Qu'est-ce que cela signifie d'effectuer une analyse de ponctuation d'exemples de phrases. Corriger la ponctuation d'une phrase

Dans l'étude de l'analyse de la ponctuation, il est important de souligner les principes de base :

• rechercher une base grammaticale;
• rechercher des phrases participatives ou adverbiales ;
• rechercher des structures d'introduction.

Nous vous proposons de vous familiariser avec les principales étapes de l'algorithme d'analyse de ponctuation d'une phrase :

• Tout d'abord, vous devez faire attention au signe de ponctuation à la fin de la phrase. Qu'il y ait un point, un point d'interrogation ou une ellipse à la fin de la phrase, le lecteur détermine la coloration émotionnelle de la déclaration. Il est nécessaire que l'étudiant puisse expliquer en détail et clairement pourquoi ce signe de ponctuation particulier a été choisi.
• L'étape suivante consiste à définir la structure de la phrase. Le nombre de signes de ponctuation dépend de si une phrase simple est devant nous ou complexe. Pour que les élèves distinguent facilement une phrase simple d'une phrase complexe, ils doivent être capables de déterminer indépendamment non seulement base grammaticale phrases, mais aussi le type de la proposition subordonnée.
• Ensuite, analysez les fonctions de chaque signe de ponctuation ; nous vous rappelons qu'ils peuvent être séparateurs et surlignés.

Les élèves doivent comprendre la différence entre l'utilisation des marques de division et d'accentuation.

POUR signes distinctifs inclure des tirets, des deux-points, des virgules, des guillemets et des crochets. Avec leur aide, les séparations, les définitions et les généralisations, etc. sont distinguées.

POUR marques de séparation inclure virgule, point-virgule, tiret, deux-points. Les signes sont destinés à séparer des membres homogènes d'une phrase, des parties d'une phrase composée, etc.

• Immédiatement avant l'analyse de la ponctuation, les enseignants recommandent d'analyser la phrase par composition avec l'attribution obligatoire de la base grammaticale, des membres homogènes de la phrase, des définitions et des circonstances.
• Le schéma graphique de la phrase, compilé sur la base de l'analyse de la phrase par composition, simplifiera grandement l'analyse de la ponctuation.
• Le dernier point est l'analyse de la ponctuation.

Exemples

Nous proposons de consolider les informations reçues dans la pratique. Les élèves doivent avoir une compréhension précise de ce que l'enseignant leur demande de faire, il est donc important de leur fournir un exemple de débriefing.

Exemple 1

[Un trapèze a été enfoncé dans l'ouverture de la fenêtre entrouverte lumière du soleil], 1 (dont le coin supérieur touchait le bord de l'armoire à glace).(D. Rubina)

• Bases grammaticales : le trapèze est rentré, l'angle se touche.
• La clause principale et la clause subordonnée sont séparées par une virgule.

[Les garçons se sont regardés et, 1 |sans me quitter des yeux|, 2 ont commencé à reculer lentement et prudemment]. (K. Paustovsky)

• Base grammaticale : les garçons se regardèrent et commencèrent à reculer.
• Il y a un point à la fin de la phrase, car la phrase est narrative et constitue un énoncé complet.
• Dee est séparé en une phrase avec deux virgules participial.

| Tendre et virer au violet |, 1 (le soleil se couchait derrière le cimetière de la stanitsa), 2 (et le crépuscule tourbillonnait en bleu sur les broussailles derrière moi). (M. Sholokhov)

• Bases grammaticales : le soleil se couche, le crépuscule tourbillonne.
• Il y a un point à la fin de la phrase, car la phrase est narrative et constitue un énoncé complet.
• La phrase a deux signes de ponctuation. Dans le premier cas, une virgule sépare deux gérondifs homogènes, et dans le second cas, une virgule sépare des parties d'une phrase composée.

Il faudrait résumer. Si l'étudiant est capable de se souvenir de cet algorithme simple, alors il maîtrisera parfaitement l'analyse de la ponctuation de la phrase.

Connaître les règles de ponctuation contribue grandement à l'ordonnancement de l'orthographe et à l'élimination de l'analphabétisme. La ponctuation est une science dont la priorité est la formulation correcte (le terme vient du russe du latin et signifie littéralement "point"), est étroitement liée à la syntaxe (le concept vient du mot grec "système militaire") - une section de grammaire qui vise à étudier la structure, les parties et les composants de la parole, ses composants. Dans le complexe

ces disciplines sont étudiées et une analyse de la ponctuation est effectuée.

À la suite du linguiste A. A. Shakhmatov, les scientifiques de la syntaxe moderne reconnaissent le rôle central
une unité syntaxique d'une phrase, qui est le modèle minimum dans la communication vocale. Il a la forme d'une construction syntaxique à intonation fermée exprimant la situation réelle ou le processus de pensée, d'imagination. Et simple, et correspond à cette définition.

Le principal objet d'attention dans la syntaxe d'une phrase est ses composants positionnels (cela inclut les phrases, les formes de mots au niveau de la communication syntaxique interpositionnelle et intrapositionnelle, dont les indicateurs formels incluent la présence de conjonctions, d'inflexions, de prépositions). Le grand principe de la structure de la langue est de ne pas compliquer inutilement l'utilisation des signes de ponctuation (ce qui facilite en même temps l'analyse de la ponctuation), mais en même temps, la nécessité de préserver la souplesse du système syntaxique est prise en compte pour pour exprimer le plus complètement possible les nuances sémantiques et les caractéristiques du texte. À partir de là, une variation dans la formulation de A surgit inévitablement, si nous prenons également en compte la possibilité d'un arrangement d'un auteur individuel, alors l'analyse de la ponctuation devient sensiblement plus compliquée.

Afin de mettre avec précision l'un ou l'autre signe de ponctuation, vous devez suivre certaines règles. Et pour cela, à son tour, vous devez être capable de distinguer (connaître les caractéristiques de l'utilisation de chacun d'eux et des informations de base sur eux), trouver le centre prédicatif, avoir une idée des membres secondaires de la phrase, ressentir l'intonation pauses, comprendre la différence dans l'expression des émotions de l'auteur et les mettre en évidence de manière appropriée. Cela inclut le concept d '«analyse de la ponctuation» et explique également l'imbrication et l'interconnexion étroites de la syntaxe, de la ponctuation et de la morphologie.

Qui peut être utilisé dans le texte : point (exprime l'intégralité de la pensée), interrogatif (contient une question), exclamation (mode de transmission

émotions particulières, sentiments) signes, points de suspension (en cas d'euphémisme, d'incomplétude), virgule (positionnée pour diviser, surligner, séparer des membres homogènes, constructions introductives, discours direct, appels, constructions séparées, parties phrase complexe), point-virgule (caractéristique pour la plupart pour les phrases complexes non syndiquées), tiret (utilisé dans les phrases simples et complexes, dans les dialogues, discours direct), deux-points (semblable à un tiret), guillemets (caractéristiques du discours direct), crochets (pour fournir des informations supplémentaires).

Autrement dit, en résumant ce qui précède, nous pouvons imaginer l'algorithme par lequel l'analyse de la ponctuation de la phrase est effectuée :

• Désignez selon le but de l'énoncé, selon les caractéristiques intonatives.
• Définir simple ou complexe.
• Trouver des structures prédicatives et des membres mineurs.
• Si simple - caractériser de ce point de vue (en deux parties / en une partie, complet / incomplet, commun / non commun, compliqué ou non).

Pour complexe - pour identifier le type de connexion (subordination / composition / pseudarthrose / avec divers types) et les moyens de sa transmission (intonation, union, mots alliés ou corrélatifs).

• Expliquez la pertinence de tous les signes de ponctuation (points, virgules, tirets, deux-points, etc.), à la fois à la fin de la phrase et dans ses parties.
• Faites un schéma.

En agissant de cette manière, vous pouvez analyser n'importe quelle offre.

Analyse de la ponctuation - l'une des analyses orales des leçons. Il s'agit d'un test de connaissance des normes et des règles de ponctuation. L'analyse, par analogie avec d'autres, a un ordre. La complexité dépend des caractéristiques intonatives, du nombre de fondements grammaticaux, des manières d'exprimer les membres secondaires. Considérez comment faire une analyse de la ponctuation de la phrase.

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Qu'est-ce que l'analyse de la ponctuation

L'analyse de la ponctuation s'effectue selon un certain algorithme, mais il faut commencer par comprendre la différence entre des analyses de contenu proche :

• ponctuation;
• syntaxique;
• graphique.

Études de ponctuation règles d'organisation des symboles de ponctuation en russe. Un concept scientifique courant est celui des signes de ponctuation.

La syntaxe regarde à l'intérieur de l'unité sémantique du texte, implique une analyse par les membres principaux et secondaires. Les deux branches de la linguistique, la syntaxe et la ponctuation, n'existent pas séparément.

Pour comprendre pourquoi il y a un point ou une virgule, vous ne pouvez comprendre que la structure de la construction syntaxique. L'analyse graphique montre comment les mots, les membres d'une phrase sont interconnectés, leur apparence et leur mode d'expression.

Effectuer une analyse de ponctuation basé sur l'affectation. Options de tâche plus courantes :

1. Analyse du texte fini avec des signes déjà placés.
2. Explication de leur mise en place.

Des difficultés surgissent dans tous les cas. Parfois, une tâche s'ajoute : dessiner un schéma. Cela aide à remarquer les erreurs : virgules manquantes ou supplémentaires. Ordre de ponctuation :

1. Numérotez chaque caractère de ponctuation.
2. Trouvez une règle expliquant le placement d'un signe à la fin d'une phrase.
3. Expliquez le signe qui unit les parties si une phrase complexe (SP) est analysée.
4. Trouver des règles pour les personnages à l'intérieur phrase simple(PP).

ponctuation de fin de parole

Les signes de ponctuation qui complètent l'unité sémantique de la langue russe, dépend du type d'énoncé:

• narration;
• question;
• exclamation;
• euphémisme.

Dans un énoncé narratif, simple et conception complexe, avec un point à la fin. Avec réticence, incomplétude des pensées, euphémisme - ellipse. Les questions nécessitent un interrogatif?. Quand un arrière-plan émotionnel apparaît dans le discours - ! exclamations.

La ponctuation en fin de phrase peut être combiné:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

De telles variantes et combinaisons sont plus courantes dans les œuvres poétiques, les tests artistiques.

Poncctogrammes de PP et SP

Dans une construction de discours simple, il y a signes divers. Vous pouvez considérer les règles de base pour leur réglage.

Un tiret doit être placé:

1. Entre les termes principaux, lorsqu'ils sont exprimés en un partie indépendante discours : noms (en Im.pad.), nombres cardinaux.
2. Entre le sujet et le prédicat, quand un membre de la phrase est une forme indéfinie, et l'autre est un nom (en Im.pad.).
3. Avant l'index : ceci, ici.
4. Entre le sujet (nom) et le prédicat (cardinal). Et vice versa.

Attention! Le tiret se produit dans les constructions incomplètes lorsqu'un des membres principaux est manquant. Le mot manquant peut être prononcé mentalement à partir de la compréhension de la première partie.

Ponctuation en présence de membres homogènes

Les virgules sont obligatoires:

• entre des mots homogènes s'ils sont listés sans conjonctions.
• devant des alliances de type opposé ;
• avec des unions répétées (après chaque partie homogène).
• appariement (entre couples).
• avant la seconde partie des doubles alliances.

Les virgules ne sont pas nécessaires, si des concepts homogènes sont liés par le sens, sont une expression intégrale, ou avec la construction suivante :

• [Ο oui (= "et") Ο].
• [Ο oui et Ο].

Point-virgule ; est nécessaire si les membres homogènes ne sont pas des mots uniques, mais des mots communs, déjà séparés par des virgules à l'intérieur.

Un concept généralisant apparaît parfois devant des énumérations homogènes, alors en plus des virgules, vous devrez mettre un deux-points ou un tiret, les deux caractères. Vous pouvez voir sur les schémas comment ils doivent être placés :

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - en un mot, Θ].
• [Θ : et Ο, et Ο, et Ο - ...].

Mettre en évidence le discours direct à l'écrit

Une orthographe spéciale de la langue russe est adoptée pour présentation du discours de l'orateur. Le discours direct est l'un des sujets les plus difficiles. Il y a une combinaison de plusieurs caractères : guillemets, deux-points, virgules, points et autres utilisés pour compléter les constructions de discours. Tout dépend de la place du discours direct (P) par rapport aux paroles de l'auteur (A, a) :

1. Au début : A : "P !" ; R : "P ?" ; R : "P".
2. À la fin : "P", - un. ; « P ! » - mais.; « P ? » - mais.
3. Au centre : "P, - a, - p."

Utiliser dans en écrivant les citations sont rédigées selon les règles établies pour le discours direct.

Ponctogrammes de la langue russe

Le symbole de ponctuation le plus courant en linguistique russe est la virgule. Quelles règles devront être expliquées lors de l'analyse de la ponctuation :

• isolement des membres secondaires : ajouts, définitions, applications, circonstances ;
• membres éligibles ;
• sélection de comparaisons et de révolutions ;
• constructions avec l'union "as" ;
• appels, mots d'introduction, expressions d'interjection.

Analyse de ponctuation l'expression complexe commence par un raffinement de la forme :

• connexion compositionnelle des pièces;
• subordonner;
• sans l'aide des syndicats.

Analyse de la ponctuation d'un schéma de phrase et d'un échantillon

[Pierre, 1 (qui savait), 2 qu'elle était très bête, 3 avec un étrange sentiment d'égarement et de peur, fréquentait parfois ses soirées et dîners, 4 où l'on parlait de politique, 5 de poésie et 6 de philosophie.7]. (L. Tolstoï)

Explication des règles de signalisation phrase complexe:

7 - Pointe. Selon le but de l'énoncé, il est narratif, non exclamatif dans l'intonation et représente une pensée complète. L'explication exclut la possibilité d'autres : ?, …, !

1,2 - une virgule relie les parties d'une structure complexe : la vue est complexe. Trois clauses: qui savait qu'elle était très stupide, où il a été dit.

1 - une virgule sépare la clause "qui savait".

2 - complète la clause subordonnée.

3 - suite de la partie principale principale.

4 - le début de la troisième clause subordonnée.

5 - virgule avec des ajouts homogènes "sur la politique, la poésie et la philosophie".

6 - aucune emphase n'est requise : il y a union "et".

[Mais auparavant, dans tous les actes d'abnégation, elle réalisait avec joie 1 qu'elle, 2 en se sacrifiant, 3 s'élève ainsi aux yeux d'elle-même et des autres et devient plus digne de Nicolas, 4 (qu'elle aimait le plus dans la vie); 5 mais maintenant son sacrifice devait être 6 de renoncer à ce 7 qui était pour elle toute la récompense du sacrifice, 8 tout le sens de la vie]. 9 (L. Tolstoï)

Un point est la fin d'une phrase déclarative.

Début d'un adjectif. Il y a 4 adjoints au total.

2, 3. Changement de participe.

3. Suite de la clause subordonnée.

Le début de la deuxième clause subordonnée.

5. Point-virgule. Combinaison de deux phrases dont la première partie a un grand nombre de signe de ponctuation.

Début d'un adjectif.

Début et fin d'une clause subordonnée.

Clarification.

Attention! L'exemple d'analyse montre qu'un signe peut être expliqué par plusieurs règles, mais certaines d'entre elles ne sont définies que sous une condition spécifique.

L'ordre d'analyse de la ponctuation d'une phrase simple

Vous pouvez effectuer une analyse de ponctuation comme ceci :

L'élève adorait toutes les matières scolaires : 1 mathématiques, 2 littérature, 3 histoire.4

Explication:

4 - Pointe. Énoncé narratif.

1 - Côlon. Une phrase généralisante précède un groupe d'additions homogènes.

2-3 - Virgules. Les additions homogènes sont liées à l'aide de l'intonation, sans union.

Un exemple de plan de répartition :

1. Rédigez une offre.
2. Expliquez le signe final.
3. Trouvez et mettez en surbrillance la base grammaticale.
4. Expliquez les raisons des symboles.
5. Faites un schéma.

Comment démonter structure complexe:

1. Rédigez une offre.
2. Expliquez le signe de fin.
3. Mettez en surbrillance les points de grammaire.
4. Expliquer les raisons de la nécessité de signes entre les pièces.
5. Expliquez chaque signe dans le PP.
6. Créer un diagramme graphique.

Exemples d'analyse de la ponctuation d'une phrase :

J'ai appelé, 1 la porte s'est ouverte, 2 mais personne n'était visible derrière.3

Explications :

3 - Point, phrase narrative.

1 - virgule entre PP.

2 - une virgule devant l'union adversative "mais", entre deux simples.

Le professeur a donné un devoir à Andrey, 1 parce qu'il était sûr 2 qu'il pouvait faire une telle chose, 3 qu'il ferait un excellent travail 4 et 4 qu'il présenterait le résultat, 5 sans violer les délais. 6

6 est un point, car le but de l'énoncé est la narration.

1 - le début de la première clause subordonnée.

2 - le début de la deuxième clause subordonnée.

3 - différenciation des clauses subordonnées homogènes.

4 - les signes ne sont pas nécessaires, les prédicats homogènes sont reliés par l'union "et".

Un exemple d'analyse de la ponctuation d'une phrase

La ponctuation, qu'est-ce que c'est, comment faire le travail de ponctuation

Sortir

L'analyse de la ponctuation nécessite la connaissance des règles, la capacité de voir la structure du texte. Chaque personnage il faut s'expliquer du point de vue de la structure de l'unité vocale. Que signifie analyser la ponctuation ? Expliquez-vous et expliquez au vérificateur le choix correct du punctogramme.

Les écoliers modernes, selon programme éducatif, étudier plusieurs types d'analyse : analyse phonétique, lexicale, morphologique, morphémique, syntaxique et de ponctuation d'une phrase. Chacun d'eux a le sien caractéristiques distinctives et des moments difficiles à comprendre.

Définition

De nombreux élèves et leurs parents se demandent ce que signifie l'analyse de la ponctuation d'une phrase. Il est conçu pour trouver et clarifier les signes de ponctuation dans la phrase. La capacité à ponctuer une phrase peut s'améliorer niveau général l'alphabétisation de l'élève. L'analyse d'une phrase simple (PP) et complexe (SP) a ses propres caractéristiques distinctives.

Analyser une phrase simple

1. Lire le texte proposé pour analyse.
2. Attribuez un numéro à tous les signes de ponctuation présents dans le texte.
3. Marquez le punctogramme qui complète la phrase, expliquez la raison de sa déclaration.
4. Identifiez et expliquez tous les signes trouvés dans la phrase.

C'est selon ce plan que s'effectue l'analyse de la ponctuation de la phrase. Un exemple d'analyse est présenté ci-dessous.

Exemples d'analyse

A titre d'exemple, prenons une analyse de ponctuation d'une phrase :

1. Je peux confier ce secret à un homme qui sait se taire.

2.N'avez-vous pas vu des gens courir dans la rue avec des drapeaux, des affiches, des ballons ?

La première étape. La phrase est interrogative en termes de but de l'énoncé et de l'intonation. Il se termine donc par un point d'interrogation.

Deuxième étape. Après avoir attribué un numéro aux signes de ponctuation, nous déterminons leur numéro dans la phrase:

N'avez-vous pas vu des gens courir dans la rue (1), tenant des drapeaux (2), des affiches (3), des ballons (4) à la main ?

Troisième étape. La phrase a une base grammaticale Tu n'as pas vu.

La virgule au numéro un met en évidence le chiffre d'affaires participatif. Les virgules numérotées deux et trois membres homogènes distincts de la phrase drapeaux, affiches, ballons, exprimée par des additions.

Analyser une phrase complexe

L'analyse de la ponctuation d'une phrase de ce type est un peu plus compliquée.

1. Lisez la phrase.

2. Attribuez un numéro de série à tous les signes de ponctuation de la phrase.

3. Désignez le punctogramme qui complète la phrase et expliquez sa formulation.

4. Désignez des signes de ponctuation au niveau de la coentreprise et expliquez la raison de leur déclaration.

5. Expliquez l'emplacement des signes de ponctuation dans certaines parties de la coentreprise.

Exemples d'analyse

A titre d'exemple, nous proposons de réaliser une analyse de la ponctuation d'une phrase :

1.Nous ne reverrons probablement plus Sergueï, car l'offense qui lui a été infligée peut difficilement être facilement oubliée.

La première étape. Un point est mis à la fin de la phrase, car en termes de propos, l'énoncé est narratif, en termes d'intonation, il est non exclamatif.

Deuxième étape. La numérotation a montré la présence de cinq signes de ponctuation dans la phrase :

Probablement (1), nous ne reverrons pas Sergey (2), car l'offense (3) qui lui a été infligée (4) peut difficilement être facilement oubliée (5).

Troisième étape. Cette proposition est complexe. Les parties d'une phrase complexe sont reliées par une conjonction de subordination dans la mesure où. La virgule se trouve à la frontière des clauses principales et subordonnées.

Quatrième étape. Dans la phrase principale, le mot d'introduction est séparé par une virgule Probablement. Dans la partie subordonnée, des virgules séparent le chiffre d'affaires participatif lui infliger.

2. Je suis sûr que vous remplirez cette mission, car vous appréciez mon emplacement, vous souhaitez être promu.

La première étape. La phrase se termine par un point car elle est déclarative, non exclamative.

Deuxième étape. Il y a quatre signes de ponctuation dans la phrase :

Je suis sûr (1) que vous remplirez cette mission (2) parce que vous appréciez ma localisation (3), vous souhaitez être promu (4).

Troisième étape. Cette phrase se compose d'une clause principale et de deux clauses subordonnées, qui sont séparées l'une de l'autre par des virgules numérotées un et deux.

Quatrième étape. Il n'y a pas de signes de ponctuation dans la partie principale et la première clause subordonnée. Dans la deuxième clause subordonnée, une virgule au numéro trois sépare les prédicats homogènes apprécier Et envie d'avancer.

Si l'étudiant sait ce que signifie l'analyse de la ponctuation d'une phrase, il ne fera pas de grossières erreurs de ponctuation. Ainsi, il améliorera considérablement ses performances académiques et augmentera ses chances d'obtenir une note décente lors des examens finaux. Ceci est important, car la réussite de l'étudiant dépend de sa future admission à l'université. Et même une bagatelle telle qu'un signe de ponctuation erroné peut le priver de points indispensables.