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Présentation sur le thème Présent Continu. Apprendre du nouveau matériel

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LE PRÉSENT PROGRESSIF/PRÉSENT CONTINU SE FORME EN UTILISANT LE VERBE TO BE ET LE VERBE SENSIBLE AVEC LA FIN -ING. Est-ce que le soleil brille? Oui c'est le cas. Est-ce que les gens nagent ? Non, ils ne le sont pas. Que font-ils? Ils marchent le long de la plage.

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Déclaration Forme longue Je travaille Tu travailles Il travaille Elle travaille Cela travaille Nous travaillons Ils travaillent Forme courte Je travaille Tu travailles Il travaille Elle travaille Cela travaille Nous travaillons Ils travaillent

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Négatif Forme longue Je ne travaille pas Tu ne travailles pas Il ne travaille pas Elle ne travaille pas Cela ne fonctionne pas Nous ne travaillons pas Ils ne travaillent pas Forme abrégée Je ne travaille pas Tu ne travailles pas Il ne travaille pas Elle travaille ça ne marche pas ça ne marche pas nous ne travaillons pas ils ne marchent pas

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Question Est-ce que je travaille ? Est-ce que vous travaillez? Est-ce qu'il travaille? Est-ce qu'elle travaille? Est-ce que ça marche? Travaillons-nous ? Travaillent-ils?

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Règles d'orthographe. 1 Si le verbe se termine par -e, alors -e est omis et -ing est ajouté. Écrire – écrire 2 Si le verbe se termine par une syllabe accentuée avec une voyelle courte entre deux consonnes, la consonne finale est doublée. Commencer - commencer, s'asseoir - s'asseoir, nager - nager 3 Si le verbe se termine par -l, alors l est doublé. Voyage-voyage 4 Si le verbe se termine par -ie, alors -ie est omis et -y + ing est ajouté. Mentir-mentir, mourir-mourir

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Formez des formes à partir de ces verbes. Marcher Danser Nager Magasiner Mentir Étudier Rire Ecrire Jouer Fumer Regarder Arrêter Dormir courir Marcher Danser Nager Faire les courses Etre couché Étudier Rire Ecrire Jouer Fumer Regarder S'arrêter Dormir courir

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Utiliser. Le présent continu est utilisé pour exprimer : les actions qui se déroulent au moment de la parole. Ils se promènent dans le parc maintenant. Actions temporelles se déroulant dans la période de temps actuelle, mais pas nécessairement au moment de la parole. Il travaille dur ces jours-ci. (Mais pas pour le moment. Maintenant, il bâille).

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Pointeurs / Marqueurs de temps grammatical. Maintenant, en ce moment, à présent, ces jours-ci, etc.

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Complète les phrases en utilisant le présent continu. Il… est assis… (s'assoit) au bureau. Ils jouent au football. Elle …… (manger) le dîner. Tu lis un livre. Le chien……(dormir). Ann……(nager). Les oiseaux……(chantent). Je regarde la télévision. Maman……(faire) un gâteau. Tony……(écrire) une lettre.

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Convertissez ces déclarations en questions et en négatifs. 1 Il fait du vélo. Fait-il du vélo ? Il ne fait pas de vélo. 2 Ils écoutent la radio. ……………………………………. 3 Elle boit du Coca. ………………………... 4 Nous jouons au basket. ……………………………..

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Brèves réponses. Le verbe sémantique n'est pas répété dans les réponses courtes. Ils sont construits avec Oui ou Non, un pronom personnel, et la forme appropriée du verbe être. Par exemple : Étudiez-vous ? Oui. Es-tu…? Oui, je suis/nous sommes. Non, je ne le suis pas/nous ne le sommes pas. Est-ce qu'il/elle/c'est… ? Oui, il/elle l'est. Non, il/elle/ce n'est pas. Sont-ils…? Oui, ils sont. Non, ils ne le sont pas.

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Utilisez les images pour poser des questions et y répondre. Jill/laver sa voiture Tom/lire le journal Tom/tondre l'herbe Helen/écrire une lettre Ann/jouer au football

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Verbes sans formes continues : croire, appartenir, oublier, haïr, entendre, savoir, aimer, aimer, avoir besoin, se souvenir, sentir, voir, penser, comprendre, vouloir, avoir. Par exemple : j'ai besoin d'un crayon (pas : j'ai besoin d'un crayon).

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Remarque Lorsque le verbe avoir est utilisé à ce temps, il exprime une action et non une appartenance. Par exemple : Je prends un bain. (je prends un bain). J'ai une leçon. (Je fais mes devoirs).

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Temps de groupe Continu indiquent un processus, une action qui se poursuit à un certain moment dans le passé, le présent ou le futur.

Est le soleil brillant ? Oui c'est le cas.

Sont les gens nager ? Non, ils ne le sont pas.

Quoi sont elles ou ils Faire ? Ils ils marchent le long de la plage.

LE PRÉSENT CONTINUÉ (PRÉSENT PROGRESSIF/PRÉSENT CONTINU) SE FORME À L'AIDE D'UN VERBE ÊTRE ET VERBE SENSIBLE AVEC –ING FINIR.

Déclaration

Formulaire complet

Ils travaillent

forme courte

Tu es en train de travailler

Ils travaillent

Négation

forme courte

je ne travaille pas

vous ne travaillez pas

Il ne travaille pas

Elle ne travaille pas

Ça ne marche pas

Nous ne travaillons pas

Ils ne fonctionnent pas

Formulaire complet

Je ne travail pas

Vous ne travaillez pas

Il ne travaille pas

Elle ne travaille pas

Ça ne marche pas

Nous ne travaillons pas

Ils ne fonctionnent pas

Est-ce que vous travaillez?

Travaillent-ils?

Formez des formes à partir de ces verbes.

Nager

Achats

En train d'étudier

En riant

Arrêt

en train de dormir

Comment se forme le Présent Continu ?

Comme dans toute phrase en anglais, le sujet vient en premier et le verbe en second. Le prédicat au présent continu se compose du verbe auxiliaire être et du verbe principal. Pour être dans le Présent des changements continus, nous devons donc nous souvenir de ses formes : suis, est, suis. La particule to quitte le verbe principal et la terminaison -ing apparaît. _ Une phrase négative ne diffère d'une phrase affirmative que par le fait que la particule not apparaît entre le verbe auxiliaire et le verbe principal. C'est-à-dire que le prédicat ressemble à ceci : d'abord être, après la particule non, puis le verbe principal ? Pour poser une question au Présent Continu, on met d'abord être, puis on met le sujet et après le verbe principal

QUAND EST PRESENT CONTINU TOUJOURS UTILISE

Lorsque nous parlons d'une action planifiée que nous prendrons dans un avenir proche. Nous n'utilisons le présent continu qu'avec les actions que nous avons déjà fermement décidé d'effectuer. Ici, vous pouvez utiliser les mots : cette / la semaine prochaine (ce / la semaine prochaine), ce / le week-end prochain (ce / le week-end prochain), cette / l'année prochaine (dans cette / l'année prochaine), ce soir (dans la soirée), aujourd'hui (aujourd'hui), demain (demain).
La semaine prochaine, nous achetons une nouvelle voiture. Nous achetons une nouvelle voiture la semaine prochaine. (nous avons fermement décidé d'acheter une voiture, nous avons déjà choisi un modèle et un magasin où nous l'achèterons)
J'ai une réunion d'affaires demain. - J'ai une réunion d'affaires demain. (la réunion a déjà été programmée et aura certainement lieu)
Lorsque nous parlons d'un futur proche, nous utilisons des verbes de mouvement, tels que aller (aller), laisser (partir), venir (venir), déplacer (déplacer), revenir (retourner), démarrer (démarrer). Je suis fatigué. Je vais au lit. - Je suis fatigué. Je vais dormir. (Je me sentais fatigué, alors j'ai décidé d'aller dormir)
Ce film est trop ennuyeux. Je pars. Ce film est trop ennuyeux, je m'en vais. (Je n'aime pas le film, donc je quitte la séance sans attendre la fin)

Quand on veut manifester du mécontentement, de l'indignation, de l'agacement. Dans ces cas, nous utilisons les mots toujours (toujours), constamment (constamment), tout le temps (tout le temps) pour montrer qu'une personne fait régulièrement quelque chose que nous n'aimons pas. Tu m'interromps toujours ! "Tu n'arrêtes pas de m'interrompre !" (je n'aime vraiment pas ça)
Il arrive tout le temps en retard ! Il est toujours en retard ! (l'orateur n'est pas satisfait de cela)
Le steak a bon goût. Ce steak a bon goût. (le steak est toujours aussi délicieux)
Le chef goûte le steak. Le chef goûte le steak. (il essaie maintenant)

Présent continu avec les verbes d'état Habituellement, le présent continu en anglais n'est pas utilisé avec les verbes d'état (verbes d'état ou verbes d'état). Les verbes d'état sont des verbes qui expriment l'état d'une personne : ses sentiments, ses relations, ses processus mentaux. Ces verbes dénotent des actions, mais ces actions ont lieu à l'intérieur de notre conscience, et nous ne pouvons pas observer comment elles se déroulent (ressentir - sentir, penser - penser, aimer - aimer, souhaiter - désirer, avoir besoin - de besoin). Par conséquent, nous ne pouvons pas les utiliser dans les temps continus, puisque cet aspect montre la durée.
Mais encore, il y a quelques cas où les verbes d'état sont utilisés avec Present Continuous. Cela se produit lorsque le verbe a plusieurs sens et que l'un d'eux indique une action, et aussi lorsque nous voulons montrer que la situation est temporaire.

Négatif Forme longue Je ne travaille pas Vous ne travaillez pas Il ne travaille pas Elle ne travaille pas Cela ne fonctionne pas Nous ne travaillons pas Ils ne travaillent pas Forme courte Je ne travaille pas Vous ne travaillez pas Il ne travaille pas Elle ne travaille pas Cela ne fonctionne pas Nous ne travaillons pas Ils ne fonctionnent pas

Utiliser. Le présent continu est utilisé pour exprimer : - Les actions qui se déroulent au moment de la parole. Ils se promènent dans le parc maintenant. - Actions temporelles se produisant dans la période de temps actuelle, mais pas nécessairement au moment de la parole. Il travaille dur ces jours-ci. (Mais pas pour le moment. Maintenant, il bâille).

Brèves réponses. Le verbe sémantique n'est pas répété dans les réponses courtes. Ils sont construits avec Oui ou Non, un pronom personnel, et la forme appropriée du verbe être. Par exemple : Étudiez-vous ? Oui. Êtes-vous… ? Oui, je le suis/nous le sommes. Non, je ne le suis pas/nous ne le sommes pas. Est-ce qu'il/elle est… ?Oui, il/elle est. Non, il/elle n'est pas. Sont-ils... ? Oui, ils le sont. Non, ils ne le sont pas.

Posez des questions et répondez-y. 1 répondre au téléphone/prendre un bain. A : Pouvez-vous répondre au téléphone ? B : Non, je suis désolé. Je prends un bain. 2 ouvrir la porte/faire la vaisselle ……………………………… 3 aider au jardin/faire mes devoirs …………………………………………… 4 venir à le téléphone/prendre une leçon ……………………………………………. 5 ranger sa chambre/écrire une lettre ………………………………..
Faire des suggestions. 1 arrive/le train/est ? 2 pourquoi/aboie/le chien ? 3 parler/téléphoner/pas/est/il/le/on. 4 valises/sont/emballent/ils/leurs. 5 ne/regarde/elle/est/la télévision. 6 où/vos/séjours/sont/amis ? 7 apprendre/suis/en ce moment/jouer/je/faire/le golf. 8 vous/allez/magasiner/êtes/vers/le.

Corrige les erreurs. Nous recherchons un nouvel appartement. Je joue au tennis maintenant. George et Mary regardent la télé. Qu'est-ce que vous faites? Vous n'écoutez pas le professeur. Il a lu un magazine. …regardez… …je joue… …regardez… …faites-vous…. … n'écoute pas… … lit…

Associez les réponses aux questions. 1 Pourquoi chante-t-elle ? 2 Qu'est-ce que tu écris ? 3 Où habite-t-il ? 4 Que regardent-ils ? 5 A qui parle-t-il ? 6 Vous partez maintenant ? R À l'hôtel Windsor. B Oui, je le suis. Parce qu'elle est heureuse. D Un film d'horreur. E M. brun. F Une lettre. 1 C 2 F 3 A 4 D 5 E 6 B

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