Tableau des consonnes vocales et sans voix. Voyelles et consonnes lettres et sons

Alexeï Nikolaïevitch Tolstoï disait qu'il n'y a rien de sédimentaire ou de cristallin dans la langue russe ; tout s'excite, respire, vit. Une telle "vivacité" de notre langue maternelle est le mérite de ses mots constitutifs. Mais avant d'apprendre à les utiliser, vous devez apprendre les lettres et les sons. Ils seront discutés dans cet article.

Lorsque vous étudiez une langue avec un enfant, vous devez lui faire clairement comprendre les différences entre l'oral et l'écrit. Pour ce faire, il est important de lui donner le concept de ce qu'est un son et de ce qu'est une lettre.

Les sons sont ce que nous percevons avec nos oreilles. Notre cerveau sépare facilement ce qui est lié à la parole des autres sons et les interprète en images. Nous pouvons écrire les sons de la parole en lettres, en formant des mots à partir d'eux.

Une lettre est un symbole graphique de l'alphabet, grâce auquel nous pouvons afficher sur papier ce que nous entendons à l'oreille. Mais, ici pour l'enfant réside une très grande difficulté. Après tout, le nombre de sons et de lettres qui les reproduisent sur papier dans des mots différents peut différer à la fois dans un sens et dans l'autre.

Combien de lettres et de sons dans la langue et l'alphabet russes et leur rapport

IMPORTANT : Nous entendons des sons et pouvons les produire avec notre appareil vocal. Nous pouvons voir et écrire des lettres ! Il y a des sons dans toutes les langues. Même dans ceux où il n'y a pas d'écriture.

En un mot comme "chaise" les lettres correspondent aux sons. Mais, dans le mot "soleil", la lettre "L" pas prononcé. Les lettres ne sont pas non plus prononcées. "b" et "b". Ils ne modifient que légèrement la prononciation des mots dans lesquels ils sont utilisés.

Il y a aussi un mot "école" tel que "Boussole". Dans lequel au lieu de son [ET] son prononcé [S].

Il y a encore beaucoup de mots en russe qui ne se prononcent pas comme ils s'écrivent en lettres. Par conséquent, il est très important pour un enfant d'apprendre à comprendre correctement cette différence.

Alphabet

Le langage est la principale invention de l'humanité. De plus, pour chaque peuple qui a créé sa propre langue, celle-ci diffère par des traits caractéristiques de ce peuple. À un certain stade du développement d'une communauté qui utilise un peuple particulier, il est nécessaire d'enregistrer les sons de la parole combinés en mots et en phrases. C'est ainsi qu'est apparue l'écriture, et en même temps l'alphabet. C'est-à-dire un ensemble de toutes les lettres utilisées dans l'écriture, dans un ordre strict.

L'alphabet de la langue russe a 33 lettres et ressemble à ceci :

L'alphabet est la base de toute langue que tous ceux qui l'apprennent doivent connaître. Est-il possible d'apprendre à parler sans connaître l'alphabet ? Bien sûr. Mais, en plus de pouvoir exprimer vos pensées, vous devez apprendre à écrire et à lire. Et cela ne peut se faire sans connaître l'alphabet.

Aujourd'hui, les enfants disposent de nombreuses aides différentes pour apprendre l'alphabet. Vous pouvez acheter des cartes flash spéciales, des aimants, une petite introduction que l'enfant peut emporter avec lui lors de promenades ou de voyages.

À notre époque informatisée, les gadgets électroniques peuvent également être utilisés pour vous aider à apprendre l'alphabet. Tapez des lettres dans des applications de texte et nommez les sons qui les enseignent. Vous pouvez connecter votre imagination et utiliser des éditeurs graphiques, changer les polices et ajouter des remplissages. Créez votre propre alphabet qui intéressera l'enfant. Ensuite, la formation ira plus vite et plus efficacement.

INTÉRESSANT : les enseignants ont trouvé une façon très intéressante et amusante d'apprendre l'alphabet. Consacrez chaque nouvelle journée de votre famille à l'une des lettres de l'alphabet. Bien sûr, nous ne devons pas oublier le reste. Faites cuire des petits pains en forme de lettres, faites des lettres avec de la pâte à modeler avec votre enfant, dessinez-les, récupérez-les à partir de bâtons de comptage. Assurez-vous de parler de la lettre à laquelle la journée est dédiée et de donner des exemples de son utilisation.

Voyelles et lettres

Introduire l'alphabet à un enfant est une activité très excitante. Mais ce n'est qu'une des premières étapes de la maîtrise de la langue. Pour poursuivre l'étude de ses unités élémentaires, vous devez apprendre à les diviser en fonction de leurs caractéristiques.

Ces lettres qui sont prononcées de manière prolongée sont appelées voyelles.

• Il y a 10 voyelles en russe "A", "E", "E", "I", "O", "U", "S", "E", "Yu", "I"
• 6 voyelles [a], [o], [y], [e], [et], [s]. Habituellement, les sons des voyelles dans le programme scolaire doivent être surlignés en rouge.

Nous avons déjà découvert la différence entre les particules élémentaires du langage.

Des lettres Je, Yo, Yu, E - ioté. Ils signifient un ou deux sons.

À partir de ce tableau - cette différence peut être vue à nouveau :

INTÉRESSANT : Au fait, à propos de la lettre "Yo". Aujourd'hui, on considère à tort qu'il a été introduit dans notre alphabet par Karamzin. Mais ce n'est pas. Cela a été fait par la directrice de l'Académie de Saint-Pétersbourg, la princesse Ekaterina Dashkova, le 18 novembre 1783, lors d'une réunion à l'occasion de la création du premier dictionnaire explicatif en Russie. Elle a suggéré de changer les lettres "IO" en un "Yo".

Voyelles accentuées et non accentuées

• Voyelle accentuée prononcé avec une grande force et ne change pas.

Par exemple: sn e g, st ý l, sh un F

• son de voyelle non accentué prononcé avec peu de force et subit des changements.

Par exemple: à O rzina (entendu au lieu de O, du son MAIS), m E deux d (dans la première voyelle non accentuée au lieu de E, est entendu Et), PL E cho (voyelle Et entendu à la place E).

IMPORTANT: L'accent n'est pas mis dans les mots d'une syllabe et dans les mots d'une lettre Yo.

Les voyelles lettres Iotées I, Yu, E, Yo adoucissent la consonne devant elles et créent un son : e → [e] ou [i], ё → [o], yu → [y], i → [a ].

Par exemple:

• Au début d'un mot : hérisson [y'ozhik]
• Au milieu d'un mot : abri [chez toi]
• A la fin d'un mot : pistolet [rouge y'o]

Les voyelles dures et douces affectent directement les consonnes. Par exemple, une consonne "P", peut-être aussi solide (en un mot "forfait"), et doux (dans le mot "biscuit").

Consonnes et lettres

Les consonnes sont appelées ainsi en raison de l'inclusion de consonnes dans leur composition. Il y a 36 consonnes en russe :

Les sons doux sont marqués d'une apostrophe.
Et 21 consonnes :

Consonnes et sons doux et durs : tableau

Les consonnes, comme les voyelles, peuvent être dures ou douces. Par exemple, dans le mot "Rivière", hêtre "R" doux, mais "Main"- solide. En général, plusieurs facteurs influencent la douceur et la dureté des sons dans un mot. Par exemple, l'emplacement d'un son dans un mot. Adoucir les sons des voyelles iot ( "E", "Yo", "YU" et "JE") et les diphtongues qui viennent après les consonnes. Par exemple:

• "Blanc"
• "Aimer"
• "Vendredi"

Adoucit également les sons de la lettre "ET", et son antipode "O", au contraire, rend le son dur. Un rôle important est joué par la présence d'un signe doux à la fin du mot:

• "Lin" et "paresse"

Un signe doux peut adoucir le son, même s'il est à l'intérieur d'un mot :

• "Patins"

Consonnes sans voix et vocales en russe: tableau

Les consonnes peuvent être vocales ou sans voix. Les voix sont obtenues avec la participation de la voix à la formation du son. Alors que dans la formation d'un son sourd, la voix ne joue pratiquement pas son rôle créateur.

Consonnes sonores

se forment lors du passage d'un courant d'air à travers le passage de la cavité buccale et la vibration des cordes vocales. Il en résulte des consonnes telles que :

Lors de la formation de consonnes sans voix

Pour faciliter la mémorisation des consonnes sourdes, retenez l'expression : STEPKA VOUS VOULEZ UNE PIÈCE ? - FI! Toutes les consonnes de ces mots sont sourdes.

Si vous supprimez toutes les voyelles de cette expression, seules les consonnes sourdes restent.

Consonnes dures et douces appariées et non appariées : tableau

Par dureté-douceur, la plupart des sons forment des couples :

Consonnes vocales et sourdes appariées et non appariées: tableau

En russe, il est d'usage de distinguer les paires de consonnes sourdes :

Les consonnes restantes ne sont pas appariées :

Parfois, il y a une surdité "forcée" ou une sonorité d'un son consonantique. Cela est dû à la position du son dans le mot. Un exemple courant d'un tel état forcé est les mots : étang [tige] et stand [butka].

Sonore- consonnes vocales non appariées. Il n'y en a que 9 : [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]

Consonnes bruyantes - il y a des voix et des sourds:

1. Consonnes sans voix bruyantes(16) : [k], [k'], [p], [n'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [c], [h'], [w], [w'] ;
2. Consonnes vocales bruyantes(11) : [b], [b'], [c], [c'], [d], [g'], [e], [e'], [g], [h], [h '].

Tableau récapitulatif des lettres et sons doux et durs couramment utilisés en russe :

Consonnes sifflantes

Les consonnes "ET", "SH", "H" et "SCH" sont appelés sifflements. Ces lettres apportent un peu de piquant à notre langue. En même temps, ils rendent les choses très difficiles. En étudiant ces lettres, l'enfant doit connaître les règles:

• "ZhI" — "SHI"écrire avec "ET"
• "CHA" — "ShA" avec une lettre "MAIS"
• "CHU" — "SHU" avec une lettre "U"

Lettre "ET" exprimé, et les trois autres ( "H", "SH" et "SCH") sont sourds. Une caractéristique importante de ces sons est qu'il est impossible de prononcer sans ouvrir la bouche. Comparez leur prononciation avec la prononciation "M" ou "N". Pour prononcer des consonnes sifflantes, il doit y avoir un espace entre les lèvres par lequel l'air s'échappera, créant un accompagnement acoustique à ces sons.

La lettre "et court" désigne le son consonne th

Lettre "O" ou "Et court" trouvé dans presque tous les alphabets slaves, ainsi que dans les alphabets non slaves où l'alphabet cyrillique est utilisé. Dans l'alphabet russe, cette lettre occupe la 11e place. Il a été formé à partir de la voyelle "ET" et consonne sonore J.

Il est intéressant de noter qu'au XVIIIe siècle, lorsque le type civil a été introduit (par opposition au type d'église), tous les caractères en exposant en ont disparu. Et la lettre "O" manque une partie importante. En même temps, le son qui était désigné par cette lettre « n'a pas souffert » de telles réformes. Revenir "O" dans la lettre réussit sous Pierre Ier. Mais, en même temps, elle n'est pas revenue à l'alphabet. Cela n'a été fait qu'au XXe siècle.

Aujourd'hui, de plus en plus de philologues attribuent le son "O" aux consonnes sonores. C'est-à-dire à de tels sons situés entre les voyelles et les consonnes, mais se référant toujours à une consonne. De plus, il est toujours considéré comme mou.

Quelles lettres ont plusieurs sons ?

Ruban de lettres et de sons pour l'école primaire

Très bonne aide dans l'apprentissage de la langue russe dans divers manuels. L'un de ces avantages est "L'été des lettres". Il aide à comprendre la différence entre les lettres, à développer plus rapidement les compétences en lecture des enfants et à faciliter l'analyse phonétique d'un mot.

Même à première vue "Bande de lettres" comporte un minimum d'informations, c'est loin d'être le cas. Ce manuel peut être utilisé non seulement à l'école, mais aussi à la maison. Les parents peuvent auto-apprendre l'alphabétisation de leur enfant avec cet outil.

"Bande de lettres" Vous pouvez l'acheter dans une papeterie ou en fabriquer vous-même. Par exemple, vous pouvez utiliser ce diagramme.

Vidéo. Cours de langue maternelle 1re année

Dans les classes primaires, la base de la maîtrise de l'orthographe d'une personne est formée.

Tout le monde sait que la difficulté de la langue russe est en grande partie due à l'écart entre l'orthographe et la prononciation. Souvent, cela est associé à des consonnes appariées.

Qu'est-ce qu'une double consonne ?

Toutes les consonnes sont les unes avec les autres dans l'une ou l'autre opposition selon leurs traits caractéristiques. L'une d'elles est l'opposition des sons par la surdité-voix.

Certaines consonnes, avec la coïncidence de toutes les autres caractéristiques, telles que le lieu de formation et la méthode de prononciation, ne diffèrent que par la participation de la voix au processus de sondage. Ils s'appellent des couples. Les consonnes restantes n'ont pas de couple surdité-voix : l, m, x, c, h, u, d.

Consonnes appariées		exemples de mots avec des consonnes appariées
		tableau [b] s - tableau [n]
		tirer [c] a - tirer [f]
		cher [g] a - cher [k]
		boro[d]a - boro[t]ka
		bla[w]it - bla[w]
		glacial [s] ny - glacial [s]

Voici des consonnes appariées. Le tableau contient également des exemples qui illustrent l'orthographe "Consonnes cochées à la racine du mot".

Règle d'orthographe pour les consonnes appariées

Dans le processus de prononciation, les sons appariés peuvent être échangés. Mais ce processus n'est pas reflété dans la lettre. Autrement dit, les lettres ne changent pas, quels que soient les sons que nous entendons à leur place. Ainsi, dans la langue russe, le principe d'uniformité des morphèmes est réalisé. L'orthographe des consonnes appariées est entièrement soumise à cette loi.

La règle peut être énoncée dans les paragraphes suivants :

• la racine du mot s'écrit toujours de la même manière, puisque la sémantique en dépend ;
• l'orthographe doit être vérifiée en sélectionnant ou en modifiant la forme des mots ;
• il faut en choisir comme test celui qui, après une consonne douteuse, a soit un son vocalique, soit un son sonore (p, l, m, n, d).

Cela peut être vu dans les exemples du tableau: les consonnes orthographiques sont soit à la fin des mots, soit avant d'autres sons appariés. Dans les mots de test, ils sont devant des voyelles ou devant des phonèmes non appariés.

Application de la règle

L'orthographe des consonnes appariées doit être travaillée. Vous devez commencer par la formation de la capacité de voir l'orthographe étudiée. Ce sera la fin d'un mot ou d'une confluence de consonnes, à laquelle les sons commencent à influencer le son les uns des autres - le suivant change la qualité de la prononciation du précédent.

Quand on saura ce qu'est une consonne appariée, il ne sera pas difficile de conclure quelle option choisir :

• bo [p] - haricots - haricot;
• frère [t] - gué - gué ;
• bro [f "] - sourcils - sourcil;
• clou [t "] - clous - clou;
• jardin [t] - jardins potagers - potager;
• dro [sh] - tremblant - tremblant;
• polo [s] ka - bande - bande;
• ko [z "] ba - tondre - tondre ;
• re [z "] ba - couper - tailler;
• ville [d "] ba - clôture - ville;
• cro [en "] - sang - sang ;
• stra [w] - garde - garde.

Consonnes jumelées. Exemples de discrimination de mots

La surdité et la sonorité sont capables de distinguer les mots par leur sens. Par exemple:

• (soupe) dense - (au-dessus de la rivière) brousse;
• poteau (télégraphique) - pilier (alexandrin);
• écorce (chêne) - (haute) montagne;
• chaleur (insupportable) - (surface) du ballon ;
• (bouquet) de roses - (garçon) a grandi;
• (nouvelle) maison - (épaisse) vol.

Dans les positions faibles, en fin de mots par exemple, comme dans l'exemple de « roses » et « rose », une coche est nécessaire pour éviter les confusions sémantiques. Les consonnes appariées en russe nécessitent une attitude attentive.

Test sur le sujet étudié

herbe[..]ka, seigle[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, court[..]ka, ko[..]ti.

Fabuleux - un conte de fées, tête - tête, tarte - tartes, fossé - rainure, bouleau - bouleau, yeux - yeux, rayure - rayures, cahier - cahier, épillet - épillets, saut - saut

6. W ou W ?

Sapo ... ki, doro ... ki, boum ... ki, kro ... ki, ro ... ki, poro ..ki, bara ... ki, lo ... ki, jeu .. .ki, cha... ki, allonge-toi... ki.

• gu ... ki (__________);
• flacons (__________);
• gr… (__________);
• ch… (__________);
• sauter ... ki (____________);
• lo ... ka (____________);
• cheval ... b (______________);
• zu .. (_______).

Sha (p/b) ka, provo (d/t), kru (g/c), povia (s/s) ka, me (d/t), su (d/t), sla (d/t) repère, oshi (b / n) ka, doba (v / f) ka, uka (s / s) ka.

9. Insérez des lettres dans le texte :

Lebe ... b - le roi de tous les oiseaux aquatiques. Lui, comme un rêve..., est blanc, gracieux, il a les yeux brillants... ki, lac noir... ki et un long cou tonitruant. Comme il flotte magnifiquement sur l'eau douce de l'étang !

10. Corrigez les bogues :

• J'adore lire des contes de fées.
• Que de fraises parfumées !
• Des carottes sont semées sur les lits.
• Le bouleau Gimp agite des pétales dans le vent.
• Le plateau flottait sur le lac.
• Berek approche progressivement.
• Strosh ne dort pas.
• Un bâtard aboie bruyamment dans la cour.
• Yosh bruisse dans les buissons.

Réponses

1. Qu'est-ce qu'une double consonne ? Une consonne qui a une paire de surdité ou de sonorité.

2. Complétez la phrase :

Pour vérifier les consonnes appariées, vous avez besoin prendre un mot test.

3. Surlignez les mots qui doivent être vérifiés :

dip..ka, sous l'eau .. ny, signal, habillé .. ny, cheval..ka, attention..ny, cuisinier..it, du..ki, je oh...ki, autre..ny.

4. Écrivez les sons entre crochets :

herbe [V] ka, lo [D] ka, zu [B] ki, arbu [Z], lo [D] ka, court [B] ka, ko [G] ti.

5. Soulignez le mot test :

Fabuleux - un conte de fées, tête - tête, tarte - tartes, fossé - rainure, bouleau - bouleau, yeux - yeux, rayure - rayures, cahier - cahier, épillet - épillets, rebondir- sauter

6. W ou W ?

Bottes, pistes, morceaux de papier, miettes, cornes, poudres, agneaux, cuillères, jouets, tasses, grenouilles.

7. Notez les mots du test et insérez des lettres au lieu de points :

• bips (bip);
• cases à cocher (case à cocher);
• champignon (champignons);
• œil (yeux);
• sauter (sauter);
• bateau (bateau);
• cheval (chevaux);
• dents dentaires).

8. Choisissez la bonne option :

chapeau, fil, cercle, bandage, miel, court, doux, erreur, additif, pointeur.

9. Insérez des lettres dans le texte :

Le cygne est le roi de tous les oiseaux aquatiques. Il est comme la neige, blanc, gracieux, il a des yeux pétillants, des pattes noires et un long cou souple. Comme il flotte magnifiquement sur l'eau douce de l'étang !

10. Corrigez les bogues :

• J'adore lire des contes de fées.
• Comme les fraises sont parfumées !
• Des carottes sont semées sur les lits.
• Un bouleau souple agite ses pétales au vent.
• Le bateau naviguait sur le lac.
• La côte se rapproche peu à peu.
• Le veilleur ne dort pas.
• Un bâtard jappe bruyamment dans la cour.
• Le hérisson bruisse dans les buissons.

Comme vous le savez, les sons de la parole peuvent être divisés en voyelles (prononcées uniquement par la voix) et en consonnes (le bruit est impliqué dans leur prononciation). De nombreuses consonnes peuvent être appariées selon leurs caractéristiques, mais pas toutes.

Consonnes appariées et non appariées selon la surdité-voix

Nous devons immédiatement faire une réserve qu'il n'y a que quatre de ces sons qui ne sont pas appariés à tous égards. Nous en parlerons à la fin de l'article. La majorité, d'une part, est incluse dans la paire, mais d'autre part - non. Par conséquent, cela n'a aucun sens d'écrire sur la consonne "non appariée" - il est nécessaire d'indiquer sur quelle base.

Les consonnes diffèrent par l'absence de voix. Cela signifie que lors de la prononciation de certains d'entre eux, plus de voix est utilisée (sonore, voisé), tandis que d'autres utilisent plus de bruit (sourd) ou même un seul bruit (sifflement).

Les sonorantes sont des consonnes très sonores, elles ont beaucoup de voix, mais peu de bruit.

Deux consonnes sonores - [L] et [P] - peuvent même former une syllabe dans certaines circonstances, c'est-à-dire se comporter comme des voyelles. Vous avez sûrement rencontré l'orthographe erronée "teator". Cela s'explique précisément par le fait que [P] dans ce mot est syllabique. D'autres exemples sont les mots "Alexandre", "signification".

Les consonnes vocales non appariées ne sont que des sonorantes. Il y en a cinq :

Parfois, [Y] n'est pas classé comme sonorant, mais il reste toujours exprimé non apparié. Regardons le tableau.

Il montre qu'en plus des voix non appariées, il existe également des sons sourds non appariés. La plupart d'entre eux sifflent; seul le son sourd de consonnes non appariées [Ts] n'appartient pas aux sifflements.

Dans cet article, nous ne considérons que les sons de la parole russe. Dans d'autres langues, la répartition par paires peut être différente. Par exemple, en tibétain, il y a une paire sans voix au [L] exprimé.

Couples dureté-douceur

En plus de la surdité-voix, les consonnes russes forment des paires selon la dureté-douceur.

Cela signifie que certains d'entre eux sont perçus comme plus doux à l'oreille. Ensuite, nous le dénotons généralement d'une manière ou d'une autre par écrit: par exemple, nous écrivons un signe doux ou l'une des voyelles E, Yo, Yu, Ya.

La parole orale est primordiale (il est clair pour quiconque qu'elle est apparue avant la langue écrite), il est donc faux de dire : « Le son [H ’] dans le mot HORSE est doux, car il est suivi de b. Au contraire, on écrit b car H' est doux.

Par dureté-douceur, les consonnes forment aussi des paires. Mais dans ce cas, pas tous. En russe, il existe des consonnes douces non appariées et des consonnes dures non appariées.

Les consonnes solides non appariées sont principalement sifflantes ([Ж], [Ш]) et [Ц]. Ils se forment toujours dans le palais lointain.

Mais dans l'ancêtre de notre langue, le vieux slave, au contraire, [Ж] et [Ш] étaient toujours doux et n'avaient pas de paire dure. Alors [K], [G] et [X] n'étaient pas doux. Actuellement, vous pouvez répondre à la prononciation (autrefois la seule possible) avec un doux [F '] [DRODZH'ZH'I] ou [DOZH '] (pluie), mais cela est désormais facultatif.

Les doux non appariés sont [Y '] et sifflent à nouveau [H '] et [Sch '].

C'est-à-dire que toutes les sifflantes sont toujours dures ou toujours douces. La lettre b après eux n'indique pas la douceur, elle remplit une fonction grammaticale (par exemple, sans même savoir ce qu'est la «calvitie», n'importe qui dira immédiatement qu'il s'agit d'un mot féminin, car au masculin après le sifflement b n'est pas mis ). Les consonnes sifflantes solides non appariées dans un mot peuvent avoir b avec elles, mais cela ne signifie pas qu'elles doivent être adoucies. Cela signifie que nous avons un nom de 3 déclinaisons, un adverbe ou un verbe.

Les consonnes douces non appariées dans un mot vous donnent envie de mettre b après elles, ce qui n'est souvent pas nécessaire. Par conséquent, il est logique de se rappeler que dans les combinaisons de CHK, CHN, etc. b après h n'est pas nécessaire.

Sonne "complètement non apparié"

En russe, la majorité des consonnes sont soit appariées sur les deux motifs, soit appariées sur un motif et non appariées sur un autre. Par exemple, dans le mot [P'EN'] (souche) le son [P'] est apparié à la fois en surdité-voix (P'-B'), et en dureté-douceur (P'-P), et le son [ N '] est apparié en dureté-douceur (H' - H), mais non apparié en surdité-voix.

Cependant, plusieurs sons ne sont pas appariés dans les deux sens. Ce sont les sons [Y '] (voix non appariée, douce non appariée), [H '] (douce non appariée, sourde non appariée), [Щ '] (douce non appariée, sourde non appariée) et [C] (dur non apparié, sourde non appariée) . De tels sons sont souvent émis lors des olympiades en langue russe. Par exemple,"Devinez le son en fonction de la caractéristique : solide non apparié, sourd non apparié." Nous voyons déjà qu'il s'agit de [C].

Qu'avons-nous appris ?

De l'article sur les consonnes appariées et non appariées, nous avons appris qu'en russe, il existe à la fois des consonnes appariées et non appariées. Les consonnes appariées diffèrent par la surdité-voix et par la dureté-douceur.

Questionnaire sur le sujet

Évaluation des articles

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Dans cette leçon, nous apprendrons à distinguer les consonnes sonores et sourdes et à les désigner par écrit avec des consonnes. Nous découvrirons quelles consonnes sont appelées appariées et non appariées en termes de voix - surdité, sonore et sifflante.

Consonnes sonores et sans voix

Rappelez-vous comment les sons de la parole sont nés. Lorsqu'une personne commence à parler, elle exhale l'air des poumons. Il court le long de la trachée dans un larynx étroit, où se trouvent des muscles spéciaux - les cordes vocales. Si une personne prononce des consonnes, alors elle ferme (au moins un peu) la bouche, à cause de cela, du bruit est obtenu. Mais les consonnes font du bruit de différentes manières.

Faisons une expérience : nous fermons nos oreilles et prononçons le son [p], puis le son [b]. Lorsque nous avons prononcé le son [b], les ligaments se sont étirés et ont commencé à trembler. Ce tremblement s'est transformé en voix. Il y avait un petit bourdonnement dans mes oreilles.

Vous pouvez mener une expérience similaire en plaçant vos mains sur votre cou sur les côtés droit et gauche et en prononçant les sons [d] et [t]. Le son [d] est prononcé beaucoup plus fort, plus sonore. Les scientifiques appellent ces sons voisé, et les sons constitués uniquement de bruit - sourd.

Consonnes appariées dans la surdité vocale

Essayons de diviser les sons en deux groupes selon la méthode de prononciation. Peuplant les maisons phonétiques dans la cité des sons. Mettons-nous d'accord : les sons sourds vivront au premier étage, et les sons sonores vivront au second. Habitants de la première maison :

[c]	[e]	[h]	[G]	[dans]	[et]
[P]	[t]	[Avec]	[à]	[F]	[f]

Ces consonnes sont appelées jumelé par sonorité - surdité.

Riz. 1. Consonnes vocales et sourdes jumelées ()

Ils se ressemblent beaucoup - de vrais "jumeaux", ils se prononcent presque de la même manière : les lèvres se plient de la même manière, la langue bouge de la même manière. Mais ils ont des paires et de la douceur - de la dureté. Ajoutons-les à la maison.

[c]	[b']	[e]	[ré']	[h]	[h']	[G]	[G']	[dans]	[dans']	[et]
[P]	[P']	[t]	[t']	[Avec]	[Avec']	[à]	[à']	[F]	[F']	[f]

Les sons [w] et [w] n'ont pas de sons doux appariés, ils toujours dur. Et ils sont aussi appelés sifflant des sons.

Tous ces sons sont désignés par des lettres :

[c]	[b']
[P]	[P']
[e]	[ré']
[t]	[t']
[h]	[h']
[Avec]	[Avec']
[G]	[G']
[à]	[à']
[dans]	[dans']
[F]	[F']
[et]
[f]

Consonnes vocales non appariées

Mais toutes les consonnes et lettres ne forment pas des paires. Les consonnes qui n'ont pas de paires sont appelées non apparié. Réglons les consonnes non appariées dans nos maisons.

Dans la deuxième maison - non appariéconsonnes vocales des sons:

Rappelons que le son [th '] toujours doux. Par conséquent, dans notre maison, il vivra seul. Ces sons sont indiqués par écrit par des lettres :

[l]	[l']		(el)
[m]	[m']
[n]	[n']
[R]	[R']
	[e']		(et court)

Les sons de la deuxième maison sont aussi appelés sonore , parce qu'ils se forment à l'aide d'une voix et presque sans bruit, ils sont très sonores. Le mot "sonor" en latin "sonorus" signifie sonore.

Consonnes sans voix non appariées

Dans la troisième maison nous nous installerons consonnes sans voix non appariées des sons:

[X]

[X']

[c]

[h']

[sch']

Rappelez-vous que le son [ts] est toujours solide, et [h '] et [u '] - toujours doux. Les consonnes sourdes non appariées sont indiquées par écrit par des lettres :

[X]	[X']
[c]
	[h']
	[sch']

Sons [h '], [u '] - sifflant des sons.

Nous avons donc peuplé notre ville de consonnes et de lettres. Maintenant, on comprend immédiatement pourquoi il y a 21 consonnes et 36 sons.

Riz. 2. Consonnes vocales et sans voix ()

Consolidation des connaissances dans la pratique

Terminons les tâches.

1. Considérez les images et transformez un mot en un autre, en remplaçant un seul son. Indice : rappelez-vous les paires de consonnes.

ré point - point

b ochka - rein

w ar - chaleur

canne à pêche - canard

2. Il existe des énigmes dont le sens réside dans la connaissance des sons consonantiques, on les appelle des charades. Essayez de les deviner :

1) Avec une consonne sourde je verse dans le champ,
Avec une voix - je sonne moi-même dans l'étendue . (Spike - voix)

2) Avec les sourds - elle coupe l'herbe,
Avec une voix - mange des feuilles. (Spit - chèvre)

3) Avec "em" - agréable, doré, très doux et parfumé.
Avec la lettre "el" cela arrive en hiver, et disparaît au printemps . (Miel-glace)

Afin de développer la capacité à prononcer certains sons, en particulier les sifflements, on enseigne les virelangues. Le virelangue est dit lentement au début, puis accélère le rythme. Essayons d'apprendre les virelangues :

1. Six souris bruissent dans les roseaux.
2. Le hérisson a un hérisson, le serpent en a un rétréci.
3. Deux chiots mâchaient joue contre joue sur une brosse dans le coin.

Ainsi, aujourd'hui, nous avons appris que les consonnes peuvent être exprimées et sourdes, et comment ces sons sont indiqués par écrit.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Langue russe 1. M.: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Langue russe 1. M.: Ballas. ().
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Manuel sur l'enseignement de l'alphabétisation et de la lecture : ABC. Livre académique / manuel.

1. Fictionbook.ru ().
2. Deafnet.ru ().
3. Samouchka.com.ua ().

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Langue russe 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, ex. 2 ; Page 39, ex. 6 ; Page 43, ex. quatre.
2. Comptez le nombre de consonnes vocales et le nombre de consonnes sans voix dans un mot insatisfaisant ? (Consonnes vocales - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, diverses -6, consonnes sourdes - 2 - T, T, diverses - 1.).
3. Lisez le proverbe : « Pouvoir parler à temps, se taire à temps. Nommez les lettres qui représentent les consonnes sonores. (Les consonnes vocales désignent les lettres M, Y, V, R, Z, L dans le proverbe.)
4. 4* En utilisant les connaissances acquises au cours de la leçon, écrivez un conte de fées ou dessinez une bande dessinée sur le thème "Dans la ville des consonnes".

Quels sons sont appelés consonnes ?
De quoi est composée une consonne ?
Que sont les sons consonantiques ?
Combien de lettres de consonnes et de sons de consonnes y a-t-il dans l'alphabet russe ?
Quelles consonnes sont toujours dures et lesquelles sont toujours douces ?
Quelles lettres indiquent la douceur d'un son de consonne?

Les sons, lors de la prononciation desquels l'air rencontre un obstacle dans la bouche, sont appelés les consonnes. Un son de consonne se compose de bruit et de voix, ou seulement de bruit.

Les consonnes sont divisées en voix et sourd. Les sons voisés sont constitués de bruit et de voix, les sons sourds ne sont constitués que de bruit.

Les sons consistent uniquement en bruit : [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u]. Ce sont des consonnes sans voix.

De nombreuses consonnes forment couples par la voix-surdité: [c] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [d] — [e] — [s], [f] — [sh].

Pour mémoriser les consonnes vocales, vous pouvez apprendre la phrase : " LE LION ET LE CRAPAUD ONT BEAUCOUP D'AMIS».
Voir toutes les phrases pour mémoriser les consonnes vocales et sans voix.

Les consonnes sourdes sont faciles à retenir par la phrase : " STEPKA, TU VEUX UNE NOUS ?— Pouah!».

Les consonnes sont indiquées par des lettres :

B,À,g,ré,ET,O,Oui,À,L,M,H,P,R,DE,J,F,X,C,H,O,SCH.

Au total, la langue russe a 21 consonnes.

Les consonnes sont aussi dures et douces.

Sons durs et doux diffèrent dans la position de la langue lors de la prononciation. Lors de la prononciation de consonnes douces, le milieu du dos de la langue est levé jusqu'au palais dur.

La plupart des consonnes forment des couples dureté-douceur :

Les consonnes dures et douces suivantes ne forment pas de paires en dureté-douceur :

Solide	[et]	[f]	[c]
Mou, tendre	[h❜]	[n❜]	[th❜]

Tableau "Consonnes : appariées et non appariées, exprimées et sourdes, dures et douces" (grades 1-4)

Noter:à l'école primaire, les consonnes dures sont marquées en bleu, les consonnes douces en vert et les voyelles en rouge.

Dureté les consonnes sont indiquées par écrit par des voyelles MAIS , O , À , S , E .

Douceur le son consonantique est indiqué par écrit par des voyelles E , Yo , je , Yu , je, ainsi que la lettre b(signe doux).

Comparer: nez[nez] - porté[n❜os], coin[coin] - charbon[ugal❜].

Les sons vocaux non appariés [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] sont appelés sonore, qui signifie « sonore » en latin.

Les sons [g], [w], [h❜], [u❜] sont appelés sifflant. Ils ont reçu ce nom parce que leur prononciation ressemble à un sifflement.

Les sons [w], [w] sont des sifflements solides non appariés.
Les sons [h❜] et [u❜] sont des sifflements doux non appariés.

Les sons [c], [s❜], [z], [z❜], [c] sont appelés sifflement.

Consonne c'est pas possible percutant ou non percutant.

En russe, il y a plus de sons de consonnes (36) que de lettres de consonnes (21), car une lettre peut désigner des sons durs et doux appariés : par exemple, la lettre L (el) désigne les sons [l] et [l❜].

Attention! Une consonne peut former une syllabe seulement avec