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Ergonomie des enfants et fonctionnalité requise. Ergonomie de la chambre des enfants

Exigences anthropométriques

L'enfant grandit constamment et dans les premières années de la vie, la taille du corps change rapidement. Les meubles de la première année de vie sont un groupe spécial - pas de numéro. Sa nomenclature se compose de: un lit bébé (en règle générale, "pour la croissance", c'est-à-dire avec la possibilité de se transformer en les groupes de croissance suivants), une table à langer et un parc. Dès qu'un enfant commence à marcher, il a besoin de meubles qui développent son orientation vers le monde extérieur, prennent l'habitude de s'asseoir sur une chaise à table. Pour la conception de tables et de chaises pour enfants, données anthropométriques d'enfants âge préscolaire former 5 groupes de croissance avec l'attribution de nombres conditionnels.

Les paramètres liés de la table et de la chaise des numéros correspondants diffèrent dans chaque groupe de croissance et assurent la position correcte du corps en position "assise", ce qui est extrêmement important non seulement en termes de formation de la posture, mais également en termes de prévention un certain nombre de maladies associées aux problèmes de pathologies de la colonne vertébrale, dont les causes sont enracinées dans la petite enfance. Du point de vue de fournir des conditions pour le développement d'une posture normale, il est important de prendre en compte que l'enfant n'a pas encore formé toutes les courbes naturelles de la colonne vertébrale. La première à apparaître est la lordose cervicale, lorsque l'enfant commence à tenir activement la tête. Lorsqu'un enfant apprend à marcher, une lordose lombaire se forme, ce qui doit être pris en compte lors de la conception d'une chaise pour enfant. La formation finale de la colonne vertébrale est terminée en environ 20 ans. La posture correcte en position "assise" assure le développement normal du cartilage intervertébral et des articulations, et empêche également la formation de courbures latérales pathologiques de la colonne vertébrale - scoliose.

Le processus constant de croissance et de formation de la posture de l'enfant pose le problème urgent de l'adaptation des dimensions fonctionnelles du mobilier à la taille du corps. Idéalement, les meubles devraient grandir avec l'enfant. Il est établi que l'enfant doit s'asseoir de manière à ce que ses jambes ne pendent pas et n'atteignent pas le sol: les pieds doivent être au sol. Il est également inacceptable que l'enfant s'assoie sur une chaise trop basse, l'obligeant à se courber. L'augmentation annuelle de certaines dimensions fonctionnelles à mesure que le groupe de croissance grandit atteint 40-60 mm.

Il existe deux approches pour résoudre le problème consistant à s'assurer que les meubles correspondent à la taille de l'enfant. L'un d'eux est le remplacement annuel du mobilier (table et chaise) au fur et à mesure que l'enfant grandit. Un autre est le mobilier "en croissance", dont la conception permet d'augmenter les dimensions fonctionnelles de manière optimale par deux groupes de croissance. Ces meubles correspondront à la taille d'un enfant d'au moins trois ans. La première approche convient aux enfants établissements préscolaires, où le changement partiel annuel du contingent vous permet de sélectionner des meubles parmi toute la composition disponible, en fonction de la croissance de chaque enfant.

La deuxième approche est appropriée pour un usage domestique. L'expérience montre que le mobilier « poussant » intéresse également les travailleurs des établissements préscolaires, car le rapport entre les enfants grands et petits est de nature ondulée au fil des ans. Il existe plusieurs méthodes de conception pour transformer les dimensions fonctionnelles des meubles pour enfants, mais ce sujet dépasse le cadre de cet article et nécessite une attention particulière.

Il existe deux types de lits pour enfants : un lit avec barrière et un lit à hauteur variable pour les enfants de moins de 3 ans et un lit pour les enfants de 3 à 7 ans.

La distance entre les poteaux verticaux de la balustrade dans le lit du 1er type doit être de 60 à 100 mm.

Dans les lits avec clôtures, il devrait être possible de déplacer la clôture latérale vers le bas d'au moins 135 mm, mais en accord avec le consommateur, il est permis de faire des lits de type 1 sans déplacer la clôture latérale vers le bas. Dans la clôture, il est permis d'introduire une barre horizontale supplémentaire à une hauteur d'au moins 815 mm du sol.

Les lits de type 1 peuvent être conçus pour être convertis en lits de type 2 dès que le besoin s'en fait sentir. Dans le même temps, un lit du 1er type peut être combiné avec une petite commode pour un rangement pratique des vêtements de bébé et avec un plan supérieur muni de clôtures et utilisé comme table à langer. Le lit du 2ème type peut avoir un lit allongé "pour la croissance", ou une conception telle qu'elle permet d'augmenter la longueur selon les besoins.

Une garde-robe pour les choses et les jouets des enfants peut ressembler à une étagère conçue "pour la croissance", mais elle est meilleure lorsqu'elle est destinée aux jeux, aides à l'enseignement et jouets, le placard est proportionné à la taille et aux proportions du corps de l'enfant.

Respect des exigences psycho-émotionnelles, créant les conditions du développement de l'intelligence.

La gaieté est un état psychologique normal pour un enfant. Exigences pour donner aux meubles pour enfants des caractéristiques qui favorisent une humeur optimiste, affectent positivement l'état émotionnel, créent des conditions Développement intellectuel, contribuant au développement des sentiments, y compris la perception esthétique du stand de tir environnant, sont les plus difficiles à définir clairement et à y répondre par le biais du design. Ce groupe d'exigences et de conditions qui, dans la pratique, lors de la conception de meubles pour enfants, sont soit complètement ignorés, soit résolus du point de vue de la vision du monde des adultes sans tenir compte des spécificités de la vision du monde de l'enfant.

Afin de ressentir cette différence dans la perception du monde environnant des choses, vous devez essayer de voir le monde à travers les yeux d'un enfant.

Une opportunité de ressentir et de visualiser les sentiments de l'enfant dans le monde des choses adultes est fournie par des expositions comme celle qui, selon des articles de presse, s'est tenue en octobre de cette année à Kiev et s'appelait "Le monde à travers les yeux d'un enfant". " Des objets familiers de tailles inhabituellement grandes ont été présentés, alors qu'ils pouvaient être examinés, touchés et pris en main. Une énorme chaise longue, une tasse géante, une cuillère et un bol sont conçus pour rappeler aux adultes leurs premières expériences avec les objets ménagers et ressentir à nouveau ce qu'ils ressentent petit homme dans un monde d'objets effrayants et d'énormes créatures.

Dans l'espace du monde des adultes, les meubles pour enfants organisent un environnement à la mesure de l'enfant. Les outils de conception tels que l'échelle, la proportionnalité, l'associativité et les combinaisons de couleurs et de textures sont tout à fait suffisants pour résoudre le problème de la création d'une image artistique de meubles pour enfants. Dans la pratique, il existe des propositions de meubles pour enfants sous la forme de copies réduites d'un adulte, décorées d'images avec des personnages de contes de fées et de dessins animés populaires. Ce décor, en règle générale, n'est pas associé à la forme des meubles et est intrusif dans son inconditionnalité, cesse assez vite d'attirer l'attention de l'enfant, tandis que images artistiques associés à la mise en forme des meubles, ses plastiques et ses contours, construits sur le principe de l'associativité, peuvent être perçus de manière nouvelle à chaque fois, laissant libre cours à l'imagination et développant la fantaisie de l'enfant.

La couleur est puissante expression artistique un meuble. Il y a beaucoup de recherches impact psychologique couleurs par personne et avec quelques différences dans leurs conclusions, il n'en demeure pas moins que les enfants ne distinguent pas les nuances subtiles combinaisons de couleurs, ils sont attirés par les couleurs vives et claires. Cependant, il convient de garder à l'esprit que des couleurs vives et saturées en grande quantité peuvent avoir impact négatif Par conséquent, la couleur des meubles est généralement considérée comme un arrière-plan neutre pour des accents de couleurs vives.

Le mobilier pour enfants peut comporter des éléments de nature didactique, introduisant des formes géométriques, aidant à maîtriser le calcul et l'alphabétisation, à distinguer les couleurs du spectre.

Exigences de sécurité.

Les enfants par nature sont des chercheurs et, n'ayant aucune expérience de la vie, dans leur désir de connaître les limites du possible, ils peuvent se retrouver dans des situations dangereuses. En ce qui concerne le mobilier, la sécurité peut être structurée en tant que psychologique, physique et chimique.

La sécurité psychologique a déjà été mentionnée dans section précédente... Recherche instinctive d'harmonie tranquillité d'esprit crée chez les enfants une envie d'un environnement sûr et joyeux et, en même temps, une soif d'explorer les limites de cette sécurité. Par conséquent, les enfants adorent les contes de fées et les histoires d'horreur, qui regorgent de folklore pour enfants, c'est l'un des moyens de surmonter leurs peurs. Une image lumineuse et joyeuse du cadre de vie aide dans une large mesure à neutraliser des attributs de la vie aussi effrayants pour les enfants que l'obscurité, l'endormissement, etc.

La nécessité d'assurer la sécurité physique est en grande partie due au fait qu'en jouant, les enfants peuvent effectuer des actions avec des meubles auxquelles un adulte ne penserait pas. La soif des enfants de connaître toute la variété d'un monde aussi incompréhensible qui les entoure, le désir de l'enfant d'apprendre les limites de la sécurité et même de faire l'expérience du danger exigent du concepteur attention particulière pour répondre aux conditions de résistance et de sécurité des meubles. Les meubles doivent être résistants au basculement, avoir des bords ramollis et tachés et des coins arrondis. La sécurité chimique implique l'utilisation de matériaux naturels et non toxiques dans la fabrication de meubles pour enfants.

Ainsi, la spécificité des exigences pour les meubles pour enfants est associée à la prise de conscience de la différence fondamentale entre le monde des adultes et le monde des enfants, avec la compréhension qu'un enfant n'est pas seulement une petite personne. Quoi d'ailleurs dimensions physiques les différences dans d'autres caractéristiques sont importantes, y compris la pensée, les sentiments, l'expérience et la nature de la perception du monde en général. Par conséquent, concevoir des meubles pour enfants en réduisant simplement la taille des meubles destinés aux adultes est une grave erreur.

Votre bébé apprend à dessiner et à sculpter, ce qui signifie qu'il est temps de s'occuper d'une place pour la créativité. Il faut bien s'arranger lieu de travail afin de ne pas gâcher la posture et la vision de votre enfant.

1. Tout d'abord, choisissons une chaise. La hauteur de chaise idéale est juste en dessous des genoux du bébé. Ainsi, lorsqu'il s'assoit, ses jambes sont fermement au sol, les genoux pliés à angle droit. La profondeur du siège doit être telle que le dos du bébé touche le dossier de la chaise et que le bord avant du siège se rapproche du pli des genoux, mais il y a un écart de 1 à 1,5 cm.

2. La table est également choisie en fonction de la taille de l'enfant. Lorsque le bébé est assis, le dessus de la table doit être au niveau du plexus solaire et à 5 à 6 cm au-dessus du coude de la main baissée.La largeur de la table suggère que les coudes s'y glissent librement et qu'il y a de la place pour les crayons, pâte à modeler et autres matériaux pour la créativité. Ainsi, la profondeur du plateau sera d'environ 40 cm pour les plus petits et 60 cm pour les plus grands, et la largeur minimale est respectivement de 60-80 cm. Les petites tables ont certainement l'air touchantes, mais si votre enfant prend une feuille à dessin plus grande que la norme A4, la papeterie, la peinture et la pâte à modeler commenceront à tomber de la table. Il vaut mieux ne pas lésiner sur la taille de la table et, si la superficie de l'appartement le permet, choisissez une table à partir de 120 cm.Sur une grande table, l'enfant pourra à l'avenir disposer des fournitures scolaires

Les enfants grandissent vite et l'ergonomie peut frapper votre portefeuille. Demandez-vous s'il est plus facile d'acheter au départ une table et une chaise, réglables en hauteur, car les fabricants proposent désormais de nombreuses options pour de tels meubles.

Une légère inclinaison de la table est utile, mais pas obligatoire. 5 à 10 degrés suffiront, à condition de ne pas transformer la table en chevalet.

Les concepteurs de meubles proposent également divers gobelets intégrés pour crayons et autres ustensiles. Cela peut être très pratique si ces compartiments pour enfants sont droitiers à droite, pour les gauchers à gauche du plateau de table. Certains parents ont tendance à accrocher des verres avec des crayons au mur de la table, c'est dangereux ! L'enfant tend la main par-dessus la table, certains pinceaux et règles sont pointés vers l'enfant, et ils sont plus longs que les crayons et les stylos, vous pouvez donc vous blesser.

3. L'éclairage est très important... Il est conseillé de placer la table latéralement par rapport à la fenêtre. Si vous placez la table directement sous la fenêtre, la lumière frappera vos yeux. La lumière doit venir du côté opposé main principale... L'éclairage artificiel doit également être présent. Nous plaçons la lampe de table à gauche pour les droitiers et à droite pour les gauchers, respectivement. La distance optimale entre la source lumineuse et la table est d'environ 35-50 cm.

Au table pour enfants il ne devrait y avoir rien de superflu. Des couleurs trop vives et une abondance de décor dans le champ de vision d'un enfant assis à un bureau sont contre-indiqués. Il sera difficile pour l'enfant de se concentrer, il se fatiguera rapidement.

En suivant ces règles simples, vous aiderez votre enfant à libérer sa créativité et à bien étudier sans compromettre sa santé.

Natalia Lukyanchikova

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Initialement, dans les années 1920, l'ergonomie a exploré l'interaction de l'homme et de la technologie ( outil à main, armes, etc.), et après la Seconde Guerre mondiale, elle s'est transformée en une discipline scientifique indépendante qui étudie les données anthropométriques d'une personne et utilise ces connaissances afin de lui aménager un cadre de vie harmonieux.

Dimensions optimales des meubles

Le premier lit berceau accueille un enfant jusqu'à un an et demi à deux ans. Après cela, vous pouvez acheter un lit déjà relativement grand avec une taille endroit pour dormir 70-80x150-170 cm Il est préférable que le lit (cependant, comme le reste des meubles de la pépinière) soit en solide naturel bois. Contrairement aux panneaux de particules stratifiés, le bois ne nuira pas à un enfant s'il veut essayer des meubles "à la dent". De plus, la surface du meuble doit être bien poncée, sans coins pointus et les parties saillantes (boulons, écrous, mécanismes, etc.). N'oubliez pas que toutes les surfaces des meubles doivent être accessibles pour le nettoyage.

Le mobilier de la crèche doit être proportionné à l'enfant. A 5 ans, il peut atteindre une étagère ou un cintre à une hauteur ne dépassant pas 130 cm, à 7 ans - pas plus de 150 cm, le placard ne doit donc guère dépasser 180 cm.Compte tenu des dimensions de vêtements et chaussures pour enfants, la profondeur du placard peut également être réduite à 45 -50 cm - cela économisera de l'espace dans la pièce. La hauteur du siège (chaise, pouf, balançoire) pour un enfant dépend directement de sa taille, mais les chiffres moyens sont les suivants : 26,5 cm pour un enfant de 5 ans et 29 cm pour un enfant de sept ans. La hauteur de la table sera respectivement de 44,5 cm et 48 cm.

Espace de jeu et d'étude

Pour la conception de zones séparées dans la chambre des enfants - espace pour les cours, les jeux, le rangement des objets et des jouets, des règles universelles sont utilisées, similaires à la chambre "adulte". L'essentiel est de préserver à l'enfant le sentiment de la disponibilité de tous les éléments de la pièce, de garantir la commodité d'approcher les meubles, d'ouvrir les portes et de retirer les tiroirs.

Pour éviter que l'enfant et ses invités ne heurtent une chaise ou un lit dans la chaleur du jeu, il est impératif de laisser des allées libres entre les meubles d'une largeur de 60 à 80 cm. Dans ce cas, l'espace est largement suffisant pour deux enfants de sept ans, mais si l'espace le permet, il vaut mieux laisser 100 cm, alors l'adulte aura où aller en tenant la main de l'enfant.

Si vous affichez une sorte d'information visuelle (affiche, tableau noir) sur le mur, vous devez alors prendre en compte la capacité liée à l'âge de l'enfant à ne voir que ce qui se trouve dans sa zone de vision. Par exemple, le niveau supérieur de cette zone est de 130 cm pour les enfants de 2 à 4 ans et de 144 à 163 cm pour les enfants de 4 à 7 ans.

Salle de bain pour un enfant

Si la taille de votre maison vous permet de concevoir une salle de bain séparée pour votre enfant, les facteurs suivants doivent être pris en compte. La hauteur d'un siège de toilette pour un enfant de 2 à 9 ans est de 25,5 - 26,5 cm, une hauteur de lavabo de 48,5 cm sera confortable pour un enfant de 5 ans, 58,5 cm - pour un enfant de sept ans. Si l'évier est encastré dans un plan de travail, la hauteur de ce surface de travail est de 57 cm et 63,5 cm, respectivement. L'espace entre le mur et l'évier doit être de 30 à 35 cm pour qu'un enfant de 3 à 7 ans puisse monter et se laver librement. Si un adulte l'aide dans cette tâche, l'espace doit être augmenté à 70 cm.

Faites attention à cette information, car l'enfant passe longue période vie et avec quelle compétence les parents parviennent à planifier un espace pour lui, non seulement sa commodité et sa sécurité, mais aussi son développement en dépendent.

Un aménagement compétent de la chambre des enfants affecte non seulement le confort de l'enfant, mais également sa santé et son développement harmonieux. L'architecte d'intérieur Tatiana Maslennikova partage avec nous conseils utiles ergonomie dans la chambre des enfants.

Ce qu'il faut prévoir :

Sécurité. Pas de coins pointus et de parties saillantes. Le mobilier épuré est encouragé. N'utilisez pas de lampes de table portables ou de rallonges avec des fils dans la chambre des enfants. Mieux vaut faire une lampe de table ou une lampe suspendue. Les prises doivent être hors de portée ou recouvertes de capuchons en plastique spéciaux.
Respect de l'environnement. Utilisez des matériaux sûrs. Meubles, textiles, accessoires sont préférables de matériaux naturels... Approche écologique du nettoyage (utilisation minimale de détergents agressifs).
Disponibilité. Organisez correctement les meubles de la pépinière. L'enfant doit se déplacer librement et atteindre toutes les étagères et tiroirs de la pièce. Prévoyez un espace suffisant entre les meubles pour que l'enfant puisse se déplacer librement. Ils doivent mesurer au moins 60-80 cm.
Atmosphère. Les couleurs jouent un rôle important. Tenez compte du tempérament de l'enfant, de l'emplacement et de l'éclairage de la pièce. En général, il est préférable de prendre comme base des tons calmes, créant une ambiance plus calme, et d'ajouter des couleurs vives dans les détails intérieurs et les éléments de mobilier.
Imagination. Les petits détails à l'intérieur contribuent au développement de l'imagination. Vous pouvez également inclure des détails tels que des tableaux noirs ou mettre en évidence un mur entier avec rouleau de papier peint pour le dessin.

Zonage de la chambre des enfants

Zone de jeux.

Zone de travail.

Espace nuit.

Important! Les enfants adorent participer à la création de leur intérieur, impliquez-les dans cette activité agréable !

Comment déterminer la taille des meubles dans une chambre d'enfant ?

Comment choisir la hauteur de la table ? L'enfant est assis sur une chaise et plie les coudes à angle droit. À bonne hauteur les mains affleurent le dessus de la table. Pour un enfant de cinq ans, la hauteur de la table est d'environ 45 cm, pour un enfant de sept ans - 48 cm.
La hauteur de la chaise est choisie de sorte que lorsqu'il est assis, le dossier s'adapte parfaitement au dossier. Les jambes doivent être pliées à angle droit et se tenir librement sur le sol. Il est important que le dossier de la chaise soit confortable.À cinq ans, la hauteur de la chaise sera d'environ 26,5 cm, elle augmentera à l'avenir; à sept ans, le siège le plus confortable mesure 29 cm de haut.

L'éclairage naturel est le meilleur. Mais s'il est absent ou insuffisant, un éclairage supplémentaire doit être prévu. A gauche pour les droitiers, à droite pour les gauchers. Il est bon d'utiliser une lampe avec la possibilité de régler l'éclairage du lieu de travail. Ne laissez pas votre enfant utiliser lampe de table sans l'éclairage général inclus - afin d'éviter les changements soudains d'éclairage.

Le dessus de la table doit être suffisamment grand pour placer librement les objets nécessaires au travail. La taille n'est pas inférieure à 120x60 cm.La largeur minimale autorisée pour un enfant est de 45 cm.Il faut se rappeler que bientôt l'enfant aura un ordinateur, il est important de lui prévoir une place sur la table.
Il devrait y avoir suffisamment d'espace sous le plan de travail pour étirer vos jambes. Placez une table de chevet ou des étagères près de la table pour ranger les objets nécessaires, les cahiers, etc.
Le placard de la pièce, comme tous les autres meubles, doit être stable. Sa hauteur correspond à la taille de l'enfant, de sorte qu'il n'y a pas de difficultés à s'auto-nettoyer. V âges différents les dimensions seront différentes : à 5-6 ans l'enfant pourra atteindre une étagère d'une hauteur de 130 cm.A 7-8 ans, la hauteur de l'étagère supérieure peut être de 150 cm.A 9-10 ans vieux, l'enfant peut déjà atteindre 170 cm. La profondeur peut être réduite à 50 cm pour gagner de la place.

Lit. Il est préférable d'acheter un lit non séparable avec un dossier bas. Après trois ans, il est nécessaire d'acheter un lit "adulte" à part entière. Couchage 70-80 cm de large et 150-170 cm de long.

Détails importants !

Pour chaque zone fonctionnelle, sélectionnez des meubles avec des éléments bien pensés (spécifiquement pour cette zone, et non parce que le fabricant propose un ensemble aussi complet)

Un système de rangement intelligent ne consiste pas seulement à avoir des placards séparés dans une chambre d'enfant. Il est important de prévoir des meubles séparés pour le stockage à proximité du lieu de leur utilisation (vêtements plus près de la zone de loisirs, jouets - de la zone de jeux, manuels - de la zone d'étude)

Lors de la planification d'une chambre d'enfant, de nombreux parents sont confrontés à de nombreuses questions : combien d'espace allouer pour la zone de couchage, et combien pour la zone de jeu et d'étude, quelle taille acheter un lit, étant donné que l'enfant grandit, à quel hauteur pour accrocher le lavabo dans la salle de bain des enfants. L'ergonomie permettra de répondre à ces questions. Dans cet article, nous parlerons de la création d'un environnement confortable pour un enfant de 2 à 7 ans.

Initialement, dans les années 1920, l'ergonomie étudiait l'interaction de l'homme et de la technologie (outils à main, armes, etc.), et après la Seconde Guerre mondiale, elle s'est développée en une discipline scientifique indépendante qui étudie les données anthropométriques humaines et utilise ces connaissances pour lui aménager un cadre de vie harmonieux.

Dimensions optimales des meubles

Le premier lit berceau accueille un enfant jusqu'à un an et demi à deux ans. Après cela, vous pouvez acheter un lit relativement grand avec une taille de couchette de 70-80x150-170 cm.Il est préférable que le lit (cependant, comme le reste du mobilier de la pépinière) soit en bois massif naturel. Contrairement aux panneaux de particules stratifiés, le bois ne fera pas de mal à un enfant s'il veut essayer des meubles "à la dent". De plus, la surface du meuble doit être bien poncée, sans angles vifs ni parties saillantes (boulons, écrous, mécanismes, etc.). N'oubliez pas que toutes les surfaces des meubles doivent être accessibles pour le nettoyage.

Espace de jeu et d'étude

Salle de bain pour un enfant

Si la taille de votre maison vous permet de concevoir une salle de bain séparée pour votre enfant, les facteurs suivants doivent être pris en compte. La hauteur d'un siège de toilette pour un enfant de 2 à 9 ans est de 25,5 - 26,5 cm, une hauteur de lavabo de 48,5 cm sera confortable pour un enfant de 5 ans, 58,5 cm - pour un enfant de sept ans. Si l'évier est intégré dans un plan de travail, la hauteur de ce plan de travail est respectivement de 57 cm et 63,5 cm. L'espace entre le mur et l'évier doit être de 30 à 35 cm pour qu'un enfant de 3 à 7 ans puisse monter librement et se laver. Si un adulte l'aide dans cette tâche, l'espace doit être augmenté à 70 cm.

Faites attention à ces informations, car l'enfant passe une grande partie de sa vie à la crèche, et non seulement sa commodité et sa sécurité, mais aussi son développement dépend de la compétence avec laquelle les parents parviennent à planifier l'espace pour lui.

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