Enfant hyperactif - diagnostic ou tempérament. Que faire pour les parents

Que signifie TDAH ?

De nos jours, de nombreux parents, venant voir un neurologue, ou simplement à l'oreille, sont confrontés à un concept tel qu'un enfant "hyperactif" ou un enfant présentant un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité - TDAH. Voyons ce que cela signifie. Le mot "hyper" - du grec signifie dépasser la norme. Et le mot "actif" traduit du latin signifie actif, efficace. Tous ensemble - actifs au-dessus de la norme.

Caractéristiques psychologiques des enfants hyperactifs

Enfants hyperactifs très agités, ils courent, sautent et montrent de l'activité tout le temps. Parfois, il semble à tout le monde qu'un moteur leur est attaché, qui tourne sans fin. Ils peuvent bouger activement pendant longtemps, même si d'autres ne l'exigent pas d'eux.

Pendant les jeux et les activités, les enfants ne peuvent pas rester assis et sont incapables de contrôler leurs mains et leurs pieds. Ainsi, à 2 - 3 ans, quand le bébé est très mobile, il fait souvent des crises de colère, est capricieux, court et s'excite vite, se fatigue. Dans ce contexte, diverses maladies et troubles du sommeil peuvent survenir.

En 3-4 ans, un trouble de la coordination des mouvements s'ajoute et les parents sont tellement fatigués d'un tel comportement qu'ils commencent à tirer la sonnette d'alarme et se tournent vers des spécialistes. Il a été prouvé par des experts que le nombre maximal de manifestations des symptômes du TDAH est observé pendant la période de crise d'un enfant - à 3 ans et à 6-7 ans. Un tel portrait d'enfant hyper-réactif pose vraiment de nombreux problèmes et difficultés de parentalité aux parents.

Les parents ne doivent pas accrocher l'étiquette "TDAH" à leur enfant comme ça, seul un spécialiste - un neurologue peut le faire, et un psychologue aidera en classe à corriger ce comportement. Examinons de plus près quels signes comportementaux peuvent survenir chez les enfants atteints de ce syndrome.

Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Les symptômes de ce diagnostic dépendent d'une combinaison de trois manifestations principales :

1. Déficit d'attention (inattention)... L'enfant est incohérent dans ses actions. Il est distrait, n'entend pas les discours qui lui sont adressés, ne suit pas les règles et n'est pas organisé. Oublie souvent ses affaires et évite les activités ennuyeuses et exigeantes mentalement.
2. Désinhibition motrice (hyperactivité). De tels enfants ne peuvent pas rester assis longtemps au même endroit. L'adulte a l'impression que l'enfant a un ressort ou un moteur en marche à l'intérieur. Ils s'agitent constamment, courent, dorment mal et parlent beaucoup.
3. Impulsivité... L'enfant est impatient, peut crier d'un endroit, s'immiscer dans la conversation des autres, n'est pas capable d'attendre son tour, parfois agressif. A peu de contrôle sur son comportement.

Si un enfant présente tous les symptômes ci-dessus avant l'âge de 6-7 ans, alors un diagnostic de TDAH peut être supposé.

Comprendre les raisons

Il est important que chaque parent sache et comprenne où l'enfant présente de tels symptômes et pourquoi. Essayons de clarifier tout cela. Pour une raison quelconque, le cerveau du bébé a été légèrement endommagé à la naissance. Les cellules nerveuses, comme vous le savez, ne récupèrent pas et, par conséquent, après une blessure, d'autres cellules nerveuses saines commencent à reprendre progressivement les fonctions du blessé, c'est-à-dire que le processus de récupération commence immédiatement.

Parallèlement à cela va développement lié à l'âge enfant, car il apprend à s'asseoir, à marcher, à parler. Alors dès le début le système nerveux enfant hyperactif fonctionne à double charge. Et en cas de situation stressante, de stress prolongé (par exemple, adaptation à la maternelle ou à l'école), l'enfant développe une détérioration de l'état neurologique, des symptômes d'hyperactivité apparaissent.

Dommages cérébraux

• Pathologie prénatale;
• Maladies infectieuses;
• Toxicose;
• Exacerbation des maladies chroniques chez la mère;
• Tentatives d'interrompre une grossesse ;
• Incompatibilité immunitaire pour le facteur Rh ;
• Prendre de l'alcool et fumer.

Complications lors de l'accouchement :

• Mauvaise position ;
• Stimulation de l'activité de travail;
• Asphyxie;
• Hémorragie interne ;
• Travail prématuré ou prolongé.

Comment le traumatisme de la naissance affecte l'hyperactivité ultérieure du bébé, voir la vidéo :

Causes génétiques

La recherche montre que le trouble de l'attention a tendance à se propager dans les familles. Les enfants atteints de TDAH ont généralement au moins un parent proche qui souffre également de TDAH. L'une des causes de l'hyperactivité est congénitale haut niveau l'excitabilité du système nerveux, que l'enfant reçoit de la mère, qui est dans un état excité et stressant au moment de la conception et en train de traverser la grossesse elle-même.

Causes psychosociales

Ce sont quelques-unes des causes les plus importantes de l'hyperactivité. Le plus souvent, des parents qui viennent à notre consultation et ne se doutent pas que les raisons de ce comportement de leurs enfants résident dans la famille :

• Manque d'affection maternelle et de communication humaine;
• Manque de contact chaleureux avec les êtres chers ;
• Négligence pédagogique, lorsque les parents ne font pas du tout attention à l'enfant ;
• Une famille incomplète ou plusieurs enfants dans la famille ;
• Tension mentale dans la famille : querelles et conflits constants entre les parents, un excès d'émotions et d'actions associées à des manifestations de pouvoir et de contrôle, un manque d'émotions et d'actions associées à l'amour, aux soins, à la compréhension ;
• Abus sur mineur;
• Différentes approches de l'éducation d'un enfant dans une famille du côté de différentes figures de l'éducation ;
• Mode de vie immoral des parents : les parents souffrent d'alcoolisme, de toxicomanie, commettent des délits.

Les querelles et les conflits constants avec les parents ne font qu'aggraver le TDAH

Points positifs

Mais ces enfants ont non seulement des défauts de comportement, mais aussi de nombreux des qualités positives... Ce sont des rêveurs et des inventeurs débridés, ils ont toujours une réponse extraordinaire à toute question que vous posez.

À l'âge adulte, ils se transforment en divers showmen, acteurs, rejoignent les rangs de manière créative les gens pensants... Ils aiment rêver et remarquent dans le monde qui les entoure ce que vous n'avez pas vu.

Leur énergie, leur flexibilité et leur désir de réussite attirent les gens vers leur personne, car ce sont de merveilleux interlocuteurs. Dans les jeux et les divers groupes, ils sont toujours à la tête, leaders de naissance. Vous ne vous ennuierez certainement pas avec eux.

La plupart des enfants diagnostiqués avec le TDAH deviennent des personnalités talentueuses et exceptionnelles.

Activités et jeux pour corriger l'hyperactivité

Pour les enfants d'âge préscolaire

Le schéma le plus complet de correction psychologique à l'aide de jeux et d'exercices est décrit dans les livres:

I. P. Bryazgunova et E. V. Kasatikova "Enfant agité":

E. K. Lyutova et G. B. Monina "Enfants hyperactifs":

Artsishevskaya I. "Le travail d'un psychologue avec des enfants hyperactifs à la maternelle":

Les activités qui sont menées avec ces enfants peuvent inclure les méthodes et techniques suivantes :

• jeux pour le développement de l'attention et la coordination des mouvements;
• formation à l'auto-massage;
• des jeux pour développer l'interaction tactile ;
• jeux de plein air de moments de retenue;
• jeux de doigts;
• travailler avec de l'argile, du sable et de l'eau.

Des séances de groupe avec un psychologue pour enfants sont recommandées pour les enfants hyperactifs

Voici quelques jeux de ces livres pour le préscolaire et âge scolaire que toute mère peut faire à la maison :

• L'exercice " Yoga gymnastique pour les tout-petits»;
• « Régler le réveil"- serrez la paume dans un poing, effectuez des mouvements circulaires au niveau du plexus solaire;
• « L'alarme a sonné, "ZZZ"- caresser la tête avec une paume;
• « Sculpter un visage"- nous passons nos mains le long du bord du visage;
• « Nous sculptons les cheveux« - appuyez avec la pulpe de vos doigts sur les racines des cheveux ;
• « Nous sculptons les yeux"- touchez vos paupières du bout des doigts, maintenez index autour des yeux. Nous clignons des yeux;
• « On sculpte le nez"- passez votre index de l'arête du nez le long des ailes du nez vers le bas ;
• « Nous sculptons les oreilles"- en pinçant les lobes des oreilles, en caressant les oreilles;
• « Sculpter le menton"- caressant le menton;
• « Nous dessinons le soleil avec un nez "- tourner la tête, dessiner des rayons avec un nez;
• « Repassage de nos stylos"- d'abord caresser une main, puis l'autre;
• Nous disons en chœur : « Je suis bon, gentil, beau, on se tape sur la tête ";
• Exercice "Un, deux, trois - parlez!": Maman dessine un chemin, de l'herbe et une maison sur une feuille de papier ou une planche. Ensuite, il ne suggère qu'après avoir entendu la commande: "Un, deux, trois - parlez!", Dites ce qui est dessiné dans l'image. Après cela, la mère, les yeux fermés, demande à l'enfant de finir de dessiner une fleur ou un oiseau, puis elle devine ce que l'enfant a terminé. Ce jeu apprend à un enfant à être patient et attentif.

La vidéo ci-dessous montre une séance de rattrapage avec des enfants hyperactifs :

Jeu "Les yeux vigilants"

Maman invite l'enfant à examiner attentivement ce que la poupée a, ses vêtements, la couleur de ses yeux. Ensuite, l'enfant se détourne et dit quelle poupée est de mémoire.

Exercice "Magnifique sac"

L'enfant examine 6-7 petits jouets. Maman met discrètement l'un des jouets dans un sac en tissu et propose de toucher le jouet dans le sac. Il touche à tour de rôle le jouet dans le sac et exprime son hypothèse. Puis il sort le jouet et le montre.

Le jeu "Chants - chuchotements - silencieux"

Maman montre à l'enfant des carrés de couleur. S'il voit un carré rouge, alors vous pouvez sauter, courir et crier, s'il est jaune, vous ne pouvez que chuchoter, et s'il est bleu, vous devez vous figer sur place et vous taire. Aussi, divers jeux avec du sable et de l'eau conviennent au bébé.

Chez les enfants d'âge scolaire

Jeu de correcteur

Prenez n'importe quel texte imprimé en gros caractères. Donnez une partie du texte à l'enfant, laissez l'autre à vous-même. Comme devoir, demandez à l'enfant de rayer toutes les lettres "a" dans le texte, après avoir terminé le devoir, échangez des textes pour une vérification mutuelle.

"Singe"

L'adulte représente un singe, et les enfants répètent après lui. D'abord immobile, puis en sautant dans toute la pièce. Nous essayons de garder l'image d'un singe en mouvement.

Lignes tordues

De nombreuses lignes et gribouillis peuvent être tracés, et l'enfant doit suivre une ligne du début à la fin, surtout lorsqu'elle est entrelacée avec d'autres.

"Série de mots"

Dites différents mots à votre enfant : canapé, table, tasse, crayon, ours, fourchette, école, etc. L'enfant écoute attentivement et tape dans ses mains lorsqu'il rencontre un mot qui signifie, par exemple, un animal. Si l'enfant est confus, recommencez le jeu depuis le début.

Les enfants de l'école primaire sont heureux de travailler avec des psychologues

Lorsque vous travaillez avec des enfants hyperactifs, vous pouvez utiliser une méthode telle que la multithérapie et la thérapie de conte de fées. Prenez un dessin animé individuellement pour les problèmes d'un enfant donné.

Dessins animés et contes de fées pour la prévention et la correction de l'hyperactivité

Invitez votre enfant à regarder les dessins animés suivants :

• "Chaton coquin"
• "Masha n'est plus paresseuse"
• "Singes"
• "Vilain ours"
• "Nekhochukha"
• " Les poulpes "
• "Ailes, pattes et queues"
• "S'agiter"
• "Fidget, Myakish et Netak"
• "C'est comme ça l'esprit distrait"
• "Petya Piatochkine"

Lisez des contes de fées à l'enfant parmi les collections suivantes :

« Correction de la désinhibition motrice » :

• « Le vilain gosse » ;
• "Petit Chirik" ;
• "L'histoire de la façon dont Lenya a cessé d'être paresseuse";
• « Egorka agitée » ;
• "Doigts nuisibles".

« Auto-organisation du comportement » :

• « Les enfants et les parents ont vaincu le Bardak dans l'appartement » ;
• "Une journée sans règles" ;
• "Flaque Bon Appetit!";
• « L'histoire du garçon qui n'aimait pas se laver les mains » ;
• "L'histoire de la façon dont les vêtements ont été offensés."

Lire une miette de contes de fées aide à développer son imagination et son attention

« Ambulance » lorsque vous travaillez avec un enfant hyperactif dans différentes situations

Lorsqu'il se manifeste chez un enfant symptômes du TDAH distraire et détourner l'attention :

• Intéressez-vous à d'autres activités;
• Posez des questions inattendues à votre enfant ;
• Traduire le comportement de l'enfant en blague ;
• Ne pas interdire l'action de l'enfant de manière catégorique ;
• Ne commandez pas avec arrogance, mais demandez à faire quelque chose poliment ;
• Essayez d'écouter ce que l'enfant a à dire ;
• Essayez de répéter votre demande avec les mêmes mots (d'un ton calme) ;
• Laisser seul dans la chambre (si c'est sans danger pour sa santé) ;
• Ne lisez pas les cours magistraux (l'enfant ne les entend pas de toute façon).

Écoutez les conseils du Dr Komarovsky sur la façon d'élever un tout-petit hyperactif :

• Les enfants ont du mal à garder beaucoup d'informations dans leur tête. Il est préférable de diviser les tâches pour eux en plusieurs parties. Donnez d'abord une tâche, puis une autre. Par exemple, dites d'abord que vous devez retirer les jouets et seulement après que le bébé l'a fait, donnez les instructions suivantes.
• La plupart des enfants hyperactifs ont d'énormes problèmes de synchronisation. Ils ne savent pas comment planifier leurs activités. C'est-à-dire qu'on ne peut pas leur dire que si vous terminez la tâche, vous recevrez un jouet dans un mois. Il est important qu'ils entendent, vous rangez les jouets et vous obtenez les bonbons.

Le système de « jeton » fonctionne mieux avec ces enfants. Pour accomplir n'importe quelle tâche, l'enfant reçoit une récompense sous forme de points ou de jetons, qu'il échange ensuite contre quelque chose. Toute la famille peut jouer à ce jeu.

• Application de minuterie. Il aide les enfants qui ont des problèmes avec leur sens du temps à en garder une trace. Vous pouvez utiliser l'habituel Sablier ou des moments musicaux.
• Il est impératif d'être observé et de consulter un spécialiste, neurologue et, si nécessaire, prendre des médicaments.
• Élimine l'excès de sucre. Cela peut fournir de l'énergie supplémentaire et conduire à une surexcitation du système nerveux.
• Éliminez les aliments qui causent des allergies alimentaires de votre alimentation. Il peut s'agir de divers colorants, conservateurs, arômes.
• Fournissez à votre enfant un apport régulier vitamines.
• Dans la communication avec l'enfant, toujours maintenir une attitude positive.
• Parlez toujours d'un ton calme.Évitez les mots « non », « vous ne pouvez pas ».
• Éviter les grandes foules et les entreprises bruyantes.
• Anticiper son surmenage, changez votre attention.
• Emmenez votre enfant au rayon sport, cela donne une décharge utile à son corps.

Dans n'importe quelle situation, les parents doivent être un soutien et un soutien pour l'enfant.

Exemple de menu pour un enfant hyperactif

Les nutritionnistes ont développé un menu spécial pour le petit agité.

Petit-déjeuner: flocons d'avoine, œuf, jus fraîchement pressé, pomme.

Déjeuner: noix ou graines pelées, eau minérale.

Dîner: soupe aux légumes et herbes, escalope de poisson ou poulet avec purée de pommes de terre, gelée de jus de fruits rouges.

Goûter de l'après-midi: yaourt (lait fermenté cuit au four, kéfir), pain complet ou complet, banane.

Dîner: salade de légumes frais, bouillie de sarrasin au lait ou au fromage blanc, tisane de mélisse ou de camomille.

Dîner tardif: un verre de lait avec une cuillerée de miel.

Ceci n'est qu'une liste approximative de plats, le menu peut être ajusté en tenant compte du risque d'éventuelles réactions allergiques et addictions de l'enfant.

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Enfant heureux 15.08.2017

Chers lecteurs, souvenez-vous du jeu des mères et des filles pour enfants, dans lequel les événements suivent un certain scénario ? Et de la même manière, quand on pense à la parentalité, on imagine toujours des enfants en bonne santé et heureux. Cependant, les choses ne se passent pas toujours aussi bien que nous le souhaiterions, et l'hyperactivité est l'une des difficultés auxquelles certains parents doivent faire face.

Aujourd'hui, nous allons parler des enfants hyperactifs, de leur éducation et de leur rétablissement. Et Elena Krasovskaya, la mère d'un enfant «spécial» avec 13 ans d'expérience, et également l'auteur du projet «Vous ne pouvez pas interdire la couture magnifiquement!» Nous aidera à tout comprendre. Je donne la parole à Elena.

Bonjour chers lecteurs du blog d'Irina ! Je suis heureux de vous rencontrer, je vous souhaite d'être toujours en bonne santé et heureux.

Que faire si un enfant hyperactif apparaît dans une famille ou des proches ? Désespérer ou rassembler la volonté dans un poing et se battre pour la santé du bébé ? L'expérience a montré qu'aucune des deux options ne peut non plus résoudre le problème du développement du TDAH. Quoi alors ?

Avant d'arriver aux réponses, je vais partager mon histoire.

La première cloche

De quoi es-tu, maman, heureuse ? Un fils faible est né, on ne sait pas comment tout va se passer ...

Je m'allonge sur le canapé, regardant une petite bosse qui se tortille, essuyant mes larmes. Sentiments partagés bouillonnant à l'intérieur - joie, anxiété, confusion, peur et encore joie. Il est apparu! Un peu en avance mais bien formé, grand. Des cris. Quoi d'autre?

Il s'est avéré que 6 à 7 points sur l'échelle d'Apgar et les cris ne sont pas un indicateur clair de la santé du bébé, et un traumatisme à la naissance peut annuler beaucoup de choses. Devant nous se trouvaient une unité de soins intensifs, un appareil de ventilation artificielle, des visites chez le médecin et de nombreuses années de rééducation...

Notre cas donne une idée que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ne survient pas de nulle part. Il y a toujours des raisons. Nous en parlerons ci-dessous, mais pour l'instant regardons ce qui caractérise un enfant atteint de TDAH.

Qu'est-ce que l'hyperactivité

Quelle est la différence entre un enfant bruyant et agité d'un enfant hyperactif ? Y a-t-il des signes particuliers ? Pouvez-vous vous diagnostiquer et voir la différence?

De sources médicales : « L'hyperactivité ou TDAH est un état d'excès significatif de la norme d'activité, d'impulsivité et d'excitabilité. C'est un trouble du développement neurologique et comportemental. Elle se manifeste dès l'enfance. Ça arrive plus souvent avec les garçons."

Le docteur en psychologie A. Sirotyuk dit à propos du TDAH : « C'est l'une des formes de manifestation d'un dysfonctionnement cérébral minimal (DMM) - une insuffisance cérébrale légère. Il appartient à la catégorie des troubles fonctionnels réversibles et normalisés au fur et à mesure que le cerveau grandit et mûrit.

La MMD n'est pas un diagnostic médical ; c'est plutôt une déclaration du fait qu'il existe des troubles bénins dans le cerveau, dont la cause et l'essence doivent être clarifiées afin de commencer le traitement. »

À un moment donné, le livre d'Alla Leonidovna "Attention Deficit Hyperactivity Disorder" a beaucoup aidé à repenser le comportement de son fils et est devenu notre principal avantage familial.
Si judicieusement, avec compétence, avec une connaissance du sujet, le médecin mène une conversation sur les états de l'enfant qui sont incompréhensibles pour les parents, les éducateurs et les enseignants que vous commencez à agir immédiatement après avoir étudié le matériel.

Et voici ce que dit le Dr Komarovsky à propos de l'hyperactivité.

Portrait d'un enfant hyperactif typique

Un tel enfant :

• ne dort pas bien, se réveille souvent, crie, pleure dans son sommeil;
• se fatigue rapidement;
• parle mal, rapidement ou de manière incompréhensible ;
• tatillon, agité, agité;
• incapable de terminer le travail commencé;
• impulsif;
• ignore les demandes des adultes ;
• ne sait pas obéir aux règles, attendre;
• oublieux, inattentif;
• souvent agressif;
• a d'énormes difficultés d'apprentissage et de perception de l'information.

L'ensemble des qualités n'est pas encourageant. Mais il ne faut pas désespérer !

Les statistiques montrent qu'un enfant hyperactif a souvent de la curiosité, un esprit curieux, riche imagination, avec des capacités intellectuelles inattendues, sait inventer de nouvelles façons de résoudre les problèmes, aime être le centre d'attention et adore les éloges.

Causes de l'hyperactivité d'un enfant

Ce qui influence l'apparition et le développement du TDAH n'est pas entièrement compris.

On distingue les facteurs provoquants suivants :

• prédisposition génétique;
• conditions extérieures défavorables;
• le stress de maman;
• toxicose;
• signes d'asphyxie fœtale intra-utérine;
• travail rapide ou prolongé;
• prématurité du fœtus;
• traumatisme à la naissance;
• conflits dans la famille ou l'environnement;
• maladies à un âge précoce, etc.

Il y a toujours un désaccord dans le monde sur la définition du TDAH - est-ce un diagnostic ou un caractère ? Avez-vous besoin de guérir ou cela va-t-il disparaître tout seul?

Quelqu'un dit que la maladie est inventée et existe pour soutenir l'industrie pharmaceutique, quelqu'un tire la sonnette d'alarme à propos du nombre croissant d'enfants hyperactifs. Mais peu importe ce que disent les politiciens, les médecins ou les enseignants, les parents d'un enfant hyperactif, et surtout, le bébé traverse une période difficile. Par conséquent, dès les premiers soupçons ou un comportement trop actif de l'enfant, ne tirez pas de conclusions hâtives, mais effectuez un diagnostic compétent.

Diagnostic d'hyperactivité

Le diagnostic du TDAH est réalisé conformément aux critères internationaux (CIM-10) et comprend des listes de signes caractéristiques clairement traçables ce trouble... Les critères de condition sont évalués par un spécialiste - un psychologue, un pédopsychiatre ou un neuropsychiatre.

Le diagnostic comprend plusieurs étapes :

• collecte d'informations et évaluation du comportement de l'enfant;
• essais;
• examen médical (EEG ou IRM du cerveau).

Si le comportement de votre bébé vous inquiète et que vous souhaitez effectuer un autodiagnostic préalable, laissez-vous guider par les signes présentés dans le tableau ci-dessous.

Les principales manifestations du TDAH selon la CIM-10

Groupes de symptômes	Symptômes courants du TDAH
Trouble de l'attention	Ne prête pas attention aux détails, fait beaucoup d'erreurs. Difficulté à retenir l'attention tout en terminant l'école et d'autres devoirs. N'écoute pas les discours qui lui sont adressés. Ne peut pas suivre les instructions et suivre jusqu'au bout. Incapable de planifier, d'organiser l'exécution des tâches de manière autonome. Évite les activités qui nécessitent un stress mental prolongé. Il perd souvent ses affaires. Facilement distrait. Montre l'oubli.
Hyperactivité	Fait souvent des mouvements agités avec les bras et les jambes, bouge sur place. Ne peut pas rester assis en cas de besoin. Il court ou grimpe souvent quelque part quand c'est inapproprié. Je ne peux pas jouer tranquillement, calmement. L'activité physique excessive sans but est persistante et n'est pas affectée par les règles et les conditions de la situation.
Impulsivité	Répond aux questions sans écouter la fin et sans réfléchir. Je ne peux pas attendre son tour. Gêne les autres, les interrompt. Bavard, sans retenue dans la parole.

Noter:

1. Nous mesurons le trouble déficitaire de l'attention et l'hyperactivité/impulsivité.
2. Six des neuf critères sont présents pour le diagnostic dans chaque dimension.
3. Les signes apparaissent avant l'âge de huit ans.
4. Observé pendant au moins six mois dans deux domaines d'activité de l'enfant - à la maternelle et à la maison.
5. L'état de l'enfant provoque un inconfort psychologique et une inadaptation.
6. Les signes n'apparaissent pas dans le contexte d'un trouble général du développement et d'autres troubles neuropsychiatriques.

Lors du diagnostic, différents types d'hyperactivité sont notés:

• avec une prédominance de troubles de l'attention - six signes ou plus d'une dimension;
• avec une prédominance d'hyperactivité et d'impulsivité - six signes ou plus du deuxième groupe de mesures;
• forme combinée de TDAH - six signes ou plus selon tous les critères.

Important! En aucun cas, ne vous diagnostiquez pas, en vous concentrant sur des sentiments subjectifs. En cas de doute, contactez un spécialiste, de préférence quelques-uns.

Nous avons subi des diagnostics avec plusieurs spécialistes dans notre ville, et pour le contrôle - dans le centre de diagnostic d'une région voisine.

Premièrement, il est possible de comparer et de clarifier le diagnostic. Deuxièmement, il permet d'exclure les états d'imitation - traits de caractère, troubles anxieux, épilepsie, troubles endocriniens, etc. Troisièmement, il aide à trouver le schéma thérapeutique optimal.

Instructions de traitement et système parental pour le TDAH

C'est la création d'un système d'éducation qui est le point clé. Les enfants hyperactifs ne peuvent catégoriquement pas supporter les restrictions, nier les interdictions et ne peuvent pas respecter les règles. Par conséquent, il est si important de transformer leurs caractéristiques, de les enseigner, de les intégrer subtilement dans le système de valeurs de la famille et de la société.

Les principales missions des parents sont :

• collecte, systématisation, vérification et application d'informations sur le traitement, les méthodes de guérison, le développement et l'éducation ;
• création modèle approprié relations de famille;
• interaction amicale et compétente avec les spécialistes nécessaires;
• accepter la personnalité du bébé et cultiver l'amour.

Acceptation des caractéristiques d'un enfant hyperactif

À mon avis, le point sur l'acceptation et l'amour est le principal.

Du haut de mon expérience et de ma communication avec les parents d'enfants "spéciaux", je peux dire avec confiance qu'il est effrayant d'accepter la situation. Mais c'est absolument nécessaire. Il est difficile d'avancer sans acceptation.

Ça m'aide:

• la foi en Dieu et la compréhension que tout arrive pour le bien ;
• regarde le fils quand il dort ;
• remarquez toute manifestation positive dans le caractère;
• Prenant soin de vous;
• les gens qui voient quelque chose de bien dans leur fils et me le disent;
• amusement et bêtises en commun ;
• des informations sur les dernières recherches sur la fonction cérébrale et la récupération ;
• faire ce que vous aimez ;
• vision aspects positifs dans la vie;
• pratiques de bien-être - activité physique, nutrition, etc.

Cherche tes voies, essaie différentes variantes, empreint d'acceptation, d'amour pour votre enfant et de la vie en général. Cela aidera à avancer.

Traitement et interaction avec des spécialistes

L'amour et l'acceptation sont importants, mais les méthodes modernes de traitement et de guérison d'un enfant hyperactif ne peuvent être exclues. La tâche principale est de trouver, vérifier, croire, choisir des méthodes et des spécialistes qui aideront votre famille.

Un bon psychologue, neurologue, psychiatre, orthophoniste, orthophoniste, massothérapeute, ostéopathe, physiothérapeute et, bien sûr, un pédiatre sont des spécialistes qui devraient figurer sur votre liste de contrôle lors du choix des méthodes de traitement.

Important! Vérifiez toute information entrante - recueillez des critiques, lisez, écoutez ce que les autres parents ont à dire, recherchez ceux qui ont utilisé ou étaient à la réception. L'essentiel est de ne pas nuire.

La pratique montre que les enfants hyperactifs sont incroyablement sensibles. La tâche du parent est d'écouter et de regarder de près comment l'enfant se comporte lors du rendez-vous chez le médecin ou lors de manipulations médicales, comment il réagit au médicament.

J'ai identifié la règle - le fils ne se comportera pas de manière inappropriée sans raison. Il y a toujours une raison. Par conséquent, je fais confiance aux sensations.

Nous commençons le traitement médicamenteux, je donne chaque médicament à tour de rôle, au quart de la dose prescrite. Aujourd'hui un quart de comprimé, demain la moitié, puis le tout. Ensuite, nous ajoutons ce qui suit.

Même avec des ARVI ou des rhumes. Parce que tout nouveau médicament et méthode peut annuler les résultats précédents. Nous observons la réaction du corps et du comportement. Tout va bien - nous continuons, non - nous supprimons, remplaçons. Le processus est laborieux, mais il ne peut en être autrement.

Le fils est aidé par :

• massage;
• paraffine;
• activité physique légère;
• ajustement nutritionnel - exclusion ou réduction des produits contenant des additifs chimiques, variété, régime;
• promenades et expériences agréables;
• régime quotidien.

Je n'écris délibérément pas le nom médicaments, chacun a son propre boîtier. Les médecins prescrivent, vous vérifiez et tirez des conclusions.

Famille et environnement

Une ambiance chaleureuse, calme et conviviale au sein de la famille est la clé pour progresser dans le développement et la rééducation d'un enfant hyperactif.

Il est important de trouver un équilibre :

• fixer les limites en douceur ;
• non et non les interdictions ne fonctionnent pas. Nous changeons la formulation. Au lieu de « Ne cours pas », nous disons « Marche calmement » ;
• enseigner le sens du temps. Un sablier ou un réveil fonctionne bien pour nous. Nous définissons une tâche, déterminons l'heure, après l'appel, il y a une pause;
• nous limitons le nombre de tâches. Un enfant atteint de TDAH n'entend qu'une partie de la demande ou n'entend pas du tout. La chose la plus efficace est d'attirer l'attention et de demander par des phrases courtes et abruptes : « Venez au miroir. Trouvez une brosse à cheveux. Apporte moi ";
• les jeux fonctionnent très bien. Mais les jeux sont courts, pas les jeux d'équipe, avec un minimum de règles ;
• les contes de fées fonctionnent mieux que les conférences et les accusations. Dans les contes de fées, nous travaillons encore à travers des situations psychologiques difficiles ;
• lorsque vous montrez de l'agressivité, la chose la plus efficace est de serrer et de serrer dans vos bras. De telles limites sont apaisantes, même si l'enfant est très en colère ;
• nous enseignons à ressentir et à exprimer des émotions. Nous jouons, le plus souvent nous demandons « Que ressens-tu maintenant ? Nous avions une affiche avec un roi « bon » et « méchant » ;
• ajouter beaucoup de visuels! Nous avons dessiné une nouvelle action ou connaissance. Par exemple, lors de l'étude des nombres, chacun d'eux était placé entre les marches du mur suédois ;
• nous lisons beaucoup et développons la parole ;
• ces enfants adorent les vidéos avec la participation d'eux-mêmes et de leurs proches. J'ai lu des livres, enregistré des vidéos, mis en lecture. Le fils jouait dans la pièce, ma voix résonnait en arrière-plan ;
• écouter de la musique calme et relaxante. Il est d'un immense avantage pour les enfants hyperactifs;
• nous observons le régime du jour. Il ne veut pas dormir pendant la journée, nous ombrageons la fenêtre et allons nous coucher. Il devrait y avoir un sens clair des actions répétitives et stables.

C'est bien si les membres de la famille sont solidaires. Lorsque tout ne se passe pas bien, élaborez des règles de base, dites à vos proches que tout le monde est obligé de les suivre. C'est compliqué. Mais le résultat futur dépend de vous. Il va falloir apprendre la cohérence et la rigueur.

À propos des écoles et des établissements d'enseignement

Le sujet est si vaste que la publication risque de ne pas se terminer. Je me limiterai à quelques recommandations.

À la maternelle et à l'école, ce n'est pas facile pour un enfant hyperactif, mettant parfois sa vie en danger. S'il est possible de ne pas aller à la maternelle, soyez à la maison ou limitez le temps de présence.

Dans notre système éducatif, c'est péniblement difficile pour un bambin hyperactif. Ils ne veulent pas être amis avec lui. Les enfants peuvent rire et le blesser, l'estime de soi en souffre. Enfant en famille d'accueil avec TDAH mal de tête les enseignants sont agités, impulsifs, avec une mauvaise mémoire et une attention limitée.

Il est important de contacter la direction et d'interagir avec compétence avec les enseignants :

• parlez-nous des caractéristiques de l'enfant;
• créer ensemble un plan de coopération;
• ne refusez pas l'aide, mais offrez-la plutôt ;
• s'il y a un psychologue, faire connaissance et développer des moyens d'adaptation sociale;
• étudier la législation. Lorsque situations de conflit défendre vos droits avec compétence et dignité ;
• Faites TOUJOURS attention à l'état de l'enfant. Gardez votre moral et surveillez votre santé.

Conclusion

Je sais par moi-même combien il est difficile d'accepter une situation où quelque chose ne va pas avec votre enfant - il est hyperactif ou simplement différent. Chers parents, n'hésitez pas à en découvrir les raisons, ne tombez pas dans des sentiments de culpabilité et de honte. Croyez-moi, une maman malheureuse ou un papa sceptique ne pourra pas aider votre bébé.

Plus vite vous feuilletez la page à la recherche de raisons et de sentiments de culpabilité, plus vite vous vous tournez vers ce qui compte vraiment. Et il est important d'aimer et d'accepter votre enfant tel qu'il est. Chercher forces, libérez le potentiel et réjouissez-vous du succès. Il est important d'être heureux ensemble et de croire en l'avenir de votre enfant.

Avec mes vœux de bonne chance,
Elena Krasovskaya,
auteur de projet Internet Vous ne pouvez pas interdire la couture magnifiquement!
et du matériel de formation sur la couture

Je remercie Elena pour cette histoire difficile, mais très instructive. Ce n'est pas facile de faire face à de telles épreuves, mais c'est tellement vrai - l'essentiel n'est pas un sentiment de culpabilité et de honte, mais l'amour et le désir de faire tout son possible pour votre enfant, pour vous-même, pour votre famille.

Un enfant hyperactif est agité. Il se caractérise par une impulsivité accrue, un degré de mobilité excessif, il est difficile de le maintenir au même endroit. Pour que cela ne devienne pas un problème dans la famille et ne complique pas la vie de l'enfant lui-même, chaque parent doit savoir quoi en faire.

Qu'est-ce que l'hyperactivité ? Dans la plupart des cas, il s'agit d'un trait héréditaire, alors que l'activité et la suractivité du bébé sont très différentes. Comment ? Il vaut mieux ne pas se perdre dans des conjectures, mais chercher immédiatement l'aide d'un professionnel.

Si l'enfant est hyperactif, que doivent faire les parents et combien Problème sérieux? C'est une composante du dysfonctionnement du cerveau, se produisant au niveau psychophysiologique. Le phénomène en médecine est appelé trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ou TDAH. De plus, en plus d'être trop actifs, les enfants présentent des déviations associées à l'attention.

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez l'enfant est un trouble à large spectre. Le comportement de l'enfant n'est pas lié à l'éducation ou au développement de réactions allergiques, ni à d'autres changements.

Quelle est la manifestation de la maladie ?

Les signes d'hyperactivité chez les enfants peuvent survenir dès le plus jeune âge. Comment les parents savent-ils quand leur enfant a besoin d'aide? À l'âge préscolaire, il devrait être alarmant que l'enfant ne puisse pas se concentrer sur une certaine tâche. Ces enfants ont généralement une attention distraite. Le parent voit que l'enfant ne peut pas jouer à des jeux qui nécessitent un degré accru de concentration.

Les signes d'un enfant hyperactif attirent rapidement l'attention des adultes. Cependant, les symptômes décrits n'indiquent pas une grande quantité d'énergie. Avec le syndrome, dans de nombreux cas, la présence de mouvements agités est observée. Le sujet devient trop colérique et est diagnostiqué avec des habiletés motrices prétentieuses.

Lorsqu'un enfant est hyperactif, les signes de ce phénomène peuvent être les suivants :

• sommeil agité, avec troubles;
• souvent l'enfant pleure ;
• il y a un degré élevé de mobilité, d'agitation;
• il y a une sensibilité aux stimuli externes, par exemple, à la lumière vive, au bruit.

Qu'est-ce qui cause le syndrome?

Les raisons de l'hyperactivité n'ont pas été précisément identifiées par les spécialistes. L'hyperactivité de l'enfant est souvent causée par des facteurs génétiques et est également associée à des dommages au système nerveux central. Ces facteurs peuvent être observés en combinaison.

Sur la base de la recherche moderne, les symptômes de déviation sont associés à une inadéquation dans le fonctionnement des structures responsables du contrôle de l'attention, du comportement. Il peut s'agir d'une maladie familiale, qui, par exemple, était présente dans l'enfance avec un père ou un grand-père et a été transmise à un petit-fils.

L'hyperactivité chez un enfant peut être provoquée par des facteurs défavorables qui provoquent l'apparition d'un dysfonctionnement cérébral minime. Cela peut être compris comme le déroulement de la grossesse à caractère pathologique, la présence de blessures apparues lors de l'accouchement, etc. S'il y a une augmentation de la manifestation du syndrome, cela signifie que la famille a une alimentation déséquilibrée. Dans ce cas, des substances et des vitamines utiles et irremplaçables pénètrent dans le corps de l'enfant en quantités insuffisantes.

Comment gérer un enfant hyperactif ? Il est nécessaire d'assurer l'harmonie et le confort dans la maison. Avec des relations intra-familiales défavorables, la difficulté d'adaptation augmente, l'attention et le comportement se dégradent. L'absence d'un niveau suffisant de soins pour les enfants conduit au même.

Une approche complexe

Des spécialistes donnent des conseils aux parents d'enfants hyperactifs. Dans un premier temps, un ensemble de fonctions cérébrales ayant subi des transformations négatives sont pris en compte. Le bébé est susceptible d'avoir des problèmes liés au maintien d'un niveau de vie normal.

L'enfant se fatigue rapidement, son intérêt pour le matériel présenté diminue après un court laps de temps. Le décalage affecte les fonctions liées aux actions de contrôle, à la programmation. Cela se manifeste par l'impossibilité de mettre en œuvre un ensemble d'actions, des manipulations de planification. C'est particulièrement désagréable lorsque le développement des fonctions visuelles et spatiales se produit à un rythme plus lent par rapport aux pairs en bonne santé.

Les enfants atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité doivent subir un traitement complet et un diagnostic minutieux. Il est préférable de les montrer à la fois à un psychologue et à un neuropathologiste en même temps. La base de la socialisation et du développement d'un enfant sans déviations est le lien général entre les parents et les enfants. Le plus souvent, selon les statistiques, le diagnostic de déviation est réalisé chez les enfants âgés de 6 ans. Moins souvent.

Notes aux parents

Comment gérer un enfant hyperactif ? Les parents doivent être patients, sinon rien ne fonctionnera. Il faut se rappeler que l'hyperactivité chez les enfants apparaît avec des cris.

La communication est très importante dans une telle famille. Il n'y aura absolument aucun effet si vous criez constamment sur l'enfant. L'efficacité apporte la réception d'une attention changeante. Quand le bébé montre son activité, il vaut mieux jouer avec lui, l'intéresser à une action différente, lui montrer de l'attention.

Au lieu de réconforter un garçon ou une fille, vous devriez constamment le féliciter. Ceci est fait chaque fois que possible. L'action vous permet de garder votre attention en pleine forme, l'enfant sera prêt à continuer l'activité.

Un trouble d'hyperactivité est possible. C'est cette forme d'action qui permet de maîtriser la nature environnante, phénomène. , alors qu'il est nécessaire de privilégier ces options, qui se caractérisent par la présence de règles. Au début elles peuvent être élémentaires, puis les conditions deviennent plus compliquées.

Comment gérer l'hyperactivité d'un enfant ? Cette technique permet de forcer le bébé à agir en fonction des objectifs fixés. Un ensemble d'objectifs est concentré dans sa mémoire. A partir du thème des jeux, il développe des compétences utiles, la sphère émotionnelle se stabilise, il apprend à communiquer correctement.

Élever des enfants hyperactifs est mieux fait avec des jeux joués dans la cour. Par exemple, il pourrait s'agir de Sea Figure. Si l'enfant a déjà commencé l'école, il est préférable qu'il joue au basket-ball, au football et à d'autres jeux sportifs.

Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez l'enfant dès le plus jeune âge peut être éliminé à l'aide de jeux, qui permettent par exemple de transférer un objet de main en main. Vous devez parler à l'enfant dans le processus, compliquer la tâche par étapes.

L'exercice pour les enfants hyperactifs est souvent associé à l'activité cérébrale. différents types... Il est plus important d'influencer les espèces les plus atténuées. Commenter les actions à haute voix permet aux enfants de mieux gérer l'impulsivité excessive. L'éducation d'un enfant hyperactif doit viser à contrôler les erreurs afin que les enfants remarquent et réalisent leurs objectifs et leurs attitudes.

Problème pendant les études

L'hyperactivité chez les enfants d'âge scolaire conduit au fait que, avec de bonnes capacités intellectuelles, ils ont généralement de faibles performances scolaires. Cela est dû à la présence d'un syndrome qui peut affecter le processus normal de développement de l'enfant... Et cela peut arriver au très.

Le conseil aux parents est simple : avant tout, ils doivent eux-mêmes rester calmes et confiants en leurs capacités. Pour changer le comportement d'un enfant hyperactif en meilleur côté, vous devez organiser les activités de manière ludique et garder une attitude optimiste, bonne humeur... L'école peut laisser sa marque sur le comportement des enfants. Dehors processus éducatif assurez-vous de jouer avec votre fille ou votre fils. Il faut l'intéresser alternativement aux jeux sédentaires et de plein air. Le degré de leur complexité est choisi en fonction des capacités de l'élève, afin qu'il n'ait pas un sentiment d'inadéquation. L'école, la formation des enseignants, la charge de travail peuvent contribuer à améliorer la condition de l'enfant dans de nombreux cas.

Quand un enfant est hyperactif, que doivent faire les parents, les conseils d'un psychologue peuvent aider ? L'élève reste insensible aux punitions, il ne répond pas aux stimuli négatifs. Si l'étudiant ne remplit pas ses devoirs, vous n'avez pas besoin d'élever la voix vers lui, posez-lui des conditions. Il est préférable de le diriger vers l'objectif afin qu'il veuille de manière autonome atteindre le résultat.

Comment élever un enfant hyperactif ? S'il ne supporte pas bien les tâches ménagères, il devra alors réutiliser la méthode du jeu. Par exemple, vous pouvez organiser un concours de lavage de vaisselle. Lorsque l'enfant balaie le sol, le balai ne peut être tenu qu'avec la main gauche. Forme de jeu effectuer des activités quotidiennes importantes vous permet de faire face au problème, cela a un effet calmant.

Souvent, pour identifier un écart, un questionnaire spécial est rempli, les critères de détection de l'hyperactivité chez les enfants y sont clairement énoncés et mis en évidence. Si un syndrome est identifié, il peut être éliminé grâce au développement jeux d'ordinateur... Pour identifier le degré de déviation, l'enfant doit subir des tests spéciaux. Après, analyse automatique les résultats obtenus. De plus, le complexe de jeu est ajusté séparément pour chaque cas, ce qui permet d'entraîner la fonction affaiblie avec déficit d'attention.

Thérapie efficace

Le traitement de l'hyperactivité chez les enfants doit être complet. Les experts peuvent conseiller l'utilisation de la correction psychologique et pédagogique, la psychothérapie, l'utilisation.

Si un enfant hyperactif étudie à l'école, il doit alors sélectionner un régime individuel. Dans sa classe il devrait y avoir une faible occupation, il vaut mieux faire des cours courts, donner des devoirs en doses. Comment calmer un enfant hyperactif ? La correction de la maladie peut signifier le respect d'une activité physique suffisante, un sommeil suffisant, nutrition adéquat... Bébé doit beaucoup marcher air frais... En raison du syndrome, il est préférable que l'enfant soit moins souvent en compagnie bruyante avec des enfants. Sa présence dans les grands événements de masse est limitée.

Comment traiter la déviation ? En plus des conversations, des jeux, vous pouvez utiliser des médicaments. Pour guérir l'enfant, on lui prescrit du chlorhydrate d'atomoxétine, des médicaments faisant partie du groupe des nootropes. Ce sont la Cortexine, le Pyritinol, le Phenibut, etc. Ils produisent un effet sédatif.

Comment communiquer avec un enfant hyperactif ? S'il y a des troubles de la parole, les cours sont dispensés avec un orthophoniste. Obtenir un bon effet est possible grâce au massage de la colonne cervicale, l'utilisation de la kinésithérapie.

Maintenant, il y a beaucoup d'enfants diagnostiqués avec une hyperactivité infantile. Il leur est difficile d'étudier, d'observer et même de communiquer avec les enseignants. Mais ce sont tous les mêmes enfants, à qui il suffit de trouver la bonne approche. Ce sont les parents qui doivent le faire, car avec le temps, l'enfant prend conscience de ses problèmes et commence à changer de vie de manière autonome. Plus tôt ses proches l'aideront dans cette tâche, plus il pourra s'adapter facilement et rapidement à cette vie.

Le manque d'attention est souvent la cause la plus fréquente de l'hyperactivité d'un enfant. Avec sa mobilité excessive et son agitation, il essaie d'attirer à lui des parents, des pairs et un enseignant. Parfois, une telle raison peut être une caractéristique du caractère d'une personne. Cependant, de nombreux autres facteurs ont la plus grande influence: dans le groupe à risque, les enfants nés par césarienne, artificiels, etc. Par conséquent, il est assez important de comprendre la cause première.

À en juger par les statistiques, l'hyperactivité survient chez presque tous les vingt enfants. Soit dit en passant, il convient de noter que chez les garçons, elle est deux à trois fois plus fréquente. Il s'avère que dans la salle de classe, vous pouvez rencontrer au moins un enfant avec une activité excessive. un enfant hyperactif est distribué à tout le monde, mais en fait, il suffit d'écouter des spécialistes.

Les scientifiques ont prouvé que l'hyperactivité est un diagnostic

Pendant longtemps, ce diagnostic a été considéré uniquement comme une caractéristique du comportement de l'enfant, mais plus récemment, il a été prouvé qu'il s'agissait d'un trouble mental qui ne peut être corrigé par des méthodes pédagogiques simples. Et s'il y a des parents dans la famille ? Les conseils d'un psychologue vous aideront à le comprendre.

Fait intéressant, en 1970, des études ont été menées qui ont montré que des causes physiologiques et génétiques sont au cœur de cette maladie, et le syndrome lui-même fait référence non seulement à la pédagogie et à la psychologie, mais est également associé à la médecine.

Les principales causes d'occurrence

• Manque d'hormones essentielles dans le corps de l'enfant.
• Maladies et blessures passées.
• Maladies de la mère pendant la grossesse.
• Toute maladie dont l'enfant a souffert dans son enfance. Ils pourraient affecter le fonctionnement du cerveau.

Et indépendamment du fait que la médecine a obtenu un grand succès dans ce domaine, et qu'il existe des méthodes de traitement pharmacologiques et psychologiques et pédagogiques, néanmoins, l'hyperactivité des enfants est considérée comme un syndrome incurable qui peut être corrigé en adolescence... Sur cette base, nous essaierons de tirer des conclusions et de faire des recommandations : enfants hyperactifs, que doivent faire les parents ?

Les conseils d'un psychologue peuvent aider le bébé à s'adapter à la société et à devenir à l'avenir une personnalité pleinement développée.

La maladie à l'âge adulte

En fait, de nombreux adultes souffrent de cette maladie, mais le plus souvent, ils sont simplement considérés comme trop impulsifs, actifs et excentriques. Ce syndrome survient dans l'enfance, il n'a pas encore été complètement étudié, il n'a donc pas été prouvé qu'il persiste à un âge plus avancé.

Comment reconnaître un enfant hyperactif

Les parents peuvent être confrontés tout de suite aux premiers signes : les enfants dorment mal, pleurent beaucoup, sont très irritables dans la journée, et peuvent réagir à tout bruit et changement de décor.

Un enfant hyperactif en un an commence déjà à se manifester, par exemple, par un retard de la parole, des mouvements maladroits dus à une altération de la motricité. Néanmoins, il est constamment actif, essayant de marcher, de bouger, il est pointilleux et mobile. Son humeur aussi change constamment : à un moment l'enfant est gai et joyeux, et la minute suivante il peut devenir capricieux. Donc, avant toi c'est un enfant hyperactif (1 an). Que doivent faire les parents ? Ces enfants devront faire beaucoup plus attention et des efforts devront être faits pour obtenir des résultats.

Âge critique

Lorsqu'il s'agit d'activités préparatoires, il est également difficile pour un enfant de se concentrer sur une tâche : il ne peut pas rester assis, accomplir au moins une tâche ou faire l'exercice avec attention et concentration. L'enfant fait tout négligemment pour terminer le travail et commencer quelque chose de nouveau.

Seul un spécialiste peut donner des conseils raisonnables aux parents d'un enfant hyperactif, ainsi que reconnaître l'hyperactivité. Mais avant de se tourner vers un professionnel, la mère et le père doivent observer leur enfant, déterminer comment une activité excessive et une impulsivité l'empêchent d'apprendre et de nouer des relations avec ses pairs. Quelles situations sont alarmantes ?

Les principaux symptômes

1. il est toujours difficile de se concentrer sur une tâche ou un jeu. Les parents doivent constamment se rappeler les affaires de tous les jours, car l'enfant les oublie tout simplement et casse ou perd constamment ses affaires. De plus, l'attention est altérée : le bébé n'écoute jamais personne, même lorsque la parole lui est directement adressée. S'il fait la tâche tout seul, alors souvent il ne peut pas organiser correctement son travail, étant constamment distrait et n'amenant pas la tâche à la fin.
2. Impulsivité. Dans la classe, l'enfant, sans attendre son tour, crie depuis son siège. Il lui est difficile de suivre les règles établies, il s'immisce constamment dans la conversation, etc.
3. Hyperactivité. Il est difficile pour un enfant de rester assis, il s'agite constamment sur sa chaise, parle beaucoup, court constamment même là où cela ne peut pas être fait. L'enfant ne peut pas jouer ou se reposer calmement, il pose de nombreuses questions tout le temps, mais ne peut pas se souvenir d'une seule réponse. De nombreuses actions et actions de l'enfant sont complètement irréfléchies, il casse souvent des objets ou casse de la vaisselle. Même pendant le sommeil, il n'est pas calme - il se réveille constamment, se retourne et crie parfois dans son sommeil.

Hyperactif versus actif : différences

Souvent, lorsque les parents disent de leur enfant qu'il est hyperactif, ils mettent un sens positif à ce mot. Mais la plupart des gens confondent simplement deux concepts différents - actif et hyperactif. C'est vraiment bien quand un enfant est curieux, s'intéresse au monde qui l'entoure et est attiré par de nouvelles connaissances. Mais le trouble d'hyperactivité et le trouble déficitaire de l'attention, qui sont souvent interdépendants, appartiennent aux troubles neurologiques du comportement. Ils se font ressentir le plus douloureusement après l'âge de cinq ans, ce qui affecte sans aucun doute négativement l'enfant, l'empêchant de se développer sur un pied d'égalité avec les autres enfants.

Les enfants actifs peuvent être mobiles à la maison, sur le terrain de jeu avec des amis, à la maternelle, mais lorsqu'ils viennent dans un nouvel endroit pour eux, par exemple pour visiter ou voir un médecin, ils se calment immédiatement et commencent à se comporter comme de vrais calmes. ceux. Avec les enfants hyperactifs, tout est différent, quelles que soient les circonstances, le lieu et les personnes qui les entourent : ils se comportent toujours de la même manière et ne peuvent tout simplement pas rester immobiles.

Un enfant actif peut être emporté jeu normal, par exemple, en jouant aux dames ou en ramassant un puzzle, alors que l'hyperactif n'a pas assez de persévérance.

Dans tous les cas, tout est très individuel, donc, uniquement sur la base d'observations, vous pouvez donner des recommandations aux parents. Il est plus difficile d'effrayer les enfants hyperactifs, ils ont un seuil de douleur bas, ils n'ont peur de rien, complètement sans penser à leur sécurité.

De ce qui précède, il s'ensuit que si l'enfant aime les jeux de plein air, qu'il aime apprendre quelque chose de nouveau et que cette curiosité n'interfère pas avec ses études et ses relations sociales, il ne faut pas le qualifier d'hyperactif. L'enfant se développe normalement pour son âge. Si l'enfant ne peut pas rester immobile, écouter le conte de fées jusqu'à la fin ou terminer la tâche, a constamment besoin d'attention sur lui-même ou fait des crises de colère, alors il s'agit d'un enfant hyperactif. Que doivent faire les parents ? Les conseils d'un psychologue peuvent aider dans cette question difficile.

Éducation scolaire

Si, avant la rentrée scolaire, les parents ne sont pas particulièrement inquiets de ce trait de caractère, alors avec le début de la formation, voyant les nombreux problèmes auxquels leur enfant est confronté, ils commencent à beaucoup s'inquiéter. Il est difficile pour ces enfants de comprendre comment se comporter et comment ne pas se comporter. L'enfant ne sait pas où se trouve la ligne acceptable, il lui est difficile d'établir des relations avec les autres enfants et l'enseignant et d'apprendre calmement la leçon. Par conséquent, pendant la période d'adaptation, des recommandations sont nécessaires aux parents d'enfants hyperactifs, puisque cet âge est le plus critique. Vous pouvez emmener votre enfant chez un psychologue. Si vous avez un enfant hyperactif, les recommandations des spécialistes doivent être suivies littéralement en tout.

Il est important de se rappeler que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et le trouble déficitaire de l'attention vont souvent de pair avec d'autres problèmes graves.

Enfant hyperactif : que doivent faire les parents ? Lisez ci-dessous les conseils d'un psychologue à suivre.

Il est important d'aborder soigneusement les mesures de sécurité, de retirer tous les objets dangereux et tranchants lorsque vous quittez la pièce, d'éteindre les appareils ménagers, car les enfants ordinaires cassent souvent quelque chose ou tombent et frappent, et avec les hyperactifs, cela se produit deux ou trois fois plus souvent.

Si quelque chose d'important doit être appris par un enfant hyperactif, les conseils d'un psychologue aux parents seront utiles. Vous devez vous assurer qu'il vous écoute. Il ne suffit pas de l'appeler - vous devez établir le contact, retirer les jouets du champ de vision, éteindre la télévision ou l'ordinateur. Et seulement après s'être assuré que l'enfant vous écoute vraiment, vous pouvez entamer une conversation avec lui.

Il est nécessaire d'établir des règles dans la famille que l'enfant suivrait indéfectiblement. Et il est très important qu'ils soient toujours exécutés tous les jours, sans exception, quelles que soient les circonstances. Il est important de les rappeler constamment à l'enfant, de répéter que certaines tâches doivent toujours être effectuées, mais qu'il est strictement interdit de faire quelque chose.

Une nuance très importante est le mode. L'enfant doit apprendre à tout faire à temps, et aucune exception ne peut être faite, même le week-end. Par exemple, levez-vous toujours à la même heure, prenez votre petit-déjeuner, faites vos devoirs, allez vous promener. C'est peut-être trop strict, mais c'est le plus efficace. C'est cette règle qui aidera à l'avenir et à assimiler du nouveau matériel.

Ces enfants sont très sensibles à l'humeur, il est donc très important que les émotions qu'ils reçoivent soient positives. Il faut les louer même pour les plus petites réalisations. Faites en sorte que ses parents soient fiers de lui. Vous devez soutenir l'enfant dans les moments difficiles pour lui, lui parler souvent d'amour, lui faire un câlin.

Vous pouvez organiser un système d'incitations, par exemple, s'il s'est bien comporté toute la semaine, le week-end, il reçoit un petit cadeau ou une excursion dans la nature, une sortie au cinéma, un musée. Laissez les parents trouver des jeux à jouer ensemble qui garderont le petit engagé. Bien sûr, cela demandera beaucoup de temps, de patience et d'ingéniosité, mais le résultat ne se fera pas attendre.

Il est important en général de surveiller l'ambiance dans la famille pour que tous les conflits passent par le bébé, et surtout il lui est impossible d'y participer.

Si l'enfant s'est mal conduit, il est alors possible de le punir, mais pas sévèrement, et il est tout à fait préférable de refuser l'agression.

Un enfant hyperactif ne manque jamais d'énergie, il faut donc constamment lui créer des conditions pour qu'il la mette quelque part. L'enfant devrait marcher davantage dans les airs, aller à la section sportive, jouer. Mais il y a aussi nuance importante: l'enfant doit être fatigué, mais pas trop surmené.

Lorsqu'on interdit quelque chose à un enfant, il est impératif de lui proposer une alternative, tout en expliquant d'un ton calme pourquoi ses actions sont mauvaises.

Vous ne pouvez pas amener votre enfant dans des endroits où règnent de grandes foules de personnes : son psychisme est déjà trop sensible et faible, et la foule peut entraîner une surexcitation du système nerveux, vous devez donc éviter les événements de masse, les supermarchés pendant les heures de pointe. Mais les promenades au grand air, les incursions dans la nature ont un effet bénéfique sur le bébé. Il vaut mieux qu'un tel enfant joue avec un seul ami.

Ce sera bien si les parents tiennent un journal d'observations, dans lequel ils peuvent noter tous les changements et réactions du monde qui les entoure qui se produisent avec un enfant hyperactif. Après cela, ce journal peut être montré à l'enseignant (il lui sera beaucoup plus facile de composer le tableau d'ensemble).

Enfant hyperactif : que doivent faire les parents ? Les conseils du psychologue énumérés ci-dessus aideront à résoudre de nombreux problèmes.

Travailler à l'école

Tout d'abord, l'enfant doit s'asseoir le plus près possible de l'enseignant - de cette façon, il sera beaucoup plus facile pour ce dernier de contrôler la discipline. Il est également important que le bébé ait la possibilité de poser toutes les questions nécessaires à tout moment.

L'enseignant doit écrire tous les devoirs au tableau et ne donner qu'un seul devoir pendant une certaine période de temps. Si la tâche est trop importante, elle doit alors être divisée en plusieurs parties, limitées dans le temps et surveillées en permanence.

Il est difficile pour un enfant hyperactif de rester assis longtemps au même endroit tout en mémorisant le matériel présenté. Par conséquent, il est nécessaire de lui enseigner de manière cohérente, de l'impliquer dans la leçon, même si le bébé tourne, crie, s'agite sur la chaise. La prochaine fois, laissez le bébé se concentrer uniquement sur son calme.

Il a juste besoin de bouger, il vaut donc mieux ne pas suivre son comportement en classe, le laisser courir sur la cour de récréation ou au gymnase.

De plus, les enfants tombent souvent dans cercle vicieux: La louange est essentielle pour eux, mais cela leur coûte des efforts incroyables pour bien étudier. En raison du fait qu'ils sont inattentifs et ne peuvent pas se concentrer correctement, ils font de nombreuses erreurs et leur travail est bâclé. Par conséquent, vous devez d'abord les traiter de manière moins stricte.

Pendant la leçon, les activités peuvent changer plusieurs fois, et si les enfants ordinaires en bénéficient, il est alors beaucoup plus difficile pour les enfants hyperactifs de changer. Par conséquent, ils doivent être avertis à l'avance, étant donné la possibilité de se préparer.

Il est très difficile pour un enseignant de travailler avec de tels enfants, mais quand même si vous trouvez la bonne approche, le résultat sera génial. Les enfants hyperactifs sont intellectuellement bien développés, comme en témoignent de nombreux tests, mais ils ont du mal à faire face à leur tempérament.

Nous avons un enfant hyperactif, que faire ? Avec un tel problème, les parents viennent souvent voir un pédiatre, un neurologue ou un psychologue. Le "remède" existe !

Ces enfants attirent immédiatement l'attention sur eux.

On ne peut guère manquer de remarquer le bébé hyperactif et sa mère fatiguée et nerveuse dans la rue.

• le bambin court à la vitesse d'une voiture de course,
• tout le temps s'efforce de grimper quelque part ou de grimper,
• attrape et lance au hasard divers objets dans toutes les directions,
• les mouvements d'un bébé hyperactif ne sont pas coordonnés, et en courant, il peut trébucher et tomber, se causant des dommages considérables.

L'hyperactivité de l'enfant se manifeste principalement par ses actions chaotiques actives, des situations inappropriées
Presque personne n'enviera une telle mère: si elle parvient à attraper son enfant agité et à l'arrêter, il se libérera violemment et se précipitera à nouveau comme un tourbillon vers nulle part ...

Il peut être très fatiguant pour les parents de vivre et d'interagir avec un enfant hyperactif.

Son activité physique accrue, son incontrôlable, sa « surdité » aux sollicitations, remontrances et remarques, bien sûr, cela peut user même les parents les plus résistants.

En conséquence, ils essaient de restreindre les mouvements d'un tel enfant, en courant après lui et en lui criant : « Ne cours pas, tu vas trébucher et tomber ! Ne touchez pas, ce n'est pas à vous ! N'y allez pas ! Ne cassez pas !" ... La liste se rallonge de plus en plus.

De plus, ces enfants sont souvent soumis à des critiques destructrices.

Hyperactivité ou activité physique élevée

À proprement parler, le diagnostic d'"hyperactivité" est posé lorsque le langage de l'enfant est déjà suffisamment développé, c'est-à-dire à l'âge de 2-3 ans. Dans ce cas, il a besoin d'une aide globale : à la fois médicale et psychologique.

Pour corriger les symptômes d'hyperexcitabilité chez les nourrissons, permettez

• massage,
• bains apaisants,
• des sédatifs doux (uniquement sur prescription d'un pédiatre ou d'un neurologue !).

Si l'enfant a plus de 2 ans, il est important d'établir s'il s'agit de mobilité, d'excitabilité, de grande distractibilité, parfois appelée hyperactivité dans la vie de tous les jours, ou de trouble déficitaire de l'attention lui-même - en règle générale, un phénomène héréditaire qui nécessite l'aide d'un médecin.

L'erreur est sortie, les parents

Malheureusement, de nombreux parents qui ne veulent pas trouver de temps pour une étude supplémentaire de la littérature sur un enfant hyperactif et ce qu'il faut faire pour canaliser l'énergie de leur enfant dans la bonne direction ne savent même pas que :

• ces enfants ne sont pas sujets à des interdictions sévères, à des critiques et même à des punitions,
• ils ne peuvent pas être précipités ou précipités.

Il est important de savoir que si les parents fatigués perdent leur sang-froid, sont incapables de contrôler leurs émotions, alors ils provoquent inévitablement une détérioration du comportement d'un enfant hyperactif et sa « surdité » encore plus grande. Il s'avère un cercle vicieux, dont il est encore possible d'échapper.

Et, bien sûr, il convient de rappeler qu'il est impossible d'interdire à un bébé hyperactif de bouger, car une énergie inépuisable, "non libérée dans la nature", peut entraîner l'hystérie, les caprices et les larmes.

Les enfants hyperactifs sont très sensibles à l'approbation et aux éloges. Par conséquent, les parents doivent supprimer les interdictions strictes et, en regardant dans les yeux du bébé, d'un ton calme, très doucement, les remplacer par une solution alternative.

De plus, si un tel enfant est limité dans ses mouvements, craignant qu'une activité excessive ne contribue à des blessures, cela peut devenir une condition préalable au développement de maladies du système musculo-squelettique et des articulations à l'avenir.

Liberté pour mon enfant

Il est nécessaire d'aider constamment le bébé à avoir la possibilité de dépenser son énergie. Vous devriez jouer, courir et nager avec votre bébé. Après tout, il est plus sage d'aider constamment le remue-ménage, de l'assurer et de le garder en vue tout le temps.

Il est important de fournir aux "hyper" autant d'activité physique que possible. La nature encourage généreusement le désir de mouvement de l'enfant, qui lui est si nécessaire pour son plein développement physique, mental et immunitaire. De plus, l'enfant reçoit des émotions positives de l'activité physique, car en sautant, en courant, le bébé libère des hormones du bonheur - des endorphines.

Le mouvement active l'activité mentale et ne permet pas à la colonne vertébrale de "rouiller", ce qui la rend mobile et flexible. Par conséquent, laissez l'enfant hyperactif (et tout autre) s'ébattre, sauter et courir pour se promener, laisser tomber l'énergie négative, mais quand il rentre à la maison ou se repose.

Quatre murs est une phrase

Si les parents comprennent que plus leur enfant hyperactif dépense sur le terrain de jeu, mieux c'est pour son développement et le microclimat de la famille, alors les mauvais jours et avec l'arrivée du froid, la panique se lit dans leurs yeux.

Que faire avec un enfant hyperactif dans un petit appartement

Les avantages de faire de l'exercice dans le coin des sports pour les enfants sont évidents et vous pouvez trouver une place pour le complexe sportif pour enfants dans presque tous les appartements.

La réponse est simple: il est nécessaire d'équiper la chambre des enfants (enfin, ou toute autre pièce où il y a de la place) d'un complexe spécial de petite taille des appareils de gymnastique les plus simples, faciles à installer même dans un petit appartement d'une pièce.

Les cours au complexe sportif développeront la coordination des mouvements, la dextérité, la force et la souplesse de bébé, ce qui est très important pour les "hyper", car dans la plupart des cas, ils sont maladroits, moteurs maladroits, ils heurtent constamment quelque chose, touchent des objets et tombent à l'improviste.

"Little Shustrik" pourra non seulement "se décharger" tout en faisant de l'exercice dans un tel complexe sportif, mais aura également la possibilité de rivaliser avec maman et papa, ce qui créera un bon contact émotionnel entre l'enfant et les parents.

L'éducation physique est une panacée pour les hyperactifs

L'exercice a un effet calmant sur le système nerveux d'un enfant hyperactif, aide à restaurer ses réactions comportementales et à développer une bonne coordination des mouvements.

Par conséquent, s'il existe un centre de développement précoce à proximité, où la gymnastique est pratiquée avec un enseignant expérimenté et qu'il existe une opportunité financière pour visiter de telles institutions, l'enfant doit y être emmené dès son plus jeune âge.

S'il n'y a pas de telles opportunités, les parents peuvent être aidés dans les cours avec leur " machines à mouvement perpétuel"Viendra un jeu passionnant et éducatif appelé "Fitball Fairy Tales". Comment l'organiser, lisez ci-dessous.

Les enfants hyperactifs de plus de 3 ans devraient choisir les sections sportives pour enfants. L'enfant bénéficiera d'un entraîneur strict qui exige de la discipline en classe. En même temps, n'oublions pas l'autorité d'un petit enfant en tant qu'entraîneur fort et robuste.

Endurcie si tu veux être en bonne santé

Pour les bébés hyperactifs en développement physique, non seulement les jeux extérieurs sont très importants, mais aussi entraînement du matin et durcissement. Il sera utile que papa prenne une part active ici.

Grande valeur pour l'efficacité du durcissement a une attitude positive de l'enfant

La nécessité de commencer immédiatement après le réveil la gymnastique et l'endurcissement, ce qui amènera bientôt chez les enfants agités la cohérence dans leurs actions, la persévérance, la discipline et la volonté.

À l'aide de jeux de plein air matinaux et exercice physique vous pouvez augmenter l'hormone mélatonine - une substance biologiquement active qui contrôle les biorythmes de la croissance et du développement, la profondeur du sommeil, le métabolisme et même l'adaptation à des situations stressantes, les changements de temps et un nouvel environnement (par exemple, aller à la maternelle).

Étant donné qu'un enfant hyperactif se caractérise par une excitabilité nerveuse accrue, lors du durcissement, seules des techniques douces doivent être utilisées sans restrictions ni contre-indications.

Vous pouvez commencer par des traitements de l'eau, qui comprennent

• verser de l'eau fraîche sur vos mains,
• cryomassage des pieds,
• pieds trempés contrastés,
• essuyant le corps avec une serviette éponge humide.

Se laver le visage sera d'une grande utilité pour les petits "ouragans". Il a été scientifiquement prouvé que l'irritation des zones cutanées du visage normalise les processus d'inhibition et d'excitation du système nerveux central.

Séquence de lavage du visage tonifiant

La première fois pendant la procédure, la température de l'eau doit être de + 28 ° C. Tous les 1-2 jours, la température doit être réduite de 1-2 degrés, pour atteindre la marque finale de 18-20 ° C.

Selon toutes les règles, un tel lavage doit commencer par le milieu. mâchoire inférieure... Dans ce cas, les paumes remplies d'eau doivent glisser du menton aux oreilles. Après cela, vous devriez vous laver le front - du milieu aux tempes, puis - des ailes du nez et des coins de la bouche aux tempes.

Cette procédure doit être répétée 3 à 4 fois, en remplissant à nouveau les paumes d'eau. À la fin de la procédure de durcissement, vous devez tapoter le bébé sur les joues.

La durée d'un tel durcissement sera de 1 à 2 minutes.

Technique unique "Contes de fées sur fitball"

Grâce à ce jeu rythmique passionnant, le bébé et les adultes auront beaucoup d'impressions agréables. Ayant assez joué et reçu une charge d'émotions positives, la "mini-batterie" continuera longtemps à jouer seule avec ses jouets, tandis que les parents pourront faire une pause dans les farces de leur "ouragan".

Inventaire requis

• Bâton de gymnastique / pointeur long avec une pointe émoussée ou balles de chiffon légères / balles de massage avec des boutons.
• Musique appropriée sélectionnée (chansons de contes de fées, dessins animés, classiques pour enfants, chansons de Shainsky ou Krylatov ; par exemple, "Antoshka", "Plasticine Crow", etc.)
• 3 cartes avec le nom des personnages de la chanson que nous incluons.

Mise en œuvre pratique : pour faire des cartes, il faut une feuille de papier A4 avec les caractères imprimés de la chanson (vous pouvez acheter des copies cartonnées toutes faites en librairie) et un feutre rouge pour écrire les noms.

Les 3 règles de base de ce jeu

1. Le conte ou la chanson choisi doit être simple, compréhensible, bien connu du bébé. Il est important qu'il suscite une réactivité émotionnelle chez le bébé. Ce sera encore mieux si la "batterie" choisit sa propre chanson / conte de fées préféré.
2. Il est conseillé que le bébé se familiarise avec les personnages ou, avant de commencer les cours, il regarde les images avec leur image. Vous devez commencer par des mots simples, non compliqués, faciles à prononcer, puis passer progressivement à des mots plus complexes.
3. Les premières leçons doivent être très légères et courtes (durée - 30 secondes) pour que l'enfant puisse s'en sortir avec succès, car il lui est encore très difficile de se concentrer.

Le conte de fées commence

Au lieu d'un fitball ordinaire, vous pouvez utiliser un jouet de saut gonflable sous la forme d'un animal

Vous devez d'abord choisir une pièce spacieuse et placer les cartes avec les personnages à l'aide de ruban adhésif sur le mur au niveau des yeux avec le bébé assis sur le fitball.

Mieux encore serait de les placer sur armoire à glace... Ensuite, il sera possible d'observer la réaction du tout-petit à cette gymnastique et grimace avec lui, ce qui formera dans les miettes l'habileté d'imitation, qui est à la base de toute activité intellectuelle ultérieure.

Après cela, vous devez vous asseoir avec l'« énergisant » sur le fitball en face des cartes, allumer la musique, commencer à sauter et vous familiariser avec de nouvelles informations fascinantes.

Par exemple, vous pouvez mettre une chanson du dessin animé "Blue Car". Au moment où la chanson dit "le carrosse bleu court, se balance" - vous devez pointer l'image correspondante avec un bâton de gymnastique, en prononçant / chantant clairement "carriage", et en essayant d'imiter de manière expressive et émotionnelle "chug-chukh ", etc. Pour une leçon, au début, 3 cartes suffisent, mais elles doivent être répétées 2-3 fois.

Le lendemain matin, vous devez d'abord répéter les anciennes cartes et en montrer 3 nouvelles au bébé. Ainsi, vous pouvez étudier non seulement les noms, mais aussi les adjectifs (par exemple, bleu) et les verbes (courir, se balancer) dans une chanson.

Vous pouvez montrer les personnages souhaités en frappant les cartes avec des boules légères. Cette action renforcera la mémorisation et développera la coordination des mouvements de bébé. outre les balles légères avec des bosses sont idéales pour masser discrètement le bout des doigts. Un enfant plus âgé qui a maîtrisé les bases de la «science» peut s'asseoir indépendamment sur un fitball et faire de la gymnastique.

Dans cette technique, la combinaison de mouvements, de musique, l'utilisation de noms de personnages et de mots utiles donnera une énorme incitation à mémoriser le matériel. De plus, en chantant et en écoutant de la musique, l'audition phonétique correcte de l'enfant sera formée.

De plus, grâce à une musique bonne et différente, un bébé hyperactif développera un goût esthétique et sa propre opinion. Ayant appris à percevoir les informations "à l'oreille", il sera plus facile pour les enfants hyperactifs d'apprendre des langues étrangères, d'écrire des présentations et des dictées scolaires, de mémoriser les cours des enseignants.

Herbe-fourmis

Les thés pour enfants à la camomille, ainsi que les bains à la décoction de pétales de camomille, seront très utiles pour les enfants hyperactifs. Par conséquent, au lieu de jus il est préférable d'apprendre à l'enfant à boire du thé à la camomille le matin et le soir.

Nous souhaitons aux parents d'enfants hyperactifs patience et compréhension des besoins de leurs petites « hélices » !

Dans cette vidéo, des experts vous montreront comment faire la distinction entre une activité infantile normale et un comportement qui dépasse la norme. Ils vous initieront également aux règles de base de la communication quotidienne avec un enfant hyperactif.