Présentation sur le sujet: "Qu'est-ce que cela signifie de laisser sa marque sur la Terre. La valeur la plus élevée est l'homme. L'homme est la valeur la plus élevée parmi toutes les valeurs du monde. L'homme est la chose la plus étonnante",

De nombreux des personnes célèbres laissé leur marque significative sur le sol. Ils sont morts depuis longtemps, mais on se souviendra toujours d'eux. Ce sont des scientifiques célèbres, des médecins, des poètes, des prosateurs, des philosophes, des programmeurs, des astronautes, des artistes, des musiciens, etc. Ils ont fait de grandes découvertes, fait quelque chose de significatif pour notre pays ou pour le monde entier.

J'aimerais aussi beaucoup laisser ma trace sur le terrain. À l'avenir, j'ai l'intention de devenir médecin. Je veux vraiment aider les gens à faire face à leurs maux. Une fois que ma grand-mère est tombée très malade et que j'étais très triste, j'ai été tourmentée par la réalisation que je ne pouvais en aucun cas l'aider. Mais à l'avenir, je suis sûr que je pourrai aider non seulement mes proches, mais tout le monde. J'aime vraiment les gens et je veux que tout le monde soit en bonne santé!

Quelle marque est-ce que je veux laisser sur la terre ? Eh bien, tout d'abord, je veux guérir beaucoup de gens. Peut-être même leur sauver la vie. Je crois que c'est déjà beaucoup. Et, deuxièmement, j'aimerais faire de nombreuses nouvelles découvertes en médecine dans ma vie. Par exemple, mon rêve est de trouver La meilleure voie traitement des maladies oncologiques. Je sais qu'il me sera très difficile d'atteindre bons résultats dans ce domaine, mais je vais essayer.

C'est le genre de trace que j'aimerais laisser sur la terre. Je veux et je vais toujours aider les gens. Si, pour une raison quelconque, je ne parviens pas à devenir un bon médecin, je ferai du bénévolat. J'aurai donc l'occasion de fournir une vraie aide ceux qui en ont besoin sans éducation spéciale ni connaissances spéciales.

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Réponse à gauche l'invité

Une vie au cours de laquelle nous faisons diverses choses, bonnes et mauvaises. J'aimerais, bien sûr, qu'il y en ait eu plus de bons, et encore mieux, qu'après notre vie, un souvenir aimable et lumineux de nous reste, pour qu'après nous il y ait une trace sur la terre.
Léonard de Vinci, D. Mendeleev, A.S. Pouchkine, Albert Einstein, S.P. Korolev, Y. Gagarine et bien d'autres. Tous ces gens ont apporté une énorme contribution au développement de leur pays et du monde entier.
Certes, chacun de nous aimerait que nos descendants appellent fièrement notre nom, se souviennent de l'importance de notre «grande action». Mais quelle trace peut-on laisser sur Terre ? S'envoler dans l'espace, découvrir l'Amérique, réinventer le vélo ? Tout cela a déjà passé le stade, tout cela est déjà ouvert et bien connu de tous. De plus, de telles découvertes grandioses ne peuvent être faites que par de grandes personnes. Et tout le monde ne peut pas devenir de telles personnes, il y en a peu, c'est pourquoi elles sont importantes.
Réfléchissons à quelle marque nous pouvons laisser derrière nous ? Je vais utiliser mon propre exemple. Je suis une écolière, un enfant moyen ordinaire qui ne possède pas de superpouvoir ou de superconnaissance, par conséquent, je ne peux pas manquer de voler dans l'espace ou de faire une autre découverte à grande échelle. Avec des données physiques comme les miennes, vous n'entrerez pas dans le Livre Guinness des records ou dans toute autre liste de personnes uniques.
Mais! Je peux laisser une marque sur moi-même sur Terre, bien que pas aussi significative que la marque de Léonard de Vinci, mais non moins importante et utile.
De nos jours, tout le monde peut faire de bonnes actions : aider les personnes dans le besoin, par exemple les orphelinats, les refuges pour animaux, les hôpitaux et les cliniques pour les personnes gravement malades. Et ce sont, je pense, des choses très utiles. Après tout, quelle est l'essence des organisations caritatives ? Une personne dans le besoin est aidée par de nombreuses autres personnes, facilitant ainsi les efforts de cette personne.
À mon avis, l'ampleur de votre action n'est pas si importante, ce qui est important c'est le bénéfice que vous apporterez aux autres. Par exemple, une personne qui a fait une révolution, qui a soulevé un soulèvement. Beaucoup de gens sont morts à cause de sa faute, mais cette révolution deviendra un événement à grande échelle, ils en parleront. Ils parleront également de cette personne même. Et un autre cas, un homme qui a donné une partie de son argent pour une opération à un enfant gravement malade, qui a été guéri grâce à ses investissements. Il est peu probable que beaucoup de gens en parlent, mais le plus important est qu'il soit reconnaissant envers la famille de cet enfant et lui-même, car la vie a été sauvée.
Donc, de tout ce qui précède, nous pouvons conclure que chacun de nous peut laisser une trace, bonne, bien sûr. Une empreinte qui sera respectée et honorée par les descendants, une empreinte qui changera la vie des autres pour le mieux.

« Tout d'abord, l'enseignant a mis un point d'interrogation sous la dissertation. Lorsque Vitka est venu demander pourquoi il n'y avait pas de note, l'enseignant a demandé lequel des parents lui avait écrit la dissertation. Après un interrogatoire détaillé, j'ai corrigé le point d'interrogation à cinq. Apparemment, j'ai quand même réalisé que l'enfant pense de manière indépendante. »

Essai sur le thème "Quelle marque vais-je laisser sur la Terre"

Je crois que la meilleure empreinte que vous puissiez faire sur terre est de faire quelque chose de bien. Par conséquent, je veux devenir avocat et défendre les droits des personnes. J'ai remarqué que dans notre pays, ces droits sont souvent bafoués, par exemple le droit de réunion pacifique, qui nous est garanti par la Constitution de la Fédération de Russie. Il n'y a pas si longtemps, certaines de mes connaissances ont été condamnées pour avoir quitté une telle réunion. Ayant commencé à chercher des informations sur la violation des droits d'autres citoyens de Russie, j'ai entendu parler d'un homme nommé Alexei Navalny. Il est avocat et fondateur de la Fondation Anti-Corruption. La lutte contre la corruption est très importante car la corruption nous prive d'une vie décente. Les retraités russes reçoivent une pension de misère, les enfants hospitalisés ne reçoivent pas les médicaments dont ils ont besoin et certains médecins reçoivent moins que les concierges. Je veux défendre les droits des personnes à une vie digne et à la liberté d'expression. Je pense que ce plaidoyer va me permettre de laisser une bonne empreinte sur le terrain.

L'homme a la nature d'un créateur. Par conséquent, toute sa vie, il doit créer. Mais avant de créer quelque chose, vous devez détruire l'ancien. Si vous imaginez un instant l'échelle et la grandeur de l'univers, vous pouvez vraiment être étonné de voir à quel point nous sommes petits par rapport à lui. Mais c'est une autre raison de laisser une trace au sol. Quant à moi personnellement, je vois mon sens dans la vie en vivant avec des sentiments élevés et de grandes idées.

Je veux faire de l'art et laisser au moins un peu de beauté derrière moi. Si précisément, la poésie m'attire le plus. Je suis un peu bon dans ce domaine et j'espère être meilleur à l'avenir. Je veux laisser au moins quelques lignes, après avoir lu quelles générations futures seront inspirées par de grandes actions ou pensées. Si au moins une personne est inspirée, je crois que je ne vivrai pas ma vie en vain.

Entre autres choses, bien sûr, je voudrais laisser derrière moi mes enfants et petits-enfants qui continueraient la famille. Et bien sûr, comme on dit, un homme doit construire une maison, planter un arbre et donner naissance à un fils. Tout cela ne m'est pas étranger non plus. Et je travaillerai au nom de ce qui précède et j'espère qu'un jour on se souviendra de mon nom avec un bon mot.

Cette question porte essentiellement sur la question du sens de la vie. De tout temps, cela a inquiété beaucoup de gens. Et c'est vraiment très important, car une personne ne peut pas vivre sans sens. Les psychologues et les philosophes disent que chaque acte humain a sa propre raison et son propre sens. Sinon, nous ne pouvons tout simplement pas.

Si une personne n'a aucune raison de vivre, il ne sert à rien de sortir du lit le matin. Ceci est confirmé par l'état des personnes souffrant de dépression, qui, soit dit en passant, est déjà officiellement reconnue comme une maladie. Lorsqu'elle est déprimée, une personne ne peut ni manger ni dormir. À mon avis, pour que cela n'ait pas besoin d'être bien réfléchi sur ce pour quoi nous vivons. Pensez au fait que nous ne sommes pas éternels et que tous sont mortels. En fait, ce qui restera après nous est très important.

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Texte # 14

Tâche numéro 1. Lisez le texte de K. Chukovsky, répondez aux questions et remplissez le tableau :

Nature vivifiante, dynamique, inépuisable en activité, Tchekhov a cherché non seulement à décrire la vie, mais aussi à la refaire, la construire, non pas tordue dans les nuages.

Il s'occupe de l'organisation à Moscou de la première Maison du Peuple avec salle de lecture, bibliothèque, auditorium, théâtre.

Il veut qu'une clinique pour les maladies de la peau soit construite là-bas, à Moscou.

Il s'occupe de l'organisation de la première station biologique de Crimée.

Il collecte des livres pour les écoles de Sakhaline et les y envoie par lots.

Il construit non loin de Moscou des écoles pour les enfants des paysans, et en même temps un clocher et un abri pour les paysans. Et plus tard, s'installant en Crimée, il y construit une quatrième école.

En général, toute construction attire Tchekhov, car, à son avis, elle augmente toujours la quantité de bonheur humain.

"Je me souviens de sa joie d'enfance", dit Stanislavsky, "quand je lui ai parlé une fois d'une grande maison en construction à la Porte Rouge à Moscou pour remplacer un manoir inférieur d'un étage qui avait été démoli. Longtemps après, Anton Pavlovich en a parlé avec plaisir à tous ceux qui sont venus lui rendre visite. »

Une fois, Gorki lui a lu sa fière chanson sur un homme bâtisseur, désireux de transformer la planète entière avec une agriculture et une construction infatigables, et il a été dit dans cette chanson :

Le cercle de la terre passerait et labourerait tout,

Un siècle aurait marché - villes clôturées,

Je construirais des églises et planterais des jardins !

Je décorerais la terre comme une fille...

Cette chanson ne pouvait que plaire à Tchekhov, car elle exprimait pleinement sa propre croyance dans le salut de notre jardinage et de notre architecture millénaires.

« Si chaque personne sur une parcelle de sa terre faisait tout ce qu'elle peut, comme notre terre serait belle ! - dit-il en même temps à Gorki. Et il a écrit dans son livre : « Un musulman creuse un puits pour sauver son âme. Ce serait bien si chacun de nous laissait derrière lui une école, un puits ou quelque chose comme ça, pour que la vie ne passe pas et ne disparaisse pas dans l'éternité sans laisser de trace."

(K. Chukovski)

1. Quel est le thème du texte de K. Chukovsky ?

2. Quels sont les principaux problèmes du texte que vous pouvez identifier ?

3. Comment pouvez-vous caractériser le problème du texte (sélectionnez le requis):

· Tranchant;

· Important;

· Sérieuse;

· Controversé;

· Urgent ;

· Principale;

· Profond;

· Mûr;

· Insoluble ...

Tâche numéro 2. Restaurer l'enregistrement dans la table ("Sujet"); formuler indépendamment les problèmes du texte et identifier la position de l'auteur, sur la base du matériel du tableau:

Tâche numéro 3. Lisez le texte de la dissertation de l'étudiant et répondez aux questions :

Chacun essaie de laisser un bon souvenir de lui-même sur terre : il plante des arbres, écrit des livres, érige des églises... C'est ce qui est décrit dans le texte de K. Chukovsky.

La question de savoir ce qui est nécessaire pour laisser une "mémoire utile", pour créer ce dont les gens ont besoin, est important et significatif pour chacun de nous. Mais pour ne pas vivre la vie en vain, il faut choisir le bon but dans la vie, ne pas se tromper dans ce choix. Il est nécessaire de commencer une telle "construction" d'une vie merveilleuse autour de soi, afin qu'elle augmente "la somme du bonheur humain de tous les peuples de la terre". De cette position, le problème soulevé par K. Chukovsky peut être qualifié de philosophique et moral.

L'auteur cherche à transmettre au lecteur l'idée : « Ce serait bien si chacun de nous laissait derrière lui » quelque chose d'utile. Dans le même temps, K. Chukovsky concentre notre attention : « Si chaque personne sur un terrain faisait tout ce qu'il peut », alors « notre terre serait belle ». De plus, il conclut : la vie ne passera pas et n'ira pas « dans l'éternité sans laisser de trace » si chacun de nous se soucie de ce qu'il laissera à la génération suivante.

Je ne peux qu'être d'accord avec l'auteur, qui exhorte tout le monde à laisser derrière lui quelque chose dont tout le monde a besoin : quelqu'un construira une école, quelqu'un creusera un puits, et quelqu'un remettra en ordre une cour de récréation abandonnée. L'essentiel est que les yeux des enfants regardent votre visage avec gratitude et complètement étrangers sera heureux.

De nombreux poètes et écrivains russes se sont penchés sur la question de savoir quelles affaires devraient être utiles pour rester dans la mémoire des gens. Ainsi, dans le roman de L.N. "Guerre et paix" de Tolstoï, l'un des personnages principaux, Pierre Bezoukhov ne pense pas seulement à la nécessité de faire des actes utiles, mais met également son plan en pratique. Il ouvre des écoles et des hôpitaux pour les enfants de paysans privés de la possibilité d'apprendre à lire et à écrire, construit des hôpitaux pour les pauvres. Pierre Bezoukhov le fait au gré de son cœur, ce qui lui dit que c'est ainsi qu'il remplira son devoir civique.

De plus, dans l'histoire de notre Patrie, il existe de nombreux exemples de construction "belle et créative". Ainsi, de nombreux médecins célèbres du IXe - début du XXe siècle ont jeté les bases de la tradition : ils ont été les initiateurs de la construction d'hôpitaux pour les pauvres, ceux qui se sont retrouvés "au fond" de la vie. Les noms de S.P. Botkin, N.I. Pirogova, N.F. Filatov. Ce serait bien si cette tradition était relancée de nos jours ! ..

Ainsi, après avoir lu le texte de K. Chukovsky, je suis arrivé à la conclusion que chacun de nous devrait essayer de laisser sa marque dans la vie de notre famille, de notre ville et, peut-être, de l'État dans son ensemble. Mais cela ne se produira que si nous nous efforçons d'atteindre le bonheur universel, et non notre propre bonheur personnel. Alors seulement, notre vie ne disparaîtra pas dans l'éternité sans laisser de trace.

2. Le sujet du texte a-t-il été transformé en une question problématique ? / (surlignez la structure avec de la pâte colorée, placez le symbole sur les champs TP **)

3. Quelle est, selon le travail de l'élève, l'idée principale (principale) du texte de K. Chukovsky?

4. Avec quelles structures dans son travail l'étudiant rédige-t-il un commentaire sur le problème posé par l'auteur de ce texte K. Chukovsky ? (Surlignez ces constructions avec de la pâte colorée, placez le symbole sur les champs KP ***)

5. Avec quelles constructions dans son essai l'étudiant formule-t-il la position de l'auteur (K. Chukovsky), arguant de l'importance du problème pour laisser sa marque sur la terre ? (Surlignez ces constructions avec de la pâte colorée, placez le symbole sur les champs Pennsylvanie****);

6. Avec quelles constructions dans son essai l'étudiant se fait-il une opinion sur le problème du texte ? Une partie du texte est-elle un raisonnement, ou est-ce une affirmation : une affirmation-accord avec la position de l'auteur du texte K. Chukovsky ? (Surlignez ces constructions avec de la pâte colorée, placez le symbole sur les champs CM*****);

7. Les élèves ont-ils fourni des preuves de leur propre opinion sur la question identifiée par l'auteur du texte ? Les preuves illustrent-elles l'argument avancé? (Surligner l'argument lui-même et l'illustration de l'argument dans les épreuves avec une pâte colorée, mettre les symboles ****** sur les champs D1, A1, Il1 ; D2, A2, Il2).