.

Quant aux professions de cols bleus, les détenteurs de billets, les agents de stationnement, les opérateurs de centres d'appels, les ascenseurs et les facteurs prendront leur retraite jusqu'en 2020, et après 2020 - gardiens, mineurs, conducteurs de trains de marchandises, inspecteurs de la police de la circulation, mineurs, emballeurs, cuisiniers, contremaîtres , couturières et cordonniers, chauffeurs de taxi.

La principale raison du dépérissement des professions répertoriées (tant intellectuelles que ouvrières) est le développement de la technologie et de la technologie, le déplacement du travail humain par l'automatisation.

Du passé au futur

Bien sûr, toutes les professions ci-dessus ne disparaîtront probablement pas complètement, mais elles cesseront d'être répandues. Seules certaines personnes seront engagées dans un tel travail dans certains cas. Par exemple, les agents immobiliers resteront principalement dans le segment premium, où le contact personnel avec le client est important, les agents immobiliers ordinaires seront remplacés par des programmes informatiques.

Beaucoup de "métiers d'avenir" ont des racines dans le présent spécialités existantes... Par exemple, les informaticiens d'aujourd'hui des cadres inférieurs et intermédiaires peuvent très bien être transformés en prédicateurs informatiques dont les tâches comprendront non seulement des conseils et une assistance techniques, mais aussi la promotion de nouvelles technologies - une sorte d'activité missionnaire parmi les personnes qui sont enclines à la prudence rapport au progrès technique.

D'ici 2020, selon Atlas, les logisticiens seront remplacés par des opérateurs de logistique croisée, dont la compétence inclura le choix des moyens optimaux de livrer les marchandises et de déplacer les personnes. différentes sortes transport, suivi de la capacité de cross-country des hubs de transport, etc.

Il existe de nombreux exemples de ce type, mais le point clé qui les unit est un - toutes les professions évoluent d'une manière ou d'une autre. La fonctionnalité de certains s'étend, d'autres deviennent plus intelligents et portent une certaine charge idéologique, et d'autres encore seront tout simplement inutiles.

Les créateurs de l'Atlas des nouveaux métiers n'appellent pas les représentants des spécialités susnommées à quitter immédiatement leur entreprise et à fuir pour se reconvertir. L'Atlas doit plutôt devenir un guide et un outil auxiliaire pour ceux qui quittent l'école aujourd'hui et qui devront décider de leur choix de profession dans les années à venir.

Alors que nous maîtrisons les métiers d'avocats, d'économistes, de serruriers et de cuisiniers Elon Musk rêve d'un vol vers Mars, les imprimantes 3D commencent à imprimer organes humains et le Royaume-Uni investit des millions de livres pour former des assistants et assistants robots. Soyez prêt au fait que dans un avenir proche, les voitures occuperont jusqu'à 75 % des emplois. Peut-être que le boom de la robotique en Russie se produira un peu plus tard, mais cela arrivera certainement. Parlons des métiers du futur, nouveaux et prometteurs. Parce qu'il vaut la peine d'y penser maintenant.

Dans quels domaines les robots ne remplaceront pas les humains

La robotique avance plus vite que ne le pensaient les experts. Au Japon, les machines n'effectuent plus seulement des opérations ordinaires dans les usines, cuisinent et font le ménage - elles dansent bien, jouent aux échecs et, surtout, apprennent. C'est l'intelligence artificielle entraînée qui devient le principal concurrent humain dans la lutte pour lieu de travail... Pourquoi un employeur embaucherait-il un opérateur CNC si la machine n'a pas besoin de payer de salaire et qu'il n'est pas nécessaire de la contrôler - les robots essaieront à peine de voler quelque chose, ils seront à peine négligents.

Dans le cadre d'une conférence sur le capital humain après la 4e révolution industrielle, Christopher Pissarides (lauréat prix Nobel en économie) n'ont identifié que 6 industries dans lesquelles les robots ne peuvent pas complètement remplacer les humains. Au moins pour les 20 à 30 prochaines années. Ce:

1. Médicament.
2. Éducation.
3. Immobilier.
4. Le ménage.
5. Hospitalité.
6. Prestations personnalisées.

Avec la médecine, l'éducation et l'immobilier, tout est clair. Ménage signifie non seulement les tâches ménagères, mais aussi la planification du budget familial, la prise de décisions lors de la création du confort d'un appartement ou d'une maison, le choix d'un lieu de résidence optimal, etc. L'hôtellerie est comprise comme la gestion de l'hôtellerie, de la restauration et du tourisme, ainsi que l'industrie du divertissement.

Les services personnels comprennent, par exemple, les services d'un psychologue, d'une nounou, d'une infirmière et d'autres professionnels que les robots ne peuvent remplacer pour des raisons pratiques et éthiques. Cela comprend également plusieurs domaines, qui sont aussi en partie des professions. Un exemple frappant est le clergé. Il est difficile d'imaginer un robot en la personne d'un ministre de l'église, à moins qu'il ne s'agisse d'un nouveau culte séparé, d'une nouvelle religion.

C'est aussi un domaine de l'art - on peut supposer que la valeur du travail humain ne disparaîtra pas ici et, au contraire, continuera de croître.

Métiers d'avenir : TOP-20 spécialités

Parmi les hypothèses des futuristes, il existe de nombreuses spécialités qui peuvent sembler utopiques ou carrément absurdes. Lors de la prévision, il est particulièrement important de s'appuyer sur les tendances scientifiques. Si l'on sait que la robotique et la sphère informatique se développent rapidement, alors la position d'un juriste en robotéthique n'a plus l'air si irréaliste. Attirons votre attention sur la liste des métiers publiée par des chercheurs américains, européens et russes.

Nouveaux métiers d'avenir - TOP-10 Microsoft et The Future Laboratory

1. Concepteur de réalité virtuelle ... Les experts prédisent une croissance significative du marché des appareils VR. D'ici 7 à 8 ans, il devrait dépasser la barre des 45 milliards de dollars. Des millions de personnes dépenseront plus temps libre en réalité virtuelle, qui sera conçu par les designers de la nouvelle génération. Ils créeront des bureaux virtuels pour le télétravail, des musées, des bureaux municipaux et plus encore.
2. Développeurs en robotique ... Ou des avocats en robotique. Ils serviront d'intermédiaires entre les humains et l'intelligence artificielle. Les tâches des spécialistes incluront le développement de normes éthiques selon lesquelles des robots peuvent exister parmi les personnes vivantes. La nécessité d'un métier est due à l'apparition possible de "mauvaises" machines capables de causer délibérément des dommages aux personnes.
3. Guides virtuels et commentateurs numériques ... Vivez-vous une catharsis lorsque vous entrez en contact avec des œuvres d'art dans des musées, des galeries d'art ? Les experts pensent que très bientôt excursions virtuelles déplacera jusqu'à 80 % des locaux réels des objets culturels. C'est là que les commentateurs et guides numériques qui connaissent la technologie VR sont utiles.
4. Biohackers ... En fait, il s'agit d'amateurs qui mènent leurs propres recherches dans le domaine de la biologie moléculaire en utilisant les données ouvertes de la communauté scientifique. On suppose que bientôt les biohackers entreront nouveau niveau et en mode indépendant, ils pourront aider les scientifiques à trouver des moyens de traiter les maladies les plus complexes.
5. Analystes IoT . appareils électroménagers et l'électronique sont de plus en plus équipées de leurs propres Logiciel afin que les appareils puissent échanger des données entre eux. L'Internet des objets (IoT) nécessitera une modernisation dans 5 à 8 ans : les pays développés auront besoin de spécialistes capables d'analyser les données et de rechercher, par exemple, de nouvelles méthodes d'intégration des appareils électroménagers dans des systèmes unifiés pour les maisons intelligentes.
6. Guide de l'espace ... Les scientifiques disent qu'au début des années 2030, le tourisme spatial cessera d'être une rareté et deviendra tout à fait abordable pour les personnes riches. À cet égard, les guides qui accompagneront les voyageurs sur les vols vers les étoiles deviendront en demande. Et si sur stade initial les cosmonautes peuvent le devenir, puis à l'avenir une spécialité peut apparaître même dans les universités ordinaires.
7. Conservateur des données personnelles ... Les neurointerfaces qui relient le cerveau humain à un ordinateur deviendront les plus courantes dans 3 à 4 ans. Nous pourrons « enregistrer » des souvenirs, des plans et des pensées, ainsi que les distribuer dans réseaux sociaux- partager avec des amis et même des inconnus. La tâche du conservateur des données personnelles est de combiner les informations en un flux d'informations commun et de l'adapter.
8. Spécialiste de la restauration des écosystèmes ... Vers 2030, les ressources de la planète pourraient être sérieusement épuisées en raison d'une croissance démographique importante. Nous ne parlons pas seulement de pétrole non renouvelable, mais aussi d'animaux et de plantes. Dans cette situation, les ingénieurs devront s'occuper de la restauration. environnement... En particulier, ils pourront « faire revivre » des espèces animales et végétales éteintes en utilisant du matériel génétique préalablement collecté.
9. Ingénieur de conception à puissance constante ... Au cours des 5 à 10 prochaines années, la transition vers l'énergie durable pourrait être achevée - sur toute la planète, ils commenceront à utiliser l'énergie du soleil et du vent comme principale source d'énergie. Le seul problème est l'impossibilité de faire fonctionner les appareils par temps nuageux et calme. Par conséquent, les développeurs de dispositifs d'alimentation constante deviendront particulièrement demandés.
10. Concepteur de carrosserie ... La bio-ingénierie devrait faire une percée d'ici le milieu des années 2020. À l'avenir, une personne pourra facilement changer de tissus et même d'organes. Les possibilités de la médecine et de la chirurgie plastique aideront les gens à devenir ce qu'ils aimeraient voir eux-mêmes. Et les carrossiers pourront traduire les désirs d'une personne en particulier en maquettes qui guideront les chirurgiens au cours de leur travail.

Métiers d'avenir prometteurs - TOP-10 selon Skolkovo

Cette liste a été présentée par les experts de Skolkovo sous la forme d'un atlas des spécialités qui seront demandées à l'avenir. Parmi eux, il existe d'excellentes options pour les filles et les garçons.

Les professions les plus réalistes se sont avérées être :

1. Agriculteur de la ville ... Il sera engagé dans l'aménagement paysager utile des mégalopoles. Il est tout à fait possible qu'à l'avenir, les grandes villes puissent se fournir indépendamment en légumes et en fruits - ils seront cultivés directement sur les toits et les façades des gratte-ciel.
2. Nutritionniste moléculaire ... "Le régime de Larisa Dolina" peut ne pas aider, non seulement à cause de la base anti-scientifique, mais aussi à cause des caractéristiques individuelles de votre corps. Dans un avenir proche, nous pourrons perdre du poids au niveau moléculaire - les nutritionnistes étudieront l'individualité de notre structure dans les moindres détails et pourront élaborer des programmes uniques pour perdre du poids, prendre ou maintenir du poids.
3. Médecin en ligne ... Plusieurs lois sur le conseil en ligne ont déjà été votées, la profession ne semble donc pas futuriste, encore moins utopique. Dans 4-5 ans, un médecin en ligne pourra remplacer la plupart des médecins qui pratiquent les rendez-vous patients classiques à temps plein.
4. Responsable Tourisme Spatial ... Si les chercheurs américains marquent des guides spatiaux, Skolkovo mise sur des spécialistes qui organiseront des vols vers les étoiles. Les gestionnaires de cette industrie devraient être en demande dans 15 à 20 ans.
5. Linguiste numérique ... La tâche d'un spécialiste est d'adapter le langage des machines à une personne, de le rendre plus compréhensible et "vivant". Les linguistes numériques travailleront avec des traducteurs en ligne, des moteurs de recherche et d'autres appareils robotiques qui « parlent » aux humains.
6. Reconstructeurs ... La plupart des bâtiments emblématiques, monuments historiques et architecturaux, deviendront bientôt d'urgence. La tâche des spécialistes de la reconstruction de ces objets est de créer un projet selon lequel le bâtiment cessera d'être dangereux tout en conservant la valeur du monument.
7. Concepteur d'impression 3D ... Ce métier deviendra particulièrement demandé dans le bâtiment, où les technologies 3D sont aujourd'hui largement utilisées. Et si maintenant seuls des éléments individuels et des matériaux de construction sont imprimés, à l'avenir, à l'aide d'imprimantes spéciales, il sera possible de créer des bâtiments à part entière.
8. Développeur de Robots à Domicile ... La spécialité existe aujourd'hui et continuera à gagner en popularité à l'avenir. Les experts estiment que d'ici 2030, une personne pourra se débarrasser complètement des tracas des tâches ménagères en transférant tous les travaux ménagers sur des machines.
9. Concepteur de trajectoire financière ... Il vous aidera à éviter les erreurs lors de la construction de votre carrière en élaborant un plan individuel pour réussir. En fait, c'est un expert qui peut composer un algorithme pour se déplacer le long échelle de carrière pour chaque personne.
10. Entraîneur de conditionnement physique ... Ils seront aussi charismatiques que les leaders de l'entraînement inutile moderne, et en même temps ils vous aideront à vous rapprocher de la perfection intellectuelle. Vous pourrez maîtriser la lecture rapide, développer une mémoire phénoménale, etc.

Où aller pour rester dans la tendance

Aucun endroit ne peint une personne. Vous pouvez faire n'importe où, l'essentiel est de suivre les innovations, les découvertes scientifiques et les évolutions de votre industrie. Peu importe que vous étudiiez pour devenir biologiste, chirurgien, programmeur ou psychologue - l'adhésion aux tendances professionnelles modernes devient l'exigence clé. En même temps, il est fortement recommandé l'enseignement supérieur... Même si vous ne travaillez pas dans votre spécialité, Développement intellectuel le collège est généralement plus puissant qu'une école technique ou un collège.

Du point de vue des spécialités du futur, les industries les plus demandées sont :

• La biologie.
• Robotique.
• Chimie.
• La gestion.

Les spécialités d'ingénierie restent à la mode. Les designers et les architectes ne seront pas moins sollicités. Cependant, les professions liées au travail mental viennent au premier plan. Les machines prendront le relais du dur travail physique. La seule exception peut être le sport, mais c'est aussi discutable - les compétitions entre robots sont déjà extrêmement populaires.

L'évolution rapide du monde et l'évolution des technologies ont incité les spécialistes à créer un « Atlas des nouveaux métiers », dans lequel des prévisions étaient faites quant à l'émergence des spécialités en 2020-2030. Et bien qu'à première vue, il semble que ce soit le scénario d'un film fantastique, après réflexion et analyse, vous commencez à comprendre que demain cela peut devenir une réalité. Après tout, il y a seulement 15-20 ans, il était impossible de suggérer que les spécialistes en informatique, les spécialistes des relations publiques et les directeurs des ventes seraient en demande sur le marché. Les développeurs notent qu'il s'agit de la première édition expérimentale. Au cours de recherches ultérieures, des modifications y seront apportées.

Qu'est-ce que c'est

Selon les créateurs, "Atlas" est un almanach des spécialités et un guide des industries qui seront prometteuses dans la prochaine décennie. Il reflète bien le développement rapide du monde, son changement radical, dicté par les progrès des technologies de l'information et d'autres industries. Sur la base des recherches menées, les développeurs ont compilé une liste de professions dans 19 secteurs différents qui seront en demande dans un proche avenir. Certaines spécialités existent désormais déjà dans les pays développés, d'autres métiers sont encore absents dans le monde entier, mais tout en maintenant tendance générale changements, ils apparaîtront certainement.

Il y a plusieurs aspects principaux énoncés dans l'Atlas :

• L'émergence de nouveaux métiers. Les développeurs ont non seulement compilé une liste de spécialités, mais les ont également qualifiées par secteur, période d'apparition et autres critères.
• La disparition des anciens métiers. En raison des changements anticipés, certaines professions perdront bientôt leur pertinence. Et bien qu'ils puissent durer encore 10 à 20 ans, seuls les individus travailleront. Par exemple, très bientôt, un ordinateur pourra effectuer le travail d'un comptable.
• Éducation. Les créateurs ont indiqué les établissements d'enseignement dans lesquels il sera possible d'obtenir l'éducation nécessaire pour développer une carrière dans la spécialité choisie.
• Des employeurs potentiels. Cette rubrique contient entreprises russes dans laquelle la profession sera en demande.
• Compétences et capacités polyvalentes. Les compétences et les capacités pour réussir dans la direction choisie sont indiquées, par exemple, les compétences informatiques et la capacité de travailler avec l'intelligence artificielle, la pensée systémique, les capacités artistiques, etc.

Une caractéristique de la publication est qu'elle répertorie non seulement les nouvelles professions, mais les contient également Description détaillée compétences et aptitudes requises.

Comment a été créé

Des spécialistes de l'école moscovite SKOLKOVO et de l'Agence pour les initiatives stratégiques ont travaillé ensemble pour créer l'Atlas des nouveaux métiers pour 2020-2030. Ensemble, ils ont mené une étude intitulée « Prospective des compétences 2030 ». 2500 entreprises de Russie, d'Amérique, du Japon, d'Europe et d'autres pays sont devenues ses participants. Des entreprises de premier plan y ont participé, notamment Rosatom, Gazprom, Roskosmos, Aeroflot et d'autres.

Pour mener la recherche, les développeurs ont utilisé une technologie de prévision spéciale. Les créateurs eux-mêmes l'appellent un télescope vers le futur. De l'anglais, le mot "foresight" est traduit par un regard vers l'avenir. La technologie repose sur plusieurs principes de base :

• L'avenir dépend des efforts. Créé par des personnes dans certaines conditions.
• L'avenir est varié. Il peut changer en fonction des décisions prises.
• Il est impossible de prédire l'avenir à 100 %, mais le développement d'industries individuelles peut être prévu avec une forte probabilité.

Au total, les développeurs d'Atlas ont organisé 30 sessions de prospective dans différentes directions - de l'informatique à la biotechnologie. Au cours de celles-ci, les experts ont discuté des changements technologiques, ainsi que des processus économiques et sociaux qui affectent la formation d'industries dans différentes directions. La soi-disant "carte du futur" a été établie après une analyse minutieuse de toutes les discussions et arguments.

A quoi sert l'Atlas des nouveaux métiers ?

Le monde est en constante évolution. Cela s'est produit à un rythme rapide au cours des dernières décennies. En raison du développement de la technologie, de l'introduction d'innovations dans presque tous les domaines de l'activité humaine, les priorités des professions évoluent également. Quelques spécialités dans des conditions monde moderne perdent leur pertinence. Dans le même temps, ils sont remplacés par de nouveaux métiers.

L'Atlas des nouveaux métiers, qui paraîtra avant et après 2020, ne peut être un guide d'action précis, car il est impossible de prédire l'avenir à 100 %. Mais il ouvre un champ d'opportunités, permet de déterminer la direction. Un Atlas particulièrement utile pour les étudiants actuels et futurs. En effet, lors du choix d'un métier, ils peuvent prendre en compte les tendances du marché, les évolutions projetées et choisir une spécialité prometteuse.

Les informations fournies dans l'Atlas peuvent également être utilisées par les centres de formation, les universités et autres établissements d'enseignement. Ils peuvent développer un programme de formation dès maintenant, en tenant compte des changements projetés. Avec cette approche, une personne suivra l'évolution du monde. Pour les établissements d'enseignement il sera possible de former des spécialistes du profil approprié en temps opportun. Le développement de nouvelles professions servira d'impulsion pour le renforcement et le développement de l'économie.

Quels métiers cesseront d'être de la science-fiction en 2020 : vidéo