Comment se préparer à l'examen en biologie à partir de zéro? Où commencer? Existe-t-il de bons tutoriels vidéo ? Préparation à l'examen de biologie en ligne - Matériels.

Ce n'est un secret pour personne qu'une préparation compétente et systématique à l'examen d'État unifié est la clé pour obtenir les scores élevés convoités qui servent de passage à l'âge adulte, à un rêve que le centre de préparation en ligne Novisse à l'examen d'État unifié aidera à approcher. Il se distingue parmi d'autres organisations similaires par la simplicité, le caractère académique et la compétence de l'enseignement...

Ce n'est un secret pour personne qu'une préparation compétente et systématique à l'examen d'État unifié est la clé pour obtenir les scores élevés convoités qui servent de passage à l'âge adulte, à un rêve que le centre de préparation en ligne Novisse à l'examen d'État unifié aidera à approcher. Elle se distingue parmi d'autres organisations similaires par la simplicité, le caractère académique et la compétence des enseignants ; Matériel pédagogique elle n'apparaît plus comme une terrible "vinaigrette" de termes, de règles et d'exceptions, surtout lorsqu'elle est présentée par une personne qui s'intéresse elle-même au sujet et qui peut facilement inspirer l'élève à une activité productive. Des présentations de haute qualité sont rapidement mémorisées et alignées dans la tête dans une série cohérente de connaissances, et des tâches pratiques sélectionnées aideront à "se remplir la main" pour résoudre des problèmes. questions d'examen. Ce format de conférences vidéo est pratique pour les diplômés occupés de différentes villes, visant à un résultat digne de leurs efforts. Je remercie "Novisse" pour la qualité de la préparation à l'examen, les professeurs qualifiés charismatiques et les nouvelles découvertes étonnantes ! Apprenez, ne tergiversez pas !

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Pour être honnête, j'apprécie vraiment vos webinaires ! Tout d'abord, tout s'explique facilement. Aucune information supplémentaire n'est donnée.Deuxièmement, je suis heureux qu'après chaque leçon, il y ait une pratique. Troisièmement, une heure et un jour très pratiques ont été choisis ! Eh bien, quatrièmement, le professeur est très bon! En lisant la biographie, je peux faire confiance à cela en toute sécurité...

Pour être honnête, j'apprécie vraiment vos webinaires ! Tout d'abord, tout s'explique facilement. Aucune information supplémentaire n'est donnée.Deuxièmement, je suis heureux qu'après chaque leçon, il y ait une pratique. Troisièmement, une heure et un jour très pratiques ont été choisis ! Eh bien, quatrièmement, le professeur est très bon! En lisant la biographie, je peux faire confiance à ce professeur en toute sécurité. Je tiens à vous remercier d'avoir organisé des événements aussi intéressants et activités utiles! Et je suis sûr que grâce à vos cours je pourrai faire des scores élevés !

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Webinaire très cool 😍 J'ai vraiment aimé. Et le professeur est formidable, je comprends parfaitement 😊 Je vais continuer à étudier avec vous :)

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Merci au groupe maître de langue russe ! :* ❤ Avant le cours avec vous, je ne connaissais pas du tout le russe : (c'était tellement difficile pour moi de comprendre les devoirs, je ne savais et ne comprenais rien, mais grâce à la merveilleuse enseignante Tatyana Nikolaevna, j'ai compris une chose! Qu'est-ce que je peux passer le russe pour un score prestigieux ❤ les gars, qui lisent maintenant, plutôt courir les notes ...

Merci au groupe maître de langue russe ! :* ❤ Avant le cours avec vous, je ne connaissais pas du tout le russe : (c'était tellement difficile pour moi de comprendre les devoirs, je ne savais et ne comprenais rien, mais grâce à la merveilleuse enseignante Tatyana Nikolaevna, j'ai compris une chose ! Ce que je peux passer le russe pour un score prestigieux ❤ les gars qui lisent maintenant, dépêchez-vous de vous inscrire ❤ ❤ ❤ commencez bientôt à vous entraîner avec des professionnels ! -c'est le principalà quoi s'efforcer ❤ :)

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Préparé en études sociales avec le portail "Novisse". Je veux dire à Irina Vitalievna pour le professionnel approche individuelleà l'entraînement, ils m'ont complètement arrangé ! Les cours de Novisse étaient très riches, grâce à eux j'ai répété les sujets les plus difficiles, il n'y avait rien de superflu) Il est à noter qu'en plus des webinaires, des informations ...

Préparé en études sociales avec le portail "Novisse". Je veux dire à Irina Vitalievna pour une approche professionnelle individuelle de l'apprentissage, ils m'ont complètement satisfaite! Les cours de Novisse étaient très riches, grâce à eux j'ai répété les sujets les plus difficiles, il n'y avait rien de superflu) Il est à noter qu'en dehors des webinaires, aucune information sur le sujet n'a été révélée du tout. En conséquence, 76 points. Très bon résultat ! Merci beaucoup;)

Élaboration d'un plan de travail

Pour commencer, nous vous conseillons de vous familiariser avec le programme USE et d'établir un programme de formation individuel : calculez le temps dont vous avez besoin pour travailler sur chaque sujet. Il est préférable de se préparer à des sujets individuels et non à toute la biologie à la fois. À l'avenir, nous vous conseillons de suivre le calendrier que vous avez établi et de ne vous permettre aucune concession, sinon tout restera pour les trois derniers jours - et pendant ce temps, rien ne sera fait !

Rédaction d'un résumé

Entourez-vous de tous les manuels, cahiers et manuels disponibles (regardez ici), lisez, comprenez ce que vous avez lu et faites un résumé que vous comprenez. Lors de la compilation d'un résumé, considérez le manuel scolaire comme le principal, utilisez d'autres sources d'informations comme sources supplémentaires - pour une meilleure compréhension.

Nous vous recommandons d'accompagner le résumé de dessins dessinés à la main (diagrammes) - ils sont bien mémorisés et vous permettent de restaurer l'ensemble du sujet en mémoire. Laissez des espaces vides dans les marges ou à la fin de chaque sujet pour faire d'éventuels ajouts.Nous vous conseillons de faire vous-même un plan, et de ne pas le réécrire quelque part tout prêt, il tient mieux dans votre tête.

bachotage

Apprenez le résumé et comparez-vous au tableau des termes clés. Si vous voyez des termes que vous ne connaissiez pas auparavant, écrivez-les dans le résumé du sujet auquel ils se rapportent. Répétez la théorie à nouveau.

Résolution de tests

Résolvez la moitié des problèmes des parties A, B et C sur ce sujet. Si tout a fonctionné, n'hésitez pas à résoudre la seconde moitié - pour vous bourrer les mains - et vous êtes prêt !

Erreur d'analyse

Si quelque chose n'a pas marché, analysez les erreurs : soit vous avez été inattentif (alors lisez plus attentivement les devoirs), soit vous n'avez pas bien fait de résumé (puis ajoutez des compléments), soit vous l'avez mal appris (alors fourrer plus loin), ou la question était incorrecte - cela arrive aussi - alors haussez les épaules. Après le travail effectué, résolvez la seconde moitié des tâches. Si tout a fonctionné, alors vous êtes prêt; Si ce n'est pas le cas, recommencez.

La préparation à l'examen de biologie devrait commencer par l'analyse du codificateur des éléments de contenu testés. Identifiez les blocs thématiques clés et vérifiez si vous disposez d'informations à leur sujet. L'exécution des tâches de la démonstration CMM peut vous aider à déterminer votre niveau de préparation.

Dans le processus de préparation, répétez d'abord le sujet pertinent, répondez aux questions du manuel, effectuez des tâches thématiques. N'oubliez pas que les tâches de la section "Biologie générale" représentent 70 % de la copie d'examen. Par conséquent, même dans des conditions de manque de temps, essayez de bien comprendre cette section.

Porter une attention particulière à la maîtrise des techniques de résolution de problèmes en cytologie et en génétique, telles qu'elles sont présentées dans toutes les parties de l'ouvrage.

Parallèlement, sur le mode de la répétition systématique, il convient d'élaborer la rubrique « L'homme et sa santé ». Attention particulière nous vous conseillons de faire attention à la structure du système nerveux et des analyseurs, à leurs fonctions, à la régulation neurohumorale des processus vitaux du corps. Aussi, il ne faut pas oublier la répétition des rubriques « Plantes. bactéries. Champignons. Lichens » et « Animaux » : les devoirs sur ce sujet sont largement présentés dans la copie d'examen.

Prendre plaisir banque ouverte L'examen, qui contient une variété de tâches sur tous les sujets testés lors de l'examen. Analysez vos erreurs, identifiez le matériel qui doit être répété à nouveau.

« En 2017, le modèle USE en biologie a changé. Le nombre de tâches nécessitant l'analyse d'images d'objets biologiques a augmenté. Lorsque vous travaillez avec un manuel, vous devez étudier attentivement les illustrations proposées. structure interne organismes biologiques, diagrammes de flux des processus biologiques les plus importants. Il est important d'apprendre à « lire » un dessin biologique », recommande Valeryan Rokhlov, président de la commission fédérale des développeurs du KIM USE en biologie.

En 2017, le temps d'examen a été augmenté de 30 minutes (de 180 à 210 minutes). Lors de la préparation de l'examen, vous devez développer une certaine approche de la répartition du temps afin qu'il soit suffisant pour accomplir toutes les tâches.

Nous vous souhaitons de réussir l'examen en 2017 !

De nombreux lycéens s'intéressent à la question de savoir comment se préparer seuls à l'examen de biologie à partir de zéro? Il est particulièrement préoccupé par ceux qui souhaitent lier leur vie à la médecine, à l'élevage, à la médecine vétérinaire, aux spécialités agrotechniques, à la psychologie, à l'éducation physique ou s'engager sérieusement dans la même science à l'avenir. Selon les statistiques, pour dernières années environ 17 à 18% des diplômés réussissent la biologie et celle-ci se classe au 5e rang des examens électifs.

Est-il possible d'apprendre toute la quantité de connaissances biologiques par soi-même, et même en peu de temps (six mois, un an ou même quelques mois) ? Bien sûr, oui, si vous savez ce qu'est l'examen et comprenez comment vous y préparer correctement ?

Avant de passer à la structure de l'examen proprement dit, je voudrais rappeler ce qui est inclus dans le cours de biologie scolaire. Ce sont des sujets tels que :

1. Royaumes de bactéries, Champignons, Lichens, Plantes.
2. Règne animal.
3. Anatomie et physiologie.
4. La biologie générale est la section la plus vaste et la plus complexe. Comprend la cytologie, la biologie moléculaire, la génétique, la théorie de l'évolution et l'écologie, et complète et structure également les connaissances des sections précédentes.

L'examen lui-même comprend 28 tâches différents niveaux difficulté : basique, avancé et élevé. La tâche n'est plus divisée en A, B, C, et les 21 premiers d'entre eux correspondent aux anciennes parties A et B, la réponse à celles-ci sera le nombre d'options correctes (ou plusieurs correctes) ou une séquence de nombres , et les tâches de 22 à 28 correspondent aux questions de la partie C et nécessitent une explication complète. Vous disposez de 210 minutes pour effectuer toutes les tâches.

Pour chaque solution correcte vous pouvez obtenir de 1 à 3 points dits primaires, qui sont ensuite convertis en points de test, où le nombre maximum possible de points primaires correspond à 100 points de test. Cependant, la chance d'obtenir les 100 points, en particulier lors de la préparation à partir de zéro, est très faible : ces dernières années, même 1 % des candidats ne les ont pas obtenus. Mais réussir l'examen avec un score élevé, et plus encore à l'entrée, est tout à fait réaliste.

Ce qu'il faut faire?

Comment commencer à se préparer à l'examen ? À notre avis, avec de l'autodiscipline. Plus important encore, en commençant à vous préparer à l'examen, vous devriez le faire régulièrement. Il est souhaitable qu'il y ait une fréquence constante et que les cours ne soient pas manqués. Après tout, en faisant même 15 minutes 5 jours par semaine, vous obtiendrez bien plus que si vous vous torturiez toute la journée, mais de manière absolument irrégulière. Il n'est pas non plus souhaitable d'être distrait, il est nécessaire de se plonger complètement dans l'étude du sujet.

La préparation doit inclure à la fois la solution des versions d'essai du test et de ses parties individuelles, et la familiarisation avec la théorie. Enseigner la biologie n'est pas si difficile si vous résolvez d'abord quelques tests et déterminez quels sujets vous connaissez assez bien, et lesquels «s'affaissent» et nécessitent une attention supplémentaire. C'est cette dernière qu'il faut étudier plus attentivement.

Vous pouvez utiliser Internet et des livres pour vous préparer, ou mieux, les deux. Il existe de nombreux endroits sur Internet où vous pouvez essayer de résoudre les tâches de l'examen, à la fois complètement selon la structure de l'examen et dans des sections distinctes. La même chose peut être trouvée dans la littérature sur l'examen. Des informations pour étudier des sujets individuels peuvent être trouvées dans vos manuels scolaires, dans des livres et sur Internet.

Il est recommandé de passer d'abord un test d'essai, puis de travailler sur des sections individuelles, avec un temps limité, en commençant par les plus faibles, puis de passer à nouveau les tests. C'est à cette structure que la plupart des tuteurs adhèrent, ce qui signifie que ceux qui se préparent doivent la mettre en service.

Lors de la résolution de tests, ainsi que lors de l'examen lui-même, vous devez suivre un autre très règle importante- lisez attentivement la question ! Tant de candidats font des erreurs stupides non pas par ignorance, mais par inattention. Ce dernier, à son tour, peut apparaître en raison de l'excitation, donc ce qui suit règle importante- essaie de ne pas t'inquiéter. Cela peut être difficile, il convient donc de se rappeler lors de la préparation de l'examen qu'il n'y a rien à craindre, et même un test raté n'est pas la fin de la vie ! La capacité à se détendre et à se calmer peut être une bonne aide lors de la réussite de l'examen.

Qu'est-ce qu'il ne faut pas faire ?

Après avoir réfléchi à ce qu'il faut faire, je voudrais aborder brièvement le sujet de ce qu'il ne faut pas faire. Malheureusement, de nombreux étudiants traitent les examens avec trop de légèreté ou, au contraire, s'acharnent au-delà de toute mesure.

Ce qu'il ne faut pas faire:

1. J'espère "peut-être". L'examen devient chaque année plus difficile si bien que le pourcentage de "deviné" est de moins en moins important. Par conséquent, considérer que la préparation à l'examen n'est pas du tout nécessaire est pour le moins stupide.
2. Écrivez "éperons". La surveillance de chaque participant à l'examen est assez sérieuse. Vous pouvez être supprimé pendant les tests, et le droit de le réécrire ne sera qu'après un an. Par conséquent, vous pouvez bien sûr écrire des éperons. Mais ce n'est pas la peine de les amener à l'examen.
3. Amenez-vous à une dépression nerveuse. Parfois, une personne qui commence à se préparer à un examen de biologie pense que plus elle passe de temps à étudier le sujet, mieux c'est. Au contraire, en ignorant le besoin de repos de l'organisme, vous risquez soit de vous amener à une dépression nerveuse, soit du moins d'oublier tout ce dont vous avez besoin au moment de l'examen, pour cause de surcharge. Tout est bon avec modération !
4. apprendre du matériel dans hier soir. Premièrement, vous ne pourrez tout simplement pas intégrer le volume de toutes les connaissances en biologie dans votre tête du jour au lendemain. Deuxièmement, si vous venez à l'examen somnolent et fatigué, vous aurez peu de chances de bien réussir le test. Par conséquent, quel que soit le temps dont vous disposez, avant l'examen, vous devez vous coucher tôt et dormir suffisamment !

Il est possible de se préparer à l'examen de biologie même à partir de zéro si vous comprenez ce que vous voulez, savez vous discipliner, mais en même temps vous donnez la possibilité de vous détendre et êtes prêt à apprendre. Nous vous souhaitons de réussir l'examen de biologie !

Le cours vidéo "Get an A" comprend tous les sujets nécessaires à la réussite de l'examen en mathématiques de 60 à 65 points. Complètement toutes les tâches 1-13 examen de profil mathématiques. Convient également pour passer le Basic USE en mathématiques. Si vous voulez réussir l'examen avec 90-100 points, vous devez résoudre la partie 1 en 30 minutes et sans erreur !

Cours de préparation à l'examen pour les classes 10-11, ainsi que pour les enseignants. Tout ce dont vous avez besoin pour résoudre la partie 1 de l'examen en mathématiques (les 12 premiers problèmes) et le problème 13 (trigonométrie). Et c'est plus de 70 points à l'examen d'État unifié, et ni un étudiant à cent points ni un humaniste ne peuvent s'en passer.

Toute la théorie nécessaire. Moyens rapides solutions, pièges et secrets de l'examen. Toutes les tâches pertinentes de la partie 1 de la Banque de tâches FIPI ont été analysées. Le cours est entièrement conforme aux exigences de l'USE-2018.

Le cours contient 5 grands sujets, 2,5 heures chacun. Chaque sujet est donné de toutes pièces, simplement et clairement.

Des centaines de tâches d'examen. Problèmes textuels et théorie des probabilités. Algorithmes de résolution de problèmes simples et faciles à retenir. Géométrie. Théorie, matériel de référence, analyse de tous types de tâches USE. Stéréométrie. Astuces astucieuses pour résoudre, aide-mémoire utiles, développement de l'imagination spatiale. Trigonométrie à partir de zéro - à la tâche 13. Comprendre au lieu de bachoter. Explication visuelle notions complexes. Algèbre. Racines, puissances et logarithmes, fonction et dérivée. Base pour résoudre les problèmes complexes de la 2e partie de l'examen.

Les salutations! Je m'appelle Vadim Yurievitch. J'enseigne la biologie.
  

  
J'aime vraiment, vraiment mon travail!
  

  
Mon travail me rend heureux, j'en ai la passion et une confiance tranquille pour la biologie elle-même.
  

  
En plus de la formation pédagogique de la KSPU, j'ai une formation psychologique de la faculté de recyclage de l'Université pédagogique d'État de Moscou. De plus, j'ai un certain nombre de certificats internationaux dans le domaine de la psychologie.
  

  
Par conséquent, j'ai les connaissances nécessaires pour organiser l'apprentissage de la biologie de manière ludique, non seulement individuellement, mais aussi en groupe. La plupart de mes étudiants réussissent l'examen de biologie avec des notes élevées. Cette année, j'ai aimé le chiffre - 86 points. Où sont passés mes élèves ? Cette année (et l'année prochaine, mon étudiant y retournera), l'une des victoires souhaitées est la faculté de psychologie de l'Université d'État de Moscou, avec un examen interne. D'autres sont principalement allés dans des universités médicales bien connues - MMA, MGMSU.
  

  
J'améliore constamment mes méthodes d'enseignement et mes connaissances. Je travaille beaucoup avec un ordinateur, je connais la méthode impression à grande vitesse, je me tiens au courant de toutes les nouveautés du monde de la biologie sur Internet, j'acquiers de la littérature moderne sur la biologie, je me tourne constamment vers le programme universitaire en biologie.
  

  
  En quoi mon approche de l'enseignement de la biologie est-elle unique? Ou en d'autres termes, pourquoi avez-vous besoin de moi ?
  

  
  1. Structuration et analyse approfondies du matériel nécessaire à la réussite de l'examen de biologie.
  

  
Pourquoi la biologie est-elle enseignée à l'école pendant 6 ans ? La réponse est évidente : la biologie est très vaste (par exemple, 2 ans de plus que la chimie). J'ai effectué une analyse complète du contenu du matériel de la 6e à la 11e année, qui doit être maîtrisé pour l'examen. Souvent, les étudiants posent la question: à savoir, ce matériel sera à l'examen? Je fournis une liste de tous les termes, concepts, sujets qui sont inclus dans norme d'état. L'ensemble de cette norme est sujet à étude. Si nous perdons certains sujets, nous risquons de perdre des points à l'examen. Souvent, même avec un tuteur, les élèves n'ont pas le temps d'apprendre quelque chose, ou ne savent pas que c'est nécessaire. Cela peut avoir différentes conséquences.
  

  
Beaucoup sous-estiment la nécessité de bien comprendre quels blocs de contenu seront testés lors de l'examen. Très souvent, je rencontre des tests qui vont au-delà programme scolaire.
  

  
Par exemple, dans le programme des examens d'entrée en biologie à l'Université d'État de Moscou, de nombreuses questions dépassent le cadre du programme scolaire. Pour y répondre, il faut des connaissances qui ne figurent pas dans les manuels scolaires. Où pouvez-vous trouver cette connaissance? Comment être sûr de se préparer et de ne rien manquer ? Comment s'entraîner à résoudre non seulement des tâches standards, mais aussi d'autres tâches inattendues, souvent rencontrées dans la partie C, aux Olympiades ?
  

  
  2. Acquisition verbale de connaissances biologiques par le dialogue en direct.
  

  
Quand peut-on parler de résultats élevés dans le développement de la biologie ? Quand la barrière de la langue de l'élève sera impitoyablement détruite, quand il pourra s'exprimer librement en utilisant la terminologie biologique. Ceci est comparable à l'apprentissage de n'importe quelle langue étrangère.
  

  
Pour que l'étudiant parle, des systèmes de concepts profondément appris doivent être créés dans l'esprit. Afin de répondre à tous les tests, les tâches de la partie "C" de l'examen d'État unifié, afin de réussir l'examen interne à l'Université d'État de Moscou, vous devez être capable d'écrire des textes sur la biologie. En conséquence, avant cela, vous devez parler, discuter, révéler un grand nombre de sujets en classe avec un tuteur. À quel point l'élève parle-t-il de biologie ? Nous sommes très privés de parole spécialisée en direct. Oui, beaucoup ont une leçon de biologie par semaine à l'école. Mais tout le reste est en contact avec des livres, des ordinateurs. Un dialogue animé avec un détenteur de connaissances est l'occasion d'apprendre beaucoup de nouvelles choses en peu de temps, de passer par absolument différents sujets, remplir les trous.
  

  
  3. Utiliser les plus modernes logiciels d'ordinateur et livres de biologie.
  

  
Histoire vraie. Rencontrez un nouvel étudiant. Et je vois une excellente sélection dans son arsenal de livres - deux manuels de biologie d'auteurs différents ! Excellent, préparant cette littérature, il est prêt dès demain pour passer l'examen. Mais non, comment puis-je prendre un tel risque ? D'autres sources sont nécessaires. Souvent, dans certains manuels, les élèves comprennent moins la matière, dans d'autres plus. Nous avons besoin d'au moins 2-3 lignes de manuels scolaires. Mais nous avons encore besoin de programmes informatiques. Ils ont de superbes animations, vidéos, tests, dessins et diagrammes. Tout cela augmente considérablement le niveau de compréhension du matériel, contribue à une mémorisation plus efficace en préparation des devoirs.
  

  
Comment choisir de tels programmes ? Comment les évaluer ? Comment combiner le travail sur ces programmes avec l'étude d'autres sources lors de la préparation des devoirs ? Un autre besoin concerne les manuels de préparation à l'examen. Quel est le meilleur choix? J'ai évalué ces manuels, choisi les plus sérieux, les plus connus.
  

  
  4. Le développement de la logique en classe et des réponses constantes aux questions : pourquoi, pourquoi, comment ?
  

  
Nous analysons (nous analysons tous les problèmes en détail), nous synthétisons (nous rassemblons des images entières à partir de détails), nous généralisons des sujets énormes. Le résultat est une compréhension approfondie des sections les plus complexes. Nous apprenons à raisonner, à rechercher des relations causales et même à entamer des discussions avec des étudiants. De plus, j'enseigne les compétences nécessaires pour trouver dans chaque paragraphe du texte les pensées principales et secondaires, ainsi que la façon dont ces pensées sont liées. Le texte a non seulement un contenu, mais aussi une forme. Le contenu est les pensées principales et secondaires. La forme est la façon dont ils sont arrangés, connectés. Parfois, l'idée principale est cachée ou n'est pas indiquée du tout. Comment le trouver ? Tout cela est nécessaire pour une lecture de haute qualité lors de la préparation des devoirs.
  

  
  5. Pénétration dans la structure même de la mémorisation.
  

  
Les émotions sont nécessaires pour se souvenir. L'étudiant commence à les expérimenter lorsqu'il réfléchit profondément à de nombreuses questions, lorsque l'intérêt s'allume en lui. Quand il pose des questions intelligentes et détaillées. De plus, je propose toujours délibérément de telles questions à l'étudiant. La biologie devient vivante pour l'étudiant. Quand il lit, fait ses devoirs, il oublie tout, car il est pleinement impliqué dans le processus. C'est alors que la mémoire fonctionne à 100 % ! Les connaissances acquises par la passion, par l'expérience, par la visualisation vivante, restent pour toujours.
  

  
D'ailleurs, je pose souvent cette question à mes élèves : « A quoi ressemble cette connaissance ? ». Pourquoi? Pour que l'étudiant lui-même, ou avec mon aide, propose une métaphore vivante et vivante - alors la connaissance restera à jamais, au niveau physique, dans le corps. De nombreuses années après l'examen, de telles connaissances peuvent être extraites pour surprendre la postérité. Je n'oublierai jamais comment l'un de mes étudiants, qui est entré cette année à la faculté de psychologie de l'Université d'État de Moscou, a trouvé une excellente phrase tout en étudiant les sous-ordres d'animaux artiodactyles. Dans l'ordre des artiodactyles, il existe deux sous-ordres - les ruminants et les non-ruminants. Ainsi, les ruminants ont un estomac à quatre chambres et la plupart ont des cornes (par exemple, une girafe). Donc s'il a des cornes, c'est un ruminant. L'élève a immédiatement trouvé la phrase : « Si tu es un chewing-gum, tu es aussi un cerf ! ». Drôle!
  

  
  6. Exiger un contrôle détaillé de la qualité d'assimilation du matériel avec mise en pourcentage du résultat.
  

  
Je suis exigeant et rigoureux. L'examen est une grande responsabilité. Une préparation approfondie et systématique des devoirs est nécessaire. J'évalue les réponses orales de l'élève selon un système particulier. Toute réponse peut être structurée, divisée en parties et le résultat converti en pourcentages. Je donne beaucoup de travail écrit avec des tests difficiles, des devoirs, des tâches que l'élève doit faire avec moi pour l'évaluation.
  

  
Je regarde aussi comment l'élève réagit à la norme UTILISER des testsà partir de programmes informatiques indépendants, où les programmes eux-mêmes évaluent. En même temps, chaque élève est une personne pour qui j'ai un programme individuel et mon propre rythme d'apprentissage. Les statistiques sont les suivantes - tester les connaissances, la reproduction de la formation augmente considérablement la qualité des connaissances de l'élève, garantit de plus en plus le succès. Les résultats réussis augmentent la confiance, insufflent l'amour pour le sujet. L'ensemble du processus devient facile, un plaisir, surtout lorsque d'énormes sections de biologie sont maîtrisées.
  

  
Tout dans la vie est simple si vous savez COMMENT ça marche ! Au fait, comment fonctionne la biologie ? Je crois en vous!
  

  
Mes amis, merci d'avoir lu ma page! Je vous souhaite du succès de tout mon cœur, et je serai ravie de vous voir dans mes cours!