Message de protection de l'air atmosphérique contre la pollution. Protection de l'atmosphère contre la pollution : semestre en écologie

La protection du bassin atmosphérique est l'un des problèmes les plus urgents de la protection de l'environnement. La protection de l'atmosphère contre la pollution par les émissions industrielles et de transport est la tâche sociale la plus importante, qui fait partie de l'ensemble des tâches du problème mondial de la conservation de la nature et de l'amélioration de l'utilisation des ressources naturelles. La pollution de l'air par des substances nocives cause des dommages matériels importants à l'économie nationale et entraîne une augmentation de l'incidence de la population.

Les problèmes de protection de l'atmosphère constituent un vaste domaine au carrefour des sciences. Il comprend à la fois les tâches générales de la technologie chimique, de l'énergie, de la physique et du génie mécanique, ainsi que les problèmes traités par les médecins, les hygiénistes, etc.

La méthode la plus efficace pour protéger l'atmosphère de la pollution par des substances nocives est le développement de nouveaux procédés technologiques à faibles déchets, économes en ressources et en énergie avec des cycles de production fermés. Cependant, ces problèmes nécessitent des coûts financiers importants et le développement de nouvelles technologies et matériaux modernes. Ainsi, sans remettre à plus tard la résolution de ces problèmes pour l'avenir, à l'heure actuelle, pour la plupart des entreprises industrielles et de transport, l'épuration de l'air émis dans l'atmosphère reste la principale mesure de protection du bassin atmosphérique contre la pollution.

De la quantité totale de polluants atmosphériques,

provenant de sources anthropiques, environ 90% sont divers types de gaz et 10% - des substances solides et liquides.

Les substances en suspension dans l'air sont appelées aérosols, qui sont généralement divisés en trois classes : les poussières, les fumées et les brouillards.

Les poussières sont des systèmes polydispersés de particules solides en suspension dont la taille varie de 5 à 100 microns.

Les fumées sont des aérosols dont la taille des particules varie de 0,1 à 5 microns.

Les brouillards sont des aérosols liquides constitués de gouttelettes liquides. Ils peuvent contenir des substances dissoutes ou des particules solides. Ils se forment à la suite de la condensation de vapeur ou de l'atomisation de liquides. La taille des particules dans le premier cas est proche de la fumée et dans le second - de la poussière.

Une place particulière est occupée par la suie et les cendres formées lors de la combustion du carburant.

La suie est une poudre fine toxique composée à 95 % de particules de carbone.

La cendre est le résidu de combustible non brûlé, composé d'impuretés minérales.

Dans la technologie de dépoussiérage et d'épuration des gaz, la composition dispersée de la poussière est d'une importance décisive, car, en fonction de cela, l'équipement de dépoussiérage approprié est sélectionné.

La pollution atmosphérique gazeuse la plus typique comprend:

le dioxyde de soufre ( ALORS 2 ),

monoxyde de carbone ( ALORS),

oxydes et dioxydes d'azote ( NON, NON 2 ),

les hydrocarbures (vapeurs d'essence, de méthane, etc.),

composés de métaux lourds (plomb, mercure, cadmium, etc.),

gaz carbonique ( CO 2).

Naturellement, il peut y avoir d'autres substances gazeuses nocives dans l'air, en raison de la présence de l'une ou l'autre production à proximité. Les émissions atmosphériques sont divisées en :

1 - cycle combiné et aérosol ;

2 - technologique et ventilation;

3 - organisé et non organisé ;

4 - chaud et froid.

Selon la 1ère classification, les émissions de gaz vapeur sont un mélange de gaz ne contenant pas de particules solides ou liquides. Les émissions d'aérosols sont un mélange de gaz contenant des particules solides ou liquides.

En fonction de la nocivité des composants gazeux et des particules d'aérosol qu'ils contiennent, il est nécessaire de nettoyer soit un composant du mélange, soit le mélange dans son ensemble. Dans ce dernier cas, soit un nettoyage combiné dans un appareil, soit une combinaison d'agencement séquentiel d'appareils est nécessaire.

Les émissions technologiques sont formées à la suite de processus technologiques et sont les émissions de purge, les émissions des soupapes de sécurité, des tuyaux de chaudière, des véhicules, etc. En règle générale, elles se caractérisent par une forte concentration de polluants. Les émissions de ventilation sont caractérisées par de grands volumes de mélange gaz-air, mais de faibles concentrations de polluants. Dans le même temps, en raison des volumes importants du mélange gaz-air, les émissions brutes de polluants avec eux peuvent être importantes.

Les émissions organisées regroupent les émissions captées par les canalisations ou conduits de gaz, ce qui permet d'utiliser assez facilement les installations de captage de gaz et de poussières. Les émissions non organisées comprennent les émissions des équipements dépressurisés, les émissions des lieux non équipés pour le chargement ou le déchargement des matériaux, des systèmes de transport, etc.

Les émissions chaudes ou froides se distinguent par la différence de température entre le gaz et l'environnement. À une différence de température allant jusqu'à 30 °C, les émissions peuvent être considérées comme froides.

Le fonctionnement de tout dispositif d'élimination de particules repose sur l'utilisation d'un ou plusieurs mécanismes de décantation. Les principales ayant la plus grande application sont : la décantation gravitationnelle, la décantation centrifuge, la décantation inertielle, l'engagement (effet tactile), la décantation par diffusion, l'électrodéposition. Les méthodes modernes comprennent la thermophorèse et l'exposition à un champ électromagnétique. L'influence de l'un ou l'autre mécanisme sur le dépôt des particules est déterminée par un certain nombre de facteurs, principalement leur taille.

La sédimentation gravitationnelle se produit à la suite de la sédimentation verticale des particules sous l'action de la gravité. Lorsqu'une particule de poussière tombe, elle subit la résistance du milieu, de sorte que la vitesse de chute ou de sédimentation est déterminée par la condition d'égalité de la gravité et de la résistance hydraulique. Par conséquent, les particules d'un diamètre plus petit auront une vitesse de décantation plus faible, et pour nettoyer l'air de ces particules, un temps plus long passé par le flux poussiéreux dans la chambre de décantation des poussières sera nécessaire.

La décantation centrifuge des poussières est constatée lors du mouvement curviligne d'un écoulement poussiéreux, lorsque, sous l'action des forces centrifuges développées, des particules de poussière sont projetées sur la surface de décantation. Dans les dispositifs basés sur l'utilisation des forces centrifuges, deux solutions de conception fondamentales peuvent être utilisées. Dans un cas, le flux de poussières gazeuses tourne dans un corps fixe d'un appareil cylindrique ou conique. Et dans le second cas, le flux de poussière et de gaz se déplace dans un rotor en rotation. La première solution est réalisée dans des cyclones et la seconde dans des dépoussiéreurs rotatifs.

La décantation inertielle se produit lorsque la masse d'une particule de poussière ne peut pas suivre le gaz le long d'une ligne de courant qui enveloppe une substance dense par rapport à l'air, par inertie, lorsque le flux tourne, il continue à se déplacer en ligne droite. Dans ce cas, la particule de poussière heurte un obstacle et se dépose dessus. La sédimentation inertielle des particules de poussière est efficace pour les particules supérieures à 1 µm.

La sédimentation par diffusion se produit lorsque les particules, qui sont pour la plupart de petite taille, sont soumises à un mouvement brownien.

molécules. En conséquence, ils ont une probabilité accrue de contact avec un corps profilé. L'efficacité du dépôt par diffusion est inversement proportionnelle à la taille des particules et à la vitesse d'écoulement du gaz.

Le dépôt de particules de poussière sous l'influence d'un courant électrique consiste à charger les particules avec leur séparation ultérieure de l'air sous l'influence d'un champ électrique. La charge électrique des particules de poussière peut être réalisée lors de la génération d'un aérosol, grâce à la diffusion de courants libres et avec une courte décharge. Dans ce dernier cas, les particules de poussière sont chargées d'un signe, ce qui permet d'augmenter l'efficacité de leur élimination ultérieure du flux d'air.

La thermophorèse est la répulsion des particules par un corps chauffé, provoquée par le mouvement du milieu aérien par convection libre. Au cours de la thermophorèse, la concentration des particules dans les zones à hautes et basses températures devient différente, ce qui conduit à une diffusion thermique des particules vers des températures plus basses. En pratique, cela peut être observé sous la forme d'un dépôt de poussière sur les murs extérieurs contre les appareils de chauffage central.

La sédimentation des particules en suspension au contact d'un flux gazeux avec un liquide peut s'effectuer sur des gouttes, des bulles et à la surface du liquide.

La capture des particules en suspension par les gouttes repose sur une coagulation cinématique résultant de la différence des vitesses des particules et des gouttes.

Cela peut arriver :

Lorsque l'aérosol se déplace à faible vitesse et que les gouttes de liquide tombent sous l'effet de la gravité ;

Lorsque l'aérosol et les gouttelettes se déplacent dans la même direction ou dans des directions opposées à des vitesses différentes.

Lorsque des bulles d'air pollué se déplacent à travers une couche de liquide (bullage), une pulsation de gaz se produit à l'intérieur des bulles. Les particules en suspension collent à la surface de l'eau entourant la bulle de gaz.

Lorsque des particules solides se déposent à la surface d'un liquide, dans le cas où le flux de gaz se déplace le long de la surface du liquide, les particules se déposent dans l'eau dans le volume d'un film mince, c'est-à-dire la pollution des eaux de surface se produit.

La filtration de gaz à travers des matériaux poreux consiste à faire passer l'aérosol à travers des septa filtrants, qui permettent le passage de l'air mais retiennent les particules d'aérosol. Le processus de filtration dans les filtres les plus courants peut être considéré conditionnellement comme le processus d'écoulement autour d'un cylindre situé à travers l'écoulement. Les particules de poussière sont retenues à la surface des fibres par les forces d'interaction moléculaire. Le filtrage d'un flux poussiéreux à travers un matériau poreux est beaucoup plus difficile, car il comprend non seulement le processus d'adhésion au matériau à la suite du flux, mais également en raison d'une collision avec une fibre ou un fil. Il faut tenir compte du fait qu'il y a généralement plusieurs rangées de fibres sur le trajet du flux poussiéreux, ce qui augmente l'efficacité du nettoyage.

Lors de l'extraction des impuretés gazeuses, des méthodes d'absorption, d'adsorption, de catalyse et d'oxydation thermique sont utilisées.

Le traitement par absorption est basé sur la capacité des liquides à dissoudre les gaz ou à interagir chimiquement avec eux. L'absorption est le passage d'une substance de la phase gazeuse à la phase liquide. La substance dans laquelle se dissolvent les composants gazeux absorbés est appelée l'absorbant. Le reste du flux gazeux, qui n'est pas absorbé dans le liquide, est généralement appelé gaz inerte. Lors de l'absorption physique, le composant absorbé est physiquement dissous dans un solvant (absorbant). Aucune réaction chimique n'a lieu. Ce processus se produit lorsque la pression partielle du composant absorbé dans le gaz est supérieure à la pression partielle d'équilibre au-dessus de la surface de la solution.

Dans l'absorption chimique (chimisorption), le composant absorbé entre en réaction chimique avec l'absorbeur (liquide), formant de nouveaux composés chimiques dans la phase liquide. Les procédés de chimisorption permettent une extraction plus complète des composants des mélanges gazeux. La quantité de gaz qui peut être dissoute dans un liquide dépend des propriétés du gaz et du liquide, de la température et de la pression partielle du gaz sur le liquide.

Le processus d'absorption fait référence à l'absorption d'un composant gazeux par un solide. Le phénomène d'adsorption est dû à la présence de forces attractives entre les molécules de l'adsorbant (solide) et le gaz absorbé à l'interface entre les phases adjacentes. Le processus de transition des molécules du gaz vers la couche superficielle de l'adsorbant se produit si les forces d'attraction de l'adsorbant dépassent les forces d'attraction du côté du gaz porteur. Les molécules de la substance adsorbée, passant à la surface de l'adsorbant, réduisent son énergie, entraînant un dégagement de chaleur.

Lors de l'adsorption physique, les molécules de gaz n'entrent pas en interaction chimique avec les molécules d'adsorbant. Avec une augmentation de la température, la quantité de substance physiquement adsorbée diminue et une augmentation de la pression entraîne une augmentation de la quantité d'adsorption. L'avantage de l'adsorption physique est la réversibilité facile du processus.

L'adsorption chimique est basée sur l'interaction chimique entre l'adsorbant et la substance adsorbée. Les forces agissant dans ce cas sont beaucoup plus importantes que dans l'adsorption physique et plus de chaleur est libérée. Les molécules de gaz, entrées en interaction chimique avec les molécules d'adsorbant, sont fermement maintenues à la surface et dans les pores de l'adsorbant. Il est caractéristique qu'à basse température, le taux d'adsorption chimique soit faible, mais il augmente avec l'augmentation de la température.

La purification catalytique des gaz est utilisée pour convertir les impuretés en composés inoffensifs. Le processus se déroule à la surface de corps solides - catalyseurs. La sélection des catalyseurs est principalement décidée empiriquement.

La température a une grande influence sur le processus de catalyse. A des températures relativement basses, lorsque la vitesse de réaction est faible par rapport à la vitesse de diffusion des gaz, le processus de purification est relativement lent. Avec une augmentation de la température, la vitesse d'une réaction chimique augmente, tout en augmentant la vitesse de diffusion des gaz. Cependant, la vitesse de diffusion augmente plus lentement et un moment peut venir où le processus de purification des gaz ne sera déterminé que par le taux d'alimentation en réactifs, et l'utilisation pour cela, comme au stade initial du processus, de la surface interne de le catalyseur est proche de zéro. Dans ce cas, la catalyse passe dans le domaine de la diffusion externe. Dans ce cas, les petits pores du catalyseur ne jouent plus aucun rôle, mais le rôle de la surface extérieure augmente.

La caractéristique la plus importante des catalyseurs est la température "d'allumage" - la température minimale à laquelle le catalyseur commence à montrer ses propriétés.

L'oxydation thermique des composants d'émission fait référence à l'oxydation à des températures allant jusqu'à 1000°C. L'oxydation s'applique à la fois aux gaz et aux composants combustibles de la phase dispersée des aérosols. Cette méthode est utilisée pour extraire des résines, des huiles, des solvants volatils et d'autres composants à partir de flux de gaz. La préparation des gaz pour la réaction est d'une importance décisive dans l'organisation du processus, c'est-à-dire chauffer le mélange à la température requise et assurer le mélange des gaz combustibles avec le comburant.

Expérience : Prenons deux vases, mettons les graines germées dans l'un, laissons l'autre vase vide. Couvrez les deux récipients avec des couvercles. Après un jour ou deux, nous abaisserons une bougie allumée dans chaque récipient.

Question d'expérience : Dans quel récipient la bougie s'éteindra-t-elle ?

Réponse : la bougie s'éteindra dans un récipient avec des graines germées.

Question : Regardez les images et expliquez pourquoi la bougie s'éteint dans le premier récipient, mais continue de brûler dans le second.

Réponse: Les graines germées "respirent", dans le processus de respiration, l'oxygène est consommé et le dioxyde de carbone est libéré. Le dioxyde de carbone ne supporte pas les processus de combustion, la bougie du premier récipient s'est donc éteinte.

Discutons ensemble

Question : Pourquoi devrions-nous essayer de respirer de l'air frais plus souvent ? Comparez vos réponses avec le texte.

Réponse: Pour respirer, une personne a besoin d'oxygène, qui est contenu dans l'air, lorsqu'elle respire, une personne consomme de l'oxygène et exhale du dioxyde de carbone, et s'il n'y a pas d'accès à l'air frais, la quantité d'oxygène dans l'air diminue, et le dioxyde de carbone augmente, tandis que notre santé se détériore, un mal de tête apparaît, une douleur, une personne commence à "suffoquer", il faut donc aérer les locaux, les salles de classe, essayer d'être le plus possible à l'air frais.

Devoirs

Question : Regardez les photos à la p.29. Déterminer les causes de la pollution de l'air. Préparez une histoire sur la façon de protéger l'air de la pollution.

Réponse : Les photographies montrent les sources de pollution de l'air atmosphérique : les émissions des centrales thermiques (CHP), la combustion des torchères des raffineries de pétrole, la fumée des forêts en feu, les gaz d'échappement des voitures.

On sait qu'une personne peut vivre sans nourriture pendant plus d'un mois, sans eau - seulement quelques jours, mais sans air - seulement quelques minutes. Il est donc nécessaire pour notre corps ! Par conséquent, la question de savoir comment protéger l'air de la pollution devrait occuper une place prioritaire parmi les problèmes de l'humanité. Afin de ne pas vous tuer, vous devez prendre des mesures urgentes pour éviter cette contamination. Les citoyens de n'importe quel pays sont également tenus de veiller à la propreté de l'environnement.

Au cours des derniers siècles, nous nous sommes souvent comportés de manière extrêmement déraisonnable. Les minerais sont gaspillés. Les forêts sont abattues. Les rivières s'assèchent. En conséquence, l'équilibre naturel est perturbé, la planète devient peu à peu inhabitable. La même chose se produit avec l'air. Il est constamment pollué par toutes sortes de déchets industriels qui pénètrent dans l'atmosphère. Comment protéger l'air de la pollution pour que la vie sur la planète continue ? Les spécialistes de l'environnement sont appelés écologistes, ils proposent les moyens suivants pour protéger l'air de la pollution :

Assurer un contrôle accru des émissions de substances nocives dans l'air dans la production industrielle. Créer partout des installations de traitement de type fermé (pour qu'il n'y ait aucune émission dans l'atmosphère).

Les entreprises qui ne respectent pas les normes doivent être fermées ou, au niveau législatif, contraintes de s'engager dans le rééquipement de la production.

L'ensemble du parc de véhicules existant sera progressivement transféré vers un carburant respectueux de l'environnement. Dans certains pays européens, les gens optent déjà pour les véhicules électriques. En conséquence, les émissions de matières nocives dans l'atmosphère diminueront plusieurs fois.

Passez à l'extraction d'énergies respectueuses de l'environnement, en utilisant la puissance du vent, des rayons du soleil et des courants d'eau. Et les centrales thermiques devraient être fermées en tant que type de production dépassé.

Arrêtez la déforestation et l'utilisation inconsidérée des minéraux.

Selon les écologistes, de telles mesures contribueront à une amélioration significative de la situation actuelle.

On sait qu'une personne peut vivre sans nourriture pendant plus d'un mois, sans eau - seulement quelques jours, mais sans air - seulement quelques minutes. Il est donc nécessaire pour notre corps ! Par conséquent, la question de savoir comment protéger l'air de la pollution devrait être au premier plan des problèmes des scientifiques, des politiciens, des hommes d'État et des fonctionnaires de tous les pays. Pour ne pas se tuer, l'humanité doit prendre des mesures urgentes pour empêcher cette pollution. Les citoyens de n'importe quel pays sont également tenus de veiller à la propreté. Il semble juste que pratiquement rien ne dépende de nous. Il y a de l'espoir que par des efforts conjoints, nous pourrons tous protéger l'air de la pollution, les animaux de l'extinction, les forêts de la déforestation.

l'atmosphère terrestre

La Terre est la seule planète connue de la science moderne sur laquelle existe la vie, rendue possible grâce à l'atmosphère. Il assure notre existence. L'atmosphère est principalement de l'air, qui doit être respirable pour les personnes et les animaux, exempt d'impuretés et de substances nocives. Comment protéger l'air de la pollution ? Il s'agit d'un problème très important à résoudre dans un proche avenir.

activités humaines

Au cours des derniers siècles, nous nous sommes souvent comportés de manière extrêmement déraisonnable. Les minerais sont gaspillés. Les forêts sont abattues. Les rivières s'assèchent. En conséquence, l'équilibre naturel est perturbé, la planète devient peu à peu inhabitable. La même chose se produit avec l'air. Il est constamment pollué par toutes sortes de choses qui pénètrent dans l'atmosphère. Les composés chimiques contenus dans les aérosols et les antigels détruisent la Terre, menaçant le réchauffement climatique et les catastrophes qui y sont associées. Comment protéger l'air de la pollution pour que la vie sur la planète continue ?

Les principales causes du problème actuel

• Déchets gazeux des usines et des usines, émis dans l'atmosphère en d'innombrables volumes. Dans le passé, cela s'est produit hors de contrôle. Et sur la base des déchets des entreprises qui polluaient l'environnement, il était possible d'organiser des usines entières pour leur traitement (comme ils le font maintenant, par exemple, au Japon).
• Voitures. L'essence et les carburants diesel qui sont brûlés sont rejetés dans l'atmosphère, la polluant gravement. Et si l'on tient compte du fait que dans certains pays il y a deux ou trois voitures pour chaque famille moyenne, on peut imaginer le caractère global du problème considéré.
• Combustion du charbon et du pétrole dans les centrales thermiques. L'électricité, bien sûr, est essentielle à la vie humaine, mais l'extraire de cette manière est une véritable barbarie. Lorsque le carburant est brûlé, de nombreuses émissions nocives sont produites et polluent considérablement l'air. Toutes les impuretés montent dans l'air avec de la fumée, se concentrent dans les nuages, se déversent sur le sol sous forme... Les arbres, qui sont destinés à purifier l'oxygène, en souffrent beaucoup.

Comment protéger l'air de la pollution ?

Des mesures pour prévenir la situation catastrophique actuelle ont longtemps été développées par les scientifiques. Il ne reste plus qu'à suivre les règles prescrites. L'humanité a déjà reçu de sérieux avertissements de la nature elle-même. Surtout ces dernières années, le monde environnant crie littéralement aux gens que l'attitude des consommateurs envers la planète doit être changée, sinon - la mort de toute vie. Qu'avons nous à faire? Comment protéger l'air de la pollution (des photos de notre nature étonnante sont présentées ci-dessous) ?

Selon les écologistes, de telles mesures contribueront à une amélioration significative de la situation actuelle.

Le matériel donné dans l'article peut être utilisé dans la leçon sur le thème "Comment protéger l'air de la pollution" (3e année).

Avez-vous déjà pensé à l'importance de l'air dans nos vies ? Imaginez que la vie humaine ne puisse pas durer plus de deux minutes sans elle. Nous y pensons rarement, prenant l'air pour acquis, cependant, il y a un vrai problème - l'atmosphère terrestre est déjà assez polluée. Et elle a souffert aux mains de l'homme. Et cela signifie que toute vie sur la planète est en danger, car nous inhalons constamment diverses substances toxiques et impuretés. Comment protéger l'air de la pollution ?

Comment les gens et leurs activités affectent-ils l'état de l'atmosphère ?

Plus la société moderne se développe rapidement, plus elle a de besoins. Les gens ont besoin de plus de voitures, de plus d'appareils électroménagers, de plus de produits pour un usage quotidien, la liste est longue. Cependant, l'essentiel est que pour répondre aux besoins des gens modernes, vous devez constamment produire et construire quelque chose.

Pour ce faire, les forêts sont rapidement abattues, de nouvelles entreprises sont créées, des usines et des usines sont ouvertes, qui émettent quotidiennement des tonnes de déchets chimiques, de suie, de gaz et de toutes sortes de substances nocives dans l'atmosphère. Chaque année, des centaines de milliers de nouvelles voitures apparaissent sur les routes, chacune contribuant à la pollution de l'air. Les gens utilisent de manière déraisonnable les ressources, les minéraux, assèchent les rivières et toutes ces actions affectent directement ou indirectement l'état de l'atmosphère terrestre.

La couche d'ozone qui se détériore progressivement, conçue pour protéger toute vie du rayonnement solaire radioactif, est la preuve d'une activité humaine déraisonnable. Son amincissement et sa destruction supplémentaires entraîneront la mort des organismes vivants et du monde végétal. Comment sauver la planète de la pollution atmosphérique ?

Quelles sont les principales sources de pollution de l'air ?

L'industrie automobile moderne. Actuellement, il y a plus d'un milliard de voitures sur les routes de tous les pays du monde. Dans les pays occidentaux et européens, presque chaque famille dispose de plusieurs voitures. Chacun d'eux est une source de gaz d'échappement qui pénètrent dans l'atmosphère en tonnes. En Chine, en Inde et en Russie, la situation ne semble pas encore la même, mais le nombre de voitures dans la CEI, par rapport à 1991, a nettement augmenté de manière significative.

Usines et usines. Bien sûr, nous ne pouvons pas nous passer de l'industrie, mais nous ne devons pas oublier que lorsque nous recevons les biens dont nous avons besoin, nous payons en retour avec de l'air pur. Bientôt, l'humanité n'aura plus rien à respirer si les usines et les entreprises industrielles n'apprennent pas à traiter leurs propres déchets au lieu de les rejeter dans l'atmosphère.

Les produits de combustion du pétrole et du charbon consommés dans les centrales thermiques montent dans l'air, le remplissant d'impuretés très nocives. À l'avenir, les déchets toxiques tomberont avec les précipitations, alimentant le sol en produits chimiques. De ce fait, les espaces verts se meurent, mais ils sont nécessaires pour absorber le dioxyde de carbone et produire de l'oxygène. Que ferions-nous sans oxygène ? Nous périrons... La pollution de l'air et la santé humaine sont donc en proportion directe.

Mesures pour protéger l'air de la pollution

Quelles mesures l'humanité peut-elle prendre pour arrêter de polluer l'air de la planète ? Les scientifiques connaissent depuis longtemps la réponse à cette question, mais en réalité, peu de gens mettent en œuvre ces mesures. Qu'est-ce qui devrait être fait?

1. Les responsables doivent renforcer le contrôle sur l'organisation du travail des usines et des entreprises industrielles qui est sans danger pour la nature et l'environnement. Il est nécessaire d'obliger les propriétaires de toutes les usines à installer des installations de traitement afin de réduire à zéro les émissions nocives dans l'atmosphère. Les violations de ces obligations devraient être sanctionnées, éventuellement sous la forme d'une interdiction d'exploitation des entreprises qui continuent à polluer l'air.

2. Lancer de nouvelles voitures qui ne fonctionneraient qu'avec un carburant respectueux de l'environnement. Si la production de voitures qui consomment de l'essence et du diesel comme carburant est arrêtée et remplacée par des voitures électriques ou des voitures hybrides, les acheteurs n'auront plus le choix. Les gens achèteront des voitures qui ne nuisent pas à l'atmosphère. Au fil du temps, il y aura un remplacement complet des vieilles voitures par de nouvelles, respectueuses de l'environnement, ce qui nous apportera de grands avantages, les habitants de la planète. Déjà maintenant, de nombreuses personnes vivant dans les pays du continent européen font un choix en faveur de ces transports.

Le nombre de véhicules électriques dans le monde a déjà atteint 1,26 million. Selon les prévisions de l'Association internationale de l'énergie, afin d'éviter une augmentation de la température due au réchauffement de plus de 2 degrés, il est nécessaire d'augmenter le nombre de véhicules électriques. véhicules sur les routes à 150 millions d'ici 2030 et 1 milliard d'ici 2050, avec d'autres chiffres de production disponibles.

3. Les écologistes s'accordent à dire que si l'on arrête l'exploitation des centrales thermiques obsolètes, la situation se stabilisera. Cependant, vous devez d'abord trouver et mettre en œuvre de nouvelles façons d'extraire les ressources énergétiques. Beaucoup d'entre eux sont déjà utilisés avec succès. Les gens ont appris à transformer l'énergie du soleil, de l'eau et du vent en électricité. Les types de ressources énergétiques alternatives ne sont pas associés au rejet de déchets dangereux dans l'environnement extérieur, ce qui signifie qu'ils contribueront à protéger l'air de la pollution. En réalité, à Hong Kong, plus de la moitié de la production d'électricité provient de centrales thermiques au charbon, et donc la part des émissions de dioxyde de carbone a augmenté de 20 % ces dernières années.

4. Pour que la situation écologique se stabilise, il est nécessaire d'arrêter de détruire les ressources naturelles - abattre les forêts, drainer les plans d'eau et commencer à utiliser les minéraux à bon escient. Il est nécessaire d'augmenter constamment les espaces verts afin qu'ils contribuent à purifier l'air et à l'enrichir en oxygène.

5. Il est nécessaire de sensibiliser le public. En particulier, des informations sur la manière de protéger l'air de la pollution pour les enfants. De cette façon, il est possible de changer l'approche de nombreuses personnes face à l'état actuel de la situation.

La pollution de l'air crée de nombreux nouveaux problèmes - les taux de cancer augmentent, l'espérance de vie des gens se raccourcit, mais ce n'est que la pointe de l'iceberg. Le vrai problème est que l'écologie gâtée menace le réchauffement climatique, ce qui entraînera de graves catastrophes naturelles à l'avenir. Même maintenant, la protestation de notre planète contre les activités irréfléchies des gens se manifeste sous la forme d'inondations, de tsunamis, de tremblements de terre et d'autres phénomènes naturels. L'humanité doit réfléchir sérieusement à la manière de protéger l'air de la pollution.

D'ailleurs!

Lors de la réunion d'aujourd'hui au Rwanda, les délégués de près de 200 pays ont convenu de réduire l'utilisation des gaz à effet de serre (gaz hydrofluorocarbonés) utilisés dans la réfrigération et la climatisation, selon Reuters. Les gaz d'hydrofluorocarbone détruisent la couche d'ozone de la Terre beaucoup plus que le dioxyde de carbone (10 000 fois).
Le ministre des Ressources naturelles du Rwanda a rendu compte aux journalistes de la signature de l'accord à l'issue de la réunion.

Les pays développés de l'UE et des États-Unis se sont engagés à réduire l'utilisation des gaz hydrofluorocarbonés de 10 % d'ici le début de 2019, c'est-à-dire au cours des 2 prochaines années.
L'Inde, la Chine et le Pakistan se sont engagés à ne pas augmenter l'utilisation des gaz hydrofluorocarbonés avant 2028 et à réduire leur utilisation après cette date. Et la Chine - jusqu'en 2024.

Je vous rappelle que le 4 novembre 2016, l'Accord de Paris sur le climat (de décembre 2015) entrera en vigueur, qui remplacera progressivement le Protocole de Kyoto, valable jusqu'en 2020. La Russie a signé l'accord de Paris sur le climat.

Buts:

• généraliser les connaissances sur les sources de pollution de l'air, les conséquences qu'elles entraînent et les règles de protection de l'air ;
• formuler les règles de sécurité environnementale personnelle;
• développer la mémoire, la pensée logique, le vocabulaire;
• cultiver le respect de l'environnement.

PENDANT LES COURS

1. MOMENT ORGANISATIONNEL (1 min)

2. Introduction au sujet de la LEÇON (2 min)

Corbeau rouge :

Pas assez d'air frais ! Je ne peux pas respirer! J'ai même changé la couleur. j'étouffe ! Aider!

Je propose d'aider le CROW. En fonction de sa demande, comment formuler le sujet de la leçon ? (Comment se protéger de l'air pollué). "Annexe 1 = Diapositive 1".

À quelles questions devons-nous répondre? / Qu'est-ce qui cause la pollution de l'air et à quoi mène-t-elle ? Que faut-il faire pour protéger l'air de la pollution ? Comment se protéger de l'air pollué ? /"Annexe 1=diapositive 2".

Je vous propose d'organiser une leçon sous forme de conférence au cours de laquelle vous serez des scientifiques de l'environnement. Avant le début de notre conférence environnementale, je voudrais vous rappeler les informations suivantes :

"Appendix 1=slide 3" L'atmosphère est la couche d'air qui entoure la Terre. Son épaisseur atteint 1000 kilomètres. L'air ne s'envole pas de la Terre, car il l'attire vers lui, comme n'importe quel corps. L'atmosphère est d'une grande importance pour la vie sur Terre : elle protège la Terre des météorites, diffuse les rayons du soleil, qui autrement brûleraient la Terre et tout ce qui s'y trouve.

3. Vérification des connaissances sur d / s (12 min).

L'air atmosphérique est fortement pollué en raison d'une augmentation des impuretés de l'air, telles que le dioxyde de carbone. Il devient de plus en plus dans l'air. L'expression "rien à respirer" est de plus en plus courante dans les conversations de la plupart des citoyens.

Au fur et à mesure de la conférence environnementale, vous remplirez la fiche écologiste "Annexe 2", dans lequel vous entrerez dans toutes les étapes de travail sur ce sujet.

Nommez les sources de pollution de l'air, pour cela, construisez une chaîne de substances nocives pénétrant dans le corps. Nous avons couvert ce matériel dans la leçon précédente.

1. La voiture est devenue le pire ennemi de la nature et de l'homme. Il se classe au premier rang en termes d'émissions de substances nocives dans l'environnement. Attention : 1 voiture par an émet un peu plus d'une tonne de gaz d'échappement, dans lesquels on trouve 200 types de substances nocives. La même voiture donne 10 kg de poussière de caoutchouc. De plus, il soulève des nuages ​​entiers de poussière, les plantes le long des routes sont contaminées par des métaux durs. Ainsi, la voiture est l'une des principales sources de pollution.

/ option:

• voiture - gaz d'échappement - org. respiration
• voiture - poussière - sol ou plantes - org. digestion/

2. Il n'y a presque pas de végétation autour des usines et des usines, l'herbe, les buissons sont morts et les arbres fragiles se dressent. La raison en est que l'usine émet une énorme quantité de polluants lors de la combustion de carburant. Lors de la combustion de 10 tonnes de charbon, 1 tonne de dioxyde de soufre est libérée, tandis que 1 tonne de poussière tombe par 1 km par jour. Des millions de tonnes de cendres sont déversées dans des dépotoirs.

/décharges - smog - org. respiration/

3. L'odeur de fraîcheur après un orage est l'odeur de l'ozone. L'oxygène y est converti lors d'une décharge de foudre. Soit dit en passant, le même ozone sent près d'un photocopieur en fonctionnement: dans l'appareil, sous l'action du rayonnement ultraviolet, l'oxygène se transforme également en ozone.

Cette couverture de gaz recouvre la Terre à une hauteur de 18 à 25 mètres. C'est elle qui retarde les rayons du soleil, destructeurs de tous les êtres vivants.

La raison de sa destruction est les gaz contenant du chlore dans leur molécule. Le fréon est également dangereux pour l'ozone. Il s'agit d'une substance volatile qui est pompée dans des bombes aérosols pour créer la pression nécessaire. Il y a plus de 20 ans, des scientifiques ont découvert le premier trou dans la couche d'ozone au-dessus de l'Antarctique. Ici, la couche d'ozone a presque disparu.

4. La fumée est constituée de très petites particules solides qui apparaissent dans l'air lorsque le bois, le charbon ou le combustible brûle. Les particules de fumée sont si légères qu'elles flottent pendant des années dans l'atmosphère.

La fumée est nocive. Il irrite les organes respiratoires, corrode les yeux. Les métaux lourds (plomb, mercure) provoquent des modifications du sang.

• fumée de cigarette - org. respiration
• fumée de combustion - brouillard ou smog - plantes - org.digestion et org. respiration/

5. Les accidents. Cela s'est passé le 26 avril 1986 dans une centrale nucléaire de la ville de Pripyat, située près de Tchernobyl. Une fois, il y a eu une explosion et le bloc a pris feu. Dans le même temps, une telle quantité de substances radioactives a été projetée dans l'air que les personnes qui se trouvaient à proximité, et en particulier les pompiers, ont reçu une dose mortelle de rayonnement.

Heureusement, de tels accidents sont rares, mais des millions d'accidents mineurs se produisent chaque année.

/ accident - rejet - pluie acide - plantes ou sol - org. digestion/

/ au fur et à mesure que les élèves répondent, les enregistrements apparaissent :

1. Gaz d'échappement

2. Émissions des usines

3. Décharges.

5. Substances volatiles.

CONCLUSION : Alors, quelles sources de pollution de l'air avons-nous nommées ? / "Annexe 1 = diapositive 4"

RÉFLEXION:

3. PRÉPARATION À L'ACTIVITÉ MENTALE ACTIVE (3 min).

"Annexe 1 = diapositive 5"

Quel effet la pollution de l'air a-t-elle sur les plantes et les animaux ?

6. SMOG vient de combinaisons de 2 mots anglais - fumée et brouillard. Il s'agit d'un brouillard nocif qui se forme dans les villes. En 1959, 4 000 personnes sont mortes à Londres à cause d'un smog épais, composé de particules de suie, de dioxyde de soufre et de gouttelettes de brouillard.

7. J'ai de telles données. En Hollande, 1/3 des arbres ont été touchés par les pluies acides. Au plus fort de l'été, les feuilles tombaient brusquement, les racines mouraient, les arbres jaunissaient, se desséchaient, les poissons disparaissaient dans les lacs. Dans le sud de la Norvège, dans la moitié des lacs, les pêcheurs ne pouvaient pas pêcher. Les monuments architecturaux sont détruits à cause des pluies acides. Mais surtout, la santé humaine en souffre.

Comment se forment les pluies acides ?

Les hautes cheminées d'usine émettent du dioxyde de soufre dans l'air, il se combine avec l'humidité atmosphérique pour former des gouttelettes de solution d'acide sulfurique. Ces substances toxiques imprègnent les nuages ​​que le vent transporte sur des milliers de kilomètres. C'est ainsi que tombent les pluies acides.

(Dessiner sur le tableau d'extension)

PAUSE DYNAMIQUE (3 min)

4. Apprendre du nouveau matériel (12 min)

Quelles mesures de protection de l'air faut-il prendre ?

Il existe de nombreuses façons. Découvrons les principaux moyens.

Travail différencié :

Les étudiants forts résolvent la situation problématique "Où construire une usine", à la suite de quoi un diagramme apparaît dans un cahier. (Discussion de l'option correcte)

Résoudre le problème et souligner la manière de protéger l'air. Les élèves moyens résolvent des problèmes environnementaux :

1.Les arbres aident à purifier l'air de la poussière et des autres polluants.. La forêt de feuillus, dont la superficie est égale à la superficie d'un carré de 100 m de côté, peut retenir 68 tonnes de poussière au cours de l'année. Mais une forêt d'épicéas de la même superficie est capable d'« avaler » 32 tonnes de poussière en même temps. De combien de tonnes de poussière une forêt de feuillus emprisonne-t-elle plus qu'une forêt d'épicéas ?

2. Dans la maison où vit Lena, le métal, le papier, le plastique, le verre et les déchets alimentaires sont jetés dans différents conteneurs. Ainsi la plupart des déchets jetés par les habitants de cette maison, peut être recyclé et réutilisé. Le conteneur pour le métal contient 12 kg de déchets, pour le verre - 6 kg, pour le papier - 7 kg, mais le conteneur pour le plastique contient 3 kg de déchets de moins que le conteneur pour le papier. La poubelle alimentaire contient 9 kg de déchets de plus que la poubelle plastique. Combien de kilogrammes de déchets sont contenus dans chaque conteneur ?

3. Dans la ville où vivent Valya et Tanya, il n'y a pas de filtres de nettoyage et de pièges à poussière sur les tuyaux des usines, donc les deux filles recueillent des signatures sous une lettre aux autorités avec une demande construire des filtres de nettoyage et mettre des pièges à poussière. Valyusha a recueilli 7 signatures et Tanya - 4 fois plus. Combien de signatures les filles ont-elles recueillies au total ?

4. Vous ne pouvez pas allumer un feu dans la forêt. Vasya et Kolya l'ont oublié. Du feu allumé par eux, la forêt a pris feu. 96 arbres brûlés. Les garçons avaient très honte, et ils décidèrent de corriger le mal qu'ils avaient causé en plantant 4 jeunes arbres pour remplacer chacun incendié par leur faute. Combien d'arbres les garçons allaient-ils planter ?

Examen. "Annexe 1=diapositive 6"

Formuler les règles de sécurité environnementale personnelle.

(Élèves en difficulté scolaire - lisez la page 31 du manuel et répondez à la question : "Comment se protéger de l'air pollué ?")

Si vous marchez le long de la route et que l'air est pollué, allez dans la rue suivante.

Ne vous arrêtez pas dans la rue à proximité d'une voiture dont le moteur tourne

Ne vous attardez pas dans les endroits où il y a de la fumée. La fumée de cigarette est un polluant atmosphérique dangereux.

VÉRIFICATION INITIALE DU NOUVEAU MATÉRIEL

Ajoutez vos règles. (Compilation collective d'un mémo pour la purification de l'air)

1.Au fur et à mesure que les réponses progressent, les diapositives suivantes apparaissent au tableau :

Installation de filtres de nettoyage sur les tuyaux d'usine

boisement

Appareils collecteurs de fumée

Interdiction de faire du feu dans les parcs forestiers

Le recyclage des déchets

Résumant.

"Annexe 1=diapositive 7"

RÉFLEXION:

Marquez la bonne réponse avec un feu de circulation.

5. Fixation du matériel (jusqu'à 4 min)

Faites le test et découvrez ce qui est nécessaire à toute vie sur la planète

/test/ (auto-évaluation)

1. Quelles substances sont incluses dans l'air ?

A) hydrogène, cuivre, zinc

B) oxygène, azote, dioxyde de carbone

D) chlore, fluor, iode

2. Quel gaz de l'air est nécessaire pour respirer ?

O) oxygène

C) dioxyde de carbone

3. Quel gaz les plantes absorbent-elles lorsqu'elles respirent ?

C) oxygène

H) dioxyde de carbone

4. Les humains et les autres êtres vivants ont-ils besoin d'air pur pour respirer ?

T) Non, vous ne le faites pas.

D) Oui, vous le faites.

5. Comment protéger l'air de la pollution ?

N) pour arrêter toutes les usines et usines, pour arrêter l'exploitation forestière. Interdire l'utilisation de véhicules émettant des substances nocives dans l'environnement. Transformez la Terre en une immense réserve naturelle.

Y) Les usines et usines doivent disposer de pièges à poussière et substances nocives. Les transports doivent être rendus respectueux de l'environnement. Dans les villes et autour d'elles pour créer des ceintures de jardins, de parcs et de forêts. Au lieu d'arbres abattus, plantez de jeunes arbres

6. Lequel des représentants de la faune peut influencer la pureté de l'air ?

K) les animaux

X) plantes

C) champignons et microbes

RÉFLEXION:

Marquez la bonne réponse avec un feu de circulation.

6. Généralisation et systématisation (2 min)

Rappelons-nous à quoi était consacrée notre conférence environnementale.

"App1=diapositive 8"

7. RÉSUMÉ DE LA LEÇON (2 min)

Les gars, qui expliquera au corbeau les causes de la pollution de l'air et dira ce qu'il doit faire pour ne pas respirer de l'air pollué? Et comment pouvons-nous aider les habitants de notre ville dans la lutte pour un air pur, et quelles règles devons-nous suivre ?

8. J/Z (2 min)

Dessinez des panneaux environnementaux pour protéger l'air de la pollution.

Trouvez des symboles pour les règles de sécurité environnementale personnelle.

Nous avons terminé le programme de la conférence. Quelles nouvelles règles suivrez-vous pour garder l'air pur (Évaluation)

Réflexion(feu rouge et feu vert) (1 min)

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