La notion d'institution. Quoi de plus prestigieux : université, académie ou institut

La réponse de Polina décrit les réalités de la bureaucratie russe dans une plus large mesure que les règles historiquement établies pour nommer les organisations scientifiques. Tout est simple.

Institut (lat. institution- établissement, coutume, institution) - toute organisation exerçant une activité quelconque. Le président de la Russie est une institution. La presse est une institution. Institut astronomique d'État. Sternberg (organisation scientifique) est aussi un institut. Et même l'Institut de l'aviation de Moscou ( organisation éducative) est une véritable institution. Presque tous les établissements d'enseignement en Russie sont subordonnés au ministère de l'Éducation et des Sciences et sont directement contrôlés par lui.

Université (lat. Université- ensemble, communauté) - un complexe qui réunit des philosophes, des scientifiques de diverses spécialités et leurs étudiants. Les universités sont généralement indépendantes et autonomes, souvent fermées à la police et aux représentants du gouvernement. Souvent, les universités qui ne sont pas situées dans les grandes villes deviennent des "entreprises formant des villes". Dans la ville de Heidelberg, où je vis actuellement, il y a 30 000 étudiants universitaires pour 150 000 habitants. Habituellement, ce sont les universités qui décernent des doctorats (en Russie, jusqu'à récemment, cela était fait par un organe spécial du ministère de l'Éducation et des Sciences), tandis que les instituts peuvent être des bases pour le travail direct de scientifiques, par exemple, un diplômé universitaire l'étudiant est également un employé de l'institut.

Par conséquent, les étudiants de véritables universités historiquement établies n'aiment souvent pas qu'on leur demande comment les choses se passent dans «l'institut». Une université est plus qu'un institut. Mais la bureaucratie Éducation russe et sa responsabilité envers le ministère de l'éducation au lieu de l'indépendance des universités prive les universités du statut que les universités ont habituellement dans d'autres pays. Par exemple, l'académicien Sadovnichiy a vendu l'indépendance de l'université à Poutine afin de rester plus longtemps en tant que recteur de l'université - maintenant, le président nomme le recteur de l'Université d'État de Moscou, et non le conseil académique.

Académie (du grec Ἀκαδήμεια) - communauté scientifique, club. Habituellement associé à un groupe d'institutions scientifiques, dont les meilleurs scientifiques sont acceptés dans l'académie et reçoivent le statut académique correspondant d'autres académiciens. Les académies publient souvent des revues scientifiques et peuvent constituer une communauté d'experts. Certaines académies fonctionnent également Activités éducatives. Dans le même temps, en principe, n'importe qui peut fonder une académie, mais de tels académiciens seront ridiculisés (voir RANS). Jusque récemment Académie russe Nauk gérait directement la majorité des organisations scientifiques en Russie, mais après la réforme de 2013, il a perdu cette opportunité et les instituts ont commencé à être gérés par des responsables du FASO.

Système russe l'enseignement supérieur comprend plusieurs milliers d'établissements d'enseignement, dont chacun est appelé université, institut ou académie. Chacun de ces noms a ses propres différences, y compris le niveau du corps professoral, le nombre d'étudiants de troisième cycle, la structure et d'autres caractéristiques.

L'histoire de la division des universités en instituts et universités

Les premiers établissements d'enseignement supérieur Empire russe avait une division claire entre classique et appliqué. Les universités classiques étaient appelées exclusivement universités (Universités impériales de Moscou, Saint-Pétersbourg et Kharkov) et donnaient aux étudiants des connaissances dans les domaines de la littérature, de la linguistique, de l'histoire, des mathématiques et de la chimie. Contrairement aux universités classiques, les établissements d'enseignement appliqué étaient appelés instituts (Instituts polytechniques de Saint-Pétersbourg et Novotcherkassk) ou écoles supérieures (Moscou Imperial Higher). Les étudiants de l'Institut ont étudié les sciences naturelles et l'ingénierie, la médecine et le droit.

En Union soviétique, les titres d'universités ont été conservés par plusieurs grandes universités (Université d'État de Moscou du nom de Lomonossov, Université d'État de Saint-Pétersbourg). Les autres établissements d'enseignement existants et nouvellement ouverts étaient appelés instituts et dispensaient un enseignement supérieur appliqué.

Personnel enseignant

Pour obtenir le statut d'université, au moins 60 % de son corps professoral doit avoir diplôme. Ainsi, les étudiants universitaires ont la possibilité d'acquérir des connaissances auprès de scientifiques en exercice qui ont certaines réalisations dans leur domaine de compétence.

Différences de structure

L'Institut peut être soit un établissement d'enseignement distinct, soit faire partie d'une université plus grande en tant qu'unité structurelle, réunissant plusieurs facultés, dont les départements forment les étudiants dans une direction (Institut d'ingénierie et d'économie dans le cadre de la recherche scientifique de Kazan Université technique). Les universités ne peuvent pas avoir d'instituts séparés et être divisées exclusivement en facultés.

Formation post-universitaire

À l'université, pour 100 étudiants à temps plein, il devrait y avoir au moins 4 étudiants diplômés, alors qu'il suffit de préparer seulement deux personnes sur cent à la soutenance d'une thèse de doctorat. En outre, les sujets de mémoires des candidats qui étudient dans les universités impliquent des recherche scientifique et les thèses soutenues dans les instituts sont principalement de nature appliquée.

Tendances du développement des établissements d'enseignement supérieur

État actuel lycée en Russie se caractérise par une transition d'un grand nombre de petits établissements d'enseignement supérieur vers la formation de grands centres d'enseignement et de recherche qui accumulent autour d'eux le potentiel scientifique d'une industrie ou d'une région. Au cours de la dernière décennie, le nombre d'instituts dans le pays a considérablement diminué, car certains d'entre eux ont été supprimés et certains ont été intégrés à de plus grandes universités. La consolidation selon le principe régional consiste à fusionner plusieurs universités en Universités Fédérales (Sud, Extrême-Orient), et le principe sectoriel prévoit la création d'Universités Nationales de Recherche basées sur les principales universités techniques du pays.

D'année en année, le participant tombe dans la stupeur: parmi les établissements d'enseignement supérieur, en plus des noms, il rencontre des mots à la fois souhaitables et inconnus «université», «académie» et «institut». Ici, une question raisonnable se pose, en quoi les types d'établissements diffèrent-ils et lequel privilégier.

Les trois définitions visent à distinguer toutes les universités selon le type de connaissances acquises (hautement spécialisées et fondamentales) et selon la structure (l'université se compose d'instituts).

L'université forme des spécialistes dans divers domaines, des concepteurs aux physiciens nucléaires. Comme dans toute autre université, l'université mène travail scientifique. En règle générale, il est de nature fondamentale, il en va de même pour les connaissances avec compétences. Ainsi, l'université est conçue non seulement pour aider au développement d'une spécialité particulière, mais aussi pour développer l'étudiant en tant que personne. Par conséquent, dans les programmes universitaires, il existe des matières de nature éducative générale.

L'Académie est généralement appelée un lien intermédiaire entre l'institut et l'université. En règle générale, ce type d'université forme des spécialistes dans une industrie. Par exemple, en Biélorussie académie d'état l'éducation physique prépare les travailleurs de la culture physique et des sports. Les étudiants sont formés dans des spécialisations liées à un sport particulier. Dans la structure de l'académie, ainsi que dans l'université, il peut y avoir des instituts.

L'Institut est généralement responsable de la formation de personnel hautement spécialisé. C'est-à-dire que le programme de ces universités ne répond qu'aux exigences pour l'obtention d'une profession. En tant qu'unité structurelle, l'institut divise les domaines d'études en spécialisations.

En théorie, la division des universités en types est logique et compréhensible. Cependant, la réalité semble quelque peu différente. La division en universités et instituts n'est que nominale et ne peut servir que d'indicateur du nombre de professeurs, ainsi que d'une augmentation des inscriptions d'étudiants. Malheureusement, toutes les universités du pays doivent suivre un programme unique élaboré par le ministère de l'Éducation, qui adhère au juste milieu. En conséquence, les étudiants d'absolument toutes les universités étudient les mathématiques supérieures, la médecine et un certain nombre d'autres disciplines obligatoires.

Un exemple frappant est la création récente de l'Institut de journalisme de l'Université d'État du Bélarus à partir de la Faculté de journalisme. Les élèves n'ont pas vu de changements fondamentaux : les professeurs sont les mêmes, le programme est le même. Pour paraphraser un dicton bien connu - les mêmes couples, seulement de profil.

C'est pourquoi il est si difficile pour un candidat de choisir un lieu futur métier. Ici entrent en jeu des critères tels que le prestige de l'université, la concurrence et la qualité de l'enseignement en général. Soit dit en passant, on considère à tort que les universités de la «deuxième vague» d'admission sont moins prestigieuses que la «première», en fait, dans les conditions actuelles, toute université peut fournir les connaissances et les compétences nécessaires pour travail futur. Mais le type de croissance de carrière que vous obtenez du sol de l'enseignement supérieur ne dépend que de vos propres efforts. Aujourd'hui, il y a plus de cinquante universités dans le pays. formes différentes biens.

De nombreux candidats s'interrogent sur les différences entre un institut et une université. Toute la différence se trouve dans la loi sur l'enseignement supérieur. Dans notre pays, il y a beaucoup d'institutions qui sont devenues plus tard des universités. Pourquoi? C'est ce dont nous allons discuter dans cet article.

En général, les universités qui ont changé de statut restent les mêmes qu'avant le changement. Mais certains changements sont toujours présents.

Qu'est-ce qu'une université et un institut

Une université est un établissement d'enseignement supérieur qui forme des employés dans un certain nombre de disciplines, jetant les bases savoir scientifique. Le terme université est apparu au XIIe siècle lointain, et l'institut est un concept plutôt jeune.

L'institut prépare les étudiants selon le programme de base, qui correspond à l'enseignement supérieur.

Ainsi, des deux définitions, on peut conclure que l'institut forme du personnel hautement spécialisé, et l'université forme des généralistes. Dans les deux cas, une personne diplômée d'une université particulière devient propriétaire d'un enseignement supérieur.

En pratique, cette distinction est plutôt arbitraire. Il est peu probable que votre employeur potentiel remarque une telle nuance dans le CV.

Aujourd'hui promet bonne occasion s'adapter aux personnes ayant des compétences différentes. Cela arrive souvent lorsqu'une spécialité ne suffit pas, et pour trouver Bon travail juste irréaliste.

Les deux types d'universités préparent à la fois des licences et des masters. Les échantillons de diplômes ne diffèrent pratiquement pas.

Quelles fonctionnalités peuvent être trouvées dans l'institut

L'Institut vous propose d'étudier uniquement dans un domaine d'activité avec l'enseignement supérieur. Le directeur est au premier plan et le personnel compte environ 30 à 35 enseignants et quelques étudiants diplômés pour 100 étudiants à temps plein. Ce sont les conditions auxquelles adhèrent les jeunes établissements d'enseignement ayant jusqu'à 5 ans d'expérience.

Si l'université est plus ancienne, le personnel augmente immédiatement plusieurs fois. Le financement de l'Institut pour 5 ans varie de 1,5 à 5 millions de roubles. Grâce à cette trésorerie, il est tout à fait possible d'actualiser le socle technique et d'impliquer différentes personnalités dans la coopération.

Pour que l'institut fonctionne et se développe bien, il y a une condition - les qualifications des enseignants. 55% des enseignants sont tenus d'avoir un diplôme.

Le domaine d'activité de l'université:

1. Formation du personnel dans une spécialité étroite.
2. Mener des recherches scientifiques sur une base continue.
3. Formation et perfectionnement des enseignants.

À la fin des études, vous pouvez obtenir un baccalauréat, puis une maîtrise. Quant à étudier pour un spécialiste junior, l'institut n'offre pas cette opportunité. Par conséquent, un institut est une université qui a un faible statut social par rapport à la même université ou académie.

Caractéristiques des universités et enseignement dans ces universités

L'université a le statut le plus élevé parmi les complexes éducatifs. Dans ces établissements, le premier et le deuxième enseignement supérieur sont enseignés dans divers domaines de formation.

Peu importe le nom de l'université - en tout établissement d'enseignement avec le statut "universitaire" on peut obtenir un diplôme de métallurgiste, de mécanicien automobile ou de spécialiste en sécurité informatique, et on peut effectivement trouver bien d'autres spécialités.

En plus d'une longue liste de domaines, l'université organise en permanence un recyclage et une formation avancée du personnel enseignant. Quant à la recherche et aux sciences, dans ce type d'université, un emploi permanent pour chaque domaine d'étude.

À l'université, on peut constamment observer des progrès vers de nouvelles découvertes et des développements uniques. En plus de l'enseignement habituel des étudiants, le corps enseignant essaie d'apporter une bonne contribution à l'avenir scientifique.

Voici les principaux domaines dans lesquels toute université opère:

1. Travail de recherche actif dans plusieurs domaines.
2. Formation et recyclage du personnel.
3. Amélioration constante du programme de formation dans diverses spécialités.

En conséquence, l'université est une sorte d'institut scientifique qui travaille sur de nouveaux développements et découvertes. Il existe souvent des universités qui regroupent plusieurs établissements. De telles fusions peuvent contribuer à faire en sorte que les succursales deviennent une seule université.

Ce qui est couvert par la législation

En regardant la description du travail de l'institut et de l'université, on peut conclure que le premier type d'établissement, soumis à un certain nombre de règles, est en mesure de se reconvertir dans un autre. Ainsi, l'université, devenue université, augmente immédiatement son accréditation.

Loi 125-FZ "Sur l'enseignement supérieur et postuniversitaire enseignement professionnel» Un certain nombre de conditions sont prévues pour déterminer le statut de chaque université.

Quels sont les critères d'évaluation :

1. DANS établissement d'enseignement il devrait y avoir 4 étudiants diplômés pour 100 étudiants à temps plein.
2. 60% du corps professoral doit avoir diplômes scientifiques(rangs).
3. Mener des recherches dans 5 industries ou plus.
4. Le niveau de financement pour la période de cinq ans est d'au moins 10 000 000 de roubles.
5. Des méthodologies innovantes doivent être appliquées dans la formation. Par exemple, bibliothèque électronique etc.

La présence de tout cela à l'université est une bonne aide pour augmenter l'accréditation.

Différences radicales entre institut et université

Nous vous invitons à vous familiariser avec la liste exhaustive des différences entre les deux types d'universités :

1. L'université offre une éducation diversifiée et l'institut - à profil étroit.
2. L'université est une unité complexe dans le domaine de l'éducation, l'institut en est plutôt une composante.
3. L'institut travaille dans une seule industrie, "l'université" a la capacité d'enseigner diverses spécialités.
4. L'université assure la formation et le perfectionnement du personnel, ce qui n'est pas le cas à l'institut.

Où mieux faire

Après avoir lu l'article, vous aurez probablement envie d'aller à l'université, et ce sera en partie bonne décision. Une fois diplômé, vous deviendrez généraliste.

L'institut et l'université sont des concepts similaires, mais en même temps ils présentent des différences significatives. Le rôle de ces subdivisions structurelles dans la vie d'un étudiant détermine le niveau d'éducation et la formation d'une personne en tant que personne. Ce sont ces qualités de formation d'institut et d'université qui sont si appréciées en Russie et dans le monde.

Spécificités universitaires

L'université est l'organisme ou, pour être plus précis, l'organe de gestion qui gère ou contrôle toutes les activités et programme d'études collèges. Il existe de nombreuses universités en Russie, dont les collèges font partie. N'oubliez pas non plus la présence de départements. L'université dispense un enseignement dans diverses disciplines et garantit également une certaine spécialisation.

Par exemple, une université offre un BA, un B Com et un B Sc. Tous ces cours sont offerts aux futurs diplômés et se composent de trois disciplines complètement différentes. Par exemple, un BA (Bachelor of Arts) est la base d'un cours dans la discipline "art" ou sciences humaines; B Com (Bachelor of Commerce) est un ensemble de cours en commerce et B Sc (Bachelor of Science) est un diplôme décerné après avoir terminé des cours en sciences appliquées.

Plus important encore, l'université propose toujours des cours avancés, mais il existe maintenant plusieurs universités qui proposent également des cours diplômants et de certification à court terme. Les universités aussi offrir des programmes d'enseignement à distance et dans le cadre de ce programme de formation, vous avez la possibilité d'assister ou non à des cours qui ont lieu une fois par semaine ou deux fois par semaine le week-end uniquement. Cela pourrait être samedi ou dimanche. En Russie, toutes les universités sont contrôlées par l'UGC (University Grants Commission).

Qu'est-ce qu'un institut ?

L'institut est un organisme autonome qui dispense un enseignement principalement dans une seule discipline, mais il existe désormais de nombreux instituts qui dispensent des cours dans plusieurs disciplines et garantissent également la possibilité d'un enseignement à distance ou d'un enseignement régulier.

Mais les instituts sont en réalité ces organismes autonomes qui dispensent des programmes diplômants aux majorités et des programmes diplômants aux minorités dans le but de leur fournir des programmes d'études, requis pour toute université.

Il y a trop d'institutions dans la Fédération de Russie et leur véritable objectif est de créer des professionnels capables de s'adapter rapidement à conditions professionnelles et travailler conformément aux exigences du marché et de ses conditions. En Russie, tous les instituts sont contrôlés par le Conseil de l'enseignement technique.

Différences entre institut et université

Les différences entre les universités et les instituts sont les suivantes :

1. L'université est l'organe directeur responsable des activités des collèges et son institut est un organe autonome doté de son propre pouvoir. Il peut avoir son propre groupe d'institutions qui utilisent le même nom mais dans des endroits différents.
2. La plupart des universités proposent des cours avancés tandis que les instituts proposent des cours menant à un diplôme ou à une certification.
3. En Fédération de Russie, les universités et les instituts sont contrôlés par des commissions d'État.
4. Le programme des cours à l'université est révisé tous les 3 à 5 ans, tandis que les instituts révisent chaque année leur programme et apportent des modifications en fonction des besoins.
5. Dans les universités Attention particulièreétant donné connaissance théorique, tandis que les instituts mettent davantage l'accent sur les connaissances pratiques et appliquées.
6. En Russie, les universités proposent principalement des programmes de recherche alors que les instituts ne peuvent pas proposer ces programmes, mais dans certains cas, ils proposent également projets de recherche. Dans ce cas, ils ont un lien avec n'importe quel centre de recherche ou organisation.

Les universités et les instituts offrir une formation dans un profil technique ou humanitaire. Mais la principale différence est que les universités offrent un plus large éventail de cours dans différents domaines de connaissances, tandis que les instituts se concentrent sur l'enseignement de compétences appliquées.

Par exemple, philosophie, études religieuses, sociologie, sciences politiques, histoire de la Fédération de Russie, essais sur le développement de l'économie mondiale, introduction à la littératie financière, etc. aéronautique, génie génétique, programmation de systèmes, promotion marketing complexe de produits, etc.

En Russie, l'ère actuelle exige que les diplômés des établissements d'enseignement supérieur soient compétitifs sur le marché du travail, où chaque étudiant cherche à améliorer son niveau de vie et son statut. Avoir des connaissances appliquées vous aidera à obtenir rapidement un bon emploi et à commencer à gagner très tôt. Pourtant, de nombreux étudiants potentiels s'efforcent d'explorer de nouvelles facettes de la réalité, de s'explorer eux-mêmes, de contribuer au développement et ont besoin d'une formation universitaire.