Leçon sur le développement de la perception phonétique et de la structuration lexicale et grammaticale du discours basée sur le thème «Automne. Fin de l'automne

Matériel lexical sur le thème "Automne"

Histoire d'automne :

Le début de l'automne est appelé "doré" - les herbes, les feuilles des arbres et les buissons deviennent dorés.

L'air est frais, transparent et des toiles d'araignées argentées y flottent. Il y a de belles journées ensoleillées d'un court "été indien". Mais le soleil n'est plus haut, les jours raccourcissent et les nuits s'allongent. De petites pluies froides tombent en bruine, des brouillards se répandent le matin. Des rafales de vent arrachent des feuilles jaunes, pourpres et violettes des arbres, qui recouvrent la terre d'un tapis coloré. Le temps de la chute des feuilles commence. Les arbres perdent progressivement leur robe lumineuse luxuriante, leurs branches sont exposées.

Au milieu de l'automne, le soleil sort rarement, les journées deviennent nuageuses et il y a souvent des pluies froides et prolongées. Il y a des gelées la nuit. La fin de l'automne est appelée "argent". La première glace mince recouvre les flaques d'eau, les étoiles argentées - les flocons de neige volent vers le sol gelé, les branches d'arbres glacées sonnent dans le vent, les feuilles tombées couvertes de givre sont argentées au soleil. Les insectes disparaissent, les oiseaux migrateurs volent vers le sud.

Les animaux se préparent à l'hiver, s'approvisionnent, construisent et isolent des nids et des terriers, changent de manteau d'été pour des manteaux d'hiver - plus moelleux et plus légers afin de devenir invisibles sur la neige blanche.

En automne, les gens ont beaucoup de travail : ils doivent récolter des légumes et des fruits, préparer les terres arables pour le printemps, semer les cultures d'hiver. Nous devons également prendre soin des oiseaux qui passent l'hiver dans notre région, récolter des graines et des fruits pour eux, préparer des mangeoires.

les proverbes

Si c'est clair, alors l'automne est beau.

L'automne arrive et il pleut.

Le printemps est rouge avec des fleurs et l'automne avec des tartes.

De l'automne à l'été, il n'y a pas de retournement.

L'été aux gerbes, l'automne aux tartes.

Champignon dans une boîte - il y aura une tarte en hiver.

Été avec des gerbes - automne avec des tartes.

Septembre est froid, mais bien nourri.

Au printemps, la pluie pousse et à l'automne, elle pourrit.

En novembre, l'hiver lutte avec l'automne.

Échauffement en orthophonie

Une légère brise souffle - ffffff….

Et secoue une feuille comme ça - f-f-f

souffler vent fort d'accord - FFFFFF….

Et secoue la feuille comme ça - F-F-F

Les feuilles d'automne sont assises sur une brindille

Les feuilles d'automne disent aux enfants :

Tremble - aaaaaa ...

Rowanberry - iiiiii ...

Bouleau - oooh...

Chêne - uuuuuu ...

(on s'assoit par terre et on frappe dessus avec les deux paumes)

Pluie calme, silencieuse et silencieuse

Pluie, pluie goutte-goutte-goutte

Et puis la pluie devient plus forte (on frappe plus vite)

Pluie, pluie goutte-goutte-goutte

Forte, forte, forte averse (frapper vite et fort)

Tonnerre, tonnerre, tonnerre (claquer des mains)

Il y a des éclairs partout dans le ciel (levez vos mains et secouez-les)

Et le silence chut, chut (on porte son doigt à sa bouche, comme si on se montrait "plus silencieux")

Et puis la pluie à nouveau, tranquillement. Entendez-vous? (encore frapper nos paumes sur le sol doucement)

Goutte, goutte, goutte sur le toit

Probablement maintenant il va commencer à tambouriner

Déjà tambourinant, déjà tambourinant (frappant vite)

Une goutte d'un, une goutte de deux.

Tombe lentement au début (frapper lentement)

Les gouttes ont commencé à mûrir

Pour rattraper une goutte (on accélère le rythme)

Goutte à goutte !

Nous ouvrirons le parapluie sur nous-mêmes,

Nous nous cacherons de la pluie. (levons nos mains au-dessus de notre tête et croisons nos doigts en forme de parapluie)

Le vent du nord a soufflé (souffle sur tes doigts)

J'ai soufflé toutes les feuilles du tilleul.

Nous avons volé, tourbillonné

Et ils se sont effondrés au sol (les paumes des deux mains zigzaguent doucement sur la table)

La pluie se mit à les frapper : « Drop-drop-drop, drop-drop-drop ! (frapper les doigts sur la table)

La grêle les a martelés,

Brisé tous les draps (frapper les poings sur la table)

Neige puis saupoudrée (mouvements fluides des mains d'avant en arrière)

Il les a recouverts d'une couverture (les paumes reposent sur la table).

Complétez la phrase d'automne

L'été a remplacé... (automne doré).

Le soleil pointe de moins en moins souvent... (à cause des nuages).

Les arbres se revêtent... (tenue multicolore).

Les feuilles ... (rouge, jaune) brûlent au soleil, puis ... (tombe, tourbillonne, recouvre) la terre d'un tapis doré.

La pluie... (brineuse) et vous fait cacher... (chez vous).

Les oiseaux se rassemblent en bandes... (et s'envolent vers des terres chaudes).

Les animaux n'ont pas le temps de s'ébattre, ils font... (des fournitures pour l'hiver).

Bientôt, l'hiver à ailes blanches prendra tout son sens ... (droits).

Trouver des erreurs factuelles

"Rectifiez des fautes"

L'été est passé et l'automne est arrivé. Des vents froids ont soufflé, des fleurs se sont fanées, des feuilles ont fleuri sur les arbres. Les animaux ont commencé à faire des provisions pour l'hiver: un hérisson - du miel, un écureuil - des noix, un ours - du chou, une girolle - des pommes. Les oiseaux venaient du sud.

Les enfants ont mis des panamas et sont sortis se promener dans la cour. Ils jouaient à cache-cache, faisaient un bonhomme de neige et nourrissaient les oiseaux avec des miettes.

Reprenez l'action

Feuilles à l'automne (que font-elles?) - jaunissent, tombent, etc.

Pluie à l'automne - bruine, à venir, etc.

Récolte à l'automne - récolté.

Les oiseaux s'envolent à l'automne.

Arbres en automne - laisse tomber les feuilles.

Feuilles à l'automne (quoi?) - jaune, rouge, cramoisi, or.

Comment pouvez-vous dire cela en un mot ? (Multicolore.)

Pluie à l'automne (quoi?) - froid, bruine.

Temps d'automne (quoi?) - nuageux, pluvieux, sombre, glacial (fin de l'automne).

Arbres en automne (quoi ?) - précoces - aux feuilles colorées, tardifs - nus.

Animaux à l'automne - préparez-vous pour l'hiver, changez de manteau de fourrure. renard, écureuil, hermine, lièvre (ne change pas de couleur); écureuil, campagnol souris, lièvre, blaireau (ne stocke pas).

Matériel didactique de renforcement sur le thème lexical : "Automne".

Meshcheryakova Svetlana Gennadievna, enseignante - orthophoniste MKOU SH-I № 8, Gremyachinsk, région de Perm.
Cible: Généralisation des connaissances des élèves sur la saison - automne.
Tâches: Développer un discours cohérent, des compétences en communication, une attention auditive et visuelle, une réflexion ;
Améliorer la structure grammaticale du discours;
Stimuler la curiosité.
La description:
On sait que de bonnes compétences linguistiques jouent un rôle important non seulement dans Vie courante, mais aussi dans l'activité professionnelle d'une personne. Une impression plus agréable sur les autres est faite par quelqu'un qui est un interlocuteur intéressant, qui peut exprimer efficacement et clairement ses pensées.
Bonne maîtrise de la langue maternelle, la parole est un art qui s'apprend.
Pourquoi est-il nécessaire de développer l'oral ?
- Être capable de communiquer avec différentes personnes dans situations différentes
- Exprimez vos pensées et vos sentiments
- Parler joliment, correctement et agréablement pour les auditeurs.
La parole sert de source de connaissance sur le monde environnant, de moyen de communication et de compréhension mutuelle. À cet égard, la capacité des enfants à utiliser la parole est d'une grande importance.
Chaque enfant a un besoin de communication. Le besoin de communication est l'un des plus importants dans la vie humaine. En entrant en relation avec le monde qui nous entoure, nous communiquons des informations sur nous-mêmes, en retour nous recevons les informations qui nous intéressent, les analysons et planifions nos activités sur la base de cette analyse. Et, bien sûr, les enfants veulent être compris. Les enfants ont souvent des difficultés à décrire des personnes, des objets, des phénomènes. Même si suffisant vocabulaire, la plupart des enfants ne savent pas parler correctement, il leur est difficile de formuler leurs pensées, ils ne peuvent pas participer pleinement à la conversation, mener un dialogue.
La formation d'un discours cohérent est la tâche principale de l'éducation à la parole. Une bonne parole est une condition importante pour le développement de la personnalité d'un enfant.
Jeu didactique- un excellent outil d'apprentissage et de développement utilisé dans l'assimilation de tout matériel de programme. Des jeux et des exercices spécialement sélectionnés permettent d'influencer positivement toutes les composantes de la parole. Dans le jeu, l'enfant a la possibilité d'enrichir et de consolider le vocabulaire, de former des catégories grammaticales, de développer un discours cohérent, d'approfondir ses connaissances sur le monde qui l'entoure et de développer créativité verbale, développer des compétences en communication. Les tâches proposées visent à consolider le matériel sur le thème lexical : "Automne". C'est un genre devoirs, qu'il est intéressant de jouer avec des enfants après cours d'orthophonieà la maison, pour une promenade.
Matériel sera utile pour les éducateurs, les enseignants école primaire, parents, orthophonistes.

Exercer:

"Lire, ajouter, inventer des phrases."

Exercer:

"Mettre les mots dans l'ordre, faire la bonne phrase."

Bottes, bottes en caoutchouc, chaussures. (Les bottes en caoutchouc sont des chaussures)

Exercer:

"Poèmes préférés"

Écoutez le poème. Trouvez des offres. Lisez-le de manière expressive.
Pour faire ressentir aux enfants la beauté d'un mot poétique, un adulte doit la ressentir lui-même et pouvoir la transmettre dans sa performance. On ne peut pas lire une œuvre de façon monotone, inexpressive.

Les airelles mûrissent.
Les jours sont devenus plus froids
Et du cri de l'oiseau
Le cœur n'en est que plus triste.
Des volées d'oiseaux s'envolent
Loin au-delà de la mer bleue.
Tous les arbres brillent
Dans une coiffe multicolore.
Le soleil rit moins souvent
Il n'y a pas d'encens dans les fleurs.
L'automne va bientôt se réveiller
Et elle pleurera endormie.

Couvre la feuille d'or
Sol humide en forêt...
Je piétine hardiment avec mon pied
Les forêts extérieures sont magnifiques.
Les joues brûlent à cause du froid :
N'importe quoi dans les bois pour que je puisse courir,
Entendre les branches craquer

Raclez les feuilles avec votre pied ! ..
(A.N. Maikov)

Exercer:
Lis le poème. Trouvez un nom.

Exercer:

« Clarifions les signes »

Dites-nous ce qui est typique pour chaque mois d'automne ? Quelle est la différence entre l'automne et l'été ?

Concordance d'un adjectif avec des noms :
Exercer: Trouvez des épithètes pour les mots : soleil, ciel, jour, météo, arbres, herbe, animaux, oiseaux, insectes.

Exercer:
Choisissez des antonymes pour les mots : chaud - froid, jour nuageux - jour ensoleillé, sec - humide, long - court.

Exercer:

"Parlez un virelangue."

D'abord, prononcez le virelangue à voix haute deux fois lentement. Maintenant à moi-même plusieurs fois - lentement au début, puis de plus en plus vite. Apprenez à prononcer rapidement les virelangues à haute voix.

"Tous les érables sont devenus rouges,
Et aucun d'eux ne taquine :
Puisque tous les roux sont tous pareils
On s'en fout!"

Exercer:

"Apprendre à répondre aux questions"

Selon la tâche que vous définissez pour l'enfant, demandez cette réponse : complète ou courte. Après avoir lu le texte, les réponses peuvent être complètes et significatives. La question doit être construite correctement, clairement, afin que l'enfant ne soit pas distrait par des détails superflus.
Écoute l'histoire. Dites-nous, de quelle période de l'année parlons-nous?
Regardez les images, laquelle correspond à l'histoire ?
Il est important que le texte lu par un adulte soit un exemple de la construction littéraire correcte d'une phrase, soit brillant, expressif. L'automne vient après l'été. Petit à petit les journées deviennent de plus en plus nuageuses, le soleil brille de moins en moins. Le ciel est couvert de nuages ​​gris. Il pleut souvent - longtemps, bruine. Les feuilles des arbres jaunissent et tombent. Le vent froid arrache les feuilles des branches des arbres et elles tombent au sol, le recouvrant d'un tapis doré. L'herbe se dessèche. La rue est humide et boueuse. Les oiseaux ne chantent plus. Ils se cachent de la pluie, se rassemblent en troupeaux et s'envolent vers des terres chaudes. Vous ne pouvez pas sortir sans parapluie, vous vous mouillez. Et il fait froid sans veste ni bottes.

Bateaux multicolores.

Je suis venu à l'étang. Que de bateaux multicolores sur l'étang aujourd'hui : jaune, rouge, orange ! Ils ont tous volé ici par avion. Un bateau arrivera, coulera dans l'eau et flottera immédiatement. Beaucoup d'autres arriveront aujourd'hui, et demain, et après-demain. Et puis les bateaux s'épuiseront. Et l'étang va geler.
(D.N. Kaigorodov)
Dites-moi quel genre de bateaux flottent sur l'étang. À quelle période de l'année y a-t-il de tels bateaux?
Colorie cette image, fais-en une histoire.

Partager leurs impressions d'automne. Demandez, que pensez-vous de l'automne? Commencez votre histoire par ces mots :
JE SUIS J'aime l'automne parce que...
tome Je n'aime pas l'automne, parce que...

Composez une histoire selon votre plan : « Journée de la connaissance ! »

Exercer:« Ce que l'automne nous a donné ».
Les mots sont des aides : jardin, fruits, légumes, potager, récolte, récolte, champignons, paniers, forêt, récolter, mûrir, récolter.

Le jeu:« Qu'est-ce qui pousse dans le jardin ?
Rappelez-vous ce qui pousse dans le jardin. Et qu'est-ce qui pousse dans le jardin ? Regardez les images, nommez d'abord tous les légumes, puis toutes les baies et enfin tous les fruits.
Répondez aux questions et expliquez pourquoi plusieurs bonnes réponses peuvent être données à la même question.

Le jeu:"Je cuisine moi-même"
Montrez et nommez les légumes à partir desquels la soupe de bortsch est faite et les fruits pour la compote.
Nous allons cuisiner le bortsch de ...
Nous allons cuisiner de la compote de...

Le jeu:"Je propose une couleur"
Les noms de certaines couleurs proviennent des noms de mots - objets. Trouvons ensemble les noms des couleurs.
Salade (de quelle couleur ?) - salade.
Airelle rouge (de quelle couleur ?) - airelle rouge.
Betterave (de quelle couleur ?) - betterave.
Noyer (de quelle couleur ?) - noix.
Carottes (de quelle couleur ?) - carotte.
Prune (de quelle couleur ?) - prune.
Le jeu:"Quels jus y a-t-il"
Comment s'appellent ces jus ?
Jus de pomme - pomme.
Le jus de raisin est du jus de raisin.
Jus de carotte - jus de carotte.
Jus de tomate - jus de tomate.
Jus de concombre - Jus de concombre.
Jus de prune - jus de prune.
Jus de chou - jus de chou.
Jus de pomme de terre - jus de pomme de terre.
Jus de cranberry - ...
Jus de poire - ...

THÈME LEXIQUE "FIN D'AUTOMNE"

Le développement de la motricité fine. Coordination des mouvements combinée à la parole

Effectuez des actions et des mouvements avec vos doigts conformément au contenu du poème et de la comptine.

Le vent du nord a soufflé :

"S-s-ss", toutes les feuilles

Je l'ai soufflé sur le tilleul... (Remuez vos doigts et soufflez dessus.)

Nous avons volé, tourbillonné

Et ils se sont effondrés au sol.

La pluie se mit à les frapper :

"Laisse tomber, laisse tomber, laisse tomber!" (Tapez vos doigts sur la table.)

La grêle les a martelés,

J'ai percé les feuilles de part en part. (Frappez vos poings sur la table.)

Neige puis saupoudrée (Mouvements fluides d'avant en arrière des mains.)

Il les a recouverts d'une couverture. (Appuyez fermement vos paumes sur la table.)

E. Karelskaya

Exercices d'imitation

Représentez le début de l'automne. Le début de l'automne a une foulée légère, un visage joyeux. Elle est joyeuse, généreuse, gentille, belle. Représentez la fin de l'automne. La fin de l'automne est triste, triste, Persécutée en hiver. Représentez un automne qui pleure. Notre humeur. Montrez de quelle humeur vous êtes par une journée d'automne ensoleillée et ensoleillée et par une journée d'automne pluvieuse et sombre.

Nous avons vu une morille. Ridez votre visage. Montrez à quel point vous êtes surpris de voir un énorme amanite mouche. Étirez votre visage et ouvrez la bouche. Levez et abaissez vos sourcils. En haussant les sourcils, les yeux s'ouvrent grand, en s'abaissant, ils se ferment presque.

Admirer belle tenue Automne : "Oh-oh-oh, oh-oh-oh, oh-oh-oh!" Nous avons vu un gros champignon et avons été surpris : "Oh-oh-oh-oh-oh!" Nous avons trouvé un champignon vermifuge, nous nous sommes énervés : "Ah-ah-ah !"

Exercices pour les muscles du cou

Retournez-vous et regardez de plus près. Qu'avons-nous vu dans la forêt d'automne? Position de départ : Asseyez-vous sur une chaise, le dos et le cou droits. En tournant la tête sur le côté, inspirez par le nez, en revenant à la position de départ, expirez par la bouche.

Exercices pour les muscles masticateurs-articulatoires

Ils ont marché, marché, approché de la tanière de Mishka. Ouvrez grand la bouche, montrez comment l'ours bâille, il veut dormir à l'automne. Ouvrez et fermez la bouche.

Airelle rouge. Regardez combien d'airelles sont ici! Ramassez une palme pleine d'airelles rouges. Goûtez les baies et mâchez-les bien. Simulez la mastication.

Exercice pour les lèvres et les joues

Nous sommes heureux et joyeux dans la forêt d'automne, nous nous sourirons ainsi qu'aux habitants de la forêt. Sourire (lèvres et dents fermées).

Gros hamster. Montrez à quel point les joues sont épaisses chez le hamster, qui transporte les provisions jusqu'au terrier. Gonflez les deux joues en même temps. Le hamster a versé du grain dans le terrier. Dessinez dans vos joues.

L'écureuil ronge les noix. Souriez et frappez vos dents.

Exercices pour la langue

Langue dans le fourré. Montrez comment la luette rampe entre les arbres denses (dents). Lèvres dans un sourire. Tirez lentement la langue en la mordant sur toute la surface.

Nous grimpons à travers le brise-vent. Lèvres dans un sourire. La langue "large" est forcée vers l'extérieur entre les dents de sorte que les incisives supérieures sont grattées le long de l'arrière de la langue. Les marques de dents sur la langue sont des chemins dans la forêt.

La queue d'un écureuil vacille. La bouche est ouverte, les lèvres sont dans un sourire. Tournez la langue qui sort de la bouche vers la droite et la gauche de sorte que son extrémité touche les coins de la bouche. En même temps, les mâchoires et les lèvres sont immobiles.

Délicieuse airelle. Profitons à nouveau de l'airelle rouge. La bouche est ouverte. Lèvres dans un sourire. Lécher avec le bout de la langue la lèvre supérieure d'un coin de la bouche à l'autre. Léchez-vous la lèvre inférieure. Les mouvements doivent être fluides, la mâchoire inférieure est immobile.

La bouche est ouverte. Lèvres dans un sourire. Léchez les deux lèvres en faisant des mouvements avec la langue en cercle.

Nettoyons nos dents. L'écureuil nous a régalés de noix. Nous les avons mangés, maintenant nous allons "nettoyer" nos dents. "Brosser" d'abord la langue, les dents supérieures, puis inférieures. Après cela, faites un mouvement circulaire avec votre langue. Assurez-vous que les mâchoires ne bougent pas, les lèvres ne s'écartent pas.

Développement de la respiration physiologique

Exercice statique. Nous respirons l'odeur de la forêt. Inspirez par le nez, faites une pause en comptant "un", "deux", "trois" expirez par la bouche.

Une lumière d'automne côte à côte souffle: "Oo-oo-oo-oo-oo", (Silencieusement.) Les feuilles (doigts) bougent à peine. Le module côtoyait le fort : « Oo-oo-oo-oo-oo-oo ! (Fortement.) Nous nous sommes perdus mm et nez, ils ont crié mm: "Hé!" (Fort d'abord, puis silencieux.)

Source : Pozhilenko E.A.

EXERCICES LEXICO-GRAMMATIQUES

Comptez jusqu'à cinq

Un jour d'automne - deux jours d'automne, ...

Un nuage noir - ...

Une petite flaque d'eau - ...

Un beau parapluie - ...

Qu'est-ce qui est superflu ?

Septembre Octobre Novembre Décembre.

Hiver, printemps, automne, février.

Précoce, doré, tardif, été.

Questions délicates

Quel est le plus - les mois ou les jours d'automne ?

Quoi de plus - les mois d'automne ou les mois d'été ?

Qu'est-ce qui ne va pas?

Septembre, octobre, novembre sont les mois d'été.

Si les feuilles commencent à tomber, le printemps arrive.

Les enfants vont à l'école le 1er octobre.

Quel mot est différent des autres ?

Tomber, tomber, huit, tomber.

Septembre, septembre, octobre, septembre.

Mauvais temps, mauvais temps, Nastya, mauvais temps.

Froncer les sourcils, froncer les sourcils, froncer les sourcils, froncer les sourcils.

Nommer les feuilles

L'érable a l'érable

par le bouleau -... par le saule - ... par le peuplier -... par le sorbier -... par le chêne -... par le tilleul -...

Deviner par fonctionnalité/action

Il pleut, bruine, dégouline - ...

Ils deviennent rouges, jaunissent, tombent -...

Chêne, érable, tilleul - ..

Fort, perçant, froid - ...

Chêne, tilleul, saule, bouleau - ce sont ...

Septembre, octobre, novembre sont ".

Comment terminer une phrase ?

Il s'est mis à pleuvoir et...

L'automne est arrivé, alors...

Les arbres se balancent parce que...

Dites le contraire

Clair - nuageux.

Temps -...

Pluie –...

Chaleureux -...

En retard -...

Recueillir une offre

A l'automne, dans les champs, la récolte est récoltée.

Ramassez, dans, les enfants, la forêt, l'automne, les champignons.

Devinez les énigmes

Sans chemin et sans route

Les plus longues promenades

Caché dans les nuages ​​dans l'obscurité

Seulement les pieds sur terre.(Pluie)

Je suis venu sans peinture et sans pinceau

Et repeint toutes les feuilles.(Automne)

Dis un mot

Dans les cieux dans une foule

Les sacs troués courent,

Et ça arrive parfois

L'eau s'écoule des sacs.

Cachons-nous mieux

D'une fuite... (des nuages)

J'envoie des oiseaux dans le sud,

je déshabille les arbres

Mais je ne touche pas aux pins

Et un sapin de Noël. JE SUIS... (automne)

Ils grandissent en été

Ils tombent à l'automne. (Feuilles)

Changer par motif

L'automne est l'automne.

Froid –... Septembre –... Pluie –... Vent –... Octobre –... Saleté –...

Quel est le mot le plus court ?

Nuage, météo, mauvais temps, mauvais temps.

Septembre, boue, arbres, gadoue.

Novembre, feuillage, parapluie, coup de froid.

Expliquez le mot

Multicolore; chute des feuilles; verser.

Quel mot ne convient pas ?

Automne, automne, frêne, semblable à l'automne.

Verser, verser, verser, averse.

Pluie, pluie, attends, pluie.

DISCOURS CONNECTÉ

R le garçon écoute le conte de fées. Répondez aux questions. Raconte le texte. Arrive une suite. Dessine une illustration.

Bouquet pour maman.

C'était très beau dans la forêt d'automne ! Little Bunny galopait joyeusement à travers la forêt et admirait les tenues lumineuses des arbres. Il lui sembla que quelqu'un peignait toute la forêt peintures multicolores... Jusqu'à récemment, toutes les feuilles des arbres étaient vertes et aujourd'hui - et rouges, jaunes et brunes ... Le lièvre a décidé de ramasser un bouquet de si belles feuilles.

« Voici une belle feuille de tremble rouge et voici une feuille d'érable jaune. Et sous le sorbier, je prendrai une feuille de sorbier. Je ramasserai aussi des feuilles de chêne sous le chêne. À côté du bouleau, je ramasserai de petites feuilles de bouleau »- a déclaré le lapin en ramassant les feuilles tombées. Il ramassa un grand et très beau bouquet de feuilles d'automne et le présenta à sa mère Zaichikha. e Questions au texte :

Où était-ce très beau ?

Quelles étaient les feuilles des arbres ?

De quelles feuilles le lapin a-t-il récupéré le bouquet ?

A qui a-t-il donné le bouquet ?

1. Au cours d'une promenade, discutez, posez des questions suggestives : qu'est-ce/qui est-ce ? lequel? que fait-il? comme? etc., en cherchant de préférence une réponse « complète » à la question, par exemple, à la question « Que font les feuilles ? » : « Les feuilles tombent des arbres jusqu'au sol ». - Quelle période de l'année est arrivée maintenant? Automne? Pourquoi penses-tu ça? - Après quelle période de l'année arrive l'automne ? A quelle période de l'année était-ce avant l'automne ? - Combien de temps dure l'automne dans le temps ? Trois mois. Et comment s'appellent-ils, les mois d'automne ? Septembre, octobre, novembre - Quel temps fait-il dehors ? Il est devenu frais et même froid dehors. - Comment s'appelle le phénomène (ce qui se passe autour, ce que l'on voit devant nous, ce que l'on entend ou ressent avec notre nez, notre peau) lorsque l'air devient si froid que l'eau dans le les flaques gèlent ? Gelé. En automne, les gelées commencent, l'air devient de plus en plus froid.- Quel est le ciel aujourd'hui ? Gris, couvert. - Comment s'appelle le temps nuageux lorsque le ciel est couvert ? Nuageux, maussade, triste. - Et le soleil est très chaud ? Non, il ne chauffe pas du tout.'' Quel genre de vent souffle? Froid et fort. On l'appelle aussi frisquet, ce qui signifie humide et froid - Comment s'appelle le temps lorsqu'un vent fort souffle ? Du vent. - Il a plu souvent ? Souvent. Il pleut toujours en automne. Quelles pluies en automne ? Bruine, bruine, c'est-à-dire faible, avec de petites gouttes. Et en été, les gouttes de pluie sont grosses, la pluie tombe abondamment. Comment s'appelle cette pluie ? Versant, abondant. - Comment s'appelle le temps quand il pleut toute la journée ? Pluvieux. - Comment s'appelle un tel phénomène lorsqu'il y a beaucoup d'humidité dans l'air ? Humidité - Quel est le nom du ciel nuageux sombre et nuageux avec de la pluie? Mauvais temps - En raison du fait qu'il pleut beaucoup, quelle route est devenue? Mouiller. Qu'est-ce qu'il y a sur la route à cause des pluies maintenant? Boue, gadoue et flaques d'eau. La gadoue, c'est de la boue liquide et humide. - Écoutez, quel genre d'herbe ? L'herbe est encore verte, des fleurs s'épanouissent - Et quelles sont les feuilles des arbres ? (regardez les feuilles tombées dans l'herbe) Rouge ou écarlate, ou cramoisi, cramoisi - rouge vif profond, rouge foncé. Et aussi jaunes, de loin ils semblent dorés. Et aussi orange, marron et bordeaux. Mais il y en a aussi des verts. Regarde, ce sont des feuilles d'érable écarlates, et ce sont des feuilles de bouleau doré - Comment est la forêt quand les feuilles des arbres jaunissent ? Jaune, multicolore. - Comment s'appellent beaucoup, beaucoup de feuilles ? Feuillage - Que font les arbres de leurs feuilles à l'automne ? Lâchée, lâchée... - Que font les feuilles ? Tomber des arbres. Ou bien elles volent, s'effritent, tourbillonnent... - Comment s'appelle le phénomène de la chute des feuilles ? Chute des feuilles. Voyez combien de feuilles ont attaqué le sol ! Que font les feuilles si vous marchez dessus ? Comment sonnent-ils ? Ils bruissent et bruissent. - Et comment s'habille-t-on en automne ? Quel genre de vêtements portons-nous? Chaleureux. Quels vêtements portons-nous à l'automne? Qu'est-ce que tu portes maintenant ? Veste, bonnet, gants et sous la veste ? Pull chaud et collants chauds. Et quelles chaussures portons-nous? Bottes, bottes - Regardez, des oiseaux qui volent dans le ciel ? Comment volent-ils ? Un troupeau, c'est-à-dire de nombreux oiseaux se rassemblent en groupe et se déplacent de la même manière, volent de la même manière - ils volent en groupe, l'un après l'autre, ou par deux, trois sur plusieurs rangées. Où vont-ils? Ils survolent les régions chaudes, c'est-à-dire Sud. Qu'est-ce qu'un bord - un territoire, une localité, un pays, une région, un morceau de terre, un espace. Et comment s'appellent les oiseaux qui volent vers les régions chaudes ? Oiseaux migrateurs. Et pourquoi volent-ils vers les régions chaudes ? Parce qu'ils ont froid, mais qu'ils n'ont pas de vêtements chauds. - Et que font-ils dans le jardin et le jardin à l'automne ? Récolte : légumes et fruits - Et qu'est-ce qu'on peut faire en automne pour se promener ? Vous pouvez ramasser les feuilles mortes dans un gros tas et sauter dedans ou les jeter, faisant tomber les feuilles, vous pouvez sauter dedans bottes en caoutchoucà travers les flaques d'eau. - Qu'est-ce que l'automne, qu'en pensez-vous ? Comment pouvez-vous le décrire? L'automne est la période de l'année qui vient après l'été. Récolte à l'automne: fruits et légumes, il fait froid à l'automne, des gelées apparaissent, le ciel est couvert, le temps est pluvieux, nuageux, maussade, nuageux, le soleil ne chauffe pas du tout, un vent froid fort et humide souffle , il pleut souvent et s'égoutte, l'air est humide, il y a de la saleté, de la neige fondante et des flaques d'eau sur les routes, les feuilles tombent, les gens mettent des vêtements chauds - chandails chauds, vestes, chapeaux et mettent des chaussures aux pieds chaussures chaudes- bottes et bottes, en automne, vous pouvez ramasser les feuilles tombées dans un gros tas et sauter dedans ou les jeter, faisant tomber les feuilles, vous pouvez sauter dans des bottes en caoutchouc à travers les flaques d'eau. À la fin de l'automne, observez encore une fois les changements de la nature lors d'une promenade. - Regardez, quels sont les arbres ? Nu. Les arbres perdent leurs dernières feuilles - Et qu'arrive-t-il à l'herbe et aux fleurs ? Regardez, ils sont devenus jaunes, fanés, flétris, flétris. Qu'entendez-vous par fané ? Ils se sont penchés, se sont penchés jusqu'au sol. Et qu'est-ce que cela veut dire? Leur couleur est devenue moins vive et plus foncée. Vous pouvez également dire fané d'une manière différente - fané, fané. Qu'entendez-vous par asséché ? Sont devenus secs. - Et où sont tous les insectes ? Mouches, moustiques, guêpes, vers, fourmis, coléoptères ? Que leur est-il arrivé? Ils ont disparu, cachés. Où se cachaient-ils ? Sous l'écorce des arbres, sous les vieilles souches. - Et où se cachent les animaux de la forêt du froid en automne ? Un ours dans une tanière, des écureuils dans un creux, des lièvres et des girolles dans un vison. - Qu'est-ce que l'automne, qu'en pensez-vous ? Comment pouvez-vous le décrire? L'automne est la période de l'année qui vient après l'été. Récolte à l'automne: fruits et légumes, il fait froid à l'automne, des gelées apparaissent, le ciel est couvert, le temps est inclément, nuageux, maussade, nuageux, le soleil ne chauffe pas du tout, un vent froid fort et humide souffle , il pleut souvent et il pleut, l'air est humide, la saleté, la neige fondante et les flaques d'eau sur les routes, l'herbe, les fleurs et les feuilles des arbres jaunissent, se dessèchent et se dessèchent, les feuilles tombent, les insectes se cachent du froid sous l'écorce des arbres et dans les vieilles souches, et oiseaux migrateurs se rassemblent en troupeaux et s'envolent vers des terres chaudes, et les gens mettent des vêtements chauds - des pulls chauds, des vestes et des chapeaux, et des chaussures chaudes aux pieds - des bottes et des bottes, à l'automne, vous pouvez ramasser les feuilles tombées en gros tas et sauter dedans ou vomir, en faisant la chute des feuilles, vous pouvez sauter dans des bottes en caoutchouc à travers les flaques d'eau.

2. Prépositions. Trouver des mots (automne, septembre, octobre, novembre, récolte, ciel, soleil, air, météo, gel, nuage, pluie, phénomène, humidité, mauvais temps, boue, gadoue, flaque d'eau, herbe, feuillage, chute des feuilles, pull , bottes, bottes, troupeau, bords, tanière, terrier) une combinaison de prépositions : sans, au lieu de, dehors, pour, avant, derrière, de, à cause de, par en dessous, sauf, entre, sur, à partir de, avant, sous , pour, pour , à travers, parmi, y, à travers.

3. Considérez ensemble les images du paysage estival dans les images des livres (automne, récolte, ciel, soleil, météo, nuage, pluie, boue, neige fondante, flaque d'eau, herbe, feuillage, chute des feuilles, pull, bottes, bottes, troupeau, bords, tanière, creux, terrier).

4. Sélection d'adjectifs et d'adverbes (attributs) du nom. Quel est le temps typique d'automne? Froid, il y a même des gelées la nuit, venteux, nuageux, nuageux, maussade, terne, pluvieux, pluvieux, humide... Quel est le ciel habituel en automne ? Gris, nuageux, couvert. Quel automne souffle le vent ? Froid, fort, humide, frisquet Quel genre de pluie en automne ? Bruine, bruine, légère, avec de petites gouttes. Quel genre de routes sont devenues à cause de la pluie ? Humide, sale, gadoue Quelles sont les feuilles à l'automne ? Multicolore - jaune, orange, rouge, cramoisi, cramoisi. Et au toucher ? Sec, cassant - à quoi ressemblent les arbres à l'automne lorsqu'ils perdent leurs feuilles ? Nu. Quelles sont les fleurs, les feuilles et l'herbe à l'automne? Jauni, flétri, flétri, flétri. Le soleil à l'automne est automnal; vent d'automne - automnal; ciel en automne, nuage en automne, pluie en automne, forêt en automne, ruelle en automne, météo en automne, manteau en automne, bottes en automne, vêtements en automne, veste en automne, jour en automne, matin en automne, bosquet en automne, parc en automne.

5. Sélection des noms pour le verbe. - Qu'est-ce qui gèle dans les flaques ? Eau - Qu'est-ce qui souffle? Vent. - Du ciel bruine et dégouline quoi? Pluie. - Qu'est-ce qui jaunit, se fane, se fane et se dessèche en automne ? Herbe, feuilles - Qu'est-ce qui tombe et laisse tomber les feuilles à l'automne ? Arbre. - Qu'est-ce qui tombe et s'effondre des arbres en automne, puis bruisse et bruisse sous les pieds? Feuilles - Qui vole dans le ciel en troupeau à l'automne ? Oiseaux - Qu'est-ce qui est récolté dans le jardin à l'automne ? Récolte - Qui se cache sous l'écorce des arbres et sous les vieilles souches à l'automne ? Insectes - Qui se cache dans une tanière à l'automne ? Dans le creux ? Dans le terrier ? Ours. Écureuil. Lapin et chanterelle.

6. Sélection de verbes pour un nom (action) - Quand il fait froid dehors, que fait l'eau des flaques d'eau ? se fige? - Que fait le vent ? Souffler - Que fait une pluie légère à l'automne? Bruine, bruine - Que font les arbres de leurs feuilles en automne ? Lâchée, jetée... - Que font les feuilles à l'automne ? Tomber, tomber, voler, s'effondrer, tourbillonner - Que font les feuilles à l'automne si vous marchez dessus ? Bruissement et bruissement - Que font les oiseaux migrateurs à l'automne? Ils volent vers des terres chaudes. - Que font-ils de la récolte à l'automne ? Rassemblez, rangez. - Que font l'herbe, les feuilles et les fleurs à l'automne ? Ils jaunissent, flétrissent, flétrissent, ternissent, se dessèchent... - Que font les insectes et les animaux à l'automne à cause du froid ? Ils se cachent. - Que font les arbres de leurs feuilles à l'automne ? Chute, chute - Que font les feuilles à l'automne lorsque les arbres les perdent ? Elles tombent, volent, s'effritent, tourbillonnent... - Que font les feuilles à l'automne si vous marchez dessus ? Comment sonnent-ils ? Ils bruissent et bruissent - Que font les gens dans le jardin et le jardin à l'automne ? Récolte : légumes et fruits - Que peut-on faire lors d'une promenade avec des feuilles tombées à l'automne ? Rassemblez-vous en tas et sautez dedans ou jetez-le en l'air. - Que pouvez-vous faire des flaques d'eau à l'automne ? Sautez dessus.

7. Autres questions connexes - Qu'est-ce que la nature ? Tout ce qui nous entoure et n'est pas créé par l'homme (grandit sur le sol, marche sur le sol, vole dans les airs, nage dans le lac). - Que signifie bruine et bruine ? Gouttes en petites gouttes - Qu'est-ce que l'humidité ? Un phénomène naturel quand il y a beaucoup d'humidité dans l'air - Qu'est-ce que le mauvais temps ? Un phénomène naturel quand un ciel nuageux sombre et nuageux avec de la pluie. - Qu'est-ce que la gadoue ? Boue humide liquide - Qu'est-ce que le feuillage? Quand il y a beaucoup, beaucoup de feuilles sur un arbre ou au sol - Qu'est-ce que la chute des feuilles ? Phénomène naturel lors de la chute des feuilles - Qu'est-ce que cela signifie flétri ? Ils se sont penchés, se sont penchés jusqu'au sol. - Qu'entendez-vous par fané ? La couleur est devenue moins brillante, assombrie, fanée, fanée. - Qu'entendez-vous par asséché ? Sont devenus secs. - Que signifie multicolore ? - Qu'est-ce qu'un parc ? Un endroit où les gens marchent, il y a planté de nombreuses plantes - arbres, buissons, fleurs, herbe, il y a encore beaucoup de chemins le long desquels vous pouvez vous promener et des bancs où vous pouvez vous asseoir et vous détendre. - Qu'est-ce qu'une ruelle ? Une route de part et d'autre de laquelle sont plantés des arbres - Qu'est-ce qu'un troupeau ? Lorsque de nombreux oiseaux se rassemblent en grappe et volent dans une direction l'un après l'autre ou en deux, trois en plusieurs rangées. - Où volent les oiseaux migrateurs à l'automne? Aux régions chaudes, c'est-à-dire Sud. - C'est quoi le sud ? Le côté du monde, un endroit où il fait toujours chaud. - Qu'est-ce qu'un bord ? Territoire, lieu, pays. - Comment s'appellent les oiseaux qui volent vers les régions chaudes ? Survols. - Pourquoi volent-ils vers les régions chaudes ? Parce qu'ici ils ont froid, mais ils n'ont pas de vêtements chauds... - Où les insectes se cachent-ils du froid en automne ? Sous l'écorce des arbres, sous les vieilles souches. - Où les ours se cachent-ils du froid en automne ? Protéines ? Lapins et girolles ? - Dis-nous, c'est quoi l'automne ? Que devient la nature en automne ?

8. Quelle est la différence entre l'automne et l'été ? Et de l'hiver ? Et du printemps ? (météo, ciel, terre, plantes).

9. Un-deux-cinq-plusieurs : récolte, ciel, soleil, air, gel, nuage, pluie, phénomène, humidité (un-plusieurs), mauvais temps (un-plusieurs), boue (un-plusieurs), gadoue ( un-plusieurs), flaque d'eau, herbe (un-plusieurs), feuillage (un-plusieurs), chute des feuilles, chandail, bottes, bottes, troupeau, bords, tanière, creux, terrier.

Une flaque profonde - deux flaques profondes - de nombreuses flaques profondes. Une feuille d'automne. Une tanière d'ours. Un trou de lièvre.

10. Oui, non (automne, septembre, octobre, novembre, récolte, ciel, soleil, air, météo, gel, nuage, pluie, phénomène, humidité, mauvais temps, boue, gadoue, flaque d'eau, herbe, feuillage, chute des feuilles, pull, bottes, bottes, troupeau, bords, tanière, creux, terrier).

11. Nommez affectueusement (ciel, soleil, air, météo, gel, nuage, pluie, phénomène, humidité, mauvais temps, boue, neige fondante, flaque d'eau, herbe, feuillage, chute des feuilles, pull, bottes, bottes, troupeau, bords, tanière , terrier).

12. Affiliation (météo d'automne en automne, pluie en automne en automne, feuillage en automne..., forêt en automne...)

13. Dire le contraire (humide-sec, sec-frais, nuageux - ensoleillé, jour - nuit, matin - soir clair - faible). En été, le soleil brille et en automne - .... En été, le ciel est lumineux et en automne .... En été, les oiseaux apprennent aux poussins à voler et en automne .... En été, ils s'habillent légèrement, et en automne…. En été, les enfants se reposent, nagent, bronzent, et en automne...

N. Sladkov " L'automne est à nos portes. " - Habitants de la forêt ! - le sage Corbeau a pleuré une fois le matin. - L'automne est au seuil de la forêt, tout le monde est-il prêt pour son arrivée ? En écho, des voix venaient de la forêt : - Prêt, prêt, prêt... - Mais on va vérifier maintenant ! - coassa le corbeau. - Tout d'abord, l'automne laissera le froid tomber dans la forêt - que ferez-vous ? Les animaux répondirent : « Nous, écureuils, lièvres, renards, nous changerons en manteaux d'hiver ! » « Nous, blaireaux, ratons laveurs, nous cacherons dans des trous chauds ! Les oiseaux répondirent : - Nous, migrateurs, nous envolerons vers des terres chaudes ! - Nous, sédentaires, mettrons des doudounes ! - les oiseaux ont répondu. - Les baies seront mieux connues ! - les animaux ont répondu. - Il deviendra plus calme dans la forêt ! - La troisième chose, - le Corbeau ne s'apaise pas, - l'automne des derniers insectes se transformera en gelée ! Les oiseaux répondirent : « Et nous, les merles, nous empilerons sur le sorbier ! » « Et nous, les pics, nous commencerons à éplucher les cônes ! Les animaux ont répondu : - Et nous dormirons plus calmement sans les mouches moustiques ! Il dépassera les nuages ​​sombres, laissera les pluies ennuyeuses, conduire les vents mornes. Le jour raccourcira, le soleil se cachera dans son sein ! - Qu'il se harcèle ! - Les oiseaux et les animaux ont répondu à l'unisson. - Tu ne peux pas nous ennuyer ! De quoi avons-nous besoin de pluies et de vents quand nous sommes en manteaux de fourrure et doudounes en duvet ! Soyons pleins - nous ne nous ennuierons pas ! Le sage Corbeau voulait demander autre chose, mais il agita son aile et décolla. Des mouches, et sous lui une forêt, colorée, bigarrée - l'automne. L'automne a déjà franchi le seuil. Mais elle n'a effrayé personne le moins du monde.

Automne Sokolov-Mikitov.

Il y a longtemps, les hirondelles gazouillaient vers le sud, et même plus tôt, comme sur commande, les martinets rapides ont disparu.En jours d'automne, les gars ont entendu comment, disant au revoir à leur chère patrie, des grues volantes gazouillaient dans le ciel. Avec un sentiment particulier, ils se sont occupés d'eux pendant longtemps, comme si les grues emportaient l'été avec eux.Parlant doucement, les oies se sont envolées vers le sud chaud ... Les gens se préparent pour l'hiver froid. Le seigle et le blé sont fauchés depuis longtemps. Nous avons préparé du fourrage pour le bétail. Cueillez les dernières pommes des vergers. Ils déterrent des pommes de terre, des betteraves, des carottes et les récoltent pour l'hiver.Les animaux se préparent aussi pour l'hiver. L'écureuil agile a accumulé des noix dans les champignons sélectionnés, creux et séchés. De petites souris-campagnols ont traîné des grains dans leurs terriers, préparé du foin doux parfumé.À la fin de l'automne, un hérisson travailleur construit sa tanière d'hiver. Il a traîné tout un tas de feuilles sèches sous une vieille souche. Tout l'hiver dormira paisiblement sous une couverture chaude. Le soleil d'automne se réchauffe de plus en plus rarement. Bientôt, bientôt les premières gelées commenceront. Jusqu'au printemps, la Terre mère gèlera. Tout le monde lui a pris tout ce qu'elle pouvait donner. joyeux été ... L'automne est venu. Il est temps de récolter. Vanya et Fedya creusent des pommes de terre. Vasya ramasse des betteraves et des carottes, et Fenya ramasse des haricots. Il y a beaucoup de prunes dans le jardin. Vera et Felix ramassent des fruits et les envoient à la cafétéria de l'école. Là, tout le monde a droit à des fruits mûrs et savoureux.Dans la forêt, Grisha et Kolya sont allés dans la forêt. Ils ont cueilli des champignons et des baies. Ils mettent les champignons dans un panier et les baies dans un panier. Le tonnerre a soudainement frappé. Le soleil a disparu. Des nuages ​​sont apparus tout autour. Le vent a plié les arbres au sol. Il a commencé à pleuvoir fortement. Les garçons sont allés chez le forestier. Bientôt la forêt devint calme. La pluie s'est arrêtée. Le soleil s'est levé. Grisha et Kolya sont rentrés chez eux avec des champignons et des baies Champignons Les gars sont allés chercher des champignons dans la forêt. Roma a trouvé un beau bolet sous un bouleau. Valya a vu un petit bidon d'huile sous le pin. Seryozha distingua un énorme bolet dans l'herbe. Dans le bosquet, ils ont ramassé des paniers pleins de champignons divers. Les gars sont rentrés chez eux, joyeux et heureux, dans la forêt en automne. Sokolov-Mikitov La forêt russe est belle et triste au début de l'automne. Des taches lumineuses d'érables et de trembles rouge-jaune se détachent sur le fond doré du feuillage jauni. Tourbillonnant lentement dans l'air, des feuilles jaunes légères et légères tombent et tombent des bouleaux. D'arbre en arbre, de fins fils argentés d'une légère toile d'araignée s'étiraient. Les fleurs de la fin de l'automne fleurissent encore et l'air est clair et pur. Eau transparente dans les fossés forestiers et les ruisseaux. Chaque caillou au fond est visible.Calme dans la forêt d'automne. Seules les feuilles tombées bruissent sous les pieds. Parfois, le tétras des noisetiers sifflera subtilement. Et cela rend le silence encore plus audible.Il est facile de respirer dans la forêt d'automne. Et pendant longtemps, je ne veux pas le quitter. Eh bien dans la forêt fleurie d'automne ... Mais quelque chose de triste, l'adieu y est entendu et vu. Nature en automne La mystérieuse princesse Automne prendra entre ses mains la nature fatiguée, vêtue de tenues dorées et mouillée par de longues pluies. L'automne, calmera la terre à bout de souffle, soufflera les dernières feuilles avec le vent et reposera dans le berceau d'un long sommeil hivernal.Jour d'automne dans un bosquet de bouleaux Ivan Sergeevich Tourgueniev J'étais assis dans un bosquet de bouleaux à l'automne, environ la moitié de Septembre. Dès le matin, une pluie légère est tombée, remplacée parfois par un soleil chaud ; le temps était irrégulier. Le ciel était alors tout couvert de nuages ​​blancs lâches, puis soudain par endroits il s'éclaircit pendant un moment, puis de derrière les nuages ​​séparés apparurent azur, clair et affectueux ... Je me suis assis et j'ai regardé autour de moi, et j'ai écouté. Les feuilles bruissaient légèrement au-dessus de ma tête ; on pouvait dire à leur bruit à quelle époque de l'année on était. Ce n'était pas le frisson joyeux et riant du printemps, pas le doux chuchotement, pas les longs discours de l'été, pas le babillage timide et froid de la fin de l'automne, mais un bavardage à peine audible et somnolent. Une faible brise a tiré un peu sur les sommets. L'intérieur du bosquet, mouillé de pluie, changeait sans cesse, selon que le soleil brillait ou se couvrait de nuages ​​; elle s'illumina alors de partout, comme si tout à coup tout en elle souriait... puis tout à coup de nouveau tout autour d'elle était légèrement bleu : les couleurs vives s'éteignirent instantanément... et furtivement, sournoisement, la moindre pluie se mit à semer et à murmurer à travers la forêt Le feuillage des bouleaux était encore presque tout vert, bien que sensiblement pâli ; il n'y avait qu'ici et là un jeune, tout rouge ou tout or... On n'entendait pas un seul oiseau : tout le monde s'abritait et se tut ; seulement occasionnellement la voix moqueuse d'une mésange sonnait avec une cloche d'acier.*** Automne, clair, légèrement froid, matin glacial le matin, quand le bouleau, comme un arbre fabuleux, tout doré, est magnifiquement dessiné dans le ciel bleu pâle , quand le soleil bas ne se réchauffe plus, mais brille plus que l'été, un petit bosquet de trembles scintille de part en part, comme s'il lui était facile et amusant de se tenir nu, le givre blanchit encore au fond des vallées, et le le vent frais se déplace doucement et pousse les feuilles tombées et déformées - lorsque les vagues bleues se précipitent joyeusement le long de la rivière, soulevant tranquillement les oies et les canards éparpillés; au loin, le moulin frappe, à moitié couvert de saules, et, éblouissants dans l'air léger, des pigeons le survolent rapidement ... *** Kuprin Alexander Ivanovich ... Au début de septembre, le temps a soudainement changé de façon spectaculaire et de manière assez inattendue. Des jours calmes et sans nuages ​​sont arrivés à la fois, si clairs, ensoleillés et chauds, qui n'étaient même pas en juillet. Sur les champs secs et comprimés, sur leurs soies jaunes piquantes, la toile d'araignée d'automne brillait d'un éclat mica. Les arbres calmes ont laissé tomber les feuilles jaunes en silence et avec obéissance Fin de l'automne Korolenko Vladimir Galaktionovich La fin de l'automne arrive. Le fruit est lourd ; il se brise et tombe au sol. Il meurt, mais la graine vit en lui, et dans cette graine toute la future plante, avec son futur feuillage luxuriant et avec son nouveau fruit, vit en "opportunité". La graine tombera au sol; et le soleil froid se lève bas au-dessus du sol, un vent froid court, des nuages ​​froids se précipitent ... Non seulement la passion, mais la vie elle-même se fige tranquillement, imperceptiblement ... le jour où des millions de flocons de neige tombent sur cette résignée et apaisée , comme si un pays veuf, et tout devient égal, monochrome et blanc... couleur blanche- c'est la couleur de la neige froide, la couleur des plus hauts nuages ​​qui flottent dans le froid inaccessible des hauteurs célestes, - la couleur des sommets majestueux et arides ... Le mois d'août a été marqué par des pluies chaudes à l'époque, en milieu de mois. Je me souviens d'un matin matinal, frais et calme... Je me souviens d'un grand jardin tout doré, séché et éclairci, je me souviens des allées d'érables, du parfum délicat des feuilles mortes et - de l'odeur pommes Antonov, l'odeur du miel et la fraîcheur d'automne. L'air est si pur, comme s'il n'y était pas du tout. Partout, il sent fortement la pomme et la nuit, il fait très froid et couvert de rosée. En respirant l'arôme de seigle de la paille neuve et de la paille sur l'aire de battage, vous rentrez gaiement chez vous pour souper devant le rempart du jardin. Les voix du village ou le grincement des portes se font entendre dans l'aube froide avec une clarté extraordinaire. Il fait noir. Et voici une autre odeur : il y a un feu dans le jardin et les brindilles de cerisier sont serrées de fumée parfumée. Dans le noir, au fond du jardin, il y a une image fabuleuse : comme si dans un coin d'enfer, une flamme cramoisie, entourée de ténèbres, flambait près de la cabane... "Vigorous Antonovka - pour une joyeuse année. " Les affaires du village sont bonnes si Antonovka est moche : ça veut dire que le pain est moche... Je me souviens d'une année de récolte... Au petit matin, quand les coqs chantent encore, on ouvre une fenêtre sur un jardin frais rempli de brouillard violet, à travers lequel le soleil du matin brille ici et là... Vous courrez à l'étang pour vous laver. Presque tout le petit feuillage s'est envolé des vignes côtières et les brindilles sont visibles dans le ciel turquoise. L'eau sous les vignes est devenue claire, glacée et comme lourde. Il chasse instantanément la paresse de la nuit. Vous entrez dans la maison et vous entendrez d'abord l'odeur des pommes, puis d'autres. Depuis fin septembre nos jardins et notre aire de battage ont été vidés, le temps, comme d'habitude , a changé brutalement. Le vent a déchiré et ébouriffé les arbres toute la journée, les pluies les ont déversés du matin au soir.Froid et brillait au nord au-dessus de gros nuages ​​de plomb. ciel bleu, et à cause de ces nuages, les crêtes des montagnes enneigées ont lentement flotté, la fenêtre s'est fermée dans le ciel bleu, et le jardin est devenu désert et terne, et a recommencé à semer la pluie ... d'abord tranquillement, soigneusement, puis tout s'est épaissi et s'est finalement transformé en une averse avec une tempête et de l'obscurité. Une longue nuit anxieuse s'installa... D'un tel bashing, le jardin émergea complètement nu, couvert de feuilles humides et quelque peu tamisé, résigné. Mais d'un autre côté, qu'il était beau quand le temps clair reprenait, les journées transparentes et froides de début octobre, la fête d'adieu de l'automne ! Le feuillage préservé s'accrochera désormais aux arbres avant même le premier gel. Le jardin noir brillera à travers le ciel turquoise froid et attendra humblement l'hiver, se réchauffant au soleil. Et les champs deviennent déjà fortement noirs avec des terres arables et vert vif avec des cultures d'hiver germées ... Vous vous réveillez et restez allongé au lit pendant un long moment. Le silence règne dans toute la maison. Une journée entière de repos vous attend dans le domaine hivernal déjà silencieux. Vous vous habillez lentement, vous promenez dans le jardin, trouvez dans le feuillage humide une pomme froide et mouillée accidentellement oubliée, et pour une raison quelconque, elle vous semblera inhabituellement savoureuse, pas du tout comme les autres. Par conséquent, je saute l'été et passe à l'automne, à ses premiers jours, alors qu'il commence déjà à « septembre ». Du ciel bleu profond, lavé à l'air frais. Avec une toile volante («le fil de la Mère de Dieu», comme l'appellent encore les vieilles femmes sérieuses dans certains endroits) et une feuille tombée et fanée qui s'endort dans les eaux vides. Bosquets de bouleaux debout, comme des foules de belles filles, en demi-chemises brodées de feuilles d'or. "Un temps triste - les yeux sont charmants." ne lie pas la terre, la première poudre ne tombera pas et le premier chemin ne sera pas établi. Et il y a déjà l'hiver avec des blizzards, des blizzards, des chutes de neige, des chutes de neige, des gelées grises, des repères dans les champs, des craquements de contre-dépouilles sur les traîneaux, un ciel gris et enneigé ... *** Souvent à l'automne, j'observais de près les feuilles qui tombaient afin d'attraper cette part discrète des secondes lorsque la feuille se sépare de la branche et commence à tomber au sol, mais je n'y suis pas parvenu pendant longtemps. J'ai lu dans de vieux livres sur le bruissement des feuilles qui tombent, mais je n'ai jamais entendu ce son. Si les feuilles bruissaient, c'était seulement sur le sol, sous les pieds d'une personne. Le bruissement des feuilles dans l'air me semblait aussi invraisemblable que les histoires d'entendre l'herbe pousser au printemps. Il a fallu du temps à mes oreilles ternes par le bruit des rues de la ville pour se reposer et capter les sons très clairs et précis de la terre d'automne.Un soir tard, je suis sorti dans le jardin jusqu'au puits. J'ai mis une lanterne à pétrole terne sur le blockhaus " chauve souris"Et a sorti de l'eau. Les feuilles flottaient dans le seau. Ils étaient partout. Vous ne pouviez vous en débarrasser nulle part. Du pain noir de la boulangerie a été apporté avec des feuilles mouillées collées dessus. Le vent jetait des poignées de feuilles sur la table, sur la couchette, par terre. sur les livres, et il était difficile de panser le bacon le long des sentiers : je devais marcher sur les feuilles, comme dans la neige profonde. Nous avons trouvé des feuilles dans les poches de nos imperméables, dans nos casquettes, dans nos cheveux - partout. Nous avons dormi dessus et nous nous sommes imprégnés de leur odeur.Il y a des nuits d'automne, sourdes et muettes, où le calme règne sur la lisière noire des bois et où seul le batteur du veilleur vient de la périphérie du village.C'était une telle nuit. La lanterne éclairait le puits, le vieil érable sous la clôture et le buisson de capucines soufflées par le vent sur le parterre jauni. un instant en l'air et a commencé à tomber obliquement à mes pieds, légèrement bruissant et se balançant. Pour la première fois, j'ai entendu le bruissement d'une feuille qui tombe - un son indistinct, comme le murmure d'un enfant. Ma maison Paustovsky Konstantin Georgievich C'est particulièrement bon dans le belvédère les nuits d'automne calmes, quand une pluie fine et tranquille fait du bruit dans la sala L'air frais secoue à peine la langue d'une bougie. Des ombres d'angle provenant de feuilles de vigne se trouvent au plafond du belvédère. Papillon, comme un morceau de soie grège grise, s'assied sur un livre ouvert et laisse la plus fine poussière brillante sur la page. Ça sent la pluie - une odeur douce mais piquante d'humidité, des allées de jardin humides.À l'aube, je me réveille. La brume bruisse dans le jardin. Les feuilles tombent dans le brouillard. Je tire un seau d'eau du puits. Une grenouille saute du seau. Je me verse dans l'eau du puits et j'écoute le cor du berger - il chante au loin, à la périphérie même. Je prends les rames et vais à la rivière. Je navigue dans le brouillard. L'Est devient rose. L'odeur de la fumée des poêles du village ne se fait plus entendre. Il ne reste que le silence de l'eau, des bosquets de saules séculaires.Avant une journée de septembre déserte. En avant - perdu dans ce vaste monde feuillage odorant, graminées, flétrissement automnal, eaux calmes, nuages, ciel bas. Et je ressens toujours cette perte comme du bonheur. Quelles pluies sont Paustovsky Konstantin Georgievich (Extrait de l'histoire "La rose d'or") ... Le soleil se couche dans les nuages, la fumée tombe au sol, les hirondelles volent bas, les coqs chantent dans le cours sans temps, les nuages ​​s'étendent sur le ciel des brins brumeux - tout cela sont des signes de pluie. Et peu avant la pluie, bien que les nuages ​​ne se soient pas encore tirés, un doux souffle d'humidité se fait entendre. Il doit provenir de l'endroit où les pluies sont déjà tombées, mais maintenant les premières gouttes commencent à couler. Le mot populaire « pointe » traduit bien l'occurrence de la pluie, lorsque même de rares gouttes laissent des taches sombres sur les chemins et les toits poussiéreux. Ensuite, la pluie se disperse. C'est alors que la merveilleuse odeur fraîche de la terre, d'abord humidifiée par la pression, surgit. Cela ne dure pas longtemps. Elle est remplacée par l'odeur de l'herbe mouillée, en particulier de l'ortie.Il est caractéristique que, peu importe comment il pleut, dès qu'il commence, on l'appelle toujours très affectueusement - pluie. « La pluie s'en va », « la pluie a commencé », « la pluie lave l'herbe »... Comment, par exemple, fait la différence entre une pluie disputée et une pluie de champignons ? Le mot "controversé" signifie - rapide, rapide. La pluie controversée tombe à pic, fortement. Il s'approche toujours avec un bruit venant en sens inverse.La pluie argumentée sur la rivière est particulièrement bonne. Chaque goutte de celui-ci assomme une dépression ronde dans l'eau, un petit bol d'eau, saute, retombe et pendant quelques instants, avant de disparaître, est encore visible au fond de ce bol d'eau. La goutte scintille et ressemble à des perles, et il y a un verre qui sonne partout dans la rivière. Par la hauteur de cette sonnerie, vous pouvez deviner si la pluie gagne en force ou diminue, tandis qu'une fine pluie de champignons tombe endormie des nuages ​​bas. Les flaques de cette pluie sont toujours chaudes. Il ne sonne pas, mais chuchote quelque chose qui lui est propre, berçant, et tâtonne à peine dans les buissons, comme s'il touchait une feuille ou une autre d'une patte molle.L'humus et la mousse des forêts absorbent cette pluie lentement, complètement. Par conséquent, après lui, les champignons commencent à grimper violemment - cèpes collants, girolles jaunes, cèpes, champignons rouges, champignons et d'innombrables champignons vénéneux.Pendant les pluies de champignons, l'air sent la fumée et est bien pris par un poisson rusé et prudent - le gardon. pluie aveugle au soleil, les gens disent: "La princesse pleure." Les gouttes de soleil scintillantes de cette pluie sont comme de grosses larmes. Et qui peut pleurer avec de si brillantes larmes de chagrin ou de joie, sinon la fabuleuse princesse de beauté ! Vous pouvez regarder le jeu de lumière pendant longtemps sous la pluie, pour une variété de sons - des coups mesurés sur le toit en bois et le son du liquide tuyau de descenteà un grondement continu et intense, quand la pluie tombe, comme on dit, comme un mur. Tout cela n'est qu'une infime partie de ce qu'on peut dire de la pluie...

15. Poèmes (discutez de l'apprentissage par choix) Pour marcher et ne pas geler, vous devez mettre un chapeau et porter une poupée. Le maillot doit être porté. Cela devrait être connu avec certitude.

*** Le nichoir s'est vidé, les oiseaux se sont envolés, Les feuilles sur les arbres ne s'assoient pas non plus Toute la journée d'aujourd'hui, tout le monde vole, vole... Apparemment, ils veulent aussi s'envoler pour l'Afrique. (I. Tokmakova)

*** Automne : Photo ennuyeuse ! Nuages ​​sans fin, La pluie tombe toujours, flaques d'eau près du porche Pourquoi es-tu en avance, l'automne, pour nous rendre visite ? Le cœur demande aussi lumière et chaleur. (A. Pleshcheev)

15. Énigmes. Comment as-tu deviné? Quels mots de l'énigme vous ont aidé ? Décrivez les concepts avec vos propres mots (automne, septembre, octobre, novembre, récolte, air, météo, gel, nuage, pluie, phénomène, humidité, mauvais temps, boue, gadoue, flaque d'eau, herbe, feuillage, chute des feuilles, pull, bottes, bottes, troupeau , bord, tanière, terrier). Devinettes en vers: "Par temps clair, nous sommes assis à la maison, il pleut - nous avons un travail: piétiner, pagayer à travers les marais." (Bottes en caoutchouc) Les champs sont vides, la terre se mouille, la pluie tombe à verse. - Quand est-ce que cela arrive?

16. Jeu « Qu'est-ce qui ne va pas ? "- Je vais lire plusieurs phrases, et tu répondras ce qui ne va pas dedans : 1. En automne, vous pouvez nager dans la rivière, bronzer sur la plage. Pourquoi ? 2. À l'automne, tout fleurit et fleurit. Les oiseaux chantent dans la forêt. Est-ce vrai ? 3. En automne, les pluies froides tombent, les gens récoltent dans le jardin et dans le potager, les animaux et les oiseaux font les derniers préparatifs. Est-ce vrai ? 4. En automne, les gens portent des T-shirts, des shorts, des robes d'été, des sandales aux pieds. Est-ce ainsi ? Pourquoi ? 5. En automne, le temps est clair, ensoleillé et chaud. Est-ce vrai ? 6. L'automne est un grand moment de l'année! Est-ce ainsi ?

17. Dessinez l'automne ensemble pour grand-mère ou papa en cadeau et accrochez-le au mur (récolte, ciel, soleil, nuage, pluie, mauvais temps, boue, neige fondante, flaque d'eau, herbe, feuillage, chute de feuilles, pull, bottes, bottes , troupeau, tanière, creux , terrier)