Постоянные магниты рисунок. Магнитные линии постоянных магнитов
Магнитное поле и причины его возникновения. Контрольные вопросы. Профессор Г.Х. Эрстед при проведении опыта. Взаимодействие постоянного магнита и магнитных стрелок. Определить направление тока в проводнике. Магнит обладает в различных частях различной притягательной силой. Цель урока. Определение направления магнитных линий проводника с током. Магнитное поле. Свойства магнитных линий. Какие силы проявляются во взаимодействии двух проводников с током.
«Характеристики электрического тока» - Работа. Химическое действие. Амперметр. Вольтметр. Закон Ома. Мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Задачи на повторение. Электрическое напряжение. Действия электрического тока. Электрическое сопротивление. Работа электрического тока. Электрический ток в металлах. Электрический ток. Упорядоченное движение заряженных частиц. Сила электрического тока. Сила тока в участке цепи.
«Свойства электромагнитных излучений» - Влияние на здоровье человека. Электромагнитное излучение. Инфракрасное излучение. Дно каньона. Источники излучения. Первооткрыватели. Способы защиты. Основные свойства. Волновой и частотный диапазон. Применение в технике.
«Опыты по теплопередаче» - Комнатный термометр. Излучение. Вода в пробирке закипает. Ученики. Прогреваем сверху воду в пробирке. Нагреваем пробирку снизу. Способы теплопередачи на практике. Процесс изменения внутренней энергии тела. Столбик подкрашенной жидкости. Нагревание металлического предмета. Верхний слой воды. Конвекция. Переместился влево. Теплопроводность. Скорость выхода. Нагретый металлический предмет. Явление передачи внутренней энергии.
«8 класс физика «Закон Ома»» - Электрические явления. Обратите внимание на таблицу с электрической цепью. Эбонитовая палочка. Физические величины по отдельности. Зависимость силы тока от сопротивления. Напряжение. Сила тока в проводнике возрастает. График прямой пропорциональности. Сила тока в участке цепи. Прибор, механизм, машина. Подготовка к восприятию нового материала. Сила тока прямо пропорциональна напряжению на концах проводника.
«Энергия солнечного света» - Солнечная башня, Калифорния. Равные потоки солнечной энергии. Немного истории. Солнечное теплоснабжение. Недостатки солнечной энергетики. Гелиоэнергетика. Солнечная энергетика - использование солнечного излучения. Солнечная кухня. Солнечная электростанция не работает ночью. Солнце лишь одна из миллиардов звезд. Термовоздушные электростанции. Беспилотный самолёт. Способы получения электричества и тепла из солнечного излучения.
Хорошо известно магнитное поле Земли, которое рассматривается в виде большого постоянного магнита. Полюсы этого магнита почти совпадают с географическими полюсами Земли. Отсюда и наименование полюсов магнита: северный полюс (обозначение N
–Nord) и южный полюс (обозначение S – Süd).Графически магнитное поле изображают магнитными линиями (рис.40). Их проводят так, чтобы их плотность показывала интенсивность поля. Магнитные линии не имеют ни начала, ни конца, то есть они замкнутые. Это относится к любым магнитным полям.
Рис.40.
Магнитное поле может быть практически однородным, как, например, магнитное поле внутри длинной цилиндрической катушки с постоянным током в витках. Магнитное поле Земли в данной местности, а также магнитное поле между плоскими разноимёнными полюсами постоянного магнита с квадратным сечением являются практически однородными. Магнитные линии постоянного магнита (на рис.) показаны только в зазоре между полюсами. Они замыкаются внутри магнита.
У провода с током магнитные линии представляют собой концентрические окружности вокруг провода с центром на оси провода. Все точки поля, расположенные на одном и том же расстоянии от оси провода с током, находятся в одинаковых физических условиях. Картина поля будет такой же в любой другой плоскости, перпендикулярной проводу, а значит параллельной данной плоскости, так называемое плоскопараллельное поле.
Направление магнитных силовых линий, создаваемых током определяют с помощью правила буравчика , которое формулируют так: если поступательное движение правоходного буравчика совпадает с направлением тока в проводнике, то направление линий магнитной индукции совпадает с направлением вращения его головки .
Магнитное поле характеризуется следующими понятиями:
- Магнитный поток – линии магнитного поля, которые проходят через рассматриваемую площадку (можно сравнить с потоком жидкости в трубе).
Φ = B· S (1.30)
Φ (fii) – магнитный поток. Единица измерения – вебер (Вб; Wb).
B – индукция магнитного поля – тесла (Тл; Т)
S – площадь, через которую проходит магнитный поток. (m²; м²)
- Магнитная индукция, или индукция магнитного поля (а также – плотность магнитного потока).
B = Φ / S (1.31)
B – магнитная индукция. Единица измерения – тесла (Тл; Т) или Вб/м²
Магнитная индукция в 1 Тл может быть представлена как сила, действующая на провод длиной 1м, в котором проходит ток в 1А.
- Напряжённость магнитного поля.
H = B / µ α (1.32)
Где µ α –абсолютная магнитная проницаемость, которая учитывает влияние среды, в которой действует магнитное поле.
Единица измерения напряжённости магнитного поля – А / м (ампер на метр). Единица измерения абсолютной магнитной проницаемости – Гн / м (генри на метр). Абсолютная магнитная проницаемость может быть выражена следующим соотношением:
µ α = µ·µ о (1.33)
где µ - относительная магнитная проницаемость, которая показывает во сколько раз индукция магнитного поля в данной среде больше, чем в вакууме;
µ о – магнитная проницаемость вакуума или магнитная постоянная,
µо = 4π· Г / м.
В зависимости от значений µ материалы разделяются так:
– диамагнитные материалы и среды (медь, серебро, вода и др.) - µ< 1,
например, для меди µ = 0.999995
– парамагнитные материалы (натрий, алюминий, воздух) –
µ >1 , например, для воздуха µ = 1,000003;
– ферромагнитные материалы (сталь, никель, и др.), для которых µ может достигать десятков тысяч. Они имеют исключительно важную роль в электротехнике. При электротехнических расчётах и конструировании приборов, машин и аппаратов относительная магнитная проницаемость диамагнитных и парамагнитных материалов принимается равной единице.
