La naissance d'une nouvelle science européenne sur quoi. Présentation sur l'histoire moderne "la naissance d'une nouvelle science européenne"

1. Le lieu de naissance de la Renaissance était :
1. Angleterre
2. Espagne
3. Allemagne
4. Italie.
2. Les humanistes sont...
1. Les habitants des grandes villes
2. Ministres de l'Église catholique
3. Humanitaire
4. Fabricants
3. Laquelle des dispositions suivantes est à la base des opinions des humanistes :
1. la croyance d'une personne en ses capacités
2.conviction dans la valeur de l'au-delà face au terrestre
3. rejet des joies et plaisirs de la vie mondaine
4.Déni de la capacité d'une personne à changer son destin
4. Lequel des représentants des humanistes était l'auteur du roman "Gargantua et Pantagruel"
1. Érasme de Rotterdam
2. Thomas More
3. François Rabelais
4. William Shakespeare
5. Miguel Cervantos est propriétaire de l'œuvre :
1. "Hameau"
2. "Don Quichotte"
3. "L'île de l'utopie"
4. "Eloge de la folie"

6. "Madonna Litta", "La Gioconda" appartiennent au pinceau :
1. Raphaël Santi
2. Léonard de Vinci
3. Michel-Ange Buonarotti
4. Peter Bruegel Sr.
7. "Portrait d'un vieil homme en rouge", dédié à l'histoire tragique d'une vie difficile vécue appartient à
pinceaux :
1. Rembrandt
2. Diego Vélasquez
3. Rafaelu Santi
4. Albrecht Dürer
8. Selon la description, déterminez le nom du tableau : « L'artiste a placé la figure d'une femme au centre sur fond de doux
contours de collines basses autour du lac. L'inclinaison à peine perceptible de la tête de Madonna souligne son amour pour
fils."
1. "Madone Sixtine"
2. "La Joconde"
3. "Madonna Conestabile"
4. "Madonna Litta"
9. Pieter Bruegel - Sr., représentant des roturiers et des scènes folkloriques, était de :
1. République tchèque
2. Pays-Bas
3.Allemagne
4. Portugal
10. Tableau "Quatre Cavaliers", personnifiant les terribles calamités de l'homme : Peste, Guerre, Faim et Mort,
qui devrait exterminer une partie de l'humanité appartient à :
1.P. Bruegel - senior
2.R. Santi
3. A. Durer
4. Rembrandt

Sujet de la leçon :

« La naissance d'un nouveau
Sciences européennes "

Aujourd'hui dans la leçon :
Faisons connaissance avec le développement d'un nouveau
science européenne;
Faisons connaissance avec les scientifiques qui ont contribué
votre contribution au développement de la science ;
Développer la capacité de travailler avec le manuel

Plan:

La naissance d'une nouvelle science.
2. Nicolas Copernic.
3. Giordano Bruno.
4. Galilée Galilée.
5. Isaac Newton.
6. Guillaume Harvey
7. Francis Bacon
8. René Descartes.
9. John Locke
10. Résumer la leçon
1.


Super
géographique
découvertes
repoussé les limites
le monde, confirmé
réflexions des Européens sur
sphéricité
Les terres ont donné de nouvelles
savoir vivre
des gens là.

La naissance d'une nouvelle science fondée sur des connaissances empiriques
A l'époque
Moyen Âge
sciences européennes
respecté le principe
autorité - pour
la vérité a été acceptée
pensées du grand
scientifiques de l'Antiquité.
A l'ère du début
Nouvelle heure
curiosité et
critique
attitude
réalité
rend les gens
observer personnellement
phénomène naturel.

Question:

Question problématique :
Quel impact a
découvertes des scientifiques de
formation de vues
de personnes?

La naissance d'une nouvelle science fondée sur des connaissances empiriques

Caractéristiques du temps nouveau :
1) l'intérêt d'une personne pour
le monde environnant ;
2) à la suite de découvertes géographiques
les frontières du monde se sont élargies
3) la sphéricité de la Terre a été confirmée ;
4) les villes grandissent
5) développement de la fabrication
production et marché mondial.

La naissance d'une nouvelle science fondée sur des connaissances empiriques

Au Moyen Âge, la science européenne
observé le principe d'autorité (pour la vérité
les pensées de l'antiquité ont été acceptées):
Géographie
Médicament
la physique
Ptolémée
Hippocrate
Archimède

La naissance d'une nouvelle science fondée sur des connaissances empiriques
Curiosité croissante et critique
l'attitude à l'égard de la réalité fait
les gens observent personnellement les phénomènes naturels.
Les humanistes ont été les premiers à emprunter cette voie,
qui a reconnu l'homme
raison la capacité de comprendre et d'expliquer
paix.

La naissance d'une nouvelle science fondée sur des connaissances empiriques

La Renaissance a donné aux Européens
l'indépendance de pensée, la principale
qui a été la croissance
conviction que l'humanité peut
améliorer le monde dans lequel il vit en
connaissances fiables.

Tableau "Principales idées scientifiques"
Scientifiques,
penseurs
Pays
Date
Idées clés

« Il a sapé le fondement de la foi »
Nicolaus Copernicus
(1473-1543)
Excellent polissage
astronome. Fabriqué
révolution scientifique,
abandonner
existait dans
depuis des millénaires
doctrines d'immobilité
Terre.
Regarder le céleste
les organes ont tiré une conclusion sur
que la terre tourne
autour du soleil et autour
son axe. En 1543
le livre a été imprimé "
A propos de la rotation du céleste
sphères "

Giordano Bruno
(1548-1600)
Étudiant les enseignements de Copernic,
a conclu :
1) L'univers n'a pas
bords, elle est incommensurable et
sans fin.
2) L'univers n'a pas
centre
3) l'univers est
innombrable
beaucoup d'étoiles.
En 1600 à Rome à
Carré de Fleurs par
par ordre des pères de l'église
hurlé brûlé par Giordano
Bruno.

"L'ennemi de toute loi, de toute foi"
« L'univers n'a pas d'avantage, il
incommensurable et sans fin ». Elle n'a pas
centre - ni la Terre ni le Soleil
sont les centres du monde. Univers -
il y a d'innombrables étoiles, et
chaque étoile est des soleils lointains,
autour duquel leur
planètes. L'univers existe depuis toujours
et ne peut pas disparaître.

"Un homme d'une foi, d'une intelligence, d'un courage extraordinaires"
Grand scientifique, astronome, physicien,
poète, comédien.
Observé les corps célestes dans
télescope.
A découvert les lunes de Jupiter, appelant
leurs étoiles Médicis.
J'ai regardé des montagnes sur la lune, des taches sur
Le soleil.
1)
2)
3)
Galilée
(1564-1642)
4)
5)
Découverte de nouvelles étoiles ;
J'ai regardé des montagnes sur la lune et des taches sur
Le soleil
Formulé la loi de la chute des corps,
mouvement pendulaire et autres lois
la physique
A écrit le livre « Dialogues sur deux
systèmes "
Ses découvertes faites avec
télescope, a confirmé l'enseignement
Copernic.

« Achèvement de la création d'une image scientifique du monde »
Isaac Newton
(1643-1727)
Création d'une optique
laboratoire, produit
expérience de décomposition légendaire
léger, construit en 1641
petit miroir
télescope et lois
propagation de la lumière et nouveau
méthodes mathématiques
calculs.
S'appuyer sur les écrits de Copernic
et Galilée, acheva la création
une nouvelle image du monde.
A découvert la loi du monde
gravitation, lois
mouvement mécanique et
diffusion de la lumière, nouveau
méthodes mathématiques
calculs.

"Le secret de la circulation sanguine"
médecin anglais et
scientifique, l'un des
le plus instruit
les gens de leur
temps.
A révélé un secret
la circulation sanguine.
Ses découvertes
permis beaucoup
connaître la structure
Humain
organisme.
Guillaume Harvey (1578-1657)

"La meilleure preuve est l'expérience"
philosophe anglais
Francis Bacon
(1561-1626)
humaniste, créateur
nouvelle philosophie.
Suggéré un nouveau
méthode d'apprentissage
phénomène naturel -
observations et expérimentations.
Suggéré un nouveau
méthode d'apprentissage
la nature -
raisonnement de
privé à général,
basé sur
expérimental
Les données.

"Je pense donc je suis"
Considéré comme le fondateur
science et philosophie du Nouveau
temps. Dérivé la formule :
l'homme pense
les doutes
la connaissance scientifique est née.
Dans la connaissance du monde Descartes
René Descartes
(1596-1650)
attachait une grande importance
mathématiques, en considérant
un modèle et idéal pour tous
les sciences.
Il a créé une analyse
géométrie, concept introduit
variable,
notation algébrique.
Un rôle majeur dans la science
recherche attribuée à la raison.

"Tous les hommes sont égaux"
Développé la doctrine de
Naturel,
droits innés
humain : le droit de
la vie, la liberté et
posséder.
A donné grand
valeur pour l'éducation
et l'éducation,
qui enrichissent
esprit humain.
John Locke
(1632-1704)

Résumons la leçon :

N.-É.
O
N.-É.
O
O
O
N.-É.
O
N.-É.

Question:

Question problématique :
Quel impact a
découvertes des scientifiques de
formation de vues
de personnes?

conclusions

Sortir:
XVI - XVIII siècles - le développement rapide de la science,
surtout les mathématiques et les sciences
Une nouvelle vision de l'univers
Nouvelles méthodes d'étude de la nature -
expérience (pratique) et raison (théorie)

Travail de groupe. Revoir les questions

Travail de groupe.
Travail de groupe.
Des questions
répéter
Des questions
répéter:
Quelles sont les caractéristiques de la nouvelle science
Quelle nouvelle vision de l'univers
est apparu dans un nouveau temps?
Quels sont les noms des scientifiques, grâce à qui
le concept de l'Univers a changé.
Quelles sont les nouvelles méthodes d'étude de la nature
sont nés aux XVIe - XVIIIe siècles ?
Quels sont les noms des scientifiques qui ont développé
ces méthodes.

Travail individuel sur le "Z":
Établir une correspondance entre l'auteur et son
jugement.
Scientifique
Jugement
1) Giordano Bruno A) « Le meilleur de tous
la preuve est l'expérience "
2) François Bacon
B) "Je pense - donc,
J'existe "
3) René Descartes
C) « L'univers n'a pas de bord, il
incommensurable et sans fin "

Travail individuel à "4":
Au procès, Giordano Bruno s'est exclamé :
s'adressant aux juges : « Vous êtes très
c'est avec crainte que je déclare le verdict que je
Je l'écoute !" Qui étaient les juges ?
Pourquoi Giordano Bruno pensait-il qu'ils étaient
avoir un sentiment de peur? Réponse
notez-le dans un cahier.

Travail individuel à "5":
Lire le document
après le § 10 et répondre
écrire dans un cahier sur
des questions.

Devoirs:

Paragraphe 10,
questions après le paragraphe,
Apprendre le contour
(table)

Pour utiliser l'aperçu des présentations, créez vous-même un compte Google (compte) et connectez-vous : https://accounts.google.com


Légendes des diapositives :

La naissance d'une nouvelle science européenne 7e année Nouvelle histoire Rogozina Lidia Nikolaevna

La naissance d'une nouvelle science Les grandes découvertes géographiques repoussent les frontières du monde, confirment les réflexions des Européens sur la sphéricité de la Terre, donnent de nouvelles connaissances sur les peuples qui y vivent.

Une nouvelle approche scientifique Au Moyen Âge, la science européenne respectait le principe d'autorité - les pensées des grands scientifiques de l'Antiquité étaient considérées comme la vérité. Au début de l'ère moderne, la curiosité et une attitude critique envers la réalité poussent les gens à observer personnellement les phénomènes naturels.

Devoir : compiler un tableau "Idées scientifiques de base" Scientifiques et penseurs, pays Idées de base, découvertes

Question : Quelle influence les découvertes des scientifiques ont-elles eu sur la formation des opinions des gens ? Répondez à la question à la fin de la leçon.

Nicolaus Copernicus Grand astronome polonais (1473-1543). Il a fait une révolution dans la science, abandonnant la doctrine de l'immobilité de la Terre, qui existait depuis des milliers d'années.

La découverte de Copernic La Terre tourne autour du Soleil et autour de son axe. Il a décidé d'informer le monde de sa découverte en écrivant un livre "Sur la rotation des corps célestes". Il est sorti en 1543.

Giordano Bruno En 1600, à Rome, sur la Place des Fleurs, par ordre des pères de l'église, Giordano Bruno fut réduit en cendres. (1548-1600)

Découverte de Giordano Bruno "L'univers n'a pas de bord, il est incommensurable et sans fin." Il n'a pas de centre - ni la Terre ni le Soleil ne sont les centres du monde. L'univers est un nombre incalculable d'étoiles, et chaque étoile est constituée de soleils lointains autour desquels se déplacent leurs planètes. L'univers existe pour toujours et ne peut pas disparaître.

Galileo Galilei Grand scientifique, astronome, physicien, poète, écrivain de comédie. (1564-1642) Corps célestes observés à travers un télescope. A découvert les lunes de Jupiter, les appelant les étoiles Médicis. Montagnes observées sur la lune, taches sur le soleil.

Les découvertes de Galilée Galilée n'a pas seulement découvert de nouveaux mondes - il a formulé les lois de la chute des corps, le mouvement d'un pendule et d'autres lois de la physique. Ses découvertes au télescope ont confirmé les enseignements de Copernic.

Isaac Newton 1643-1727 Sur la base des travaux de Copernic et Galilée, il acheva la création d'une nouvelle image du monde. Il découvre la loi de la gravitation universelle, les lois du mouvement mécanique et de la propagation de la lumière, de nouvelles méthodes de calculs mathématiques.

Guillaume Harvey 1578-1657. Médecin et scientifique anglais, l'une des personnes les plus instruites de son temps. A découvert le secret de la circulation sanguine. Ses découvertes ont permis d'en apprendre beaucoup sur la structure du corps humain.

François Bacon 1561-1626. Philosophe-humaniste anglais, créateur d'une nouvelle philosophie. Il a proposé une nouvelle méthode pour étudier les phénomènes naturels - observations et expériences.

René Descartes "Je pense donc que j'existe..." Dans la connaissance du monde, Descartes attachait une grande importance aux mathématiques, les considérant comme un modèle et un idéal pour toutes les sciences. Il a créé la géométrie analytique, introduit le concept de notation algébrique variable. Le rôle principal dans la recherche scientifique a été attribué à la raison.

John Locke Tous les gens sont égaux. 1632-1704 Développe la doctrine des droits humains naturels et innés : le droit à la vie, à la liberté et à la propriété. Attaché une grande importance à l'éducation et à l'éducation, qui enrichissent l'esprit humain.

Question : Quelle influence les découvertes des scientifiques ont-elles eu sur la formation des opinions des gens ?

Devoir Paragraphe 10, répondez aux questions 1-6.


Questions au début d'un paragraphe

Question. Quelles idées sur le monde les Européens avaient-ils au Moyen Âge ? Quels sont les processus et les événements du développement de la société européenne aux XV-XVI siècles. influencé le changement de vieilles idées sur le monde? Quel rôle l'invention de l'imprimerie a-t-elle joué dans le développement des connaissances scientifiques ?

Au Moyen Âge, les Européens considéraient le monde comme plat, avec la ville de Jérusalem au centre du monde. Les Européens avaient peu d'idée de la terre en dehors de l'Europe. L'Inde et la Chine semblaient être des pays semi-mythiques. Le monde était aussi représenté comme la cité de la terre et la cité de Dieu. Dans la cité de la terre, il y avait une lutte entre Dieu et le diable pour les âmes humaines.

Ces idées sur le monde ont changé sous l'influence des grandes découvertes géographiques, la diffusion des idées de l'humanisme, qui ont remis en question la vision ecclésiastique précédente du monde.

La typographie a joué un rôle clé dans le développement des connaissances scientifiques, car accéléré le processus et accru l'échelle de diffusion des connaissances. Au Moyen Âge, les livres n'étaient disponibles que dans les bibliothèques des grands monastères, où tout le monde n'était pas autorisé à entrer et tous les livres n'étaient pas copiés par les moines. Avec la découverte de l'impression de livres, ces restrictions ont disparu.

Questions vers la fin du paragraphe

Question 1. Pourquoi pensez-vous qu'au début du Nouvel Âge l'intérêt d'une personne pour le monde qui l'entoure s'est fortement accru ?

Car les découvertes faites à la fin du Moyen Âge et au début du Nouvel Âge remettent en cause l'image traditionnelle du monde, qui s'est formée à partir de la Bible.

Question 2. Remplissez le tableau du cahier "Les principales idées scientifiques qui ont contribué au développement de nouvelles visions du monde et de la société." Colonnes de tableaux : « Scientifiques et penseurs », « Pays », « Idées principales », « Découvertes », « Quelles nouvelles vues ont été formées par eux ».

Question 3. Parlez-nous de la structure de l'Univers sur la base des enseignements de N. Copernicus, G. Bruno et G. Galileo.

N. Copernic. J. Bruno et G. Galilei ont posé le concept moderne de l'univers comme un espace infini dans lequel, selon certaines lois, se produit le mouvement des étoiles, des planètes et d'autres corps. Si plus tôt au centre de l'univers se trouvait la Terre, autour de laquelle le Soleil se déplaçait, les scientifiques ont prouvé un modèle héliocentrique de l'univers. De plus, si Copernic croyait que le Soleil était stationnaire et situé au centre de l'univers, alors Bruno, puis Galilée, ont prouvé qu'il existe de nombreuses étoiles dans l'univers autour desquelles tournent les planètes.

Question 4. Expliquez le titre de la partie du paragraphe qui relate les découvertes scientifiques d'I. Newton.

Ce nom a été donné parce que c'est I. Newton qui acheva la création d'une nouvelle image du monde, découvrant la loi de la gravitation universelle, les lois de la mécanique classique et les lois du mouvement, passant ainsi de la description de l'univers à l'étude des lois de son mouvement. Les travaux de Newton ont montré que la nature fonctionne selon certaines lois qui peuvent être étudiées.

Tâches pour le paragraphe

Question 1. Quelles sont les principales difficultés dans les activités des scientifiques au début des temps modernes.

Les principales difficultés dans les activités des scientifiques du début de l'ère moderne étaient: le manque de connaissances, le manque d'équipement, l'autorité de l'église, qui ne pouvait être remise en cause, la persécution de l'Inquisition.

Question 2. Comparez les méthodes de compréhension du monde, proposées par F. Bacon et R. Descartes. Pourquoi Bacon et Descartes sont-ils considérés comme les créateurs de la philosophie moderne ?

F. Bacon, comme principale méthode de compréhension du monde, a proposé une méthode de raisonnement du particulier au général, basée sur des données expérimentales. En effet, ce n'est qu'à l'aide de l'expérience, basée sur l'expérience, qu'il est possible de vérifier la fiabilité des connaissances. Bacon croyait que la vraie connaissance ne peut être obtenue qu'en combinant la théorie avec la pratique. R. Descartes croyait que la base de la connaissance est l'esprit humain. Comme méthode principale, il considérait la méthode consistant à douter de l'exactitude des hypothèses scientifiques. À la suite de ce processus, la vraie connaissance est née. Ainsi, deux scientifiques ont jeté les bases de la philosophie moderne : l'expérimentation et le doute.

Question 3. Expliquez quelle était la différence entre la nouvelle image du monde, créée par la science européenne aux XVIe-XVIIe siècles, et l'image médiévale du monde.

La nouvelle image du monde créée par la science européenne différait de la science médiévale en ce qu'elle établissait non l'essence divine de toutes choses, mais les lois exactes par lesquelles se produit le développement, et proposait également de nouvelles méthodes scientifiques pour étudier la nature par l'observation et l'expérimentation, en contraste à la scolastique médiévale, qui était spéculative et ne s'appuyait que sur la Bible comme source de véritable connaissance.

Question 4. Discutez en classe : qu'est-ce que la pensée indépendante ? Un scientifique devrait-il avoir une pensée indépendante ? Confirmez votre opinion avec des faits de la vie des scientifiques du début des temps modernes.

L'indépendance de la pensée réside dans le fait que personne ne peut imposer un point de vue dont on ne puisse douter. Tout scientifique devrait avoir une pensée indépendante, douter de ses propres conclusions et de celles des autres, c'est la seule façon pour la science d'avancer. Par exemple, F. Bacon croyait que toute théorie doit être prouvée par l'expérience pour être considérée comme vraie. Aussi considéré et R. Descartes, qui a appelé à douter et chercher des arguments et des preuves pour confirmer leurs vues.

Questions sur le document

Question. Lisez les documents et retrouvez-y les arguments utilisés par Copernic et Bruno pour prouver que le soleil ne tourne pas autour de la terre, l'univers est infini.

Copernic : La Terre ne tourne pas autour du Soleil, car l'incommensurable ne tournera autour de rien

Bruno : l'univers est infini, car il est indigne de penser que Dieu, possédant la capacité de créer, outre ce monde, un autre et d'autres mondes infinis, a créé un monde fini.

Voir similaire

Code intégré

En contact avec

camarades de classe

Télégramme

Commentaires

Ajoutez votre avis


Diapositive 2

Faisons connaissance avec le développement de la nouvelle science européenne; Faisons connaissance avec des scientifiques qui ont contribué au développement de la science ; Développer la capacité de travailler avec un manuel Aujourd'hui dans la leçon :

Diapositive 3

Plan:

La naissance d'une nouvelle science. Nicolaus Copernicus. Giordano Bruno. Galilée. Isaac Newton. Francis Bacon René Descartes.

Diapositive 4

La naissance d'une nouvelle science fondée sur des connaissances empiriques.

Caractéristiques de l'ère moderne : 4) les villes se développent 5) le développement de la fabrication et du marché mondial.

Diapositive 5

Au Moyen Âge, la science européenne respectait le principe d'autorité (les pensées de l'antiquité étaient prises pour la vérité) : Géographie médecine physicien Ptolémée Hippocrate Archimède

Diapositive 6

La croissance de la curiosité et de l'attitude critique envers la réalité amène les gens à observer personnellement les phénomènes naturels. Les premiers à emprunter cette voie ont été les humanistes qui ont reconnu l'esprit humain comme une opportunité de comprendre et d'expliquer le monde.

Diapositive 7

L'ère de la Renaissance a donné aux Européens une indépendance de pensée, dont la principale réalisation a été la conviction croissante que l'humanité peut améliorer le monde dans lequel elle vit grâce à des connaissances fiables.

Diapositive 8

« Il a sapé le fondement de la foi »

En observant des corps célestes, il a conclu que la Terre tourne autour du Soleil et autour de son axe. En 1543, le livre "Sur la rotation des sphères célestes" est publié par N. Copernicus

Diapositive 9

"Ennemi de toute loi, de toute foi"

En étudiant les enseignements de Copernic, je suis arrivé à la conclusion : l'Univers n'a pas de centre Giordano Bruno

Diapositive 10

"Un homme d'une volonté, d'une intelligence et d'un courage extraordinaires..."

Découverte de nouvelles étoiles ; Galilée

Diapositive 11

Isaac Newton "Achevé la création d'une image scientifique du monde"

Diapositive 12

"La meilleure de toutes les preuves est l'expérience."

Proposition d'une nouvelle méthode d'étude de la nature - raisonnement du particulier au général, basée sur des données expérimentales Francis Bacon

Diapositive 13

"Je pense donc je suis"

la connaissance scientifique est née. René Descartes

Diapositive 14

Résumons la leçon :

  • Diapositive 15

    Devoirs:

    Paragraphe 10, entrées.

    Voir toutes les diapositives

    Résumé

    �PAGE � �PAGE �1�

    MOU Budinskaya OOsh

    Antonenkova A.V.

    Pendant les cours.

    Contrôle des devoirs :

    Allemagne

    Les humanistes sont...

    Les habitants des grandes villes

    Ministres de l'Église catholique

    Philanthropique

    Fabricants

    Érasme de Rotterdam

    Thomas Plus

    François Rabelais

    William Shakespeare

    "Hamlet"

    " Don Quichotte"

    "L'île de l'utopie"

    "Eloge de la folie"

    Raphaël Santi

    Léonard de Vinci

    Michel-Ange Buonarotti

    Peter Bruegel Sr.

    Rembrandt

    Diego Vélasquez

    Raphaël Santi

    Albrecht Dürer

    "Madone Sixtine"

    "La Joconde"

    "Madonna Conestabile"

    "Madonna Litta"

    Les Pays-Bas

    Allemagne

    le Portugal

    P. Bruegel - senior

    A. Dürer

    Rembrandt

    Plan de cours:

    La naissance d'une nouvelle science.

    Nicolaus Copernicus.

    Giordano Bruno.

    Galilée.

    Isaac Newton.

    Francis Bacon

    René Descartes.

    Apprentissage de nouveau matériel.

    L'histoire du professeur :

    Caractéristiques des temps modernes

    1) l'intérêt d'une personne pour le monde qui l'entoure augmente ;

    2) à la suite de découvertes géographiques, les frontières du monde se sont élargies

    3) la sphéricité de la Terre a été confirmée ;

    4) les villes grandissent

    Kolya Copernic est né

    L'univers n'a pas de bord, il est incommensurable et sans fin.

    L'univers n'a pas de centre

    L'univers est d'innombrables étoiles.

    Galilée(ital. Galilée

    Écrivons dans un cahier :

    Découverte de nouvelles étoiles ;

    Montagnes observées sur la lune et taches sur le soleil

    A formulé la loi de la chute des corps, le mouvement d'un pendule et d'autres lois de la physique

    A écrit le livre "Dialogues sur deux systèmes"

    Isaac Newton

    Il découvrit la loi de la gravitation universelle, créa un laboratoire d'optique, fit l'expérience légendaire de la décomposition de la lumière, construisit en 1641 un petit télescope à miroir et les lois de la propagation de la lumière et de nouvelles méthodes de calculs mathématiques.

    Francis Bacon Philosophie Traité

    Il est considéré comme le fondateur de la science et de la philosophie modernes. Dérivé de la formule : une personne pense des doutes

    la connaissance scientifique est née.

    A créé sa propre géométrie analytique, introduit le concept de notation variable et algébrique

    Résumant la leçon.

    Jeu "Noughts and Cross"

    6. Devoirs :

    Paragraphe 10, questions, notes, devoirs.

    �PAGE � �PAGE �1�

    Une leçon d'histoire des temps modernes en 7e année sur le thème : « La naissance d'une nouvelle science européenne ».

    Développé par un professeur d'histoire

    MOU Budinskaya OOsh

    Antonenkova A.V.

    Objectifs : se familiariser avec le développement de la nouvelle science européenne ;

    Familiarisez-vous avec des scientifiques qui ont contribué au développement de la science;

    Développer la capacité de travailler avec un manuel, trouver les informations dont vous avez besoin ;

    Matériel : présentation, ordinateur, test,

    Pendant les cours.

    Organisation du début de la leçon.

    Contrôle des devoirs :

    Le berceau de la Renaissance était :

    Allemagne

    Les humanistes sont...

    Les habitants des grandes villes

    Ministres de l'Église catholique

    Philanthropique

    Fabricants

    Laquelle des dispositions suivantes est à la base des opinions des humanistes :

    la foi d'une personne en ses capacités

    conviction de la valeur de l'au-delà face à la vie terrestre

    rejet des joies et plaisirs de la vie mondaine

    déni de la capacité d'une personne à changer son destin

    Lequel des représentants des humanistes était l'auteur du roman "Gargantua et Pantagruel"

    Érasme de Rotterdam

    Thomas Plus

    François Rabelais

    William Shakespeare

    Miguel Cervantos est propriétaire de l'œuvre :

    "Hamlet"

    " Don Quichotte"

    "L'île de l'utopie"

    "Eloge de la folie"

    "Madonna Litta", "La Gioconda" appartiennent au pinceau :

    Raphaël Santi

    Léonard de Vinci

    Michel-Ange Buonarotti

    Peter Bruegel Sr.

    "Portrait d'un vieil homme en rouge", consacré au récit tragique d'une vie difficile vécue, appartient au pinceau :

    Rembrandt

    Diego Vélasquez

    Raphaël Santi

    Albrecht Dürer

    À partir de la description, déterminez le nom du tableau : « L'artiste a placé la figure d'une femme au centre sur le fond des contours doux des collines basses autour du lac. L'inclinaison subtile de la tête de Madonna souligne son amour pour son fils."

    "Madone Sixtine"

    "La Joconde"

    "Madonna Conestabile"

    "Madonna Litta"

    Pieter Bruegel Sr., représentant des roturiers et des scènes folkloriques, était de :

    Les Pays-Bas

    Allemagne

    le Portugal

    Le tableau "Quatre Cavaliers", personnifiant les terribles calamités de l'homme : Peste, Guerre, Faim et Mort, qui devrait détruire une partie de l'humanité appartient à :

    P. Bruegel - senior

    A. Dürer

    Rembrandt

    Communication du sujet et des objectifs de la leçon.

    Plan de cours:

    La naissance d'une nouvelle science.

    Nicolaus Copernicus.

    Giordano Bruno.

    Galilée.

    Isaac Newton.

    Francis Bacon

    René Descartes.

    Apprentissage de nouveau matériel.

    L'histoire du professeur :

    Caractéristiques des temps modernes

    1) l'intérêt d'une personne pour le monde qui l'entoure augmente ;

    2) à la suite de découvertes géographiques, les frontières du monde se sont élargies

    3) la sphéricité de la Terre a été confirmée ;

    4) les villes grandissent

    5) développement de la production manufacturière et du marché mondial.

    La vie spirituelle des gens a également changé. Parallèlement au souci constant des croyants pour l'éternel, un intérêt pour la vie terrestre se manifestait de plus en plus. Au Moyen Âge, la science européenne respectait le principe d'autorité (les pensées de l'antiquité étaient prises pour la vérité) : la géographie selon Ptolémée, la médecine selon Hippocrate, la physique selon Archimède. La croissance de la curiosité et de l'attitude critique envers la réalité amène les gens à observer personnellement les phénomènes naturels. Les premiers à emprunter cette voie ont été les humanistes qui ont reconnu l'esprit humain comme une opportunité de comprendre et d'expliquer le monde.

    Bien que la science n'était pas exempte de points de vue religieux et que de nombreux grands scientifiques étaient des croyants, les personnes instruites voulaient trouver une explication raisonnable à tous les phénomènes naturels et ne s'appuyaient pas sur la religion dans leurs recherches.

    L'ère de la Renaissance a donné aux Européens une indépendance de pensée, dont la principale réalisation a été la conviction croissante que l'humanité peut améliorer le monde dans lequel elle vit grâce à des connaissances fiables.

    "Il a sapé le fondement de la foi" N. Copernicus

    Nikolai Nikolaevich Copernicus (1473-1543) - astronome polonais, créateur du système héliocentrique du monde. Il a fait une révolution dans les sciences naturelles, abandonnant la doctrine de la position centrale de la Terre, acceptée depuis de nombreux siècles. Il expliqua les mouvements visibles des corps célestes par la rotation de la Terre autour de l'axe et la révolution des planètes (dont la Terre) autour du Soleil. Copernic a exposé son enseignement dans l'essai « Sur les conversions des sphères célestes » (1543), qui a été interdit par l'Église catholique de 1616 à 1828. Kolya Copernic est né 19 février 1473 dans la ville polonaise de Torun dans la famille d'un marchand venu d'Allemagne. Il était le quatrième enfant de la famille. Il a fait ses études primaires, très probablement, dans une école située près de la maison de l'église de Yan. Jusqu'à l'âge de dix ans, Kolya a grandi dans une atmosphère de bien-être et de contentement. Une enfance insouciante s'est terminée brusquement et assez tôt, à peine dix ans, comme une « peste » - une épidémie de peste, un visiteur fréquent et un formidable fléau de l'humanité à cette époque, a visité Torun, et l'une de ses premières victimes fut Nikolai Copernicus, son père. Lukasz Vachenrode, le frère de la mère, s'est occupé de l'éducation et du sort de son neveu.

    Dans la seconde moitié d'octobre 1491, Nicolas Copernic et son frère Andrzej arrivent à Cracovie et s'inscrivent à la faculté des lettres de l'université locale. À son achèvement en 1496, Copernic partit pour un long voyage en Italie.

    En observant des corps célestes, il a conclu que la Terre tourne autour du Soleil et autour de son axe. En 1543, le livre "Sur la rotation des sphères célestes" a été publié, dans lequel il a exposé ses vues. Aujourd'hui, personne ne sait où se trouve la tombe de Copernic, ses enseignements ont trouvé leurs adeptes.

    "L'ennemi de toute loi, de toute foi." Giordano Bruno.

    Un italien Giordano Bruno (1548-1600) était un partisan de la théorie copernicienne. Cependant, il en tira des conclusions profondément étrangères à Copernic lui-même en tant que prêtre et chrétien croyant.

    Giordano Bruno est né près de Naples. Dès son plus jeune âge, il fut élevé dans un monastère et devint moine de l'ordre dominicain. Le jeune homme a passé beaucoup de temps à lire des livres dans la bibliothèque du monastère, à lire secrètement des traités interdits par l'Inquisition, à réfléchir aux idées des "hérésiarques" italiens et des réformateurs européens. Peu à peu, il s'imprègne du mépris de la science théologique scolastique et des dominicains qui la surveillent. Craignant les dénonciations et les accusations d'hérésie, Bruno s'est enfui du monastère et a passé de nombreuses années dans les pays où la Réforme a triomphé - en Angleterre, en Allemagne, en terres tchèques, en Suisse. Partout il rencontre des scientifiques humanistes, participe à des débats, donne des conférences.

    Giordano Bruno a été influencé par les anciennes théories philosophiques et des sciences naturelles. Il croyait que le monde est éternel et que l'univers est infini. Il y a d'innombrables mondes en elle et, peut-être, habités. Chaque planète, chaque étoile est un monde particulier. De telles idées contredisaient l'image biblique de l'univers, selon laquelle Dieu créa le monde, et donc il avait un commencement et était le seul. En fait, les idées de Bruno étaient franchement païennes et étrangères à la fois aux dirigeants des églises catholiques et protestantes, aussi Bruno n'a-t-il jamais réussi à trouver un refuge pendant longtemps.

    En 1591, il est invité à enseigner à Venise, mais à son retour en Italie, Bruno est piégé. Sur dénonciation, il est arrêté par l'Inquisition et transféré à Rome, où il passe huit ans en prison. Toutes ces années, les théologiens catholiques ont exhorté Giordano à renoncer à ses vues. Mais il refusa obstinément de le faire. Puis il a été torturé, mais en vain. Le tribunal de l'Inquisition le condamna à être brûlé. Le 17 février 1600, Bruno est brûlé sur la Piazza di Flowers à Rome.

    En étudiant les enseignements de Copernic, Giordano est arrivé à la conclusion :

    L'univers n'a pas de bord, il est incommensurable et sans fin.

    L'univers n'a pas de centre

    L'univers est d'innombrables étoiles.

    "Un homme d'une volonté, d'une intelligence et d'un courage extraordinaires...". Galilée.

    Galilée(ital. Galilée; 15 février 1564, Pise - 8 janvier 1642, Arcetri) - physicien, mécanicien, astronome, philosophe et mathématicien italien qui a eu une influence significative sur la science de son temps. Il a été le premier à utiliser un télescope pour observer les corps célestes et a fait un certain nombre de découvertes astronomiques exceptionnelles. Galilée est le fondateur de la physique expérimentale. Avec ses expériences, il a réfuté de manière convaincante la métaphysique spéculative d'Aristote et a jeté les bases de la mécanique classique.

    Au cours de sa vie, il était connu comme un partisan actif du système héliocentrique du monde, qui a conduit Galilée à un grave conflit avec l'Église catholique.

    Galileo est né en 1564 dans la ville italienne de Pise, fils d'un noble bien né mais appauvri Vincenzo Galilei, un éminent théoricien de la musique et joueur de luth. On sait peu de choses sur l'enfance de Galilée. Dès son plus jeune âge, le garçon est attiré par l'art ; Tout au long de sa vie, il a porté un amour de la musique et du dessin, qu'il maîtrisait à la perfection. Dans ses années de maturité, les meilleurs artistes de Florence - Chigoli, Bronzino et autres - l'ont consulté sur des questions de perspective et de composition ; Chigoli a même affirmé qu'il devait sa renommée à Galilée. Des écrits de Galilée, on peut également conclure qu'il a un talent littéraire remarquable.

    Galilée a fait ses études primaires au monastère voisin de Vallombroza. Le garçon aimait étudier et est devenu l'un des meilleurs élèves de la classe. Il envisagea la possibilité de devenir prêtre, mais son père s'y opposa.

    Bientôt, la situation financière du père s'est détériorée et il n'a pas pu payer davantage pour les études de son fils. La demande de libérer Galileo des frais (une telle exception a été faite pour les étudiants les plus capables) a été rejetée. Galilée retourna à Florence (1585) sans avoir obtenu de diplôme. Heureusement, il a réussi à attirer l'attention avec plusieurs inventions ingénieuses (par exemple, les balances hydrostatiques), grâce auxquelles il a rencontré l'amateur instruit et riche de la science, le marquis Guidobaldo del Monte. Le marquis, contrairement aux professeurs de Pise, a pu l'évaluer correctement. Même alors, del Monte a déclaré que depuis l'époque d'Archimède, le monde n'a pas vu un génie comme Galilée. Ravi du talent extraordinaire du jeune homme, le marquis devint son ami et son patron ; il présente Galilée au duc de Toscane Ferdinand Ier de Médicis et postule pour lui à un poste scientifique rémunéré.

    En 1589, Galilée retourna à l'université de Pise, aujourd'hui professeur de mathématiques. Là, il a commencé à mener des recherches indépendantes en mécanique et en mathématiques. Certes, son salaire était fixé au minimum : 60 maigres par an (le professeur de médecine en touchait 2000 maigres). En 1590, Galilée écrivit un traité sur le mouvement.

    En 1591, son père mourut et la responsabilité de la famille passa à Galilée. Tout d'abord, il devait s'occuper de l'éducation de son jeune frère et de la dot de deux sœurs célibataires.

    En 1592, Galilée reçut une place à la prestigieuse et riche université de Padoue (République de Venise), où il enseigna l'astronomie, la mécanique et les mathématiques. D'après la lettre de recommandation du doge vénitien à l'université, on peut juger que l'autorité scientifique de Galilée était déjà extrêmement élevée au cours de ces années.

    Écrivons dans un cahier :

    Découverte de nouvelles étoiles ;

    Montagnes observées sur la lune et taches sur le soleil

    A formulé la loi de la chute des corps, le mouvement d'un pendule et d'autres lois de la physique

    A écrit le livre "Dialogues sur deux systèmes"

    "Achèvement de la création d'une image scientifique du monde." Isaac Newton

    Isaac Newton(1643-1727) - Mathématicien, mécanicien, astronome et physicien anglais, créateur de la mécanique classique, membre (1672) et président (à partir de 1703) de la Royal Society of London. L'un des fondateurs de la physique moderne, a formulé les lois fondamentales de la mécanique et a été le véritable créateur d'un programme physique unifié pour décrire tous les phénomènes physiques sur la base de la mécanique, a découvert la loi de la gravitation universelle, a expliqué le mouvement des planètes autour du Soleil et la Lune autour de la Terre, ainsi que les marées dans les océans, ont jeté les bases de la mécanique des environnements continus, de l'acoustique et de l'optique physique.

    Ouvrages fondamentaux "Principes mathématiques de la philosophie naturelle" (1687) et "Optique" (1704)., Exprimaient une hypothèse qui combinait des représentations corpusculaires et ondulatoires. Construit un télescope à miroir.

    Isaac Newton a formulé les lois fondamentales de la mécanique classique. Il a découvert la loi de la gravitation universelle, a donné une théorie du mouvement des corps célestes, créant les fondements de la mécanique céleste. Il considérait l'espace et le temps comme absolus. Les travaux de Newton étaient bien en avance sur le niveau scientifique général de son temps et étaient incompréhensibles pour ses contemporains. Il était le directeur de la Monnaie, a établi une monnaie en Angleterre.

    Célèbre alchimiste, Isaac Newton était engagé dans la chronologie des royaumes antiques. Il consacra des ouvrages théologiques à l'interprétation des prophéties bibliques (pour la plupart inédites).

    Il découvrit la loi de la gravitation universelle, créa un laboratoire d'optique, fit l'expérience légendaire de la décomposition de la lumière, construisit en 1641 un petit télescope à miroir et les lois de la propagation de la lumière et de nouvelles méthodes de calculs mathématiques.

    Francis Bacon- Homme d'État et philosophe anglais Philosophie(de Phil ... et du grec sophia - sagesse) - une forme de conscience sociale, une vision du monde, un système d'idées, des vues sur le monde et sur la place de l'homme dans celui-ci; explore l'attitude cognitive, socio-politique, de valeur, éthique et esthétique de l'homme envers le monde. Principales sections de la philosophie historiquement formées: ontologie (la doctrine de l'être), épistémologie (théorie de la connaissance), logique, éthique, esthétique., Le fondateur du matérialisme anglais. Lord Chancellor sous le roi Jacques I. Dans le traité Traité(du latin tractatus - considération) - un essai scientifique dans lequel une question ou un problème distinct est examiné; raisonnement sur un sujet particulier. Le Nouvel Organon (1620) a proclamé le but de la science d'accroître le pouvoir de l'homme sur la nature, a proposé une réforme de la méthode scientifique - nettoyer l'esprit des illusions ("idoles" ou "signes"), se tourner vers l'expérience et la traiter à travers induction, dont la base est l'expérience. L'auteur de l'utopie "Nouvelle Atlantide".

    Mettre l'accent sur l'importance de la méthode a permis à Bacon d'avancer un principe important pour la pédagogie, selon lequel le but de l'éducation n'est pas l'accumulation du plus grand nombre possible de connaissances, mais la capacité d'utiliser des méthodes pour les acquérir. Toutes les sciences existantes et possibles Bacon divisées selon les trois capacités de l'esprit humain : la mémoire correspond à l'histoire, l'imagination - la poésie, la raison - la philosophie, qui comprend la doctrine de Dieu, de la nature et de l'homme.

    La raison de l'illusion de la raison Bacon considérait des idées fausses - "fantômes" ou "idoles", de quatre types : "fantômes du genre" (idola tribus), enracinées dans la nature même de la race humaine et associées au désir de l'homme à considérer la nature par analogie avec lui-même ; "Les fantômes de la grotte" (idola specus), résultant des caractéristiques individuelles de chaque personne; « Les fantômes du marché » (idola fori), générés par une attitude non critique envers les opinions populaires et les mots détournés ; "Les fantômes du théâtre" (idola theatri), une fausse perception de la réalité basée sur une foi aveugle dans les autorités et les systèmes dogmatiques traditionnels, semblable à la plausibilité trompeuse des représentations théâtrales. Bacon considérait la matière comme une variété objective de qualités sensorielles perçues par une personne ; La compréhension de la matière par Bacon n'est pas encore devenue mécaniste, comme chez G. Galilée, R. Descartes et T. Hobbes.

    La doctrine de Bacon a eu un impact énorme sur le développement ultérieur de la science et de la philosophie, a contribué à la formation du matérialisme par T. Hobbes, du sensationnalisme par J. Locke et ses disciples. La méthode logique de Bacon est devenue le point de départ du développement de la logique inductive, en particulier chez J.S. Mill. L'appel de Bacon pour l'étude expérimentale de la nature a été un stimulus pour les sciences naturelles au 17ème siècle. et a joué un rôle important dans la création d'organisations scientifiques (par exemple, la Royal Society of London). La classification des sciences de Bacon a été adoptée par les éducateurs encyclopédiques français.

    "Je pense donc je suis." René Descartes.

    Le philosophe, physicien, mathématicien et physiologiste français René Descartes (nom latinisé - Cartesius ; Cartesius) est né à Lae près de Tours dans une famille noble mais pauvre. Formé à l'école jésuite La Flèche en Anjou (diplômé en 1614) et à l'Université de Poitiers (1616). En 1617 (au début de la guerre de Trente Ans) il entre au service militaire qu'il quitte en 1621 ; après plusieurs années de voyage, il s'installe aux Pays-Bas (1629), où il passe vingt ans dans des activités scientifiques isolées. Ici ont été publiés ses principaux ouvrages - "Discours sur la méthode ..." (1637, traduction russe de 1953), "Réflexions sur la première philosophie ..." (1641, traduction russe de 1950), "Principes de philosophie" ( 1644, traduction russe 1950). En 1649, à l'invitation de la reine suédoise Christina, il s'installe à Stockholm, où il meurt peu après.

    Il est considéré comme le fondateur de la science et de la philosophie modernes. Dérivé de la formule : une personne pense des doutes

    la connaissance scientifique est née.

    A créé sa propre géométrie analytique, introduit le concept de notation variable et algébrique

    Résumant la leçon.

    Jeu "Noughts and Cross"

    1. L'une des caractéristiques de l'ère moderne était le renforcement de l'intérêt d'une personne pour le monde qui l'entourait (X)

    2. A l'époque du Moyen Age, la science européenne n'a pas accepté les pensées des grands scientifiques de l'Antiquité comme la vérité. (O)

    3. N. Copernicus a conclu que la Terre tourne autour du Soleil et de son axe (X)

    4. Galileo Galilei a prouvé que l'Univers n'a pas d'avantage, il est incommensurable et infini. (O)

    5. Pour avoir dévié des vues de l'église, Galileo Galilei a été brûlé vif. (O)

    6. Giordano Bruno a construit un petit télescope qui permet de voir les corps célestes (O)

    7. La loi de la gravitation universelle appartient à Isaac Newton (X)

    8. René Descartes possède les mots: "La meilleure de toutes les preuves est l'expérience" (O)

    9. René Descartes croyait que la source de la connaissance fiable est l'esprit humain. (N.-É.)

    6. Devoirs :