Règles des temps en anglais. Les temps en anglais : une explication détaillée

Cet article traite fois dans langue Anglaise- explication détaillée de quoi il s'agit, de quoi il s'agit et comment il est utilisé.

En fait, il y en a trois, comme dans les autres langues indo-européennes modernes : le présent (Present), le passé (Past) et le futur (Future). Mais l'usage est affecté par la forme du verbe auquel le temps se réfère. Il n'y a que quatre formes de ce type (simple, continue, parfaite, parfaite continue).

3x4 = 12, donc parfois ils parlent douze fois , ce qui est fondamentalement faux, bien que dans les tableaux donnés pour une compréhension visuelle, il y ait en réalité 12 champs avec différentes options.

une brève description de

Les temps (temps) expriment la relation temporelle entre le moment actuel et celui dont il est question. Peu importe si une personne prononce des mots oralement, les perçoit à l'oreille, écrit ou lit. Il est toujours possible de distinguer conditionnellement le moment présent, et celui décrit ou prononcé dans la phrase. Par exemple, dans la phrase « préparez-vous à débarquer, le navire approche du port », la narration est au présent, bien que ces événements réels décrits dans l'ancien livre aient pu avoir lieu il y a très longtemps.

Le lecteur, pour ainsi dire, est transporté dans le passé et plonge dans un autre monde. La richesse linguistique de nombreuses œuvres littéraires repose sur de telles conventions. Une personne éduquée s'y habitue et les perçoit automatiquement, sans penser aux formes des mots. Et il compose aussi facilement des phrases avec application correcte ouvrages temporaires. Mais la phraséologie russe diffère de l'anglais. Lors de la traduction ou du passage constant au discours de quelqu'un d'autre, des difficultés surviennent, en particulier pour les débutants.

La principale difficulté est le développement de formes verbales parfaites et continues dans les pays d'Europe occidentale. Les langues germaniques et romanes sont plus complexes à cet égard que les slaves. En russe, il n'y a pratiquement aucune différence entre les formes de base et continue. "J'habite" — une action qui par définition continue. Le changement de sens se produit souvent en ajoutant des préfixes qui transforment le mot, en fait, en une unité lexicale complètement différente. "J'habitais" — l'action s'est poursuivie dans le passé — est déjà terminé.

L'anglais est analytique, contrairement à la plupart des langues germaniques. Les phrases sont composées d'éléments relativement courts qui conservent leur orthographe. Il n'y a pas de préfixes, de suffixes et de terminaisons, comme dans les synthétiques. S'y habituer et bien comprendre le processus est la clé du succès pour un traducteur ou une personne s'adressant aux Britanniques.

Il est vraiment facile de s'y habituer, étant donné la rigueur des constructions du langage. L'ordre des mots est fixe et prédéterminé. Ayant un peu d'expérience, il n'est plus possible de se tromper, il suffit d'acquérir suffisamment de vocabulaire. Il devient même lassant de parler dans un cadre aussi rigide. Les langues slaves donnent plus de liberté dans la formation des phrases. Presque tous les mots sont échangés avec succès, beaucoup sont généralement sautés, bien que les insérer ne soit pas non plus une erreur.

Alors, qu'est-ce que les temps expriment par rapport à l'intervalle de temps actuel :

• présent - coïncide au moins approximativement avec la période actuelle ;
• passé - les événements se sont développés plus tôt ou se sont déjà produits ;
• futur - exprime une prévision, une planification d'événements probables plus tard.

Tableau des temps anglais avec exemples

Seuls les verbes changent en fonction du temps. Mais même sans tenir compte du contexte et des autres membres de la phrase, ils fournissent des informations complètes sur la durée et l'exhaustivité. Cette précision est due à la présence de 4 formes verbales :

• Simple - simple;
• Continu - long;
• Parfait - parfait (sans déterminer la durée);
• Parfait Continu - continu parfait.

Chacun recoupe trois catégories de temps. C'est une différence radicale avec la linguistique slave, où la forme simple est similaire à la forme continue, la forme parfaite est exclusivement dans le passé et le futur. Des techniques non standard sont activement utilisées, comme le remplacement complet du verbe, pour décrire une activité terminée ou en cours. Mais exprimant formes tendues des verbes dans le tableau anglais standardisé.

Donnons un exemple du verbe correct vivre (vivre), à ​​quoi ressemble un schéma similaire, rempli de mots spécifiques.

	Pdernièrement	cadeau	Futur
Simple	j'habitais	j'habite	Je vais vivre
Continu	je vivais	je vis	je vivrai
Parfait	j'avais vécu	J'ai vécu	j'aurai vécu
Con parfaittinnueux	j'ai vécu	j'ai vécu	j'aurai vécu

L'exemple utilise l'abréviation familière (et couramment utilisée) I'll au lieu de la phrase complète I will. Étant donné que les deuxième et troisième formes du dictionnaire des verbes réguliers sont les mêmes, nous donnerons également un tableau similaire pour le mauvais à savoir (savoir), maintenant à la deuxième personne au lieu de la première.

	Pdernièrement	cadeau	Futur
Simple	Tu savais	vous savez	Tu sauras
Continu	tu savais	Vous savez	Vous saurez
Parfait	Tu avais connu	Vous avez connu	Vous aurez su
Con parfaittinnueux	Vous saviez	Vous avez connu	Vous saurez

Bien sûr, toutes les options ci-dessus ne sont pas utilisées dans la pratique dans la langue vernaculaire de tous les jours. La forme du continuum parfait fait plutôt référence à des tours de livre compliqués et est rarement utilisée même dans la science ou la fiction. Mais le savoir est nécessaire à la complétude des représentations linguistiques.

Dans le vocabulaire russe, seule une petite proportion de ces constructions est applicable. J'ai fait, je fais, je ferai - la forme simple coïncide avec la forme longue. Le parfait n'existe que dans le passé et le futur - je l'ai fait, je le ferai. Il n'y a aucune combinaison de parfait et continu du tout. Le gérondif vivant ou allant est traduit approximativement par un adjectif verbal « vivant » ou « allant », mais est utilisé dans un contexte différent. En russe, généralement uniquement à la troisième personne, et de telles tournures de parole sont en tout cas considérées comme indésirables. La phraséologie moderne essaie de les éviter. Pour les anglophones, ce sont des parties de discours d'action directe fréquemment utilisées.Ils doivent certainement être maîtrisés par les débutants qui étudient, comment se forment les temps en anglais.

Les signes des temps en anglais

Des mots voisins peuvent indiquer indirectement qu'un certain temps doit être appliqué. La nécessité d'appliquer le futur se manifeste : toujours - toujours, souvent - souvent, habituellement - habituellement, parfois - parfois, jamais - jamais, tous les jours - tous les jours, le lundi (etc.) - le lundi ou d'autres jours, le week-end - le week-end. Les signes du présent sont présents dans des phrases généralisées ou traduisent une répétition périodique d'événements. Par exemple, le bus part (arrive) certains jours de la semaine. Alors explication détaillée des temps en anglais vous aider à vous exprimer magnifiquement et sans équivoque.

Signes du passé: hier - hier, avant-hier - avant-hier, la semaine dernière - la semaine dernière, il y a - il y a, plus tôt - plus tôt, dans le passé - dans le passé.

Signes du futur: demain - demain, après-demain - après-demain, la semaine prochaine - la semaine prochaine, dans une heure - dans une heure, dans dix heures - 10 heures plus tard, plus tard - bientôt, bientôt - bientôt, dans l'avenir - dans l'avenir.

Comment se forment

Les dictionnaires donnent trois formes de verbes irréguliers . Pour les corrects, les deuxième et troisième sont formés de manière standard en ajoutant la terminaison -ed au premier (principal). Par exemple : rester, rester, rester. Exemple incorrect : être, était (étaient), été. Ici, la deuxième option diffère également en fonction du nombre : au singulier était, au pluriel étaient. Avec le pronom You, seul were est utilisé, mais il ne faut pas toujours le traduire par "you". Le "vous" russe a aussi le droit d'exister. Traduire une conversation en direct aide à l'intonation et à la nature de la relation avec l'interlocuteur. V Travail littéraire- contexte, mais il est parfois encore difficile de déterminer ce que l'on veut dire

Présent simple. Au présent simple, la formation des phrases se produit comme suit : après le pronom vient la première forme du dictionnaire du verbe. Il ne peut pas être séparé du pronom. Elle regarde - elle regarde. Elle dessine - elle dessine.

Passé simple. Le passé simple est formé de la même manière que le présent, mais au lieu de la première forme verbale donnée dans les dictionnaires, la seconde est utilisée. Elle a regardé - elle a regardé. Elle a dessiné - elle a dessiné.

Future simple. Le futur simple s'exprime ainsi : après le pronom vient will (ou en abrégé ‘ll) puis la première forme du verbe. Elle va regarder ou Elle va regarder - elle va regarder. Elle dessinera ou elle dessinera - elle dessinera. implicite actions généralisées ou répétées régulièrement , sans référence à une période précise.

présent continu. Le présent continu est formé en utilisant to be sous la forme am, is ou were, suivi d'un gérondif dérivé du verbe principal. Il reste - il est debout (en ce moment).

passé continu. Le passé continu s'exprime de la même manière, seulement en changeant is (am, are) en was (were). Il restait - il se tenait (étaient au lieu de était au pluriel).

avenir continu. Le futur continu se forme ainsi : pronom + sera + gérondif. Il restera - il se tiendra debout. Ils impliquent des événements spécifiques qui dureront pendant une certaine période.

cadeau parfait. Le présent parfait est une construction de discours spécifique qui est absente en russe. Cela signifie l'événement complété récemment . Le pronom est suivi de have (ou has) et de la 3ème forme du verbe principal. Pour les bons, il coïncide avec le second. Nous avons essayé - nous avons essayé. Nous avons écrit - nous avons écrit. Il convient de noter que dans la traduction russe, des mots sont utilisés qui diffèrent par les préfixes des principales options non préfixées «essayer» ou «écrire».

Passé parfait. Au past perfect, on utilise had au lieu de have. Sinon, la formation des phrases est similaire à la façon dont elle transmet parfaitement temps en anglais présent. Nous avions essayé - nous avons (il y a longtemps) fait une tentative. Nous avions écrit - nous avons (il y a longtemps) écrit quelque chose. Alors ils disent et écrivent sur des événements qui se sont terminés depuis longtemps. Le choix du Présent ou du Passé au parfait dépend de la logique générale associée au contexte.

Si une action est intrinsèquement longue, la portée de l'utilisation du Present Perfect s'étend. Ainsi, pour les exercices quotidiens du matin, « hier » c'est déjà bien longtemps. Mais pour un bon long métrage, dont le traitement prend des mois ou des années, la présentation d'hier au public est encore relativement récente. Si dans un texte ou une conversation proches l'un de l'autre deux événements achevés de durée différente sont mentionnés, il convient de mentionner l'un d'eux (plus tôt) au plus-que-parfait, et le second (plus tard) au présent. Sans trop déranger la logique naturelle de l'histoire. Il y a un an, c'est long de toute façon.

avenir parfait. Exprime l'intention de faire quelque chose. Schéma pédagogique : pronom + aura + 3ème forme du verbe. Nous aurons essayé - nous essaierons. Nous aurons écrit - nous écrirons. Nous pouvons parler de choses qui se réaliseront à coup sûr, ou de conjectures, mais très probables. Parfois, une construction aussi parfaite exprime la confiance en soi, le désir d'impressionner l'interlocuteur, de promettre quelque chose.

Présent continu parfait. Le pronom est suivi de have (has) been et du gérondif. Ils ont écouté - ils ont écouté. Les expressions dans un format aussi compliqué ne sont absolument pas caractéristiques du discours russe, qui a tendance à simplifier et à réduire. Mais souvent, en fait, ils correspondent plus à des événements achevés qu'au parfait habituel. L'écoute est par définition une action de longue haleine. Dans ce cas, ils signifient complété récemment par rapport à sa durée ou sa fréquence normale. Pour les repas, « récemment » signifie que les gens étaient assis à table il y a moins d'une heure. Mais un voyage à la station une semaine plus tard sera encore un fait relativement nouveau.

Passé parfait continu. La seule différence avec le présent ci-dessus est eu au lieu de avoir (a). Ils ont écouté - ils ont écouté. Ce qui s'est passé ici s'est terminé il y a si longtemps qu'il n'entre plus dans le cadre temporel de la présentation.

Futur continu parfait. Schéma de formation : pronom + aura été + gérondif. Ils auront écouté - ils écouteront. Cela n'exprime que des actions continues.

Exemples

Lorsqu'il est considéré tous les temps en anglais, cela vaut la peine de donner plus d'options en utilisant divers pronoms.

Le verbe correct to warm (réchauffer):

	Pdernièrement	cadeau	Futur
Simple	Il s'est réchauffé	Il réchauffe	il va se réchauffer
Continu	il se réchauffait	il se réchauffe	il va s'échauffer
Parfait	il s'était réchauffé	Il s'est réchauffé	il aura réchauffé
Perf. Cont.	il s'était réchauffé	il s'est réchauffé	il aura été réchauffé

Au parfait, il se traduit par "se réchauffer", "se réchauffer", "se réchauffer". Les nuances subtiles transmises en russe par de nombreux préfixes sont souvent exprimées par les prépositions in, on, at, to, out, off, above, under. Mais cela dépasse déjà le cadre de la discussion et témoigne de la compétence d'un traducteur expérimenté.

Verbe irrégulier to break (casser):

	Pdernièrement	cadeau	Futur
Simple	vous avez cassé	tu casses	tu vas casser
Continu	tu étais en train de casser	vous cassez	tu vas casser
Parfait	tu avais cassé	tu as rompu	tu auras cassé
Perf. Cont.	tu avais rompu	tu as rompu	tu auras cassé

Ici, vous pouvez voir clairement différence entre br d'accord et bra ok .

Utilisation du présent indéfini (simple)

Présent indéfini utilisé pour exprimer une action répétée ou constante par rapport au présent :

Je vais à l'école. (Je vais à l'école)

Il travaille. (Il travaille)

Elle vient ici à six heures. (Elle vient ici à 6 heures)

Présent indéfini utilisé pour exprimer une action qui caractérise le sujet constamment ou tout au long de la période de temps actuelle :

Vous avez très bien lu. (Vous avez très bien lu)

Il danse très mal. (Il danse très mal)

Le présent indéfini est utilisé pour exprimer une action ou un état qui n'est pas limité dans le temps et qui se produit indépendamment du désir d'une personne :

Le sucre se dissout dans l'eau. (Le sucre se dissout dans l'eau)

Le présent indéfini est utilisé pour exprimer une action qui se produit au moment où l'on parle :

• avec des verbes qui ne s'emploient pas à la forme continue : voir, entendre, connaître, sentir, aimer haïr, aimer, comprendre.

Je ne vois rien. (Je ne vois rien)

Je ne le comprends pas. (Je ne comprends pas cela)

• si le locuteur ne fait qu'énoncer un fait et ne transmet pas l'action comme un processus continu.

La voilà. (La voilà)

Présent indéfini utilisé pour exprimer action future dans les clauses subordonnées de temps et de condition, qui sont introduits par les syndicats lorsque(lorsque); après(après); avant de(avant, avant); jusqu'à, jusqu'à(au revoir); aussitôt que(une fois); si(si); sauf si(si non) et ainsi de suite :

Je serai là jusqu'à ce que tu viennes. (Je serai là jusqu'à ce que tu viennes)

Attendez que je reçoive mon manteau. (Attendez que je change de manteau)

Présent indéfini utilisé pour exprimer une action future planifiée (dans la plupart des cas avec des verbes désignant le mouvement). Dans de telles phrases, des mots adverbiaux sont généralement utilisés pour indiquer le moment de l'action. Dans les phrases russes correspondantes, le présent peut également être utilisé :

Je quitte Moscou demain. (je pars de Moscou demain)

Quand vient le médecin ? (Quand le docteur vient-il ?)

Présent indéfini utilisé dans un récit connexe pour exprimer une action ou une série d'actions successives dans le passé. Une telle utilisation Présent indéfini anime l'histoire, les événements semblent se produire au moment de la parole.

Tout à coup, un soir vient la petite Emily de son travail et lui avec elle. (Soudain, un soir, la petite Emily rentre du travail et il est avec elle)

Utilisation du passé indéfini (simple).

Le passé indéfini est une forme tendue d'un verbe qui exprime une action qui s'est produite ou s'est produite dans le passé. Passé indéfini les verbes réguliers sont formés en ajoutant à l'infinitif sans la particule à la fin -ed:

Les verbes au passé indéfini ont la même forme à toutes les personnes du singulier et pluriel:

• -e, alors au passé indéfini il ne s'écrit pas :

• si l'infinitif se termine par une lettre -y précédé d'une consonne, puis avant la fin -edça change pour -je:

étudier-étudier

• si l'infinitif se termine par une consonne précédée d'une voyelle courte accentuée, alors la finale avant -ed double:

arrêter - arrêté

• dernière lettre -r double si la dernière syllabe est accentuée :

préférer - préféré

• dernière lettre -l double s'il est précédé d'une voyelle courte (accentuée ou non accentuée):

voyager - voyagé

Au passé indéfini, les verbes irréguliers sont utilisés dans la deuxième forme.

parler - parler

écrire - écrit

La forme interrogative passé indéfini des verbes réguliers et irréguliers est formée à l'aide d'un verbe auxiliaire faire et l'infinitif du verbe principal sans la particule à:

Avez-vous étudié dans cette université ? (Avez-vous étudié dans cette université ?)

Est-elle allée dans un parc ? (Est-elle allée au parc ?)

La forme négative du passé indéfini est formée à l'aide d'une particule négative ne pas après le verbe auxiliaire :

Je n'ai pas aimé cette fête. (Je n'ai pas aimé cette fête)

A l'oral, ils sont généralement abrégés : je n'a pas comme cette fête.

À la forme interrogative-négative Verbe auxiliaire au passé indéfini fait est placé devant le sujet, et la particule ne pas après lui:

Pourquoi ne l'as-tu pas dit ? (Pourquoi ne me l'as-tu pas dit ?)

mais si une abréviation est utilisée, alors ne vient pas avant le sujet :

Pourquoi n'y êtes-vous pas allé ? (Pourquoi n'y êtes-vous pas allé ?)

Le verbe faire au passé indéfini peut également être utilisé pour renforcer la pensée exprimée :

Je t'ai aimé ! (Je t'aimais vraiment!)

Le verbe être au passé indéfini a deux formes : a été pour la première et la troisième personne du singulier et étaient pour tout le monde.

A la forme interrogative du verbe être placé avant le sujet :

Etiez-vous à la maison? (Etiez-vous à la maison?)

A la forme négative, après was / were, la particule est utilisée ne pas:

Je n'étais pas en Grande-Bretagne. (je ne suis pas allé au Royaume-Uni)

Ils n'étaient pas là. (Ils n'étaient pas là)

L'abréviation est généralement utilisée : Je n'étais pas… Tu n'étais pas…

Le verbe avoir au passé indéfini a la forme - eu.

J'avais un ami. (j'avais un ami)

Elle avait une bonne voiture. (Elle avait une belle voiture)

Il avait une maison. (Il avait une maison)

La forme interrogative du verbe avoir au passé indéfini est : a + eu. Pour former une question fait utilisé avant le sujet ont après lui.

Fait vous ont livres? (Avez-vous des livres?)

La forme négative, en règle générale, est formée sans le verbe auxiliaire to do et est utilisée comme avec les particules négatives. ne pas ou non.

Je n'ai pas eu de problèmes. (je n'ai pas eu de problème)

Je n'avais pas de choix. (Je n'avais pas de choix)

Passé Indéfini exprime une action unique ou permanente dans le passé. L'heure de l'action passée est souvent spécifiée par les mots : hier (hier), la semaine dernière (la semaine dernière), l'année dernière (l'année dernière), etc. :

J'y étais hier. (JE SUIS a été là hier)

Il était à l'hôpital la semaine dernière. (Il était à l'hôpital la semaine dernière)

Elle était ici ce matin. (Elle était là le matin)

Passé Indéfini est utilisé pour exprimer une suite d'actions successives dans le passé :

Je me suis réveillé, je me suis lavé et je suis sorti de chez moi. (Je me suis réveillé, je me suis lavé et j'ai quitté la maison)

Le passé indéfini est utilisé pour exprimer une action répétée dans le passé :

Je le voyais tous les jours. (je le voyais tous les jours)

Elle est venue plusieurs fois chez nous. (Elle est venue nous voir plusieurs fois)

Utilisation du futur indéfini (simple).

Futur indéfini utilisé pour exprimer une action unique, permanente ou répétée dans le futur :

Je passerai avec vous demain matin.

(Je viendrai avec toi demain matin)

Je reviendrai toujours.

(je reviendrai toujours)

Il travaillera à l'usine l'année prochaine.

(L'année prochaine, il travaillera à l'usine)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, le futur indéfini n'est pas utilisé ! Pour exprimer une action future dans de telles phrases, !

Je t'enverrai un message quand je rentrerai à la maison.

(Je t'enverrai un texto quand je rentrerai)

Je lui demanderai quand il arrivera.

(je lui demanderai quand il arrivera)

Utiliser le présent continu

Present continue Le temps exprime une action en tant que processus, c'est-à-dire une action qui se poursuit au moment de parler ou dans la période de temps actuelle.

Le présent continu est formé à partir d'un verbe auxiliaire être in et participe présent (participe présent) du verbe principal.

Le participe présent se forme en ajoutant une terminaison -ingà l'infinitif du verbe principal sans particule à.

lire + ing - lecture

travailler + travailler - travailler

je travaille (je travaille)

(Je travaille)

Il travaille (Il travaille)

(Il travaille)

Elle travaille (Elle travaille)

(Elle travaille)

Ça marche (ça marche)

(Ça marche)

A la forme interrogative, le verbe auxiliaire se place devant le sujet.

Est-ce que les garçons jouent au foot ?

(Les garçons jouent au football ?)

Est-ce qu'il travaille dans le jardin ?

(Est-ce qu'il jardine maintenant ?)

Les filles ne chantent pas.

(Les filles ne chantent plus maintenant)

Dans les phrases interrogatives-négatives, le verbe auxiliaire est placé avant le sujet et la particule not est placée après le sujet.

Suis-je en train de préparer mes examens ?

(Est-ce que je n'étudie pas pour les examens ?)

Action se déroulant dans instant de parole :

Pourquoi pleures-tu?

(Pourquoi pleures-tu?)

Vous n'êtes pas entrain de M Ecouter.

(Tu ne m'écoutes pas)

Le présent continu est utilisé pour exprimer longue durée, mais pas nécessairement au moment de la parole :

Que fais-tu ici à Paris ?

(Que fais-tu ici à Paris ?)

J'étudie à la Sorbonne.

(j'étudie à la Sorbonne)

Présent continu est utilisé pour exprimer pour exprimer une longue action en cours simultanément avec une autre action au présent :

Je ne suis heureux que lorsque je travaille.

(Je ne suis heureux que lorsque je travaille)

Le présent continu est utilisé pour exprimer action future prévue, en particulier avec les verbes indiquant le mouvement. Dans ce cas, il faut utiliser l'adverbe de temps :

Nous prenons l'avion pour Paris demain matin.

(Nous partons pour Paris le matin)

Est-ce qu'il vient ce soir ?

(Va-t-il venir ce soir ?)

Verbe aller v Present continue avec l'infinitif d'un autre verbe signifie l'intention d'accomplir une action dans un futur très proche et lui donne un indice obligation, l'inévitabilité d'accomplir l'action indiquée par l'infinitif :

je vais parler.

(Je parlerai)

Il va être enseignant.

(Il va être enseignant)

Utiliser le passé continu

Passé continu formé à partir d'un verbe auxiliaire être v et participes présents du verbe principal :

J'étais en train de travailler. (J'ai travaillé)

Il était en train de travailler. (Il travaillait)

Elle travaillait. (Elle travaillait)

Cela fonctionnait. (Ça a marché)

Nous travaillions. (Nous avons travaillé)

Ils travaillaient. (Ils ont travaillé)

Tu étais en train de travailler. (tu as travaillé)

Que lui disiez-vous ?

(Que lui as-tu dit)

A la forme négative, après le verbe auxiliaire, la particule s'emploie ne pas:

Je ne travaillais pas le soir.

(je n'ai pas travaillé le soir)

Dans le discours oral sous des formes négatives et interrogatives-négatives, au lieu de n'était pas et n'étaient pas, les abréviations sont principalement utilisées:

Il ne travaillait pas.

(Il n'a pas travaillé)

Ils ne fonctionnaient pas.

(Ils n'ont pas fonctionné)

Ne travaillait-il pas ?

(N'a-t-il pas travaillé ?)

Ne travaillaient-ils pas ?

(N'ont-ils pas fonctionné ?)

Passé continu utilisé pour exprimer une action qui a eu lieu à un certain moment dans le passé. La durée de l'action est généralement également indiquée par des mots adverbiaux comme à deux heures, à minuit, à ce moment-là, à 5 heures ou les clauses subordonnées avec un verbe-prédicat au passé indéfini :

Il travaillait son anglais à cette époque.

(Il travaillait sur son anglais à l'époque)

Jack était assis près de la fenêtre quand elle est entrée.

(Jack était assis près de la fenêtre quand elle est entrée)

Past Conyinuous est utilisé pour exprimer une action, qui a duré un certain temps dans le passé :

Au printemps de l'année 1881, il rendait visite à son ancien condisciple.

(Au printemps 1881, il rendait visite à son vieil ami d'école)

Dans les propositions subordonnées, si le verbe-prédicat de la proposition principale est utilisé au passé, le passé continu est souvent utilisé avec des verbes ayant le sens de mouvement (aller, venir, etc.) pour indiquer une action qui était future relative au passé:

Elle a dit qu'elle venait te voir après le souper.

(Elle a dit qu'elle viendrait vous voir après le dîner)

Verbe aller v Passé continu avec l'infinitif d'un autre verbe exprime une action qui était future par rapport au passé. Souvent cette combinaison exprime l'intention d'accomplir une action :

Il allait devenir ingénieur.

(Il allait être ingénieur)

Qu'est-ce qu'ils allaient faire.

(Qu'est-ce qu'ils allaient faire)

Utiliser le futur continu

Le futur continu est formé avec un verbe auxiliaire être participes in et présent du verbe principal :

Je serais en train de travailler.

Il va travailler.

Elle va travailler.

Cela fonctionnera.

Nous allons travailler.

Vous travaillerez.

Ils travailleront.

Verbe auxiliaire à la forme interrogative sera placé avant le sujet :

Vont-ils travailler ?

A la forme négative après le verbe auxiliaire sera la particule négative est utilisée ne pas:

Ils ne travailleront pas.

Le futur continu est utilisé pour exprimer action à long terme qui aura lieu à un moment ou à un autre dans le futur :

Retrouve-moi à deux heures. Je t'attendrai.

Nous jouerons toute la matinée.

En anglais moderne Futur continu souvent utilisé dans le même sens que Future Indefinite, c'est-à-dire exprime une action future :

Vous ne reviendrez plus ici.

(Tu ne reviendras plus ici)

A partir de maintenant, je vais poser des milliers de questions.

(A partir de maintenant je poserai mille questions)

Il va bientôt aller à l'école.

(Il ira bientôt à l'école)

Utilisation du présent parfait.

Les temps parfaits (parfaits) expriment une action qui s'est produite avant un certain moment ou une certaine période au présent (Present Perfect), passé (Past Perfect), futur (Future Perfect) et futur relatif au passé (Future in the Past).

Les temps parfaits expriment généralement la présence d'un résultat d'une action associée à des événements ultérieurs.

Les temps périectaux sont formés à partir des formes correspondantes des temps indéfinis du verbe auxiliaire to have et du participe passé (participe passé) du verbe principal.

Le present perfect est formé à partir du verbe auxiliaire to have in et du participe passé (participe passé) du verbe principal.

Le participe passé des verbes réguliers est formé en ajoutant la terminaison -ed à l'infinitif, c'est-à-dire que le participe passé des verbes réguliers ne diffère pas de

Utiliser le passé parfait

Past Perfect est formé à partir du verbe auxiliaire to have in et du participe passé (participe passé) du verbe principal. Les verbes au passé composé ne changent ni en personne ni en nombre :

J'ai (il, elle, elle, nous, vous, ils) travaillé.

Dans la langue parlée, au lieu de eu la forme abrégée est principalement utilisée 'ré, qui dans la lettre est attaché au sujet:

J'avais (il avait, elle avait, il avait, nous avions, vous, ils avaient) travaillé.

A la forme interrogative, le verbe auxiliaire se place devant le sujet :

A la forme négative, une particule négative est utilisée après le verbe auxiliaire ne pas:

Je n'avais pas travaillé.

Dans le discours oral sous forme négative et interrogative-négative, la forme abrégée had't est également utilisée :

il n'avait pas travaillé

N'avait-il pas travaillé ?

une action antérieure dans le passé, exprimé par le verbe au passé indéfini :

Je t'ai dit que je l'avais rencontrée.

(Je t'ai dit que je l'avais rencontrée)

Quand elle eut fermé la valise, elle enfila son manteau.

(Fermant la valise, elle enfila son manteau)

Dans l'obscurité, il ne pouvait pas voir l'homme qui avait parlé.

(Dans le noir, il ne pouvait pas voir la personne qui l'avait dit)

Le soleil s'était couché et il faisait noir.

(Le soleil s'était déjà couché. Il commençait à faire nuit)

Former devenait sombre exprime une action qui a eu lieu à une période de temps spécifique dans le passé (le soleil s'est couché à cette période de temps)

Remarques.

1. Au cours de la liste des actions passées dans l'ordre dans lequel elles se sont produites, les verbes sont utilisés dans :

J'ouvris la porte, la refermai et allai dans la chambre.

(J'ai ouvert la porte, je l'ai fermée et je suis allé dans la chambre)

1. Dans une phrase complexe avec des conjonctions après après et avant avant. Lorsqu'il n'est pas nécessaire de noter spécifiquement qu'une action en précède une autre, le passé indéfini est utilisé à la fois dans les clauses principales et subordonnées :

Il est resté immobile après sa disparition.

(Il s'est arrêté après qu'elle ait été hors de vue)

J'étais instituteur avant d'entrer dans l'armée.

(j'étais instituteur avant de rejoindre l'armée)

Past Perfect est utilisé pour exprimer action passée, qui a déjà pris fin à un certain moment dans le passé. Ce moment peut être indiqué par de telles phrases : à deux heures à deux heures, à ce moment-là à ce moment-là, au 1er septembre au 1er septembre, etc. :

J'avais fait mes devoirs à huit heures.

(À huit heures, j'avais déjà fait mes devoirs)

La forme négative du Past Perfect indique que l'action ne s'est pas terminée à un certain moment dans le passé :

Je n'avais pas lu le livre samedi.

(Avant samedi, je n'avais pas encore lu le livre)

Le past perfect est utilisé pour exprimer une action a commencé jusqu'à un certain point dans le passé et a continué jusqu'à ce moment. En ce sens, Past Perfect est utilisé principalement avec des verbes qui n'ont pas la forme continue :

Quand il est venu, j'étais là depuis une demi-heure.

(Quand il est venu, j'étais déjà là depuis une demi-heure)

Après qu'elle eut travaillé, il alla à ses côtés et la regarda.

(Après qu'elle ait travaillé pendant un certain temps, il est venu et l'a regardée)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, Past Perfect est utilisé pour exprimer une action passée qui était future par rapport au passé :

Elle a dit qu'elle rentrerait chez elle dès qu'elle aurait réussi tous ses examens.

(Elle a dit qu'elle rentrerait chez elle dès qu'elle aurait réussi tous ses examens)

Dans ce cas plus-que-parfait traduit en russe sous la forme du futur.

Utilisation du futur parfait.

Futur parfait formé à l'aide du verbe auxiliaire avoir des participes in et passés (participe passé) du verbe principal :

j'aurai fait.

Il (Elle, Il) aura fait.

Nous (Vous, Ils) aurons fait.

A la forme interrogative, le premier verbe auxiliaire will est placé devant le sujet :

Aura-t-il fait ?

A la forme négative, la particule not se place après le premier verbe auxiliaire will :

Il n'aura pas fait.

Dans le discours oral, les mêmes abréviations sont utilisées que dans Future Indefinite :

j'aurai fait; je n'aurai pas fait.

Le Future Perfect est utilisé pour exprimer une action future qui se terminera à un certain moment ou au début d'une autre action dans le futur :

Tu m'auras oublié d'ici là.

(D'ici là tu m'oublieras)

Vous devrez lire l'histoire au moment où vous reviendrez.

(Je lirai l'histoire pendant que tu reviens)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, au lieu de Future Perfect, nous utilisons :

Sa chambre sera prête avant qu'elle ait fini son thé.

(Sa chambre sera prête avant qu'elle finisse son thé)

Nous aurons un nouvel appartement quand ils auront construit la maison.

(Nous aurons un nouvel appartement lorsque cette maison sera construite)

Utilisation du futur indéfini (simple) au passé

En anglais, l'action future, qui est considérée du point de vue d'un certain moment dans le passé, est exprimée par une forme distincte du verbe, qui s'appelle Futur indéfini dans le passé.

Cette heure est utilisée dans les histoires d'événements passés lors du récit indirect ou des pensées d'une autre personne concernant l'avenir:

Dans sa lettre, Pierre écrivait qu'il se rendrait à Varsovie en janvier.

(Dans sa lettre, Peter a écrit qu'il irait à Varsovie en janvier)

Le futur indéfini au passé se forme en utilisant les verbes auxiliaires should et would et l'infinitif du verbe principal sans la particule to :

Je devrais travailler (je travaillerais)

Il travaillerait (Il travaillerait)

Elle travaillerait (elle travaillerait)

Nous devrions travailler (nous travaillerions)

Tu travaillerais (tu travaillerais)

Ils travailleraient (Ils travailleraient)

Entre parenthèses sont des formes abrégées qui sont utilisées dans le discours oral.

A la forme interrogative, le verbe auxiliaire se place devant le sujet :

Est-ce qu'ils fonctionneraient ?

A la forme négative, après le verbe auxiliaire, la particule s'emploie ne pas:

Elle ne fonctionnerait pas (elle ne fonctionnerait pas)

Futur indéfini dans le passé est utilisé principalement dans les propositions subordonnées, si le verbe de la proposition principale exprime l'action passée :

Nous nous sommes arrangés pour partir le samedi suivant de Kingstone.

Harris et moi descendions le matin et prenions le bateau Chertsey.

George nous retrouverait là-bas.

(Nous avons convenu que nous prendrions la route samedi prochain depuis Kingston.

Hariss et moi partirons de là demain matin et prendrons le bateau à vapeur pour Chartsey.

Et George nous rencontrera là-bas)

Aucune des formes du futur, y compris Future Indefinite in the Past, n'est utilisée dans les clauses subordonnées de temps et de condition en anglais. Une action qui était future du point de vue du passé est exprimée dans de telles phrases par la forme

J'espère qu'avant de nous séparer, il me dira ce que c'était.

(J'espérais qu'il me dirait ce que c'était avant que nous nous séparions)

Je t'ai écrit pour te demander de ne voir personne avant mon arrivée.

(Je vous ai écrit et vous ai demandé de ne rencontrer personne avant mon arrivée)

Utiliser le futur continu au passé

se forme de la même manière que , mais à la place de will, would est utilisé :

Il travaillerait.

Elle travaillerait, etc.

Futur continu dans le passé est utilisé à la place du futur continu principalement dans les propositions subordonnées si le prédicat verbal est utilisé au passé :

Il a dit qu'au coucher du soleil, il vous attendrait.

(Il a dit qu'il t'attendrait au coucher du soleil)

Verbes qui ne sont pas utilisés à la forme continue.

Un verbe à la forme continue exprime une action comme un processus qui dure au moment de la parole ou à une certaine période de temps. Les verbes dont le sens n'exprime pas l'action en tant que processus, en règle générale, ne sont pas utilisés dans la forme continue. Ceux-ci inclus:

a) verbes qui expriment des relations entre objets : êtreêtre; avoir ont; posséder, posséder ont; consister consister; contenir, tenir contenir; appartenir appartiennent; dépendre dépendre, etc...

b) les verbes au sens de sensation : voir voir; entendreécouter; sentir odeur; odeur;

c) les verbes qui expriment le désir, le sentiment, la volonté : vouloir vouloir ; souhaiter, désirer souhaiter, vouloir; aimer, aimer aimer comme; détester détester; refuser refuser; objecterécouter; Je suis d'accord Je suis d'accord; préférer préférer;

d) verbes ayant le sens d'activité mentale : à savoir connaître: croire croire; supposer supposer; reconnaître apprendre; se souvenir rappelez-vous, rappelez-vous; comprendre comprendre.

Mais dans le discours oral, il y a des cas d'utilisation de ces verbes sous la forme continu.

Utiliser le futur parfait au passé

Future Perfect in the Past est formé de la même manière que , mais au lieu du verbe auxiliaire will, le verbe should ou would est utilisé :

J'aurais dû faire.

il/elle aurait fait

Nous aurions dû le faire.

Vous/Ils auraient fait.

Futur parfait dans le passé est utilisé à la place de Future Perfect principalement dans les propositions subordonnées, si le verbe de la proposition principale exprime l'action passée :

Je pensais que tu serais parti maintenant.

(Je pensais que je ne te trouverais jamais)

Dans les clauses subordonnées de temps et de condition, au lieu de Future Perfect in the Past, nous utilisons

Utiliser le présent parfait continu

Les temps Perfect Continuous expriment une action qui a commencé avant le moment de la parole (Present Perfect Continuous Tense) ou avant le moment de la parole dans le passé ou le futur (Past Perfect Continuous et Future Perfect Continuous) et continue jusqu'à ce moment.

Utiliser le passé parfait continu

Passé Parfait Continu formé avec un verbe auxiliaire être participes in et présent du verbe principal. Le verbe au passé parfait continu ne change pas selon la personne :

J'ai (il, elle, cela, nous, vous, ils) travaillé.

Les formes interrogative, négative et interrogative-négative du Passé Parfait Continu se forment selon les mêmes règles que les formes correspondantes.

Forme interrogative : Avez-vous travaillé ?

Forme négative : je n'avais pas travaillé ; Je n'avais pas travaillé.

Forme interrogative-négative : n'avait-il pas travaillé ? N'avait-il pas travaillé ?

Past Perfect Continuous peut également être appelé Beforepast Continuous. Ce temps exprime une action continue qui a commencé avant un certain moment dans le passé, ou a duré à ce moment, ou s'est terminée immédiatement avant. La durée de l'action ou son début est indiqué de la même manière que dans les phrases avec un verbe au présent parfait continu. Mais dans la plupart des cas, la durée de l'action n'est pas indiquée :

J'ai expliqué que je le cherchais depuis deux heures.

(J'ai expliqué que je le cherchais depuis deux heures)

Là était assis son père. Le journal qu'il lisait était tombé sur le tapis.

(Son père était assis là. Le journal qu'il lisait est tombé sur le tapis)

Avec des verbes qui n'ont pas de forme Continu, au lieu de Past Perfect Continuous, Past Perfect est utilisé.

Lorsque nous sommes venus voir Kate, elle était malade depuis trois jours.

(Lorsque nous sommes venus rendre visite à Katya, elle était malade depuis trois jours)

Après examen les temps en anglais avec des exemples reste à résumer.

Résultat

V rubriques précédentes examiné en détail temps en anglais - comment sont-ils formés et ce qu'ils signifient. Quand on apprend à les connaître, ça semble beaucoup différentes options, il est difficile de s'habituer à la perception des structures complexes du langage et de reconnaître rapidement ce qui est dit ou écrit. Surtout si vous parlez ou écrivez tout seul. Des règles simples vous aideront à naviguer :

1. La 3ème forme d'un verbe irrégulier (par exemple, parlé) n'apparaît qu'au parfait régulier. Étant donné que le 2e n'apparaît qu'au passé simple, il est également assez facile pour les bons de les distinguer.
2. Le gérondif (par exemple, parler) n'est utilisé que pour décrire des actions longues, que ce soit le continu habituel ou, en plus, avec le parfait.
3. Le mot été n'apparaît que dans Perfect Cont

Ayant reconnu le continuum et les formes parfaites, il est déjà assez facile de traiter l'attitude face au moment présent. Will ('ll) est exclusivement dans le futur. La 2ème forme du verbe était (étaient) et avait - seulement au passé. Mais vous devez vous habituer au bon ordre des mots. Après une certaine formation, il est impossible de se tromper, les schémas standard sont fermement ancrés dans la mémoire. Une personne reconnaît automatiquement la parole avec les mots "été" et les longues séquences modales comme "absconses", qu'il vaut mieux ne pas copier dans la vie de tous les jours.

» Les temps en anglais : une explication détaillée

Maintenant, même un enfant sait que "sans anglais - nulle part". Mais personne ne peut expliquer clairement comment apprendre à parler et à comprendre efficacement, par où commencer et comment comprendre que le résultat est apparu.

Dans cet article, nous examinerons l'un des sujets les plus "douloureux" de l'apprentissage des langues, à savoir -. Tout le monde sait qu'il y en a beaucoup, ils sont tous différents : certains ont besoin de certaines fins, d'autres ont besoin de . Les temps sont-ils aussi terribles qu'on le dit ?

temps du verbe(à savoir, il change l'heure) - c'est le concept qui caractérise le changement de verbe, selon que l'action s'est produite, se produit ou que l'action se produira.

Nous allons immédiatement dissiper le mythe populaire selon lequel trois temps du groupe Simple suffiront pour la communication.
La communication peut se développer et se développera, mais elle est de très mauvaise qualité, dans la plupart des cas, vous ne pourrez tout simplement pas transmettre l'idée.

Les temps en anglais sont plus liés à la mentalité des pays anglophones, car c'est leur affection et leur souci du détail qui ont créé les groupes de temps longs (progressifs) et complets (parfait).

Le présent en anglais

Il y a quatre temps présents en anglais :

• Progressive;
• Progressif parfait.

Il en est de même pour les temps du passé et du futur.

Présent simple - présent simple

Est utilisé pour:

• Transférer une activité qui se produit régulièrement (je travaille 5 jours par semaine ; il promène le chien le matin) ;
• Habitudes (je ne fume pas, mon voisin court le matin);
• Traditions (nous rendons visite à grand-mère à chaque Noël ; son mari lui offre des bijoux à chaque anniversaire );
• Faits (la neige fond au printemps, l'eau bout à 100 C).

A chaque époque, il y a ce qu'on appelle mots marqueurs, qui vous aidera à naviguer dans le choix du temps, en cas de difficultés.

Alors, écrivez cette liste pour vous-même, et vous n'aurez pas de problèmes avec le temps Present Simple :

• Toujours toujours;
• Habituellement - habituellement;
• Souvent - souvent;
• Parfois - parfois;
• Rarement - rare;
• Jamais jamais;
• Tous les jours (semaine, mois, etc.) - tous les jours (semaine, mois, etc.) ;
• Une/deux fois par… - une fois dans…, deux fois dans….

Pour faire une déclaration au présent simple, il faut se rappeler que les 2 premières places de la phrase sont a priori occupées par l'acteur et le verbe. Le sujet vient en premier, puis le prédicat. S (sujet - sujet) + V (verbe - verbe / prédicat) + Obj. (objet - objet / addition) Je (vous, nous, ils) travaille tous les jours. MAIS! Il/Elle/Il travaille tous les jours.

Lorsque le protagoniste est à la troisième personne du singulier - nous devons ajouter la terminaison -s, -es(si le mot se termine par –o/-s/-ss/-sh/-ch/-x).

Pour poser une question, utilisez . Ces verbes n'ont pas de traduction, ils indiquent simplement l'heure à laquelle la question est posée. En effet, en anglais, contrairement au russe, il n'y a ni terminaisons génériques ni temporaires.

Verbes auxiliaires pour former une question :

• je/tu/nous/ils-FONT
• il/elle-fait

Comme vous l'avez probablement remarqué, il y a toujours une 3e personne du singulier. MAIS! La fin ne doit être répétée qu'une seule fois par phrase. Par conséquent, s'il y a un dans la phrase, AUCUNE terminaison ne doit être ajoutée au verbe.

Présent progressif - Présent continu

Afin de le comprendre et de s'en souvenir, vous devez d'abord construire une phrase d'une manière inhabituelle pour vous-même : j'écris ce texte, mon frère joue au football maintenant, etc. C'est ainsi que la traduction littérale des phrases sonne à ce moment. .

Formule: S + être (suis/est/sont) + Ving + Obj.

Verbe auxiliaire d'un temps long - être.

Il a actuellement 3 formes :

• JE SUIS - je travaille maintenant;
• Il/elle EST - Il/elle travaille maintenant.
• Vous/nous/ils SOMMES - Nous/vous/ils travaillons maintenant.

Question:

• Be+S+Ving+Obj :
  • Est-ce que je travaille?
  • Est-ce qu'elle travaille?
  • Travaillons-nous ?

Le déni:

• S+be+not+Ving+Obj :
  • Je ne travaille pas maintenant.
  • Il ne travaille pas maintenant.
  • Nous ne travaillons pas maintenant.

Réduction:

• Je ne suis pas;
• Il/elle/ce n'est pas ;
• Nous/vous/ils ne le sommes pas.

Le passé en anglais

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passé progressive

Pour exprimer une action longue au passé, on utilise le temps. Le plus souvent, il est utilisé en conjonction avec Past Simple lorsqu'il s'agit d'un processus qui a été interrompu par un bref événement dans le passé.

Par exemple:

• Je lisais un livre quand j'ai entendu un bruit étrange. Je lisais un livre (processus) quand j'ai entendu un son étrange (cela a interrompu le processus).

Comme à tout moment, des marqueurs vous aideront à naviguer :

• A 19h - à 19h (ou toute autre heure précise ;
• À partir de…. Jusqu'à….. - de…..à….;
• Pendant - pendant.

Déclaration:

• S + be + Ving + Obj

Comme vous pouvez le voir, la formule est absolument identique au temps progressif Présent, mais il y a quand même une différence. Et ça - .

Au passé, le verbe n'a que 2 formes :

• (pour le singulier);
• (pour le pluriel).

Question:

• Be + S + Ving + Obj. — Est-ce que je dormais à 10 heures ?

Négation:

• S + be NOT + Ving + Obj - Je ne dormais pas à 10 heures.

Le futur en anglais

Le futur peut être exprimé de plusieurs façons. Le plus utilisé est le temps et le chiffre d'affaires va.

Future Simple est utilisé pour les événements imprévus dans le futur. Souvent, nous l'utilisons pour des décisions spontanées. Le hic, c'est que la plupart professeurs d'école cette fois était présentée comme la seule disponible pour parler d'avenir, mais en pratique, d'autres révolutions la dépassent en termes de fréquence d'utilisation.

Vous pouvez créer ce temps à l'aide d'un verbe auxiliaire .

Marqueurs de temps :

• Demain Demain
• La semaine prochaine (mois, été) - la semaine prochaine, le mois prochain, l'été prochain ;
• Dans 10 ans - après 10 ans;
• Plus tard - plus tard.

Déclaration:

• S + volonté + V + Obj :
  • Je t'appellerai plus tard.
  • Il vous appellera plus tard.
  • Nous vous appellerons plus tard.

Comme vous pouvez le voir, le verbe après will n'a pas besoin d'être changé.

Réduction:

• je vais - je vais
• Il va-il va
• Nous allons - nous allons

Question:

Dans toute phrase interrogative en anglais, nous devons mettre le verbe auxiliaire en premier lieu :

• Will + S + V + Obj :
  • Tu m'appelleras plus tard ?
• Si la question est spéciale, placez le mot interrogatif avant le verbe auxiliaire :
  • Quand m'appellerez-vous?

Négation:

• S + NE SERA PAS + V + Obj - Je ne t'appellerai pas plus tard.

Réduction:

• Ne sera pas = ne sera pas

Conception être sur le point de utilisé pour une action pré-planifiée dans le futur, il est souvent traduit par "va faire quelque chose".

Déclaration:

Question:

• Être + S + va vers + V ? :
  • Est-ce que je vais nager ?
  • Va-t-il nager ?
  • Vas-tu nager ?

Négation:

• S + be NOT + va vers + V + Obj :
  • Je ne vais pas nager.
  • Il ne va pas nager.
  • Nous n'allons pas nager.

Les signes des temps en anglais

Nous avons déjà découvert que chaque temps a des mots marqueurs qui aident à distinguer un temps grammatical d'un autre. Par conséquent, vous devez vous souvenir des marqueurs, ce qui est mieux fait en faisant plusieurs dizaines de phrases différentes avec chacun.

N'oubliez pas que la terminaison - ing ne peut être associée qu'au verbe être.

L'une des erreurs les plus courantes jusqu'aux niveaux élevés peut être considérée comme :

• Je travaille ici.
• Nous vivons ici.

Ils sont grammaticalement incorrects car le verbe -ing est utilisé dans des phrases comme celle-ci :

• Je suis en train de travailler.
• Nous vivons.

Si on ne parle pas de ce moment, mais de ce qui se passe, en général, juste un caractère et un verbe suffisent :

• Je travaille ici.
• Il travaille ici.

La chronologie des temps est un sujet qui donne envie d'arrêter d'étudier, mais en fait, la logique est très simple.

Rappelez-vous, si au début la phrase a été utilisée au passé, alors nous pouvons utiliser UNIQUEMENT le passé, même si la version russe est au présent.

Par example:

• Son père a découvert qu'elle fumait.

En premier lieu est le passé, et en second - le présent. Ce n'est pas possible en anglais.

Nous devons dire :

• Son père a découvert qu'elle fumait.

Comment retenir les temps en anglais ?

Il existe plusieurs façons de se souvenir des temps, mais, malheureusement, il n'y en a pas d'universel :

1. Rappelez-vous le nom de l'heure avec la formule, comme une rime :
   • Présent simple (je fais/il fait)
   • Présent progressif (je vais)
   • Past Simple (je l'ai fait), etc.
2. Trouvez un texte intéressant et mettez en surbrillance tous les temps que vous voyez. Expliquez ensuite l'utilisation de chacun d'eux :
3. Regarder des films et et faites attention à l'utilisation des temps;
4. Pratiquez et pratiquez encore !

Exercices pour les temps en anglais avec réponses

Mettez le verbe à la forme correcte, en vous concentrant sur les marqueurs et les verbes auxiliaires :

1. Il se (coupe) souvent.
2. À quelle heure Pierre (est-il arrivé) ?
3. Mike ne jamais (oublier)
4. Êtes-vous (assis) ici ?
5. Nous (buvons) beaucoup de Coca à la fête d'hier.
6. Il a fait (de la pluie) toute la nuit d'hier.
7. Le train_______ part dans quelques minutes.
8. J'ai (mis) une chemise propre hier

Réponses:

Choisissez le bon verbe auxiliaire :

1. ____ vous aimez le film que nous avons regardé hier ?
2. _____ est-ce que tu aimes les glaces?
3. _____ il fume?
4. _____ il parle maintenant?
5. _____ nous écrivons ?
6. _____ vous habitez à Lindon?
7. Que ____ prenez-vous habituellement au petit-déjeuner ?
8. Quand ____ vous réveillez-vous ce matin ?
9. Qu'avez-vous regardé à la télé hier ?
10. _____ il pleut maintenant ?

Réponses:

1. Avez-vous aimé le film que nous avons regardé hier?
2. Est-ce que tu aimes les glaces?
3. Fume-t-il?
4. Parle-t-il maintenant ?
5. Écrivons-nous ?
6. Vivez-vous à Lindon?
7. Qu'est-ce que tu prends habituellement au petit-déjeuner ?
8. Quand vous êtes-vous réveillé ce matin ?
9. Qu'as-tu regardé à la télé hier ?
10. Est-ce qu'il pleut maintenant?

L'anglais dans la communauté mondiale occupe première place parmi les langues étrangères étudiées. Mais son développement tout le monde ne vient pas facilement en raison de problèmes de compréhension et d'utilisation des temps grammaticaux anglais. Essayons de comprendre ce qui est si compliqué dans ces formulaires et combien il y en a vraiment.

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Allouer trois formes temporaires- le présent, le passé et le futur, ayant leurs sous-catégories typiques - Simple, Continu / Progressif, Parfait et Parfait Continu. Tous les temps ont des manières similaires de former le prédicat et les caractéristiques d'utilisation. Une table des temps anglais devrait toujours être à portée de main non seulement pour les écoliers, mais aussi pour ceux qui veulent maîtriser les sciences par eux-mêmes.

Attention! Cet article n'expliquera pas la formation grammaticale des temps en anglais, seuls des conseils sont donnés sur la façon de distinguer les formes de temps. Une explication détaillée des règles de l'éducation peut être trouvée dans le manuel ou sur le portail Internet thématique.

Temps de groupe Simple (simple)

Les temps du groupe Simple, c'est-à-dire simples, sont similaires dans leur utilisation aux catégories de temps dans - présent, passé et futur respectivement.

Leur caractéristique principale est moment d'incertitude lorsque l'action se produit. Sinon, les temps d'un groupe simple sont appelés Temps indéfinis - indéfini.

C'est important ici processus d'action, pas le moment où c'est arrivé. En mots simples- ce actes en général.

Le présent simple signifie des actions permanentes, commun à une personne - son routine et passe-temps. Des phrases qui parlent des lois de la nature, des horaires d'avions, de trains, des leçons, des programmes télévisés, il y a des commentaires d'annonceurs et diverses instructions sont également utilisées dans Present Simple.

Le passé simple est action qui s'est passé à un moment donné dans le passé. Cela comprend également habitudes humaines qui lui sont devenus inutiles. C'est typique pour lui événements ponctuels, c'est à dire. action terminée et plus n'arrivera plus jamais.

Futur simple signifie événements incontrôlésça va arriver dans le futur. La particularité de cette période est que l'événement est susceptible de se produire mais pas garanti.

Attention! Il convient de noter que les temps passés de la langue anglaise du groupe Simple peuvent également être utilisés pour désigner une séquence d'actions - je me suis levé, je me suis lavé, j'ai pris le petit déjeuner et je suis allé travailler.

Par exemple:

• Pr. S. : Il boit toujours du thé l'après-midi. Il boit toujours du café après le dîner.
• Past S. : Ils ont fait le tour du monde l'année dernière. Ils ont fait le tour du monde l'année dernière. J'ai regardé des dessins animés avant d'aller me coucher quand j'avais 4 ans. - J'ai regardé des dessins animés avant d'aller me coucher quand j'avais 4 ans (4 ans ça arrive une fois dans une vie).
• Futur S. : Je vais acheter ce T-shirt. Je vais acheter ce tee-shirt. J'espère que nous arriverons à temps. - J'espère que nous serons à l'heure à l'heure (pas le fait que nous serons à l'heure).

Important! Lorsque vous parlez d'une action comme d'un fait, vous devez utiliser les temps du groupe Simple.

Temps de groupe Continu (Progressif) (long)

La particularité de ce groupe est durée des instants dans le présent, le passé ou le futur. Ici, l'accent n'est pas mis sur l'action, comme au temps de Simple, mais pour un moment quand c'est arrivé.

Présent continu - un événement qui se produit au moment du discours. Une autre utilisation du présent continu est expression de mécontentement sur le caractère de quelqu'un.

Passé continu - une action qui s'est produite à une heure précise plus tôt. Si cette action est interrompue seul événement, alors ce dernier sera exprimé au passé simple.

futur continu- actions à long terme cela se produira à un intervalle de temps spécifié dans le futur. Cette l'action aura certainement lieu., contrairement à Future Simple, où l'événement futur peut et pas venir.

La forme longue du temps peut également être utilisée pour décrire actions simultanées- Maman faisait la vaisselle, et au même moment je lisais un livre.

Par exemple:

• Pr. Cont. : Il prend un bain maintenant. - Il prend une douche maintenant.
• Passé Cont. : Nous regardions un match de football hier à 20 heures. Nous avons regardé un match de football à 8 heures hier. Susan faisait ses devoirs quand ses parents sont arrivés. - Susan l'a fait devoirs(action longue) lorsque ses parents sont venus (événement unique).
• Fut. Cont. : Dimanche matin prochain, je ferai du vélo. – Je ferai du vélo dimanche matin prochain.

Important! Si vous souhaitez spécifier la durée du processus, vous devez utiliser les heures du groupe Continu.

Temps de groupe parfait (parfait)

Si vous avez besoin d'indiquer qu'un événement va se produire, s'est déjà produit à un certain moment ou est en cours, le groupe Perfect vous aidera. Dans les analogues russes ce groupe de temps n'existe pas.

En général, pour beaucoup, l'étude des temps de groupe parfaits semble être une tâche difficile, mais le loup n'est pas aussi effrayant qu'il est décrit.

Present Perfect - une action qui a commencé dans le passé et continué jusqu'au moment de la parole.

Past Perfect - une action qui s'est produite avant un autre moment dans le passé. Dans les phrases composées qui parlent d'une condition, Past Perfect se tiendra dans la partie où se trouve cette condition même.

Future Perfect est une action qui complète au moment précis dans le futur.

Par exemple:

• Pr. Perf. : Anna a un chat depuis dix ans. – Anna a un chat depuis 10 ans (c'est-à-dire qu'il a vécu avec elle pendant 10 ans et continue à vivre). Les Osborn ont acheté un yacht. – Les Osbornes ont acheté le yacht (peu importe quand ils l'ont acheté, l'essentiel est le résultat – le yacht a été acheté).
• Perf. passées : Helen avait préparé le souper lorsqu'elle a rencontré ses enfants à l'école. – Helen avait déjà préparé le dîner lorsqu'elle a rencontré les enfants de l'école (c'est-à-dire que le moment de la préparation était terminé au moment où les enfants sont arrivés). Albert était ravi. Il avait gagné à une loterie. Albert était content. Il a gagné à la loterie (l'action et le résultat ont eu lieu dans le passé).
• Fut. Perf. : Elle aura écrit toutes les lettres à 7 heures. Elle aura écrit une lettre à 7 heures (la lettre sera prête à une heure précise).

Important! Lorsque vous souhaitez indiquer qu'une action a été, est ou sera achevée à un moment donné, ou indiquer son résultat, utilisez le bouton Perfect !

Temps de groupe Perfect Continuous (continu parfait)

Les temps de ce groupe dénotent des actions qui ont commencé plus tôt et se poursuivent, se sont poursuivies ou se poursuivront pendant un certain temps. jusqu'à un certain point. Il sera exprimé dans la phrase en indiquant temps spécifique ou un autre événement.

Une autre condition déterminante des temps parfaits est avoir un résultat toute action - il est évident.

Le groupe parfait continu de temps combinés caractéristiques des temps continus et parfaits. Du groupe Continuous, elle a obtenu durée de l'événement, et du groupe Parfait - moment précis, jusqu'à laquelle l'action se poursuit, se poursuit ou se poursuivra.

L'utilisation de Perfect Continuous au présent passé et au futur est un diagramme.

Par exemple:

• Pr. Perf. Suite : Samuel attend Margaret depuis une demi-heure. Samuel attend Margaret depuis une demi-heure (c'est-à-dire qu'il a commencé à l'attendre il y a une demi-heure et continue d'attendre).
• Perf passée. Cont. : Les Lakers attendaient un voyage de vacances depuis plusieurs mois avant d'économiser une somme d'argent. Les Lakers ont attendu plusieurs mois pour ce week-end avant d'économiser pour cela. (Ils n'ont pas arrêté d'attendre des vacances tout en collectant la somme d'argent requise). J'avais pris des bains de soleil trop longtemps, donc ma peau était rouge. - J'ai bronzé très longtemps, tellement ma peau était si rouge (le résultat est flagrant).
• Fut. Perf. Suite : D'ici 2019, notre famille n'achètera plus de journaux. D'ici 2019, notre famille n'achètera plus de journaux. (Maintenant, ils achètent toujours, mais en 2019, ils ne le feront plus).

Important! Si vous mettez l'accent non seulement sur le résultat visible, mais également sur sa durée, utilisez le groupe de temps Perfect Continuous.

C'est ce qui concerne les règles de base pour l'utilisation des temps et leurs caractéristiques de groupe.

Comment apprendre une langue plus rapidement

Si vous êtes débutant, marquez vous-même les règles sur la façon d'apprendre les temps en anglais. Commencez à apprendre avec le groupe Simple, puis passez à l'amélioration des connaissances avec le groupe Continu, parce que. en fait, ces deux groupes de temps sont "de base". Et alors seulement, passez en douceur aux groupes restants. De plus, les temps d'un groupe simple sont le plus souvent utilisés dans le discours : Present Perfect et Present Continuous. Alternez votre connaissances théoriques avec exercices pratiques alors ce sera plus facile pour toi de comprendre l'essence de l'utilisation des temps v.

En résumé, nous pouvons mettre en évidence l'algorithme suivant pour déterminer l'heure en anglais :

1. Assurez-vous de traduire la proposition en russe.
2. Trouver dans l'offre marqueur de temps et déterminer à quelle heure il appartient.
3. Si la proposition pas de condition temporaire, alors faites attention à prédicat, surlignage le sien. Rappelez-vous de quel type il s'agit - vrai ou faux. Ensuite, déterminez à quelle heure il a été utilisé verbe sémantique, et s'il y a à côté .
4. Déterminez l'heure. Il est très facile de trouver les temps du passé en anglais dans une phrase.

Un tableau des temps anglais avec des exemples, compilé par vous personnellement, aidera à accélérer le processus d'apprentissage de la langue.

Attention! Les circonstances temporelles, ce sont des mots marqueurs, permettent de déterminer quel temps a été utilisé dans la phrase.

Les mots auxiliaires sont le plus souvent les adverbes. Mais la présence d'un marqueur dans une phrase pas nécessaire. Par exemple, pour Present Simple, les principaux marqueurs seront des adverbes habituellement, souvent, toujours, c'est-à-dire ceux qui pointent vers régularité d'action. Pour les temps du groupe Perfect, les mots-indices deviendront caractéristiques : puisque, pourtant, déjà, jamais et d'autres, pointant vers certaine durée d'action etc.

Explication de tous les temps en anglais

Present Simple - une explication accessible

Conclusion

Le sujet principal de la question "comment déterminer l'heure en anglais" devient pratique et rigueur. Plus vous passez de temps à étudier théorie et exercices, plus il vous sera facile de vous entraîner à parler et à écrire.

salut les gars! Beaucoup conviendront que le sujet de cet article est intimidant. Temps en anglais - cette combinaison de mots peut intimider même un étudiant anglais expérimenté, sans parler des débutants.

À propos des temps anglais

• Il faut comprendre qu'en anglais il y a 3 baleines sur lesquelles repose toute la grammaire - " être», « avoir" et " faire».
• Chacune de ces baleines peut nager en trois temps : cadeau,Passé et Futur.
• Tour à tour, Présent, Passé et Futur tomberont dans les mers Simple,Continu, Parfait et Parfait continu.
• En attendant, les baleines (ou baleines) nagent dans ces mers, elles ont des bébés, ou plutôt, de nouvelles formes se forment.

Pas confus? Regardons de plus près.

Comment apprendre tous les temps en anglais

Il suffit de tout ranger et de systématiser son apprentissage jusqu'à l'automatisme. Vous saurez combien vous avez étudié et combien il vous reste à faire, alors l'étude des temps ne vous semblera plus comme quelque chose d'illimité et sans fin.

• présent simple utilisé pour exprimer une action ordinaire, régulièrement répétée.
• passé simple utilisé pour exprimer une action qui s'est produite dans le passé.
• Futur simple utilisé pour exprimer une action qui se produira dans le futur.

• Present continue utilisé pour exprimer une action qui se produit en ce moment.
• Passé continu utilisé pour exprimer une action qui s'est produite à un moment donné dans le passé.
• Futur continu est utilisé pour exprimer une action qui aura lieu à un certain moment dans le futur.

• Passé composé utilisé pour exprimer une action achevée (ou toujours en cours) dont le résultat est associé au présent.
• plus-que-parfait utilisé pour exprimer une action qui s'est terminée avant une autre action ou un moment précis dans le passé.
• Futur parfait utilisé pour exprimer une action qui sera terminée à un certain moment dans le futur.

Important! Il y a aussi le Futur dans le Passé dont nous avons parlé dans l'article correspondant.

• Présent parfait continu utilisé pour exprimer une action qui a commencé dans le passé et se poursuit dans le présent, ou la durée de l'action est importante.
• Passé Parfait Continu utilisé pour exprimer une action qui a commencé à un certain moment dans le passé et s'est poursuivie pendant un certain temps avant le début d'une autre action.
• Futur parfait continu est utilisé pour exprimer une action qui, ayant commencé à un certain moment, se poursuivra encore à un moment donné dans le futur.

Comment ne pas avoir peur des temps en anglais ?

• Préparez-vous au fait que vous devriez bien ressentir la différence entre les temps, en termes de logique. Les temps en anglais et en russe ne sont pas 100% similaires, il n'est donc pas toujours possible de faire un parallèle.
• Après s'être familiarisé avec chaque nouveau temps, il faut bien le pratiquer en faisant divers exercices grammaticaux afin de se souvenir de la construction et, bien sûr, de la situation où l'on utilise ce temps.
• Il est important d'apprendre les verbes irréguliers. Pour cela, il existe maintenant des chansons spéciales composées de tous les verbes irréguliers. Essayez-le. C'est une méthode très efficace pour apprendre les verbes irréguliers. Surtout pour les mélomanes.
• Étudiez les temps anglais systématiquement, sans essayer de tout apprendre en une journée. Dès que vous commencez à naviguer en une fois, vous pouvez passer à la suivante. Assurez-vous ensuite de pratiquer les exercices de mélange, où les tâches seront collectées afin de vérifier si vous êtes confus dans ces temps.
• Il est conseillé de pratiquer l'anglais tous les jours pendant 15 minutes. Dans ce cas, le nouveau bagage de connaissances sera stocké longtemps dans votre mémoire et vous l'utiliserez automatiquement.
• Si vous étudiez Temps anglais par vous-même, recherchez sur Internet des vidéos utiles. Sur notre site, vous trouverez de nombreuses leçons vidéo de grammaire utiles. C'est beaucoup plus intéressant et fiable que de chercher des règles n'importe où sur Internet.
• N'en faites pas trop ! Il est important de vous accorder une pause. Si vous transformez l'anglais en un dur labeur quotidien, cela ne vous fera aucun bien, mais ne fera que décourager le désir de l'apprendre.
• Lorsque vous étudiez les temps en anglais, faites attention à savoir si votre mémoire est visuelle ou auditive. Sur cette base, il est possible de comprendre quelles tâches doivent être privilégiées afin d'obtenir le résultat le plus efficace.
• Ne vous engagez pas à étudier tous les temps en anglais à la fois. Pour commencer, apprenez les 5-6 temps de base. Ce sera tout à fait suffisant pour communiquer en anglais avec compétence.
• Par conséquent, il est important de pouvoir utiliser ces temps dans une conversation. C'est assez difficile à faire par soi-même. Supposons que vous puissiez trouver les règles, les exercices et les réponses par vous-même, mais comprendre si vous utilisez des temps anglais dans le discours n'est pas du tout une tâche facile.

Conclusion

Avec les temps anglais, il y a généralement 3 scénarios :

• L'étudiant décide qu'il n'a pas besoin de temps en anglais, car il veut juste améliorer son discours conversationnel.
• Un étudiant trouve un livre de grammaire populaire et apprend lentement à chaque fois par lui-même.
• L'élève se tourne vers l'enseignant et lui fait confiance sur le chemin de la maîtrise des temps dans leur intégralité.

Et lequel choisissez-vous ?

Certainement le deuxième et le troisième ! Il est impossible de communiquer dans une langue comme un locuteur natif sans connaître les temps. Décidément, si vous voulez connaître l'anglais, les temps sont très importants. Alors de quel côté les atteindre ?

L'école en ligne EnglishDom compte de nombreux enseignants expérimentés qui ont déjà prouvé à de nombreux étudiants que l'apprentissage des temps n'est pas un désastre.

De nombreux étudiants viennent à une leçon d'introduction gratuite avec une demande "juste pas de grammaire", et après quelques leçons avec un professeur, ils complètent avec grand plaisir des tests de grammaire et d'autres tâches interactives. Alors n'ayez pas peur ! Tu peux le faire! Les temps vous attendent :)

Grande et sympathique famille EnglishDom

2015-12-17

Bonjour mes chers lecteurs.

Aujourd'hui, nous avons un sujet très important. Contrairement aux étrangers, qui ne comprendront jamais le sens de la phrase « oui, non, probablement », à nous (même les nuls très, très débutants !) de les comprendre 12 - Je vous demanderai de remarquer - parfois cela ne coûte rien. C'est vrai?

Et si vous avez déjà eu des problèmes avec eux, nous les résoudrons aujourd'hui avec vous. Sujet du jour : les temps en anglais. Nous comprendrons quand, où, ce qui est utilisé, ainsi qu'en termes de temps.

Notez qu'à chaque fois que j'ai postulé Schéma de couleur avec des formules et des exemples pour plus de clarté, après quoi vous pouvez suivre le lien pour fixer l'heure en utilisant exercices et tests en ligne. Aussi, tous les noms des temps (surlignés en rouge) sont cliquables - pour aller à page séparée avec plus règle détaillée, explications et exemples. Commençons dans l'ordre.

Les temps sont réels

Je cuisinais quand le téléphone a sonné.

Le deuxième moment le plus populaire pour de nombreux écoliers (le premier, bien sûr, Present Simple) est. Et la raison en est simple : il est utilisé si l'événement a été commis AVANT un autre événement dans le passé (Pour plus de détails sur ce temps, voir).

Voir:

Quand elle a appelé, j'avais déjà fait ma valise.
J'étais prêt à partir quand il a appelé et m'a dit qu'il avait oublié les clés.

Un temps tout aussi étonnant désigne un événement qui a commencé à un moment précis dans le passé et s'est terminé avant un certain point dans le passé - ou se poursuit encore dans le passé.

Je faisais ce rapport depuis 3 heures quand je l'ai trouvé sur Internet.

Les temps futurs

Commande ce qui se passera dans le futur. Voici les situations dans lesquelles il peut être utilisé :

• Événement futur simple ;
  Je vais vous appeler demain.
• Activités régulières;
  Je viendrai ici chaque année.
• Description de la séquence ;
  Je rentrerai à la maison, ma mère nous donnera à manger et nous prendrons la route.

Décrit des événements à un moment futur précis.

À 17 heures. nous organiserons une session de réunion. Je m'attends à ce que tu sois là.

En C, tout est semblable à ses homologues aux autres temps : une action est décrite qui commence dans le futur et se termine en même temps.

J'aurai passé beaucoup de temps de préparation avant de participer à cette compétition.

De nombreux apprenants d'anglais estiment qu'ils doivent maîtriser tous les temps à la fois afin de mettre une coche tant attendue dans une longue liste de tâches d'anglais planifiées. Mais je vais vous dire en tant qu'enseignant expérimenté - vous devez d'abord maîtriser 3-5 temps de marche. Lorsque vous les connaissez par cœur et que vous savez vous en servir, vous pouvez passer à autre chose. Sinon, vous resterez bloqué à ce stade et quitterez l'anglais sans goûter à tout son charme !

Au fait, je recommande à beaucoup de mes amis (qui veulent mémoriser ou simplement apprendre les bases de la grammaire anglaise) de suivre un cours en ligne de LinguaLeo « Grammaire pour débutants» . Vous ne vous y ennuierez certainement pas. De plus, les informations sont aussi pratiques que possible. En plus des 5 temps qu'il est proposé de maîtriser dans ce cours, chacun y trouvera d'autres. concepts de base de la grammaire, qu'il sera tout simplement impossible d'oublier après un tas tâches pratiques intéressantes.

Est-il facile de se souvenir de tous ces temps ? Ce tableau vous aidera avec des exemples. Tout ce dont vous avez besoin en un seul endroit. Pratique, non ?

J'espère, mes chers, que maintenant vous vous poserez beaucoup moins de questions sur les temps des verbes. Mais si vous avez encore des questions non résolues, n'hésitez pas à les écrire sous l'article. Je leur répondrai avec plaisir.

Si vous voulez être le premier à recevoir une sélection où les meilleurs exercices sur ce sujet seront collectés - alors abonnez-vous à délicieux envoyer mon blog.

Et pour aujourd'hui je dis au revoir.
Jusqu'à ce que nous nous revoyions, mes chers.

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