Un enfant hyperactif que faire pour les parents conseils d'un psychologue. Enfant hyperactif : que doivent faire les parents ? Les conseils du psychologue

Découvrez quels enfants sont hyperactifs. Comment se comporter avec eux, communiquer, jouer. Lisez aussi les conseils des psychologues pour les parents de petits remuants.

De nos jours, il n'est pas rare de voir un enfant très actif dans la rue. De tels enfants ne peuvent pas rester longtemps au même endroit, réagissent peu aux remarques, aux interdictions, interrompent les aînés, parlent fort. Malheureusement, les adultes ne comprennent pas qu'il s'agit d'une maladie et vous ne devez pas réagir de manière irritable face à un bébé énergique.

Ce syndrome est appelé hyperactivité (déficit de l'attention). De tels enfants nécessitent une attitude particulière, les parents doivent aider leur enfant à se débarrasser de cette maladie psychologique.

Signes d'un enfant hyperactif

• Le système nerveux d'un bébé trop actif travaille à la limite. Il ne peut pas réguler indépendamment la consommation d'énergie, concentrer son attention sur quelque chose pendant longtemps. De tels symptômes sont déjà perceptibles jeune âge(à 2-3 ans)
• On a l'impression que votre bébé ne vous écoute pas du tout. Il peut être distrait par tous les bruits, actions, changer rapidement de métier
• Souvent, ces enfants ont un retard dans le développement de la parole, des troubles du sommeil
• Ils ne perçoivent aucune règle, aucune norme. Ils n'aiment pas qu'on leur interdise de faire quoi que ce soit.
• Ils oublient où ils ont mis telle ou telle chose. Et parfois, ils perdent complètement leurs vêtements, chaussures et autres objets.
• Ils pleurent souvent et s'inquiètent. Ils se caractérisent par de l'anxiété, de l'émotivité, de l'agitation, de l'impulsivité, des changements soudains d'humeur

IMPORTANT : N'hésitez pas à contacter un psychologue si vous constatez de tels problèmes chez votre bébé. Un spécialiste expérimenté vous aidera à y faire face. Il vous indiquera comment agir pour les parents afin qu'aucune situation conflictuelle ne survienne.

Enfants hyperactifs : causes

Jusqu'à la fin, cette pathologie n'a pas encore été étudiée. Les scientifiques étudient toujours quelle en est la cause profonde. Cependant, il est déjà possible de dire avec certitude quels facteurs affectent négativement la santé du bébé. Le syndrome DVH survient si :

• les parents dans l'enfance avaient également un tel trouble, c'est-à-dire l'hyperactivité est héréditaire
• la future mère a abusé des boissons fortes, fumé
• le bébé manque d'oxygène dans l'utérus
• la femme enceinte a une toxicose sévère, une anémie, une menace de rupture
• il existe une incompatibilité entre le bébé et la mère pour le facteur Rh
• la future maman a un travail difficile, elle est stressée
• la femme en travail a un travail prolongé et difficile avec des pathologies
• avoir un traumatisme crânien chez un nouveau-né
• la mie manque de vitamines, de minéraux en raison d'une mauvaise nutrition
• environnement défavorable, pollution de l'environnement, un rayonnement électromagnétiqueà partir d'un ordinateur, d'une télévision

Que faire avec un enfant hyperactif à la maison

• Maman et papa doivent avant tout être patients. N'essayez pas de restreindre les mouvements de votre enfant, préparez-vous à ce que bébé coure, grimpe sur des meubles, saute et ait encore le temps de répondre à vos questions
• Essayez de féliciter votre bébé aussi souvent que possible, même s'il n'a pas complètement terminé la tâche que vous avez définie. Ce genre d'éloge est très positif pour les enfants hyperactifs.
• Remarquez que lorsque l'enfant commence à s'intéresser à quelque chose pendant longtemps, essayez de ne pas le distraire. La prochaine fois, fascinez-le à nouveau avec la même activité.
• Régulièrement, sans distraction, animez des cours avec votre enfant pendant au moins deux minutes, trois fois par jour. Construisez un emploi du temps, dirigez-les et observez le temps quotidien des leçons. Entraînez l'attention de votre bébé
• Gardez un œil sur votre agitation, enlevez les objets qui peuvent nuire à votre bébé
• Jouez avec lui à des jeux extérieurs, n'essayez pas de le mettre dans un coin pour une faute, asseyez-le sur une chaise. Montrez simplement que l'enfant vous a bouleversé avec une chose ou une autre.
• Remarquez lorsque l'activité du fidget diminue, essayez de lui lire quelque chose à ce moment-là, de faire quelque chose d'utile

Interaction avec un enfant hyperactif

Pour avoir une sorte d'ordre, vous devez habituer votre bébé à une routine quotidienne claire. Il doit savoir exactement quand rester éveillé, quand manger et à quelle heure se coucher. Pendant un ou deux jours, bien sûr, cela ne fonctionnera pas, mais si vous persistez, sans crier, avec de petits trucs, apprenez au bébé les règles établies, alors vous et votre enfant serez beaucoup plus faciles à l'avenir moralement.

Les jours devraient être un peu du même type. Par exemple, le matin, le bébé s'est réveillé, s'est lavé le visage, s'est brossé les dents, a pris son petit-déjeuner et la phase active a commencé. Puis au bout d'un moment - une petite leçon, le déjeuner. Puis promenade dans la rue, goûter, lecture d'un livre, jeux, dîner le soir, bavarder avec papa, qui rentrait du travail. Exactement à neuf heures du soir, maman fait le lit, allume sa veilleuse préférée, bébé après traitements de l'eau pose au pastel. Maman lit son livre préféré.

IMPORTANT : La douceur excessive des parents pour élever les agitations n'est pas encouragée. Assurez-vous que votre enfant ne surmene pas.

Élever un enfant hyperactif
enfant hyperactif de 1 an. Que faire?

À un an, il est difficile de déterminer quel bébé est simplement actif ou hyperactif. Le plus souvent, un tel diagnostic n'est posé par des psychothérapeutes qu'à l'âge de quatre ou six ans. Et à un si petit âge, les parents ont juste besoin d'entourer votre enfant bien-aimé d'attention et de soins. Comme mentionné précédemment, habituez-vous à un régime strict. Essayez de vous assurer que le bébé n'a pas d'impressions négatives. Pour ce faire, la maison a besoin de calme pour que les adultes ne jurent pas, les entreprises moins bruyantes, toutes sortes de festivités.

Créer atmosphère chaleureuse... Jouez à des jeux de plein air avec votre bébé. Essayez de rester moins dans les endroits où il y a beaucoup de monde et où vous pouvez ressentir trop de nouvelles émotions (par exemple, dans les supermarchés). Laissez le bébé faire quelque chose tout seul. Par exemple, laissez-le apprendre à manger avec une cuillère. Même s'il ne comprend pas bien, n'intervenez pas. L'essentiel est qu'il concentre son attention sur cela et qu'à ce moment-là, il soit calme, occupé à quelque chose.

Hyperactivité chez les enfants d'âge préscolaire

Essayez de ne pas envoyer votre enfant agité à l'école à l'âge de six ans. Après tout, il lui sera très difficile de se concentrer sur les leçons. Au début, que ce soit comme une classe dans un jardin d'enfants. Il suffit de demander à l'avance au professeur de ne pas l'attacher à un endroit, de le laisser s'asseoir où cela lui convient, de bouger, de jouer, de sauter.

Bien qu'il arrive très souvent qu'un enfant commence à être impoli avec les éducateurs, il ne trouve pas de langage commun avec les enfants. Dans de tels cas, il vaut mieux que les parents changent de groupe ou même de jardin d'enfants. Afin de ne pas aggraver la situation. Malheureusement, tous les éducateurs ne sont pas en mesure de trouver une approche spécifique pour ces enfants.

Hyperactivité chez les enfants d'âge scolaire

Il est particulièrement difficile pour un enfant hyperactif d'être attentif en classe. L'école primaire Fidget est un vrai défi. Après tout, avant cela, l'enfant pouvait presque tout faire, mais dans la classe, il est nécessaire de s'asseoir au même endroit, d'écouter attentivement l'enseignant. De telles exigences sont insupportables pour les enfants atteints de TDAH. En conséquence, les écoliers ont des problèmes d'apprentissage. Ils ont du mal à lire, écrire, les mathématiques.

Pour se débarrasser de tels problèmes, les parents doivent soutenir activement leur enfant. Assurez-vous de consulter un psychologue, un pédiatre - n'ignorez pas le problème. Laissez l'étudiant se voir prescrire des médicaments et plus encore. Le psychologue vous dira comment vous occuper correctement de l'enfant.

Pour faire face progressivement à l'hyperactivité de votre enfant, mettez en pratique les conseils suivants de psychologues spécialisés :

• CONSEILS: Ne donnez pas à un élève plusieurs tâches à la fois. Laissez-le faire un travail simple d'abord, puis passez au suivant
• CONSEILS: Ne fixez pas d'objectifs à votre fidget pour un avenir lointain, il les oubliera de toute façon. Par exemple, si tu nettoies ta chambre pendant un mois, papa et moi te donnerons nouveau vélo... Tu ferais mieux de me dire que si tu ranges les jouets maintenant, je te laisserai jouer sur l'ordinateur.
• CONSEILS: Donnez à votre enfant une récompense (jeton) pour chaque tâche bien accomplie. Par exemple, si vous collectez vingt jetons, nous vous offrirons un chiot
• CONSEILS: Si demain vous allez à la clinique, alors réfléchissez à ce que vous pouvez y faire, en faisant la queue pour voir le médecin.
• CONSEILS: Essayez d'apprendre à votre enfant à sentir l'heure. Pour ce faire, lors de l'exécution d'une tâche, utilisez Sablier, minuterie. À l'avenir, grâce à cela, le bébé ne remettra pas les choses importantes à plus tard.

Activités avec des enfants hyperactifs

Ces enfants sont impulsifs, ne peuvent pas gérer les émotions, vous devez donc trouver votre propre approche pour eux. Lorsque vous étudiez avec un étudiant, respectez les règles suivantes :

• n'épargnez pas à votre enfant les compliments pour un travail bien fait
• n'en exigez pas trop, mais ce n'est pas non plus une option pour le charger trop peu
• réfléchir à l'avance à la situation et faire en sorte que l'enfant puisse se montrer du meilleur côté
• ignorer les mauvaises actions des enfants, ne pas attirer l'attention de tout le monde sur eux

Jeux pour enfants hyperactifs

Fondamentalement, les jeux pour ces enfants sont conçus pour ajuster leur attention.

Jeu - Attention

Invitez votre enfant à mémoriser un mouvement simple. Demandez-lui de répéter après vous. Puis le deuxième mouvement simple, laissez-le également le répéter. Ensuite, demandez-lui de répéter le premier et le deuxième alternativement. Et ainsi apporter jusqu'à cinq mouvements. Puis demandez au fidget de se souvenir par lui-même du mouvement n°4, 2, 3, 1, 5

Jeu - Palmier

Convient aux tout-petits. Tapez vos paumes devant vous. Tapez ensuite dans vos mains avec le bébé, encore une fois devant vous. Puis avec la main gauche avec le bébé, devant vous et avec la droite. Et donc répétez plusieurs fois jusqu'à ce que cela fonctionne rapidement.

Jeu - Feu de circulation

Dessinez trois cercles : rouge, jaune, vert, découpez-les. Ensuite, montrez les enfants un à la fois. Le vert signifie que vous pouvez courir, crier, sauter, etc. Jaune - vous pouvez marcher, parler à voix basse. Rouge - reste immobile, tais-toi.

Jeu - Pattes d'animaux

Préparez quelques éléments à l'avance : un flacon en verre, un pinceau à maquillage, une bordure, un stylo. Donnez à chaque élément un nom pour l'animal. Demandez à votre tout-petit de fermer les yeux. Sur le manche, la joue, caressez l'enfant avec l'un de ces objets et proposez de deviner de quel type d'animal il s'agissait

IMPORTANT : Si le fidget n'est pas prêt maintenant à jouer à des jeux d'attention, de persévérance, reportez ces leçons à plus tard. Il n'est pas nécessaire de forcer l'enfant à s'asseoir, de le forcer.

Communication avec un enfant hyperactif

• Comme indiqué ci-dessus, il est important que le bébé ait une routine claire. Lorsqu'un élève de première année va à l'école, les parents doivent l'aider.
• Sans informations inutiles et rappelez systématiquement: mettez le cahier de mathématiques, quand il le fait, puis la prochaine chose - mettez le livre d'arithmétique, etc. Mais c'est au début, alors vous pouvez écrire un mémo juste à côté de son espace de travail
• Ne prononcez pas le mot - "Non". Utilisez-le en conjonction avec le mot - "Vous pouvez." Par exemple, ne peignez pas sur le papier peint, peignez sur cette feuille. Ne jette pas de boules de neige sur une fille, jette sur l'arbre
• Essayez de transformer les réactions négatives du bébé en réactions positives.

Enfant hyperactif - Komarovsky

Le Dr Komarovsky soutient que les parents devraient recevoir des informations de la part des médecins sur la façon d'agir dans une situation donnée, apprendre à traiter correctement de tels enfants. C'est formidable si les grands-parents aident les mères et les pères à élever un enfant agité. Après tout, les parents aussi ne font pas mal de temps en temps pour se reposer. En règle générale, la maladie du manque d'attention et de l'hypermobilité disparaît à l'adolescence.

Vidéo: dix règles pour élever un fidget

En regardant votre enfant, le comparez-vous involontairement à ce même lièvre - « l'énergisant » de la publicité pour les piles ? Vous êtes donc maman d'un enfant hyperactif.

Enfant hyperactif - ni un diagnostic, ni une condamnation, juste un état d'activité excessive, de surexcitation émotionnelle, qui ne nécessite aucun traitement et intervention médicale.

Cette condition est caractéristique des enfants trop émotifs avec un système nerveux faible.

• Il n'est pas capable de se concentrer sur quelque chose de spécifique pendant longtemps.
• Il est agité, bascule constamment entre les activités, les jeux
• Dans une conversation avec un enfant, vous pouvez avoir l'impression qu'il ne vous entend pas, ne veut pas entendre
• Il est facile de le distraire des cours même par un léger bruit étranger, il se caractérise par la distraction.
• Il est constamment en mouvement, change souvent de position, court beaucoup, saute sans se fatiguer.
• Un passe-temps calme et mesuré lui est étranger, il ne peut pas être obligé de lire un livre ou de dessiner longtemps
• Des cris, des bruits forts partout, l'intolérance des files d'attente et des attentes angoissantes
• Sommeil agité

Les caractéristiques ci-dessus d'un enfant hyperactif ne sont en aucun cas exhaustives, tout est purement individuel dans le cas de chaque enfant spécifique.

Travailler avec des enfants hyperactifs à la maternelle

L'hyperactivité chez les enfants commence à se manifester vers l'âge de 2 à 3 ans, c'est à cet âge qu'il est important de socialiser un tel enfant, par exemple, l'inscrire dans un jardin d'enfants ou l'emmener dans des cours dans des centres privés pour les enfants supplémentaires éducation.

Dans chaque groupe de la maternelle, il y a toujours 1 à 2 enfants hyperactifs, pour lesquels une surveillance particulière doit être effectuée, ces enfants ne doivent pas ressentir un manque d'attention de la part des adultes.

Le travail avec de tels enfants à la maternelle est effectué par un groupe d'enseignants: un enseignant, un orthophoniste, un psychologue. Un enfant hyperactif a besoin d'un contrôle et d'une coordination constants des activités, il est impulsif, trop actif et peut souvent initier des agressions, des affrontements avec d'autres enfants.

Pour un bébé hyperactif, le climat psychologique est très important, tant dans la famille que dans les établissements d'enseignement, y compris en maternelle.

Aucune force physique ne doit être utilisée contre l'enfant, quelle que soit la gravité de son offense ou de sa négligence.

Un enfant hyperactif doit dépenser autant que possible son potentiel énergétique pendant la journée. Par conséquent, l'enfant ne doit pas être puni en limitant son activité physique. De toute façon, après avoir subi la punition, il continuera à dépenser activement de l'énergie, peut-être même avec une plus grande force due à la surexcitation.

Pour un bébé hyperactif à la maternelle, il devrait y avoir un régime quotidien spécial et doux.

Peut-être qu'un tel enfant devra sortir plus tôt de la maternelle, mais il vaudrait mieux raccourcir ses jours de semaine en ajoutant un jour de congé supplémentaire à la maison entouré de sa famille.

Travailler avec des enfants hyperactifs à l'école primaire

Travailler avec des enfants hyperactifs dans école primaire continue avec un professeur principal, un professeur après l'école et un psychologue scolaire.

À l'école primaire, en acquérant les bases de l'écriture, de la lecture et du comptage, il est important d'inculquer à l'enfant la persévérance, de développer en lui la tolérance, la retenue et la maîtrise de la retenue.

Tout cela aidera l'enfant non seulement à socialiser en équipe, mais aussi à acquérir des connaissances fondamentales, les fondements de ses horizons futurs, son potentiel intellectuel.

L'enseignant de la classe, les éducateurs après l'école sont des spécialistes qualifiés, apportent une aide précieuse pour élever un enfant hyperactif, mais ce ne sont pas des magiciens.

Tout d'abord, les parents eux-mêmes sont intéressés à aider l'enfant à faire face aux explosions émotionnelles, aux explosions possibles d'agression, à l'hyperexcitation, à lui inculquer l'endurance morale et l'endurance.

Pour cela, il est important de prêter constamment attention à un enfant hyperactif, de le retrouver activités passionnantes, développer des talents, des capacités, aider à choisir un passe-temps pour remplir son temps libre.

Conseils pour les parents qui élèvent un enfant hyperactif

• Protégez votre enfant du stress psychologique excessif, de l'agression, de la violence sous toutes ses formes. Entourez-le d'une atmosphère chaleureuse, confortable et calme.
• Ne restreignez pas l'activité physique de l'enfant, surtout sous couvert de punition. Ainsi, non seulement vous échouerez à lui donner une leçon pour un délit, mais vous provoquerez également une nouvelle flambée d'agressivité.
• Emportez, inventez, soyez sophistiqué de manière à distraire l'enfant de la course et des farces, essayez de canaliser son énergie colossale dans la bonne direction. Il existe de nombreux jeux spéciaux, des exercices développés par des psychologues compétents, en particulier pour les enfants hyperactifs.
• Travailler avec des enfants hyperactifs est un travail difficile et minutieux. Soyez patient, car c'est vous, les parents, qui montrez le premier exemple de comportement, êtes les objets d'imitation des enfants. Démontrez vos meilleures qualités, évitez les conflits, les phrases dures, les voix fortes, à la fois en communiquant avec l'enfant lui-même et en communiquant entre eux.
• Un autre défi pour les parents est de savoir comment endormir un enfant hyperactif. Tout d'abord, baignez l'enfant, laissez-le barboter dans de l'eau tiède, vous pouvez ajouter quelques gouttes d'huile essentielle de lavande dans la salle de bain, cela détendra l'enfant, l'endormira.

Faites un massage à l'enfant tout en racontant l'histoire à mi-voix. Ne forcez pas votre enfant à se coucher de force, car vous ne ferez que le provoquer à des émotions négatives, ce qui l'empêchera de s'endormir.

Un enfant hyperactif n'est pas une phrase, ce sont de belles personnes actives qui ont besoin d'être soigneusement protégées, d'avoir plus de temps et de ne pas se sentir seules. Cette énergie peut et doit être dirigée dans le bon sens pour son bien-être et sa propre tranquillité d'esprit.

Enfant hyperactif - ce n'est pas une phrase, mais que doivent faire les parents dans ce cas ?

Les conseils du psychologue garantir une issue situations difficiles et vous aider à le trouver avec votre propre enfant.

Lorsque nous sommes confrontés à une question telle que celle d'élever un enfant hyperactif, des pensées telles que : « Je suis un mauvais parent » ou « Pourquoi cette punition pour moi » tourne-t-elle dans ma tête.

Les parents se découragent. Mais ne vous flagellez pas et ne faites pas de reproches à votre enfant.

Menez une enquête pour savoir exactement quelle en est la raison.

Si les soupçons sont justifiés, vous devez effectuer une série de changements dans votre vie et dans la vie de votre bébé afin de corriger progressivement le comportement et de ne pas vous lancer dans l'autoflagellation.

Principaux signes et causes du TDAH

Le diagnostic complet est le suivant : Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH).

Elle se manifeste dès le plus jeune âge. Quand exactement, il est difficile de déterminer, car avant un certain moment le comportement de l'enfant semble normal.

Parfois, cependant, certains signes sont difficiles à ignorer.

Les bébés réagissent très fortement aux changements d'éclairage ou à un son fort, ils sont nerveux, souffrent, leur activité physique n'est pas aussi développée que chez leurs congénères.

Mais tout cela peut être attribué à toutes sortes de circonstances qui ne sont souvent pas prises au sérieux.

Comprendre comment gérer un enfant hyperactif

Mais quand ça démarre, les premiers soupçons surgissent.

Le déséquilibre, l'irascibilité, l'incapacité à accomplir les tâches assignées se manifestent, même si les tests d'intelligence indiquent le contraire.

Attardons-nous sur les signes plus en détail:

Comportement déséquilibré

Incapacité à gérer les émotions positives et négatives. Faible estime de soi.

L'enfant ne peut pas se concentrer sur un seul objet.

Se déplacer sur la chaise, bouger.L'attention passe rapidement à des pensées étrangères.

Un enfant atteint de TDAH a des comportements spécifiques

Parle beaucoup, interrompt les aînés, est émotif et distrait

À première vue, le comportement ressemble à de la maladresse, tout tombe d'emblée.

À un jeune âge, il y a un retard dans le développement de la parole. L'enfant ne peut pas combiner des mots en phrases.

L'enfant est en conflit et colérique, susceptible et irritable

Il se dispute et se bat même avec d'autres enfants.

Souvent distrait par le moindre bruit

Par conséquent, il ne peut pas se concentrer sur la tâche assignée, il est inattentif.

Par un tel comportement, il fait semblant d'être impliqué dans des adultes, fait preuve d'égoïsme et d'activité excessive.

Étudier les causes de l'hyperactivité et apprendre à les gérer

La motricité fine est légèrement développée

Impossible de fermer des boutons ou de nouer des lacets, a une écriture laide.

La raison de ce comportement est une forme légère de dysfonctionnement cérébral.

Dans près de 70 % des cas, cela est dû à la malnutrition de la mère, à l'usage de drogues,.

Le TDAH est souvent dû à un facteur génétique : l'un des parents a eu des symptômes similaires pendant l'enfance.

Conseil: affecte également de manière significative l'état de l'enfant. Assurez-vous que votre maison devienne un lieu de paix et de tranquillité.

De tels enfants ont besoin approche spéciale

Quel genre d'environnement devrait être dans la maison? Organisation du travail à l'école

Comment se comporter à la maison

Interagir avec un enfant hyperactif est toujours difficile.

Surtout si, au fond, vous le comparez constamment à une fille (garçon) abstraite ou complètement existante sans déviations.

Crier, devenir nerveux, interdire est absolument inutile et ne mènera à rien de bon.

Vous ne pouvez que changer l'ambiance dans la maison, votre réaction interne à son comportement et développer la bonne tactique.

Il est important de se rappeler qu'un enfant atteint de TDAH ne connaît pas de tabous, il ne comprend pas le mot « non », mais il répond bien aux éloges.

Traiter avec un tel enfant n'est pas facile

Il est très important pour lui, en tant que personne, de savoir qu'il est au moins bon dans quelque chose et que sa mère l'aime et ne le harcèle pas de reproches.

Sur le stade initial c'est une personnalité nerveuse, dans un stress mental constant.

Par conséquent, il est si important qu'il dispose d'une pièce séparée avec sa propre zone d'intimité, où l'enfant peut "se rafraîchir" un peu.

Décorez-le dans des couleurs apaisantes, en évitant les contrastes. Négocier nouvelle façon communication avec le conjoint.

Il ne devrait pas y avoir de cris, de disputes, de jurons dans la maison. Votre tâche est de rendre la vie quotidienne calme, sans surprises inattendues.

Vous pouvez trouver une approche même pour l'enfant le plus difficile.

Établissez une routine quotidienne qui deviendra la règle "de fer", quoi qu'il arrive.

Ne précipitez pas l'enfant, mais donnez-lui un cadre clair pour terminer le devoir. Par exemple : 18 :00-18 :40 - nettoyage des jouets.

Il est idéal d'avoir une minuterie murale qui vous indique combien de temps il vous reste.

En général, pour de tels enfants, la notion de temps n'existe pas.

Ils ont une relation de causalité rompue : « J'ai fait ce qu'il fallait maintenant » - « J'ai reçu un prix demain », ne fonctionne pas.

Un retour d'information est nécessaire immédiatement. À l'école, ce n'est presque jamais possible, alors laissez-le devenir évident au moins à la maison.

A fait quelque chose de bien - félicitez ou récompensez avec une friandise. Le "token system" a fait ses preuves.

La tâche principale des parents est d'organiser correctement le temps du bébé.

Achetez des jetons en plastique et offrez-les pour chaque tâche terminée ou pour une petite victoire.

Quand ils sont 10, par exemple, visitez le zoo, achetez un jouet ou quelque chose de spécial.

Comment se comporter à l'école

À l'école, la première chose à faire est de parler à l'enseignant de votre enfant ou à l'enseignant de la classe.

Beaucoup de gens ne savent pas ce qu'est le TDAH, expliquez-leur en détail. Enseignantsdoivent devenir vos alliés, pas ennemis.

Il est préférable que votre enfant soit assis juste devant le tableau, près de l'enseignant, afin de poser rapidement et facilement une question d'intérêt.

Il est bon que les devoirs soient donnés en termes fractionnaires et fixés à la craie au tableau. Demandez à ne pas lui en demander trop à la fois.

Existe techniques psychologiques qui facilitera le processus d'éducation

Peut-être, au début, les premières victoires ressembleront-elles à ceci :

1. A terminé la tâche du début à la fin, sans sauter, mais a écrit les lettres de travers
2. L'écriture est devenue plus fluide, mais il manque des lettres
3. J'ai répondu correctement, mais les chiffres ne regardent pas dans la bonne direction

Croyez-moi, inspirée par les encouragements du bébé, elle essaiera encore plus, ce qui aura un effet bénéfique sur les performances scolaires en général.

Stimulez son intérêt de cette façon. N'attendez que le meilleur de votre enfant, et il essaiera de vous faire plaisir plus souvent !

Conseil : n'excluez pas l'activité physique. Inscrivez l'enfant dans la section sportive, où l'accent est mis sur les réalisations individuelles, mais sans émotions inutiles et sans composante compétitive.

Un grand nombre plonge l'enfant dans la stupeur.

C'est juste difficile pour eux d'oser même penser à autant de tâches à la fois.

Il est important d'organiser un environnement confortable à l'école et à la maison

Par conséquent, procédez comme suit :

1. Écrivez les réponses aux problèmes au hasard sur une feuille de papier épaisse ordinaire
2. Découpez-les en puzzles (environ 10 pièces ou plus au total)
3. Étalé sur le sol dans la pièce

Laissez l'enfant résoudre l'exemple et trouvez immédiatement celui qui convient dans le tas général.

Petit à petit, il terminera le puzzle et se sentira comme un gagnant !

Apprendre des lettres peut être difficile car il y en a beaucoup. Transformez le défi en jeu.

Créez un champ de 33 cellules, chacune avec une lettre à l'intérieur.

Mettez la machine achetée à l'avance à ces fins au début et pour chaque bonne réponse avancez-la sur la cellule.

Trouver un moyen d'aborder un enfant atteint de TDAH est réel

La mauvaise réponse arrête la machine à écrire. Après 3 erreurs, reprogrammez le match au lendemain.

Les enfants atteints de TDAH sont très heureux de surmonter les obstacles, surtout lorsqu'ils savent qu'ils seront félicités ou nourris avec quelque chose de savoureux pour cela.

Vous pouvez également jouer sur les désirs, il suffit de fixer de petites limites - pas plus de 5 lettres à la fois.

Il arrive souvent qu'en faisant des devoirs de mathématiques, des problèmes surviennent avec l'enregistrement du résultat de vos pensées sur papier.

C'est-à-dire que l'enfant connaît la réponse, il peut dire comment il est venu à lui étape par étape, mais n'est pas capable de l'écrire.

Cela est dû au fait qu'il doit faire deux choses en même temps, et pour ceux qui souffrent de TDAH, c'est un fardeau incompréhensible.

N'en demandez pas trop, laissez-moi vous répondre verbalement.

Faire de la parentalité un jeu amusant

La capacité d'écrire est certes importante et, bien sûr, elle doit être pratiquée, mais dans ce cas, nous vous recommandons de faire une concession.

Bientôt, il s'habituera à parler et à écrire en même temps.

Utilisez l'activité physique dans la mesure du possible.Cette approche fonctionne mieux de manière ludique.

Posez une question à l'enfant et, après avoir reçu la bonne réponse, permettez-lui de faire un pas en avant, et pour une mauvaise réponse ou un pas sans demander - deux pas en arrière.

Cela aidera à renforcer les compétences dont nous avons besoin et à nous apprendre à nous concentrer.

Parler du problème avec les enseignants

Assurez-vous que l'endroit où il fera ses devoirs ne contienne pas d'images gênantes ou d'objets mobiles, d'animaux.

Beaucoup de gens disent que travailler avec des écouteurs la meilleure façon s'adapte à l'exécution sereine de la tâche.

Essayez-le ! Peut-être que cette astuce fonctionnera pour vous aussi !

Entraînement autogène - le modèle de Schultz et la technique d'Alekseev

Ces méthodes aideront les enfants hyperactifs à se calmer physiquement et mentalement, à dormir paisiblement ou à se détendre complètement.

L'entraînement autogène permet de restaurer partiellement les fonctions du système nerveux et de stabiliser la capacité de réserve du cortex cérébral.

La méthode peut être pratiquée de manière indépendante, mais pour la première fois, il est toujours recommandé de l'effectuer sous la supervision d'un psychothérapeute.

Le modèle Schultz est conçu pour jeune âge(4-9 ans), et la technique d'Alekseev implique l'utilisation de personnes de 8-12 ans.

À la bonne approche votre enfant apprend à se comprendre et à comprendre son comportement

modèle Schultz

Le présentateur propose de s'asseoir confortablement sur un fauteuil ou un tapis.

Écoutez attentivement et répondez à chaque demande, même si elle semble erronée.

1. Les bras. Imaginez tenir un citron dans une main. Serrez votre main et en extrayez tout le jus. Suivez vos sensations dans votre main. N'est-il pas beaucoup plus agréable de se détendre ?
2. Bras et épaules. Imaginez que vous êtes des petits chatons. Tendez vos bras vers l'avant, puis vers le haut, reprenez-les. Étirez-vous aussi fort que vous le pouvez, puis laissez tomber vos bras à vos côtés. Sentez la relaxation de tous les muscles. Les épaules et les bras sont beaucoup plus doux.
3. Épaules et cou. Maintenant, vous êtes des tortues, au soleil. Le danger s'approche de vous ! Tirez votre tête dans vos épaules et tirez vos épaules vers le haut, maintenez pendant 30 secondes et détendez-vous à nouveau, étirez votre tête.
4. Mâchoires. Serrez-les fermement, de sorte que même le cou se tende. Imaginez que vous tombez sur une gomme dure. Maintenant, détendez votre mâchoire et sentez à quel point c'est bon. Ouvrez la bouche, reposez-vous.
5. Visage. Imaginez qu'une mouche agaçante s'est posée sur votre nez. Chassez-le avec vos muscles faciaux sans utiliser vos mains !
6. Estomac. Un éléphant se dirige vers vous et ne regarde pas ses pieds ! Il peut vous marcher dessus ! Serrez votre estomac aussi fort que possible et détendez-le pendant que le bébé éléphant passe.
7. Jambes. Tenez-vous dans une "flaque" imaginaire. Tendez vos orteils et vos pieds à mesure que vous vous enfoncez de plus en plus dans la boue. Sortez et prélassez-vous au soleil.

Félicitez votre enfant pour toutes ses réalisations

La technique d'Alekseev

Dans cette méthode, vous devez imaginer chaque partie du corps comme une grande lampe et votre conscience comme une petite veilleuse.

Éteignez progressivement les lampes une à une, en utilisant les formules : « Je me détends... (bras, jambes, cou), elles sont chaudes et immobiles », « Je suis complètement détendu », etc.

Éteignez progressivement toutes les lampes à l'exception de la veilleuse de conscience. Vous devriez plonger dans un état de légère somnolence, comme si vous étiez allongé dans une eau chaude et agréable.

Conseil : Dictez ces instructions sur votre téléphone. Allumez-les à la même heure chaque jour avant de vous coucher pour une relaxation profonde.

Thérapie par le jeu neuropsychologique

Les exercices présentés sont conçus pour corriger les comportements de manière décontractée et ludique.

Ne forcez pas votre tout-petit à les jouer ou à le submerger pendant plus de 20 minutes.

Un enfant fatigué et hyperactif qui est surmené peut être méchant ou incontrôlable.

Et bien sûr, soyez patient.

Exercice numéro 1

Placez une corde sur le sol ou marquez le bord du tapis comme bordure. Une rivière s'étend d'un côté et une rive de l'autre.

Le présentateur propose d'exécuter ses commandes: cris "rivière" - vous devez y sauter, cris "rivage" - cela vaut la peine de revenir.

Lorsque tous les enfants comprennent les conditions, passez à la partie principale. Dans un premier temps, les équipes sont appelées dans un ordre aléatoire, puis en alternance « rivière-berge-rivière-côte ».

Les enfants entrent dans un certain rythme. Modifiez la séquence de manière inattendue.

Conseillez à celui qui a eu tort de prononcer l'ordre à voix haute, puis agissez.

Cela vous aidera à faire face aux difficultés de changement de tâche et d'impulsivité.

Exercice numéro 2

Demandez à votre enfant de vous diriger et de vous apprendre quelque chose qu'il sait faire.

Les enfants atteints de TDAH sont incapables de se concentrer sur plusieurs problèmes en même temps

Par exemple, pour dessiner un chat, lui seul doit parler à haute voix à chaque action, sans utiliser de gestes.

Cela aidera à expliquer comment la planification fonctionne dans la réalité.

Exercice numéro 3

Bandez-vous les yeux et demandez à votre bambin de vous indiquer où aller pour ne pas heurter des objets debout (deux pas à gauche, un à droite). Cela lui apprendra à analyser la situation.

Astuce : ne perturbez pas votre quotidien, même si cela risque de faire scandale. Ne faites des concessions que dans des situations mineures.

Chaque enfant est actif et curieux, mais il y a des enfants dont l'activité est augmentée par rapport à leurs pairs. De tels enfants peuvent-ils être appelés hyperactifs ou est-ce une manifestation du caractère de l'enfant ? Et le comportement hyperactif de l'enfant est-il normal ou nécessite-t-il un traitement ?

Qu'est-ce que l'hyperactivité

C'est le nom abrégé du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, qui est également abrégé en TDAH. Il s'agit d'un trouble cérébral très fréquent chez les enfance que l'on retrouve également chez de nombreux adultes. Selon les statistiques, 1 à 7 % des enfants souffrent du syndrome d'hyperactivité. Les garçons en sont diagnostiqués 4 fois plus souvent que les filles.

L'hyperactivité reconnue à temps, dans laquelle une thérapie est nécessaire, permet à l'enfant de développer un comportement normal et de mieux s'adapter en équipe parmi d'autres. Si le TDAH d'un enfant n'est pas traité, il persiste à un âge plus avancé. Un adolescent atteint d'un tel trouble acquiert des compétences scolaires pires, est plus sujet aux comportements antisociaux, il est hostile et agressif.

TDAH - un syndrome d'impulsivité excessive, d'hyperactivité et d'inattention stable Signes de TDAH

Tous les enfants actifs et facilement éveillés ne sont pas catégorisés comme ayant un trouble d'hyperactivité.

Pour diagnostiquer le TDAH, vous devez identifier les principaux symptômes d'un tel trouble chez un enfant, qui se manifestent:

1. Manque d'attention.
2. Impulsivité.
3. Hyperactivité.

Les symptômes commencent généralement avant l'âge de 7 ans. Le plus souvent, les parents les remarquent à 4 ou 5 ans, et la tranche d'âge la plus fréquente pour contacter un spécialiste est de 8 ans et plus, lorsque l'enfant est confronté à de nombreuses tâches à l'école et autour de la maison, où sa concentration et son indépendance sont avait besoin. Les bébés qui n'ont pas encore 3 ans ne sont pas diagnostiqués immédiatement. Ils sont surveillés pendant un certain temps pour s'assurer qu'ils ont le TDAH.

En fonction de la prédominance de signes spécifiques, on distingue deux sous-types du syndrome - avec déficit de l'attention et hyperactivité. Séparément, il existe un sous-type mixte de TDAH, dans lequel l'enfant présente des symptômes de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.

Les signes d'hyperactivité sont plus fréquents chez les enfants de 4 à 5 ans.

Symptômes de déficit de l'attention :

1. L'enfant ne peut pas se concentrer sur des objets pendant longtemps. Il fait souvent des erreurs bâclées.
2. L'enfant n'arrive pas à maintenir son attention longtemps, c'est pourquoi il n'est pas rassemblé pendant la tâche et souvent ne termine pas la tâche jusqu'au bout.
3. Lorsqu'un enfant est approché, on a l'impression qu'il n'écoute pas.
4. Si vous donnez une instruction directe à un enfant, il ne la suit pas, ou il commence à la suivre et ne la termine pas.
5. Il est difficile pour un enfant d'organiser ses activités. Il passe fréquemment d'une activité à une autre.
6. L'enfant n'aime pas les tâches qui nécessitent un long stress mental. Il essaie de les éviter.
7. Il n'est pas rare qu'un enfant perde les choses dont il a besoin.
8. L'enfant est facilement distrait par des bruits parasites.
9. V affaires quotidiennes l'enfant a augmenté l'oubli.

Manifestations d'impulsivité et d'hyperactivité :

1. L'enfant se lève souvent.
2. Lorsqu'un enfant est inquiet, il bouge vigoureusement ses jambes ou ses bras. De plus, le bébé frissonnera périodiquement sur la chaise.
3. Il se lève d'un endroit très brusquement et court souvent.
4. Il lui est difficile de participer à des jeux calmes.
5. Ses actions peuvent être décrites comme « enroulées ».
6. Pendant les cours, il peut crier d'un endroit ou faire du bruit.
7. L'enfant répond avant d'entendre la question en entier.
8. Il ne peut pas attendre son tour pendant la classe ou le jeu.
9. L'enfant interfère constamment avec les activités des autres ou leurs conversations.

Pour poser un diagnostic, un enfant doit avoir au moins 6 des signes ci-dessus, et ils doivent être notés pendant une longue période (au moins six mois).

L'hyperactivité des enfants se manifeste par l'incapacité de rester assis Comment l'hyperactivité se manifeste à un âge précoce

Le syndrome d'hyperactivité est détecté non seulement chez les écoliers, mais aussi chez les enfants avant âge scolaire et même chez les bébés.

Dans le plus petit, ce problème se manifeste par les symptômes suivants :

• Développement physique plus rapide par rapport aux pairs. Les bébés hyperactifs se retournent, rampent et marchent beaucoup plus vite.
• L'apparition de caprices lorsque l'enfant est fatigué. Les bébés hyperactifs sont souvent réveillés et plus actifs avant d'aller au lit.
• Durée de sommeil plus courte. Un enfant atteint de TDAH dort beaucoup moins qu'il ne devrait l'être à son âge.
• Difficulté à s'endormir (beaucoup d'enfants ont besoin d'être bercés) et sommeil très léger. Un enfant hyperactif réagit à tout bruissement, et s'il se réveille, il lui est très difficile de se rendormir.
• Une réaction très violente à un son fort, un nouvel environnement et des visages inconnus. En raison de ces facteurs, les bébés hyperactifs sont excités et deviennent plus capricieux.
• En changeant rapidement d'attention. Après avoir offert un nouveau jouet au bébé, la mère s'aperçoit que le nouvel objet attire l'attention du bébé pendant très peu de temps.
• Forte affection pour maman et peur des étrangers.

Si le bébé est souvent de mauvaise humeur, réagit violemment à un nouvel environnement, dort peu et s'endort difficilement, cela peut-il être les premiers signes de TDAH TDAH ou de tempérament ?

L'activité accrue de l'enfant peut être une manifestation de son tempérament inné.

Contrairement aux enfants atteints de TDAH, un enfant en bonne santé de tempérament :

Causes de l'hyperactivité chez les enfants

Auparavant, l'apparition du TDAH était principalement associée à des lésions cérébrales, par exemple, si le nouveau-né souffrait d'hypoxie dans l'utérus ou pendant l'accouchement. De nos jours, des études ont confirmé l'influence sur l'apparition du syndrome d'hyperactivité du facteur génétique et les violations du développement intra-utérin du bébé. Le TDAH est également promu accouchement précoce, césarienne, faible poids des miettes, longue période anhydre lors de l'accouchement, utilisation de forceps et facteurs similaires.

Le TDAH peut survenir lors d'un accouchement difficile, d'un développement intra-utérin altéré ou d'une transmission héréditaire.

Si vous pensez que votre enfant souffre d'un trouble d'hyperactivité, la première chose à faire est de consulter un spécialiste. De nombreux parents ne vont pas chez le médecin tout de suite, car ils n'osent pas admettre le problème de l'enfant et craignent la condamnation de leurs connaissances. En faisant cela, ils perdent du temps, à la suite de quoi l'hyperactivité devient la cause Problèmes sérieux avec l'adaptation sociale de l'enfant.

Il y a aussi des parents qui mènent assez enfant en bonne santéà un psychologue ou à un psychiatre lorsqu'ils ne peuvent ou ne veulent pas trouver une approche à lui. Ceci est souvent observé lors de périodes de crise de développement, par exemple, à 2 ans ou à crise de trois ans... En même temps, le bébé n'a pas d'hyperactivité.

Ayant trouvé quelques signes d'hyperactivité chez votre enfant, contactez un spécialiste sans remettre ce problème à plus tard.

Dans tous ces cas, sans l'aide d'un spécialiste, il ne sera pas possible de déterminer si l'enfant a vraiment besoin d'une aide médicale ou s'il a simplement un tempérament brillant.

S'il est confirmé que l'enfant souffre d'un trouble d'hyperactivité, les méthodes suivantes seront utilisées dans son traitement :

1. Travail explicatif avec les parents. Le médecin doit expliquer à maman et papa pourquoi l'enfant souffre d'hyperactivité, comment ce syndrome se manifeste, comment se comporter avec l'enfant et comment l'élever correctement. Grâce à ce travail pédagogique, les parents arrêtent de se blâmer ou se blâment mutuellement pour le comportement de l'enfant, et comprennent également comment se comporter avec le bébé.
2. Modification des conditions d'apprentissage. Si un élève dont les résultats scolaires sont médiocres est diagnostiqué hyperactif, il est transféré dans une classe spécialisée. Elle permet de faire face au retard dans la formation des compétences scolaires.
3. Thérapie médicamenteuse. Médicaments prescrits pour le TDAH sont symptomatiques et efficaces dans 75 à 80 % des cas. Ils contribuent à faciliter l'adaptation sociale des enfants hyperactifs et à les améliorer. Développement intellectuel... En règle générale, les médicaments sont prescrits pour une longue période, parfois jusqu'à l'adolescence.

Traitement du TDAH passe non seulement des médicaments, mais aussi sous la supervision d'un psychiatre Opinion Komarovsky

Le médecin populaire a rencontré dans sa pratique à plusieurs reprises des enfants diagnostiqués avec le TDAH. La principale différence entre un tel diagnostic médical et l'hyperactivité en tant que traits de caractère, Komarovsky appelle le fait que l'hyperactivité n'empêche pas un enfant en bonne santé de se développer et de communiquer avec les autres membres de la société. Si un enfant a une maladie, il ne peut, sans l'aide de ses parents et de ses médecins, devenir un membre à part entière de l'équipe, normalement étudier et communiquer avec ses pairs.

Pour s'assurer qu'un enfant est en bonne santé ou souffre de TDAH, Komarovsky conseille de contacter un psychologue ou un psychiatre pour enfants, car seul un spécialiste qualifié identifiera non seulement facilement l'hyperactivité d'un enfant comme une maladie, mais aidera également les parents à comprendre comment élever un enfant avec TDAH.

• Lorsque vous communiquez avec votre bébé, il est important d'établir le contact. Si besoin, pour cet enfant, vous pouvez toucher l'épaule, vous tourner vers vous, retirer le jouet de son champ de vision, éteindre la télé.
• Les parents doivent définir des règles de conduite spécifiques et applicables pour leur enfant, mais il est important qu'elles soient respectées à tout moment. De plus, chacune de ces règles doit être claire pour l'enfant.
• L'espace dans lequel réside l'enfant hyperactif doit être totalement sécurisé.
• Le régime doit être respecté en permanence, même si les parents ont un jour de congé. Selon Komarovsky, il est très important que les enfants hyperactifs se réveillent, mangent, marchent, nagent, se couchent et effectuent d'autres activités quotidiennes habituelles en même temps.
• Tout tâches difficiles pour enfants hyperactifs doivent être décomposés en parties compréhensibles et faciles à réaliser.
• L'enfant doit être constamment félicité, notant et soulignant toutes les actions positives du bébé.
• Trouvez ce que l'enfant hyperactif fait de mieux, puis créez l'environnement pour que l'enfant puisse faire le travail et en tirer satisfaction.
• Donnez à l'enfant hyperactif la possibilité de dépenser l'excès d'énergie en le canalisant dans la bonne direction (par exemple, promener le chien, aller dans des clubs de sport).
• Lorsque vous allez au magasin ou lors d'une visite avec votre enfant, réfléchissez à vos actions en détail, par exemple, quoi emporter avec vous ou quoi acheter pour l'enfant.
• Les parents doivent également prendre soin de leur propre repos, car, comme le souligne Komarovsky, il est très important pour un bébé hyperactif que maman et papa soient calmes, paisibles et adéquats.

Vous pouvez en apprendre encore plus sur les enfants hyperactifs dans la vidéo suivante.

Vous découvrirez le rôle des parents et de nombreuses nuances importantes en regardant la vidéo de la psychologue clinicienne Veronica Stepanova.

L'hyperactivité des enfants est une condition dans laquelle l'activité et l'excitabilité de l'enfant sont beaucoup plus élevées que la norme. Cela cause beaucoup de problèmes aux parents, aux soignants et aux enseignants. Et l'enfant lui-même souffre de difficultés à communiquer avec ses pairs et les adultes, ce qui entraîne la formation de caractéristiques psychologiques personnalité.

Comment identifier et traiter l'hyperactivité, quels spécialistes contacter pour poser un diagnostic, comment bien construire la communication avec un enfant ? Tout cela que vous devez savoir pour élever un bébé en bonne santé.

Qu'est-ce que l'hyperactivité ?

Il s'agit d'un trouble neurologique et comportemental qui est souvent désigné dans la littérature médicale sous le nom de syndrome de l'enfant hyperactif.

Il se caractérise par les violations suivantes :

• impulsivité du comportement;
• augmentation significative de la parole et de l'activité motrice;
• manque d'attention.

La maladie entraîne de mauvaises relations avec les parents, les pairs, de mauvais résultats scolaires. Selon les statistiques, ce trouble survient chez 4% des écoliers, chez les garçons, il est diagnostiqué 5 à 6 fois plus souvent.

La différence entre hyperactivité et activité

Le syndrome d'hyperactivité diffère d'un état actif en ce que le comportement du bébé crée des problèmes pour les parents, son entourage et lui-même.

Il est nécessaire de contacter un pédiatre, un neurologue ou un psychologue pour enfants dans les cas suivants : une désinhibition motrice et un manque d'attention se manifestent constamment, le comportement rend difficile la communication avec les gens, les performances scolaires sont faibles. Vous devez également consulter un médecin si l'enfant est agressif envers les autres.

Causes

Les raisons de l'hyperactivité peuvent être différentes :

• travail prématuré ou compliqué;
• infections intra-utérines;
• l'influence des facteurs nocifs au travail pendant la grossesse d'une femme ;
• mauvaise écologie;
• stress et surcharge physique d'une femme pendant la période de gestation;
• prédisposition héréditaire;
• alimentation déséquilibrée pendant la grossesse;
• immaturité du système nerveux central du nouveau-né;
• perturbations du métabolisme de la dopamine et d'autres neurotransmetteurs dans le système nerveux central du nourrisson;
• exigences surestimées pour l'enfant des parents et des enseignants;
• violations du métabolisme des purines chez un bébé.

Facteurs provoquants

Cette condition peut être déclenchée par une toxicose tardive, l'utilisation de médicaments pendant la grossesse sans le consentement du médecin. Exposition possible à l'alcool, aux drogues, au tabac pendant la gestation. En savoir plus sur les effets du tabagisme sur la grossesse →

Relations conflictuelles dans la famille, les violences conjugales peuvent contribuer à l'émergence de l'hyperactivité. Un faible rendement scolaire, qui expose un enfant aux critiques des enseignants et aux punitions des parents, est un autre facteur prédisposant.

Symptômes

Les signes d'hyperactivité sont similaires à tout âge :

• anxiété;
• agitation;
• retard dans le développement de la parole;
• irritabilité et larmoiement;
• mauvais sommeil;
• entêtement;
• inattention;
• impulsivité.

Chez les nouveau-nés

L'anxiété et l'augmentation de l'activité physique dans le berceau indiquent une hyperactivité chez les enfants de moins d'un an - les nourrissons, les jouets les plus brillants leur causent un intérêt de courte durée. À l'examen, ces enfants présentent souvent des stigmates de dysembryogenèse, notamment des plis épicantaux, une structure anormale des oreillettes et leur emplacement bas, un palais gothique, une fente labiale, une fente palatine.

Chez les enfants de 2-3 ans

Les parents commencent à remarquer les manifestations de cette maladie le plus souvent à partir de 2 ans ou à un âge encore plus précoce. L'enfant se caractérise par une augmentation de l'humeur.

Déjà à l'âge de 2 ans, maman et papa voient qu'il est difficile d'intéresser le bébé avec quelque chose, il est distrait du jeu, se tourne sur une chaise, est en mouvement constant... Habituellement, un tel enfant est très agité, fait du bruit, mais parfois un bébé de 2 ans surprend par son silence, son manque de désir d'entrer en contact avec ses parents ou ses pairs.

Les psychologues pour enfants pensent que parfois ce comportement précède l'apparition d'une désinhibition motrice et de la parole. À deux ans, les parents peuvent observer des signes d'agressivité chez un bébé et une réticence à obéir aux adultes, ignorant leurs demandes et leurs exigences.

Dès l'âge de 3 ans, les manifestations de traits égoïstes deviennent perceptibles. L'enfant cherche à dominer ses pairs dans les jeux collectifs, provoque situations de conflit, dérange tout le monde.

Pour les enfants d'âge préscolaire

L'hyperactivité chez un enfant d'âge préscolaire se manifeste souvent par un comportement impulsif. De tels enfants s'immiscent dans les conversations et les affaires des adultes, ne savent pas jouer à des jeux collectifs. Particulièrement douloureux pour les parents sont les crises de nerfs et les caprices d'un bébé de 5 à 6 ans dans des endroits surpeuplés, son expression violente d'émotions dans l'environnement le plus inapproprié.

Chez les enfants d'âge préscolaire, l'agitation se manifeste clairement, ils ne font pas attention aux commentaires faits, interrompent, crient sur leurs pairs. Il est totalement inutile de réprimander et de gronder un enfant de 5 à 6 ans pour hyperactivité, il ignore tout simplement les informations et apprend mal les règles de comportement. Toute activité l'attire pendant une courte période, il est facilement distrait.

Variétés

Un trouble du comportement, qui a souvent un fond neurologique, peut se dérouler de différentes manières.

Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Cette violation est caractérisée par les caractéristiques comportementales suivantes :

• a écouté la tâche, mais n'a pas pu la répéter, oubliant immédiatement le sens de ce qui a été dit;
• ne peut pas se concentrer et exécuter une mission, bien qu'il comprenne quelle est sa tâche ;
• n'écoute pas l'interlocuteur ;
• ne répond pas aux commentaires.

Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Ce trouble se caractérise par les signes suivants : agitation, verbosité, augmentation de l'activité physique, désir d'être au centre des événements. Également caractérisé par la frivolité des comportements, une tendance à prendre des risques et des aventures, qui créent souvent des situations mettant la vie en danger.

Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Il est désigné dans la littérature médicale sous le nom de TDAH. Vous pouvez parler d'un tel syndrome si l'enfant présente les caractéristiques comportementales suivantes :

• ne peut pas se concentrer sur l'accomplissement d'une tâche spécifique ;
• lance le travail commencé sans le terminer à la fin ;
• attention sélective, instable;
• négligence, inattention en tout;
• ne prête pas attention au discours adressé, ignore les offres d'aide à la réalisation d'une tâche si cela lui cause des difficultés.

Les troubles de l'attention et l'hyperactivité à tout âge interfèrent avec l'organisation de leur travail, la réalisation précise et correcte de la tâche, sans être distrait par des interférences externes. V Vie courante l'hyperactivité et le déficit de l'attention entraînent des oublis, des pertes fréquentes de leurs biens.

Les troubles de l'attention avec hyperactivité se heurtent à des difficultés lorsque l'on suit même les instructions les plus simples. Ces enfants sont souvent pressés, commettent des actes irréfléchis avec lesquels ils peuvent se blesser ou blesser les autres.

Conséquences possibles

A tout âge, ce trouble du comportement perturbe les contacts sociaux. En raison de l'hyperactivité chez les enfants d'âge préscolaire fréquentant la maternelle, il est difficile de participer à des jeux collectifs avec les pairs, de communiquer avec eux et les éducateurs. Par conséquent, la visite à la maternelle devient un psychotraumatisme quotidien, ce qui peut nuire au développement ultérieur de la personnalité.

Les performances des élèves en souffrent, la fréquentation scolaire ne provoque que des émotions négatives. Le désir d'apprendre, d'apprendre de nouvelles choses disparaît, les enseignants et les camarades de classe sont agaçants, le contact avec eux n'a qu'une connotation négative. L'enfant se replie sur lui-même ou devient agressif.

Le comportement impulsif d'un enfant constitue parfois une menace pour sa santé. Cela est particulièrement vrai pour les enfants qui cassent des jouets, entrent en conflit, se battent avec d'autres enfants et adultes.

Si vous ne demandez pas l'aide d'un spécialiste, une personne peut développer un type de personnalité psychopathique avec l'âge. L'hyperactivité chez les adultes commence généralement pendant l'enfance. Un enfant sur cinq qui a ce trouble, les symptômes persistent jusqu'à maturité.

Les caractéristiques suivantes de la manifestation de l'hyperactivité sont souvent observées:

• une tendance à l'agressivité envers les autres (y compris les parents);
• tendances suicidaires;
• incapacité à participer au dialogue, à prendre une décision conjointe constructive;
• manque de compétences dans la planification et l'organisation de leur propre travail;
• oubli, perte fréquente de choses nécessaires;
• refus de résoudre des problèmes qui nécessitent un stress mental;
• agitation, conversation longue, irritabilité;
• fatigue, larmoiement.

Diagnostique

Le déficit d'attention et l'hyperactivité d'un bébé deviennent perceptibles par les parents dès le plus jeune âge, mais le diagnostic est posé par un neurologue ou un psychologue. Habituellement, l'hyperactivité chez un enfant de 3 ans, si elle survient, ne fait plus de doute.

Le diagnostic de l'hyperactivité est un processus en plusieurs étapes. Des données d'anamnèse sont collectées et analysées (déroulement de la grossesse, accouchement, dynamique du développement physique et psychomoteur, maladies subies par l'enfant). Le spécialiste s'intéresse à l'avis des parents eux-mêmes sur le développement du bébé, l'évaluation de son comportement à 2 ans, à 5 ans.

Le médecin doit savoir comment s'est déroulée l'adaptation à la maternelle. Lors de l'accueil, les parents ne doivent pas tirer sur l'enfant, lui faire des commentaires. Il est important pour le médecin de voir son comportement naturel. Si le bébé a atteint l'âge de 5 ans, le psychologue pour enfants effectuera des tests pour déterminer l'attention.

Le diagnostic final est posé par un neurologue et un psychologue pour enfants après avoir reçu les résultats de l'électroencéphalographie et de l'IRM du cerveau. Ces examens sont nécessaires pour exclure les maladies neurologiques, dont la conséquence peut être une altération de l'attention et une hyperactivité.

Les méthodes de laboratoire sont également importantes :

• détermination de la présence de plomb dans le sang pour exclure une intoxication;
• test sanguin biochimique pour les hormones thyroïdiennes;
• une formule sanguine complète pour exclure une anémie.

Des méthodes spéciales peuvent être utilisées: consultations avec un ophtalmologiste et un audiologiste, tests psychologiques.

Traitement

Si le diagnostic d'"hyperactivité" est posé, il est nécessaire d'effectuer une thérapie complexe. Il comprend des activités médicales et éducatives.

Travail pédagogique

Des spécialistes en neurologie et psychologie de l'enfant expliqueront aux parents comment gérer l'hyperactivité de leur enfant. Les enseignants de maternelle et les enseignants des écoles doivent également avoir les connaissances appropriées. Ils devraient enseigner aux parents le comportement correct avec un enfant, aider à surmonter les difficultés de communication avec lui. Des experts aideront l'étudiant à maîtriser les techniques de relaxation et de maîtrise de soi.

Modification des conditions

Vous devez féliciter et encourager le bébé pour tout succès et ses bonnes actions. Souligner traits positifs caractère, soutenez tout effort positif. Vous pouvez tenir un journal avec votre enfant, où vous pouvez noter toutes ses réalisations. Sur un ton calme et amical, parlez des règles de comportement et de communication avec les autres.

Dès l'âge de 2 ans, le bébé doit s'habituer à la routine quotidienne, dormir, manger et jouer à une certaine heure.

Dès l'âge de 5 ans, il est souhaitable qu'il dispose de son propre espace de vie : une pièce séparée ou un coin clôturé de la pièce commune. Il devrait y avoir une atmosphère calme dans la maison, les querelles de parents et les scandales sont inacceptables. Il est conseillé de transférer l'élève dans une classe avec moins d'élèves.

Pour réduire l'hyperactivité à 2-3 ans, les enfants ont besoin d'un coin sport (barres murales, barres pour enfants, anneaux, corde). Exercice physique et les jeux peuvent vous aider à soulager le stress et à dépenser de l'énergie.

Ce que les parents ne devraient pas faire :

• gronder et gronder constamment, surtout devant des étrangers;
• humilier le bébé avec des remarques moqueuses ou grossières;
• parler constamment avec l'enfant strictement, donner des instructions sur un ton ordonné;
• interdire quelque chose sans expliquer à l'enfant la raison de sa décision;
• donner des tâches trop difficiles;
• exiger un comportement exemplaire et seulement d'excellentes notes à l'école ;
• effectuer les tâches ménagères qui ont été assignées à l'enfant, s'il ne les a pas effectuées ;
• s'habituer à l'idée que la tâche principale n'est pas de changer de comportement, mais de recevoir une récompense pour l'obéissance;
• appliquer des méthodes de pression physique en cas de désobéissance. En savoir plus sur l'impact des châtiments corporels sur les enfants →

Thérapie médicamenteuse

Le traitement médical du trouble d'hyperactivité chez l'enfant ne joue qu'un rôle auxiliaire. Il est prescrit lorsqu'il n'y a pas d'effet de la thérapie comportementale et de l'éducation spéciale.

Pour l'élimination symptômes du TDAH le médicament Atomoxetin est utilisé, mais son utilisation n'est possible que selon les directives d'un médecin, il y a des effets indésirables. Les résultats apparaissent après environ 4 mois d'utilisation régulière.

Si le bébé est diagnostiqué avec cela, des psychostimulants peuvent également être prescrits. Ils sont utilisés le matin. Dans les cas graves, les antidépresseurs tricycliques sont utilisés sous contrôle médical.

Jeux avec des enfants hyperactifs

Même avec des jeux de société et des jeux calmes, l'hyperactivité d'un enfant de 5 ans est perceptible. Il attire constamment l'attention des adultes avec des mouvements corporels erratiques et sans but. Les parents doivent passer plus de temps avec le bébé, communiquer avec lui. Les jeux communs sont très utiles.

Calme efficace en alternance jeux de société- bingo, collection de puzzles, dames, avec jeux de plein air - badminton, football. L'été offre de nombreuses opportunités pour aider un enfant hyperactif.

Pendant cette période, vous devez vous efforcer d'offrir au bébé du repos à la campagne, de longues randonnées et apprendre à nager. Lors des promenades, parlez davantage avec l'enfant, parlez-lui des plantes, des oiseaux, des phénomènes naturels.

Nutrition

Les parents doivent faire des ajustements alimentaires. Le diagnostic posé par les spécialistes implique le respect des horaires des repas. L'alimentation doit être équilibrée, la quantité de protéines, de graisses et de glucides doit correspondre à la norme d'âge.

Il est conseillé d'exclure les aliments frits, épicés et fumés, les boissons gazeuses. Mangez moins de sucreries, notamment de chocolat, augmentez la quantité de légumes et de fruits consommés.

Hyperactivité à l'âge scolaire

L'hyperactivité accrue chez les enfants d'âge scolaire oblige les parents à consulter un médecin. Après tout, l'école fait des exigences complètement différentes pour la personne qui grandit que établissements préscolaires... Il doit mémoriser beaucoup, acquérir de nouvelles connaissances, résoudre des problèmes complexes. Un enfant doit être attentif, persévérant et capable de se concentrer.

Problèmes d'étude

Des troubles de l'attention et de l'hyperactivité sont remarqués par les enseignants. L'enfant dans la leçon est dispersé, moteur actif, ne répond pas aux commentaires, interfère avec la leçon. L'hyperactivité des collégiens à l'âge de 6-7 ans conduit au fait que les enfants ne maîtrisent pas bien la matière, font négligemment leurs devoirs. Par conséquent, ils reçoivent constamment des critiques pour de mauvaises performances et un mauvais comportement.

Enseigner aux enfants hyperactifs est souvent un défi majeur. Une véritable lutte commence entre un tel enfant et un enseignant, car l'élève ne veut pas répondre aux exigences de l'enseignant et l'enseignant se bat pour la discipline en classe.

Problèmes avec les camarades de classe

Difficulté d'adaptation dans l'équipe des enfants, difficile à trouver langage mutuel avec des pairs. L'étudiant commence à se replier sur lui-même, devient secret. Dans les jeux ou discussions de groupe, il défend obstinément son point de vue, n'écoutant pas les opinions des autres. En même temps, il se comporte souvent de manière grossière, agressive, surtout s'ils ne sont pas d'accord avec son opinion.

La correction de l'hyperactivité est nécessaire pour une adaptation réussie du bébé à l'équipe d'enfants, une bonne capacité d'apprentissage et une socialisation plus poussée. Il est important d'examiner le bébé à un âge précoce et d'effectuer un traitement professionnel en temps opportun. Mais dans tous les cas, les parents doivent être conscients que l'enfant a avant tout besoin de compréhension et de soutien.

Vidéo utile sur l'éducation des enfants hyperactifs

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Symptômes d'hyperactivité chez un enfant

Dès l'âge de 3 ans, l'enfant fait des miracles d'activité - ouvre et ferme des casiers, court dans la maison, éparpille des objets et attrape tout ce qui suscite l'intérêt. C'est parce que les possibilités de maîtriser le monde environnant se sont élargies avec la maîtrise de la marche. Mais est-ce que chacune de ces activités devrait être une préoccupation pour les parents ?

À la fin de l'article, nous vous avons préparé une liste de contrôle "Jeux de logique et de réflexion pour les enfants de moins de 5 ans". Téléchargez-le et découvrez le plus intéressant Jeux d'esprit pour les enfants de 2 à 5 ans !

Les experts pensent que l'hyperactivité chez un enfant de 3 ans peut être suspectée lorsque :

• développement de la parole retardé;
• aggravation de l'entêtement, incontrôlable, absence de réponse aux interdictions;
• mouvements chaotiques, « maladresse motrice » ;
• activité physique excessive (assis sur une chaise, l'enfant se retourne, saute, bouge constamment ses bras et ses jambes);
• inattention, manque de persévérance, oubli;
• transition fréquente d'une affaire inachevée à une autre ;
• irascibilité, hystérie, déséquilibre, tendance aux conflits avec les pairs ;
• maux de tête, apparition de phobies (peurs);
• mauvais rêve.

Si un enfant présente plus de 6 de ces signes, il vaut la peine de contacter un psychothérapeute ou un neurologue pédiatrique pour un diagnostic professionnel.

L'hyperactivité chez les enfants de 5 ans peut être causée non seulement par des troubles mentaux. Les facteurs suivants devraient également suggérer qu'il y a un problème :

1. Déroulement défavorable de la grossesse (stress, tabagisme, hypoxie, mauvaise alimentation maternelle)
2. Accouchement défavorable (rapide ou, au contraire, prolongé, accouchement après stimulation, prématurité - jusqu'à 38 semaines)
3. La présence de maladies neurologiques chez un enfant, des conflits dans la famille, une sévérité excessive par rapport à l'enfant, une alimentation malsaine, un empoisonnement au plomb.

Un enfant hyperactif. Que faire?

Le traitement de l'hyperactivité chez les enfants de 3, 4, 5 et 6 ans est effectué avec des médicaments et des non-médicaments. Dans tous les cas, à cet âge, lorsqu'un diagnostic est posé, le traitement n'est prescrit que par un médecin.

Les principales méthodes de correction de l'hyperactivité chez un enfant de 5 ans et moins sont :

• cours avec psychologue et orthophoniste... Les spécialistes aideront à réduire l'anxiété, à développer la parole, la mémoire, l'attention et à choisir des activités dans lesquelles le bébé se sentira en confiance
• interdiction de participer à des jeux compétitifs... On peut conseiller à un enfant hyperactif de 3, 4, 5 ou 6 ans de nager, de faire du vélo et d'autres charges statiques ;
• séances de relaxation afin de normaliser le travail du système nerveux central;
• correction comportementale... Les interdictions et les refus sont minimisés dans la limite du raisonnable. Ces bébés ont un seuil élevé d'émotions négatives, il est donc préférable de créer des émotions positives pour eux et de ne pas oublier de féliciter pour leurs succès ;
• psychothérapie familiale... Établir une atmosphère calme dans la famille;
• thérapie médicamenteuse... Cette méthode est le plus souvent utilisée dans les cas particulièrement avancés, lorsque d'autres méthodes n'aident pas ou sont de peu d'aide.

Que doivent faire les parents d'un enfant hyperactif 3, 4, 5 et 6 ans ?

Si les méthodes ci-dessus doivent être confiées à des spécialistes, les parents peuvent utiliser eux-mêmes les méthodes suivantes pour aider un enfant âgé de 3 à 6 ans à faire face au problème.

• Utilisez un modèle parental positif. Félicitez votre enfant plus souvent, encouragez même les plus petits succès. Les interdictions ne sont autorisées que lorsqu'il s'agit de la sécurité de l'enfant. Trouvez un domaine d'activité dans lequel votre tout-petit pourra démontrer avec succès ses capacités et sentir sa valeur.
• Créez une routine quotidienne pour votre bébé. Il est impératif de lui prescrire des instructions - laver la vaisselle, faire le lit, sortir les poubelles, aider maman à nettoyer, etc. Le mode doit également indiquer une heure précise pour regarder des dessins animés et des jeux. Ne laissez pas votre enfant devenir surexcité. Le bébé doit aussi se coucher en même temps. De plus, l'essentiel est d'observer toutes ces règles, sinon elles seront simplement actualisées. Laissez le bébé s'habituer à des actions ordonnées et mesurées, cela est particulièrement important à l'âge de l'école primaire.
• Adressez les demandes à l'enfant calmement, sans ordres ni cris. Apprenez à vous contrôler même lorsque vos nerfs sont à la limite, car vous êtes un modèle. Apprenez aussi à l'enfant à réfléchir aux conséquences de ses actes. Qu'il apprenne les règles de conduite et commence à les suivre.
• Passez plus de temps avec votre bébé. En effet, un comportement souvent provocateur est précisément associé au désir d'attirer l'attention de parents trop occupés par le travail ou les tâches ménagères.

Si l'hyperactivité chez un enfant apparaît à l'âge de 3 ans, puis à l'âge de 5 et 6 ans, elle peut être traitée avec succès avec le soutien des parents et une thérapie opportune.

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Probablement, il n'y a aucune autre condition qui causerait autant de controverse et de doute parmi les médecins, les parents et les psychologues, que l'hyperactivité. Certains soutiennent que le problème est tiré par les cheveux et n'existe pas réellement, tandis que d'autres croient que l'hyperactivité non détectée et non corrigée dans l'enfance menace la croissance de carrière, l'adaptation sociale et les relations personnelles d'une personne à l'avenir.

Lequel d'entre eux a raison, quel genre d'enfant hyperactif il s'agit, que faire si le médecin a mis une telle conclusion à votre bébé, nous en parlerons dans cet article.

Dans cet article, vous apprendrez :

La plupart des parents qui ont déjà entendu parler de l'hyperactivité infantile sont en fait assez vagues sur ce dont il s'agit, investissant parfois dans ce concept non pas médical, mais au sens quotidien. Par conséquent, tout d'abord, comprenons les termes.

Hyperactivité ou désinhibition motrice- Il s'agit d'un état du système nerveux de l'enfant, dans lequel les processus d'excitation dans le cerveau sont plus actifs que chez les enfants ordinaires. En d'autres termes, les cellules du cerveau génèrent constamment impulsions nerveuses, qui ne permettent tout simplement pas au bébé de rester assis.

Par conséquent, un enfant hyperactif n'est pas seulement un tyran très mobile, coquin, capricieux ou inattentif, comme beaucoup de mères ont l'habitude de le penser, mais un bébé, dans le comportement duquel le neuropathologiste (et lui seul !) a vu des déviations. La présence d'hyperactivité chez un enfant peut être déterminée à tout âge.

L'hyperactivité chez les nourrissons ne doit pas être confondue avec le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), qui est un trouble du développement qui peut être détecté au plus tôt à l'âge de 3-4 ans.

Hyperactif versus actif : quelle est la différence

Un bébé en bonne santé est par nature toujours plein d'énergie, mobile, têtu et même capricieux. Ces qualités l'aident à apprendre le monde et ta place là-dedans. Par conséquent, il est si difficile de distinguer la désinhibition motrice des traits de caractère. Cependant, certains points de départ peuvent inciter les parents à examiner de plus près le comportement de leur enfant.

Les bébés hyperactifs, qu'est-ce que c'est ?

Le plus souvent, ces bébés sont bien développés physiquement. Ils apprennent à s'asseoir, à ramper, à marcher avant leurs pairs. Il leur est difficile de rester assis, leur journée passe en mouvement. Les bébés sont si infatigables et intrépides qu'ils tombent souvent des meubles, des tables à langer et des fenêtres ouvertes.

Ils ne semblent pas savoir comment se fatiguer. Même lorsque les forces s'épuisent, l'enfant hyperactif continuera à bouger, l'accompagnant de pleurs, de crises de colère, de caprices. Seule maman peut l'arrêter, le récupérer à temps.

Ces enfants dorment très peu, ce qui étonne parents et amis. Les bébés de 2-3 mois peuvent rester éveillés pendant 4 à 5 heures d'affilée, tandis que leurs pairs partagent la journée entre le sein de la mère et le sommeil.

Ils dorment très légèrement, se réveillent au moindre bruit, puis ils ne peuvent pas s'endormir longtemps. Habituez-vous facilement au mal des transports.

Un décor plein de sons, des visages inconnus, une lumière vive (l'arrivée d'invités ou un déplacement à la clinique) entraînent les bébés hyperactifs vers une véritable euphorie, les obligeant à redoubler d'astuces.

Ces enfants adorent les jouets, mais jouent rarement avec eux pendant longtemps. Il est facile de les intéresser à quelque chose, mais il est difficile de les captiver. L'intérêt pour un nouveau jouet ou jeu disparaît après quelques minutes.

Les enfants hyperactifs sont très attachés à leur mère et s'entendent rarement bien avec les étrangers. Ils sont sujets à des accès de colère, lancent des jouets, mordent, se battent. De plus, les bébés sont jaloux, ils résolvent des situations de conflit à l'aide de larmes et de rugissements.

Comment ne pas se tromper ?

Étant donné que les bébés de la première année de vie n'ont pas encore la parole et les autres méthodes de communication bien développées, les parents s'inquiètent souvent en vain, confondant la joie de vivre liée à l'âge avec l'hyperactivité. Il y a plusieurs caractéristiques distinctives un bébé mobile en bonne santé d'un hyperactif. En règle générale, les enfants en bonne santé ont un tempérament :

• bouge beaucoup, mais fatigue, préfère s'allonger ou s'asseoir ;
• bien s'endormir, la durée du sommeil diurne et nocturne est adaptée à l'âge ;
• dormir paisiblement la nuit;
• un sentiment de peur bien développé, se souvenir des actions et des situations dangereuses et essayer de les éviter;
• facilement distrait pendant les humeurs et les crises de colère ;
• ils commencent tôt à comprendre le mot « non » ;
• pendant les caprices, ils sont non agressifs;
• avoir une maman ou un papa capricieux.

Je voudrais surtout m'attarder sur le dernier point. Contrairement à d'autres, il doit être habilement appliqué. Très souvent, les mamans et les papas, qui n'ont pas un tempérament de feu, "suspectent" leur bébé d'hyperactivité. Une connexion logique fonctionne : des parents calmes ne peuvent pas avoir un enfant méchant. La situation est aggravée par les grands-mères et grands-pères de part et d'autre, qui disent avec surprise : "qui est-il devenu comme ça", "mes enfants ont toujours été sous l'herbe, plus calme que l'eau".

C'est la mauvaise approche. La génétique est une science complexe, et des gènes qui ne se sont pas manifestés chez maman et papa peuvent « jouer » chez un enfant.

Par conséquent, je voudrais conseiller une fois de plus à toutes les mères calmes: avant de demander de l'aide à un neurologue, analysez avec quoi le bébé "vous dérange". Il est insupportable, agaçant par sa mobilité, sa curiosité et son caractère complètement différent de vous, ou il est vraiment imparable avec toute votre compréhension de la nature enfantine.

Qui est coupable ?

L'hyperactivité d'un enfant a toujours une cause physique, c'est-à-dire des modifications du fonctionnement des cellules nerveuses du cerveau. Cela peut se produire si :

• le bébé est né par césarienne;
• le travail était difficile, long, accompagné de l'imposition de forceps obstétricaux;
• l'enfant est né très prématuré ou en insuffisance pondérale ;
• il y avait un échec dans la pose du système nerveux pendant la période prénatale en raison de la grippe, du rhume, sous l'influence de facteurs défavorables environnement, mauvaises habitudes;
• il existe une prédisposition héréditaire, c'est-à-dire que les parents les plus proches ont souffert d'hyperactivité dans l'enfance.

Il n'y a pas de remède, vous pouvez aider

Si vous avez un enfant hyperactif, que pouvez-vous faire pour l'aider ? Plus important encore, vous devez comprendre que l'hyperactivité n'est pas une maladie, mais un type de comportement qui dépend des caractéristiques du système nerveux de votre bébé. C'est-à-dire qu'elle ne peut pas être guérie au sens large du terme, mais elle peut être maîtrisée de manière à ce que cette maladie «se développe» avec succès et ne passe pas à l'âge adulte.

Le traitement de l'hyperactivité consiste en le développement séquentiel des étapes suivantes:

• Préparation psychologique des parents;
• Approches éducatives du bébé;
• Régime quotidien.

Préparation psychologique des parents

Probablement le plus étape importante... Après tout, le bon déroulement des prochains dépend de son succès.

Les parents doivent apprendre fermement :

• l'hyperactivité n'est PAS une MALADIE, mais une qualité personnelle du bébé ;
• l'enfant ne fait pas délibérément de hooligan et ne leur cause pas d'anxiété, c'est juste que c'est ainsi que fonctionne son système nerveux ;
• il n'y a la faute de personne dans ce qui s'est passé;
• il faut accepter l'enfant tel qu'il est - une maman et un papa espiègles, "vivants", capricieux et jaloux, mais très affectueux;
• l'hyperactivité chez les nourrissons avec la bonne approche n'a pas influence négative pour le physique et développement mental dans le futur;
• le bébé n'a pas besoin d'être similaire dans son comportement au fils de Maria Ivanovna ou à la fille d'Elena Sergeevna, peu importe à quel point ils sont bons. Il peut aussi agir très différemment de maman et papa à son âge. Petit homme- une grande personnalité et a droit à l'individualité, même si par hyperactivité.

Certains de ces points sont difficiles à réaliser. Mais si les parents les acceptent, alors on peut supposer que l'hyperactivité de l'enfant est maîtrisée de moitié.

Je voudrais dire un mot spécial aux mamans et papas qui ont un caractère "hyperactif". Si votre tempérament est chaud, comme un étalon arabe, alors il est temps de le contrôler. Le calme, un programme préétabli pour la journée, l'absence de surprises contribuera non seulement à créer un environnement favorable pour un bébé hyperactif, mais améliorera le fond émotionnel global de la famille.

Approches éducatives du bébé

Un enfant hyperactif, pas comme les autres, a besoin du soutien de papa et maman. Après tout, son système nerveux est très vulnérable et facilement épuisé. Par conséquent, il est nécessaire de s'assurer que l'enfant n'est souvent pas bouleversé. Cela ne signifie pas se livrer à tous les caprices. Il suffit de protéger le bébé des émotions négatives : ne le laissez pas pleurer longtemps, ne l'enferme pas dans la pièce en guise de punition, interromps ses rugissements et ses crises de colère dès qu'ils commencent. Il est préférable de distraire le bébé avec un jouet, de le ramasser, de sortir sur le balcon ou d'aller à la fenêtre.

Ne grondez pas l'enfant et ne le blâmez pas, il est encore si petit qu'il ne peut pas se justifier et dire de l'amour pour vous.

Félicitez, embrassez et récompensez votre bébé à tout âge. De bébé peut ne pas comprendre les mots, mais un ton approbateur sera sa meilleure récompense.

Trouvez un équilibre entre rigueur et connivence. L'enfant devrait progressivement commencer à comprendre le mot "non".

Il est nécessaire de protéger l'enfant d'un environnement trop bruyant. Par exemple, les étrangers, les foules, les transports en commun. Il ne s'agit pas de le maintenir isolé, mais il ne faut pas oublier que centre commercial et une fête entre amis n'est pas le bon endroit pour un vilain hyperactif. Mais une promenade dans le parc, sur la cour de récréation, un pique-nique en famille est une bonne raison pour dépenser de l'énergie sans se faire de mal à soi et à son entourage.

Soyez toujours prêt à aider le bébé lorsque quelque chose ne va pas. Les enfants hyperactifs sont très sensibles à l'échec et sont immédiatement frustrés si l'objectif n'est pas atteint du premier coup. Réalisez-le ensemble, accompagnez sereinement et judicieusement le bébé dans ses exploits.

Régime quotidien

Il est préférable de faire face aux manifestations d'hyperactivité chez un enfant régime quotidien... Il équilibre non seulement les processus nerveux, mais discipline également les parents.

Il est préférable que les heures de réveil et de coucher soient les mêmes tous les jours. Cela entraînera le système nerveux du bébé et développera son propre rythme.

Un rôle important dans la formation d'un sommeil réparateur est joué par le "rituel du soir", qui se répète tous les jours et consiste en les mêmes actions. Cela apprendra au corps du bébé à se préparer au lit. Cela peut être, par exemple, « bain-berceuse-sommeil au sein-transition au berceau » ou, si vous n'avez pas l'habitude de donner le bain à votre bébé tous les jours ou que le bain, au contraire, a un effet excitant, alors « habillez-vous en pyjama-berceuse-allaitement ou un biberon avec le mélange - dormez dans votre propre lit. "

Vous devriez limiter les jeux extérieurs 1 heure avant d'aller vous coucher.

Il est préférable de placer un lit de bébé jusqu'à un an dans la même pièce où dorment les parents. Les bébés hyperactifs se réveillent souvent la nuit, tourmentés par des rêves perturbants. La voix affectueuse de la mère qui est à proximité suffit à se calmer.

Dans la pièce où le bébé passe plus l'heure, le téléviseur ou la radio ne doit pas être allumé. Les couleurs vives, la musique, les images en constante évolution sur l'écran désinhibent le système nerveux. Si la chambre des enfants est décorée d'images lumineuses - autocollants, affiches, gros jouets, elles doivent être supprimées. Le bébé ne comprend toujours pas leur signification et les points lumineux ont un effet excitant sur le système nerveux.

Le lustre et les lampes de la chambre des enfants doivent être en verre dépoli, qui diffuse doucement la lumière et ne donne pas d'éblouissement gênant.

Les enfants hyperactifs doivent consommer de l'énergie par tous les moyens. . Cela sera aidé par la gymnastique, le massage, les jeux de plein air. La durée doit être strictement surveillée jeux actifs... Les enfants hyperactifs ne se sentent pas fatigués et ne peuvent pas s'arrêter. Ainsi, selon l'âge, les périodes de jeux extérieurs doivent être alternées avec des périodes calmes.

Dernier mot

Chers parents, votre bébé est un miracle, quel qu'il soit. Par conséquent, au lieu de poser la question « J'ai un enfant hyperactif, que faire maintenant et comment vivre avec celui-ci davantage », essayez de vivre cette expérience calmement et avec sagesse. période difficile devenir une petite personnalité.