Télécharger l'ouvrage sur le thème : Une approche systématique de la gestion des processus de production.

auteur: Uemov A.I.
Nom
maison d'édition: Pensée
An: 1978
Format: DJVU
pages: 272
La taille: 3,4 Mo
Langue: russe
Qualité: Excellent, 600 dpi, couche de texte, couvertures couleur et illustrations n/b

La monographie traite des problèmes philosophiques de la recherche systémique, de l'importance de l'approche systémique pour l'étude des phénomènes complexes de la réalité, pour la pratique, l'une des variantes de la construction du système est présentée - la théorie dite paramétrique des systèmes. La méthode de construction d'une telle théorie repose sur l'application des dispositions de la dialectique matérialiste, en particulier la méthode de remontée de l'abstrait au concret. L'article propose une analyse des concepts fondamentaux de cette approche, le concept de système et ses principales régularités, paramètres et propriétés du système ; un langage formel spécial de recherche de système est en cours de développement, à l'aide duquel les principales dispositions de la théorie sont formulées.

Contenu:
Préface 3
Chapitre I. DIALECTIQUE MATÉRIALISTE ET APPROCHE SYSTÉMIQUE DE LA RECHERCHE 7
1. Le principe d'interconnexion comme base méthodologique pour une approche systématique 7
2. Approche systémique et la science moderne 23
3. Approche systémique et théorie des systèmes 37
Chapitre II. APPAREIL CATÉGORAL DE LA THÉORIE GÉNÉRALE DES SYSTÈMES 58
1. Sur le problème du fondement catégoriel du langage de l'approche systémique 58
2. Bases catégorielles du langage de l'approche systémique 70
3. Définitions formelles des catégories "chose", "propriété", "relation" 79
4. Formules bien formées du langage de description ternaire 89
Chapitre III. CONCEPT DU SYSTEME 98
1. Méthodes pour affiner le concept de système 98
2. Analyse des définitions existantes du concept de système 103
3. Généralisation relationnelle des définitions du concept de système 118
4. Concept, structure et substratum du système 126
5. Etude métathéorique de la définition du concept "système" 130
Chapitre IV. PARAMÈTRES À L'ÉCHELLE DU SYSTÈME 141
1. Les voies de construction d'une théorie générale des systèmes 141
2. Paramètres relationnels à l'échelle du système 145
3. Paramètres du système d'attributs 150
Chapitre V
1. Détermination de la valeur des paramètres du système d'attributs sur des objets spécifiques 177
2. Établir une connexion entre les valeurs des paramètres du système binaire attributif à l'aide d'un ordinateur 180
Chapitre VI. ÉLÉMENTS D'UNE THÉORIE DES SYSTÈMES GÉNÉRAUX DÉDUCTIONNELS 188
1. L'importance de la théorie des systèmes déductifs 188
2. Opérations et règles d'inférence dans le langage de description ternaire 191
Chapitre VII. SIMPLICITÉ ET COMPLEXITÉ DES SYSTÈMES EN TANT QUE PARAMÈTRE DU SYSTÈME LINÉAIRE 199
1. Problèmes de mesure "simplicité - complexité" 199
2. Mesure de complexité selon N. Goodman 202
3. Mesure d'entropie de la complexité structurale du substrat 204
Chapitre VIII. QUELQUES PROBLÈMES DU SYSTÈME (DESCRIPTION ET EXPLICATION DES PARAMÈTRES DANS L'ÉCONOMIE NATIONALE ET LA SCIENCE 208
1. Double définition du concept de système et analyse de structure systèmes automatisés gestion d'entreprise 208
2. Révéler la structure logique d'une phrase à l'aide d'un langage de description de système formalisé 210
3. Description systémique des complexes économiques nationaux 217
4. Régularités générales du système et problèmes de détermination du sens du temps 225
Chapitre IX. APPLICATION DE LA THÉORIE GÉNÉRALE DES SYSTÈMES AUX PROBLÈMES D'OPTIMISATION 232
1. Correspondance entre structures explicites et latentes du système comme condition de son fonctionnement optimal 232
2. Aspects systémiques de la protection et utilisation rationnelle environnement 234
3. Approche systémique et problème du rythme de vie 243
4. Utiliser la théorie générale des systèmes pour choisir des façons d'étudier langues étrangères 248
5. Le paramètre "simplicité-complexité" et le problème de la vérité des systèmes théoriques 260
conclusion 270
SOMMAIRE 271

1 sur 20

Présentation sur le sujet : Approche système de la gestion

diapositive numéro 1

Description de la diapositive :

diapositive numéro 2

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Approche système de la gestionApproche de la gestion en tant que système Les systèmes sont plus qu'un simple concept. Ce sont : un mode de vie intellectuelle, une attitude, le concept de la nature de la réalité et comment l'explorer Pensée "traditionnelle" : Analyse → Synthèse Pensée systémique : Synthèse → Analyse

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Concepts systémiques de base Système (grec) - un tout composé de parties ; un ensemble d'éléments combinés pour atteindre un objectif. Un élément est le plus petit maillon de la structure du système, structure interne qui n'est pas pris en compte au niveau d'analyse sélectionné. Les relations sont ce qui relie les éléments et les propriétés du système en un tout. La structure du système est un ensemble d'éléments et de relations entre eux qui déterminent l'organisation d'un objet en tant que système intégral.

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Concepts de base du système Sous-système - un système inclus dans le système considéré Supersystème - un système qui inclut le système considéré L'environnement externe du système - un système composé d'éléments qui n'appartiennent pas au système considéré. système auquel des actions d'entrée sont appliquées ou auquel des signaux d'entrée sont reçus Les sorties du système sont des éléments du système qui exécutent une action ou transmettent un signal à un autre système.

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Les propriétés les plus importantes des systèmes 1. La relation entre l'environnement et le système.2. Intégrité "Le tout, concevable comme un lot" Le primat du tout : ce ne sont pas les éléments qui composent le tout, mais au contraire le tout génère des éléments lors de sa division. Le rôle des éléments est d'assurer le fonctionnement de l'ensemble.Chaque élément ne peut être considéré que dans sa relation avec d'autres éléments.Le fonctionnement du système ne peut être réduit au fonctionnement des éléments individuels.3. Objectif - le système a des objectifs pour son développement et se déplace vers la réalisation de ces objectifs.4. Contenu de l'information. Pour le fonctionnement du système, il est nécessaire de disposer de canaux de communication et de leur plénitude de signaux.

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Les propriétés les plus importantes des systèmes 5. Non-additivité - le système n'est pas égal à la somme des sous-systèmes qu'il contient. n nС ≠ Σ PSi ou С = Σ PSi + Δ , i=1 i=16. Isolement - isolement relatif, autonomie des systèmes (présence d'une frontière) 7. Stabilité - la capacité du système à repousser l'action des influences extérieures et à persister (écarts dans le petit) .8. Incertitude. 8.1 Incertitude fondamentale 8.2 Observabilité incomplète.9. Émergence - les fonctions cibles des sous-systèmes individuels, en règle générale, ne coïncident pas avec la fonction cible du système lui-même.

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Les propriétés les plus importantes des systèmes 10 La synergie est l'action unidirectionnelle dans le système qui conduit au renforcement (multiplication) du résultat final.11. L'infini est l'impossibilité d'une connaissance complète et d'une représentation globale des systèmes par un ensemble fini de descriptions.12. Hiérarchie (imbrication).13. Continuité de fonctionnement - le système existe tant qu'il fonctionne.14. La capacité d'auto-développement est la complication du système, l'augmentation de sa diversité interne. La source de l'auto-développement est un processus continu d'émergence et de résolution des contradictions.15. La gérabilité est l'organisation consciente du fonctionnement intentionnel du système et de ses éléments.16. Compatibilité - tous les éléments doivent avoir la propriété "d'affinité", d'adaptabilité mutuelle, d'adaptabilité mutuelle.

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Conclusions : Si chaque partie du système considérée séparément est amenée à fonctionner avec une efficacité maximale, le système dans son ensemble ne fonctionnera pas aussi efficacement que possible. L'efficacité du système ne dépend pas tant du travail des éléments pris séparément, mais de leurs interactions. La somme des meilleures solutions pour les pièces individuelles, ne sera pas meilleure solution pour l'ensemble.

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Lois du développement des systèmes (selon G.S. Altshuller) 1. Lois de la statique. Ils déterminent le début de la vie des systèmes qui surgissent comme un tout par synthèse à partir de parties 1.1 La loi de la complétude des parties du système. Condition nécessaire la viabilité du système est la présence et la performance minimale de ses parties principales.1.2 La loi de la conductivité du système. Une condition nécessaire à la viabilité du système est le passage direct des coûts et des résultats dans toutes ses parties 1.3 La loi d'harmonisation du rythme des parties du système. Une condition nécessaire à la viabilité du système est la coordination du rythme de toutes ses parties.

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Lois de développement des systèmes (d'après G.S. Altshuller) 2. Lois de la cinématique. Déterminer le développement des systèmes indépendamment de facteurs économiques, physiques et autres spécifiques.2.1 La loi d'augmentation du degré d'idéalité des systèmes. Le développement de tous les systèmes va dans le sens d'une augmentation du degré d'idéalité, c'est-à-dire l'amélioration du système se manifeste par la réduction constante des coûts par unité d'effet utile.Un système idéal est celui qui n'existe pas, mais ses fonctions sont remplies.2.2 La loi du développement inégal des parties du système. Le développement de certaines parties du système est inégal ; plus le système est complexe, plus le développement de ses parties est inégal 2.3 La loi de transition vers le supersystème. Après avoir épuisé les possibilités de développement, le système est inclus dans le supersystème en tant que partie de celui-ci; le développement se déroule au niveau du supersystème.

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Lois de développement des systèmes (selon G.S. Altshuller) 3. Lois de la dynamique. Ils caractérisent le développement de systèmes sous l'influence de facteurs techniques, physiques, organisationnels, économiques et autres spécifiques 3.1 La loi de transition vers le niveau micro. Le développement des principaux éléments du système se fait d'abord au niveau macro, puis au niveau micro. Cela signifie qu'au début, les principaux problèmes de développement de l'organisation sont résolus aux niveaux supérieurs de la direction, puis partiellement transférés aux niveaux inférieurs.3.2 La loi de l'augmentation du degré d'entrepreneuriat. Le développement des systèmes va dans le sens d'augmenter leur entreprise, c'est-à-dire les systèmes non indépendants ou peu indépendants deviennent plus indépendants avec une individualité plus prononcée.

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Types de systèmes et de modèles 1. Déterministe - les systèmes et les modèles qui ne sont ni dans leur ensemble ni leurs parties sont utiles (par exemple, un mécanisme, une plante ...). Exemple d'utilisation : Corporation - Mécanisme2. Animé (animé) - systèmes et modèles qui, dans leur ensemble, poursuivent certains objectifs, et leurs parties sont sans but (par exemple, les animaux (y compris les personnes)).Exemple d'utilisation : Corporation - Organism3. Social (public) - systèmes et modèles dans lesquels leurs parties et eux dans leur ensemble ont un but (par exemple, une entreprise, une nation ...).Exemple d'utilisation : Entreprise - Union d'individus

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Quelques lois des systèmes ("pour les entreprises") Loi de S. Beer : améliorer le fonctionnement des éléments individuels n'entraîne pas une amélioration du fonctionnement du système dans son ensemble. La règle d'or du management : "Ne réparez pas ce qui fonctionne bien " ("Le meilleur ennemi du bien"). Arrière-plan du droit Bertalanffy (sn de l'équifinalité) - un certain état final d'un système ouvert ne dépend pas de son état initial et est déterminé par les caractéristiques des processus se produisant à l'intérieur et la nature de son interaction avec l'environnement. (« Nous naissons égaux, mais pas pareils. » Dans la même famille, un saint et un voleur peuvent grandir.) systèmes ouverts il n'y a toujours pas une, mais plusieurs façons d'arriver au même résultat. Conclusions : il y a toujours plusieurs options pour la bonne solution ; la tâche du gestionnaire n'est pas de proposer quelque chose de nouveau, mais d'imaginer suffisamment toutes les solutions et de choisir la plus appropriée ; le chemin de solution le plus court n'est pas toujours le plus rapide ; les résultats rapides ne sont pas toujours les plus efficaces.

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Quelques lois des systèmes ("pour les affaires") La loi de la diversité nécessaire (principe de R. Ashby) - seule la diversité peut absorber la diversité. Cela signifie que pour maintenir le système dans un état contrôlé, il est nécessaire qu'en cas d'influence extérieure susceptible de déséquilibrer le système, il y ait une réaction qui ramène le système à l'état souhaité. Le piège, ce sont les normes de réponse aux influences positives. (La mentalité russe est que personne ne s'attend à de bonnes choses, donc nos familles et nos organisations sont plus susceptibles de se désintégrer dans une situation de bien-être, de prospérité et de succès qu'en raison d'un incendie, de l'inflation, de la maladie). Règles : identifier l'ensemble maximal de facteurs internes impact (“Et si?…”); développer une technologie de réponse.

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Question sur les limites du système ☻ systèmes fermés- s'efforcer de minimiser l'interaction avec l'environnement, limiter leurs entrées et sorties à la limite, les rendre aussi contrôlées que possible. "-" - manque d'informations requises (et d'autres ressources) → besoin de "tout avoir à l'intérieur" → croissance et complication du système → perte de contrôle → mort.☺ systèmes ouverts - contact étendu avec l'environnement, prise en compte maximale de la besoins de l'environnement "-" - danger de dissolution dans l'environnement (dans d'autres systèmes), perte d'intégrité → mort L'image est un navire en pleine mer. Il y a une direction donnée et des conditions environnementales changeantes (vent, courants, récifs…). Options: respect strict d'une direction donnée, lutte contre les éléments - toutes les ressources peuvent être dépensées pour ce combat, l'équipage oubliera le but du voyage (système fermé); refus de lutter contre les éléments, suivant la volonté du vagues - on va avancer sur des amures, parfois en sens inverse, on peut finir sur des ris (système ouvert).Sortie → MESURER.

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Approche systémique- direction de la méthodologie savoir scientifique, qui repose sur la considération d'un objet en tant que système: un complexe intégral d'éléments interdépendants (I. V. Blauberg, V. N. Sadovsky, E. G. Yudin); ensembles d'objets en interaction (L. von Bertalanffy) ; ensembles d'entités et de relations (Hall A. D., Fagin R. I., feu Bertalanffy)

En parlant d'approche systématique, nous pouvons parler d'une certaine façon d'organiser nos actions, qui couvre tout type d'activité, en identifiant des modèles et des relations afin de les utiliser plus efficacement. En même temps, une approche systématique n'est pas tant une méthode de résolution de problèmes qu'une méthode de résolution de problèmes. Comme on dit, "C'est vrai. question posée est la moitié de la réponse. Il s'agit d'un moyen de savoir qualitativement supérieur, plutôt qu'uniquement objectif.

Principes de base de l'approche systémique

Intégrité, ce qui permet de considérer le système à la fois comme un tout et en même temps comme un sous-système pour les niveaux supérieurs.

Hiérarchie de la structure, c'est-à-dire la présence d'un ensemble (au moins deux) d'éléments localisés sur la base de la subordination d'éléments de niveau inférieur à des éléments haut niveau. La mise en œuvre de ce principe est clairement visible dans l'exemple de toute organisation particulière. Comme vous le savez, toute organisation est une interaction de deux sous-systèmes : gestion et gestion. L'un est subordonné à l'autre.

Structuration, qui vous permet d'analyser les éléments du système et leurs relations au sein d'un structure organisationnelle. En règle générale, le processus de fonctionnement du système est déterminé non pas tant par les propriétés de ses éléments individuels, mais par les propriétés de la structure elle-même.

Pluralité, permettant l'utilisation de nombreux outils cybernétiques, économiques et modèles mathématiques pour décrire les éléments individuels et le système dans son ensemble.

Cohérence, la propriété d'un objet d'avoir toutes les fonctionnalités du système.

Caractéristiques d'une approche systématique

Approche systémique- il s'agit d'une approche dans laquelle tout système (objet) est considéré comme un ensemble d'éléments (composants) interdépendants qui a une sortie (but), une entrée (ressources), une communication avec l'environnement extérieur, une rétroaction. C'est l'approche la plus difficile. L'approche systémique est une forme d'application de la théorie de la connaissance et de la dialectique à l'étude des processus se produisant dans la nature, la société et la pensée. Son essence réside dans la mise en œuvre des exigences de la loi générale théories systèmes, selon laquelle chaque objet en cours d'étude doit être considéré comme un système vaste et complexe et en même temps comme un élément d'un système plus général.

Une définition détaillée d'une approche systématique comprend également l'étude obligatoire et l'utilisation pratique des éléments suivants huit aspects:

- élément-système ou complexe-système, qui consiste à identifier les éléments qui composent ce système. Dans tous les systèmes sociaux, on peut trouver des composantes matérielles (moyens de production et biens de consommation), des processus (économiques, sociaux, politiques, spirituels, etc.) et des idées, des intérêts scientifiquement conscients des personnes et de leurs communautés ;

- système-structurel, qui consiste à clarifier les connexions internes et les dépendances entre les éléments d'un système donné et à permettre de se faire une idée de l'organisation interne (structure) du système étudié ;

- fonctionnel du système, impliquant l'identification des fonctions pour l'exécution desquelles des systèmes correspondants ont été créés et existent ;

système-cible, c'est-à-dire la nécessité d'une définition scientifique des objectifs et sous-objectifs du système, leur coordination mutuelle les uns avec les autres;

- ressource-système, qui consiste à identifier avec soin les ressources nécessaires au fonctionnement du système, pour résoudre un problème particulier par le système ;

- Systeme d'intégration, qui consiste à déterminer la totalité des propriétés qualitatives du système, en assurant son intégrité et sa particularité ;

- communications système, c'est-à-dire la nécessité d'identifier les relations externes de ce système avec les autres, c'est-à-dire ses relations avec l'environnement ;

- historique du système, qui permet de connaître les conditions au moment de l'émergence du système étudié, les étapes qu'il a franchies, l'état actuel, ainsi que les perspectives d'évolution possibles.

Presque toutes les sciences modernes sont construites selon le principe systémique. Un aspect important de l'approche systématique est le développement d'un nouveau principe d'utilisation - la création d'une nouvelle approche unifiée et plus optimale (méthodologie générale) de la cognition, pour l'appliquer à tout matériel connaissable, dans le but garanti d'obtenir la vision la plus complète et holistique de ce matériau.

Blauberg I.V.

M. : Éditorial URSS, 1997.- 448 p.
Séries "Philosophes de la Russie du XXe siècle"
ISBN 5-901006-08-9

Format: DjVu 10 Mo

Qualité : pages numérisées
langue russe

La monographie de l'éminent philosophe russe et méthodologiste des sciences Igor Viktorovich Blauberg (1929-1990) publie ses principaux travaux sur la philosophie, la méthodologie et l'histoire de la recherche systémique. Publiée dans la série "Philosophes de la Russie du 20e siècle", cette monographie contient des informations importantes sur l'histoire du développement de la recherche systémique en Union soviétique dans les années 60-90 et décrit les concepts et idées théoriques et méthodologiques du système qui n'ont pas perdu leur signification à l'heure actuelle.La monographie s'adresse aux philosophes, aux méthodologistes des sciences et aux scientifiques qui s'intéressent aux problèmes des outils philosophiques et méthodologiques de la recherche scientifique.

Igor Viktorich Blauberg. Vie et travail scientifique (E. M. Mirsky, V. N. Sadovsky) 5

Section un. LE PROBLÈME DE L'INTÉGRITÉ ET LES VOIES DE SA RECHERCHE 53
Le problème de l'intégrité dans géographie physique 55
Partie et tout 75
Le concept d'intégrité et son rôle dans la connaissance scientifique 83
- Le problème de l'intégrité dans recherche scientifique 83
- Fonction généralisante du concept d'intégrité 93
- Idées d'intégrité comme guide pour le processus cognitif 101
- Façons de démembrer l'ensemble 120
Intégrité et cohérence 134

Section deux. ÉTUDES SYSTÈMES ET APPROCHE SYSTÈME 163
La place des idées systémiques dans science moderne 165
État actuel de la recherche sur les systèmes 172
Aspects philosophiques de la recherche systémique 186
- Système "image du monde" 188
- Problèmes théoriques et épistémologiques de l'approche systémique 192
- Le problème du temps dans l'étude des systèmes 199
Problèmes de logique et de méthodologie recherche de système 224
- Analyse logique et méthodologique en tant que domaine particulier de l'approche systématique. Contenu et aspects formels de la méthodologie et de la logique de la recherche systémique 224
- L'étude d'un objet qui est un système, et l'étude d'un objet en tant que système 233
- Les processus d'analyse et de synthèse en recherche systémique. 236
- Le concept de "système" et ses fonctions dans les études systémiques-structurelles 240
- Autres concepts de système 249
- Quelques principes d'analyse méthodologique des concepts systémiques généralisés 258
Approche systémique et biologie 267
Approche systémique en cognition sociale 277
Perspectives de développement de la recherche sur les systèmes 282
- Littérature pour la deuxième section 292

Section trois. PRINCIPE PHILOSOPHIQUE DU SYSTÈME, APPROCHE SYSTÉMIQUE ET ANALYSE SYSTÉMIQUE 305
Principe philosophique de cohérence et approche systémique 307
Approche systémique et analyse systémique 329
- Critique l'analyse du système et ses leçons 331
- La structure de la recherche sur les systèmes modernes. Problème d'intégrité 335
- Le problème de la relation entre le système et l'environnement 340

Section quatre. RÉFLEXION DU SYSTÈME SUR LA SCIENCE ET LA PRATIQUE MODERNES 347
L'étude d'une discipline scientifique comme l'une des voies d'une étude approfondie des sciences 349
Les connaissances scientifiques dans le système du processus d'innovation 367
De l'intégrité de la perception des problèmes mondiaux 380

Section cinq. DE L'HISTOIRE DE LA RECHERCHE SUR LES SYSTÈMES 389
L'approche systémique comme sujet de réflexion historique et scientifique 391
De l'histoire de la recherche systémique en URSS : une tentative d'analyse situationnelle 407

Liste des travaux scientifiques d'Igor Viktorovich Blauberg 429
Index des noms 440

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budget de l'Etat fédéral établissement d'enseignement enseignement professionnel supérieur

"Russe Université d'État La culture physique, sports, jeunesse et tourisme (GTSOLIFK)"

Institut des sports et de l'éducation physique

Département des fondements théoriques et méthodologiques de la culture physique et des sports

Reportage

Sur le thème : "Approche systémique"

Le travail a été réalisé par : Étudiant en 1ère année de master

Filimonova Ekaterina Viktorovna

Vérifié par : d.p.s., professeur

Polyansky Valery Petrovitch

Moscou 2015

Le concept d '«approche systémique» (eng. «approche systémique») a été largement utilisé depuis la fin. 1960 - début. années 1970 dans la littérature philosophique et systémique anglaise et russe. Une approche systématique est une direction de la méthodologie de recherche, qui est basée sur la considération d'un objet comme un ensemble intégral d'éléments dans la totalité des relations et des connexions entre eux, c'est-à-dire la considération d'un objet comme un système.

Historiquement, les idées d'une étude systématique des objets du monde et des processus de cognition sont nées dans la philosophie antique (Platon, Aristote), ont été largement développées dans la philosophie des temps modernes (Kant, Schelling), ont été étudiées par Marx en relation à la structure économique de la société capitaliste.

Le développement spécial d'une approche systématique a commencé au milieu du XXe siècle avec le passage à l'étude et à l'utilisation pratique de systèmes complexes à plusieurs composants.

Une approche systématique est une manière d'organiser des actions qui couvrent tout type d'activité, d'identifier des modèles et des relations afin de les utiliser plus efficacement. En même temps, une approche systématique n'est pas tant une méthode de résolution de problèmes qu'une méthode de résolution de problèmes. Comme le dit le proverbe, "La bonne question est la moitié de la réponse." Il s'agit d'un moyen de savoir qualitativement supérieur, plutôt qu'uniquement objectif.

Concepts de base de l'approche système : "système", "élément", "composition", "structure", "fonctions", "fonctionnement" et "but".

Un système est un objet dont le fonctionnement, nécessaire et suffisant pour atteindre son but, est assuré (dans certaines conditions environnementales) par une combinaison de ses éléments constitutifs qui sont en relations opportunes les uns avec les autres.

L'approche systématique n'est pas axée sur l'étude des éléments en tant que tels, mais principalement sur la structure de l'objet et la place des éléments dans celui-ci. Dans l'ensemble moments de base approche systémique sont les suivantes :

1. L'étude du phénomène d'intégrité et l'établissement de la composition de l'ensemble, de ses éléments.

2. Étude des régularités des éléments de connexion dans un système, c'est-à-dire structure d'objet, qui forme le cœur de l'approche système.

3. En lien étroit avec l'étude de la structure, il est nécessaire d'étudier les fonctions du système et de ses composants, c'est-à-dire. Analyse structurale-fonctionnelle du système.

4. Étude de la genèse du système, de ses frontières et de ses connexions avec d'autres systèmes.

Principale des principes approche systémique :

L'intégrité, qui permet de considérer le système à la fois comme un tout et en même temps comme un sous-système pour les niveaux supérieurs.

Hiérarchie de la structure, c'est-à-dire la présence d'une pluralité (au moins deux) d'éléments localisés sur la base de la subordination d'éléments d'un niveau inférieur à des éléments d'un niveau supérieur. La mise en œuvre de ce principe est clairement visible dans l'exemple de toute organisation particulière. Comme vous le savez, toute organisation est une interaction de deux sous-systèmes : gestion et gestion. L'un est subordonné à l'autre.

Structuration, qui vous permet d'analyser les éléments du système et leurs relations au sein d'une structure organisationnelle spécifique. En règle générale, le processus de fonctionnement du système est déterminé non pas tant par les propriétés de ses éléments individuels, mais par les propriétés de la structure elle-même.

Multiplicité, qui permet d'utiliser une variété de modèles cybernétiques, économiques et mathématiques pour décrire des éléments individuels et le système dans son ensemble.

Parmi les plus importants Tâches approche systémique comprennent :

1) développement de moyens de représentation des objets étudiés et construits en tant que systèmes ;

2) construction de modèles généralisés du système, modèles de différentes classes et propriétés spécifiques des systèmes ;

3) étude de la structure des théories des systèmes et de divers concepts et développements de systèmes.

Dans une étude de système, l'objet analysé est considéré comme un certain ensemble d'éléments dont la relation détermine les propriétés intégrales de cet ensemble..

Une caractéristique importante de l'approche systémique est que non seulement l'objet, mais le processus de recherche lui-même agit comme un système complexe, dont la tâche, en particulier, est de combiner divers modèles d'objets en un seul ensemble.

Une approche systématique dans l'étude de la culture physique vous permet de couvrir de manière exhaustive la totalité des phénomènes et des modèles qui lui sont inhérents, permet de les comprendre en interconnexion, d'exclure leur division artificielle en parties, de révéler l'intégrité inhérente aux objets de la réalité, permet vous d'inclure des spécialistes de diverses spécialités et profils dans ce processus

Une condition préalable à la pénétration d'une approche systématique dans la science au XXe siècle. tout d'abord, il y a eu une transition vers un nouveau type de problèmes scientifiques : dans un certain nombre de domaines de la science emplacement central les problèmes d'organisation et de fonctionnement d'objets complexes commencent à occuper ; la cognition opère avec des systèmes dont les frontières et la composition sont loin d'être évidentes et nécessitent des recherches particulières dans chaque cas particulier. Au 2ème étage. 20ième siècle des tâches de type similaire apparaissent dans la pratique sociale: dans la gestion sociale, au lieu des tâches et principes locaux et sectoriels qui prévalaient auparavant, des problèmes complexes majeurs commencent à jouer un rôle de premier plan, nécessitant une interconnexion étroite des aspects économiques, sociaux, environnementaux et autres vie publique(par exemple. problèmes mondiaux, problèmes complexes de développement socio-économique des pays et des régions, problèmes de création d'industries modernes, complexes, développement urbain, mesures de protection de l'environnement, etc.).

Le changement de type de tâches scientifiques et pratiques s'accompagne de l'émergence de concepts scientifiques généraux et scientifiques spéciaux, qui se caractérisent par l'utilisation sous une forme ou une autre des idées principales de l'approche systémique. Parallèlement à la diffusion des principes d'une approche systématique à de nouveaux domaines savoir scientifique et pratique avec ser. 20ième siècle le développement systématique de ces principes en termes méthodologiques commence. Dans un premier temps, les études méthodologiques étaient regroupées autour des problèmes de construction d'une théorie générale des systèmes. L'approche systématique n'existe pas sous la forme d'un concept théorique ou méthodologique strict : elle remplit ses fonctions heuristiques, restant un ensemble de principes cognitifs dont le sens principal est l'orientation appropriée d'études spécifiques. Cette orientation s'effectue de deux manières.

Premièrement, les principes de fond de l'approche systémique permettent de remédier à l'insuffisance des anciens sujets d'étude traditionnels pour poser et résoudre de nouveaux problèmes.

Deuxièmement, les concepts et principes de l'approche systémique contribuent de manière significative à construire de nouveaux sujets d'étude, à fixer les caractéristiques structurelles et typologiques de ces sujets, etc. contribuer à la formation de programmes de recherche constructifs. Le rôle d'une approche systématique dans le développement des connaissances scientifiques, techniques et axées sur la pratique est le suivant.

Premièrement, les concepts et principes de l'approche système révèlent une réalité cognitive plus large par rapport à celle qui était figée dans les connaissances antérieures (par exemple, le concept de biosphère dans le concept de VI Vernadsky, le concept de biogéocénose dans l'écologie moderne, la approche optimale dans gestion économique et planification, etc.).

Deuxièmement, dans le cadre de l'approche système, de nouveaux schémas d'explication sont développés par rapport aux étapes précédentes du développement des connaissances scientifiques, qui reposent sur la recherche de mécanismes spécifiques de l'intégrité de l'objet et l'identification de la typologie de ses connexions.

Troisièmement, il découle de la thèse sur la variété des types de connexion d'objets, qui est importante pour l'approche système, que tout objet complexe peut être divisé en plusieurs parties. Dans le même temps, le critère de choix de la division la plus adéquate de l'objet étudié peut être la mesure dans laquelle, en conséquence, il est possible de construire une "unité" d'analyse permettant de fixer les propriétés intégrales de l'objet, sa structure et sa dynamique.

système construit objet scientifique général

Bibliographie

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