Главная » Провода и кабели » Искусственный интеллект и новый пролетариат. Что ждёт человечество? Предсказания и пророчества, что угрожает человечеству в ближайшем будущем Что ожидает человечество в ближайшее время

Искусственный интеллект и новый пролетариат. Что ждёт человечество? Предсказания и пророчества, что угрожает человечеству в ближайшем будущем Что ожидает человечество в ближайшее время

Только что закончилась программа повышения квалификации для преподавателей ВУЗа, где я работаю. В течение недели нам читали лекции о том, до чего дошел технический прогресс в области информатизации, и как некоторые из новшеств Hi-Tech можно использовать в учебном процессе. Закончилось всё тестированием и выдачей «бумажек».

Руководство университета решило сделать виртуозный финт - сэкономить огромную сумму средств на обучении сотрудников и формально поднять показатели качества. Несколько сотен человек прогнали уже через такую программу. Раньше для этого отправляли человека в командировку в другой город, это приводило к большим затратам на дорогу, проживание и сами курсы, а здесь всё в стенах родного ВУЗа.

Я не осуждаю за это руководство. Настали трудные времена и нужно как-то выкручиваться. Вот и крутятся, как могут. Но мне бы хотелось поговрить о более глубоком смысле происходящего.

Лекторы на занятиях рассказывали о темпах совершенствования технических средств, использующихся для проведения электронных вычислений, о различных сервисах, позволяющих предоставлять огромное количество информационных услуг почти в любой сфере жизнедеятельности человека. Как это обычно бывает, информация подавалась только на уровне фактов.

Нам говорят о третьей технической революции, но что это значит для человечества в целом и в частности для системы образования? Попробуем осмыслить это на сущностном уровне.

Очевидно, если произошла техническая революция, то мир на основе этого стремительно начал изменяться. Нужно очень многое пересматривать и менять, в том числе и систему образования.

Имеет ли смысл держаться за то, чтобы студент в ВУЗе продолжал слушать курс, программа которого или уже устарела или станет таковой к тому моменту, как он закончит обучение? Какой смысл задействовать преподавателя, чтобы он, не понять как, читал лекцию, если можно сделать хорошего качества запись, на которой лучшие из лучших мастеров своего дела расскажут о чем угодно интересно и понятно? Также можно использовать продвинутые возможности компьютерной графики, чтобы лучше что-то объяснить людям. Таким образом, будет решена проблема актуальности, унификации, качества, удобства, экономии ресурса и т.д.

В дальнейшем технические возможности продолжат стремительно наращиваться, что подтвердит очевидность целесообразности серьезных изменений. Появятся голограммы, сверхмощные системы с развитым искусственным интеллектом, позволяющие отвечать на вопросы по ходу лекции. Можно будет выбирать различные индивидуальные программы, не переживая, что не хватит ресурсов для их обеспечения. Каждый сможет пройти подготовку именно по интересующему его вопросу. Можно создавать виртуальные классы, лаборатории, куда будут подключены реальные люди и любой интеллектуальный ресурс, чтобы таким образом совершенствовать различные навыки.

А что же делать с рядовым преподавателем, если он объективно слабее передаёт знания студентам при появившихся новых возможностях? Это серьезный вопрос. Кто-то может усомниться и скажет, что ему лучше, когда он видит живого человека или просто слезинка жалости покатится из глаз от мысли, что человек потеряет работу и ему будет нечем кормить семью, и только уже поэтому нужно оставить существующий порядок вещей. Но объективно, лекция от лучших педагогов и профессионалов, снабжённая дополнительными мультимедийными материалами, более понятно донесёт информацию до студента, нежели чем он будет её слушать от того, кто в этом вопросе менее компетентен.

Когда на занятии сидит большой поток студентов, то их сознание постоянно отвлекается на происходящее вокруг, что не связанно с самой лекцией, что-то может быть упущено и переспросить не получается. А если смотреть лекцию в записи, то можно всегда повторно просмотреть непонятные моменты, или пользуясь паузой, найти при помощи поисковой системы значение неизвестного слова или термина, чтобы лучше понять смысл сказанного. Наверное, уже многие смогли оценить такие возможности.

Возвращаясь к поставленному вопросу: что делать с преподавателем, с живым носителем знаний? По моему мнению, во многих случаях можно обойтись и без него. Я уверен, что взрослый человек может получать знания без такого посредника. Но если есть возможность задействовать живого носителя, для того чтобы более качественно готовить будущих специалистов, то от этого можно и не отказываться.

К примеру, студент смотрит и прорабатывает лекцию дома, ведёт личный конспект, делает пометки, учится самостоятельно осваивать материал. Его закрепление осуществляется на практических или лабораторных занятиях, с использованием возможностей виртуальной и реальной среды. Почему он это будет делать с большой заинтересованностью об этом я скажу в конце поста.

Люди, которые осваивают учебный курс, общаясь между собой и с уже подготовленными специалистами, лучше усвоят полученные знания. Привлечение тех, кто уже успешно прошел программу ранее, решит вопрос с поиском подготовленных кадров, которых можно задействовать для более тонкой работы в небольших учебных группах. Опытный человек может указать на неточности или ошибки на различных стадиях подготовки учащихся, что положительно скажется на итоговом результате.

По моему убеждению, преподаватели в новой системе должны выступать в ином качестве. Они уже не будут в классическом смысле преподавателями. Это будут наставники, воспитатели, кураторы, менторы, организаторы, командиры, идеологи, лекторы. Такой формат совершенно по-иному будет влиять на сознание учащегося. Он позволит более благотворно задействовать потенциал каждого.

Система образования это только одни из кирпичиков в системе устройства общества, но она является одним из важнейших блоков, поэтому нужно ответственнейшим образом обсуждать вопрос по её совершенствованию.

В настоящее время используется подход - образование - как услуга, которая приносит прибыль. Это губительная и пагубная затея. Несложно себе представить, что будет в результате. Так как он уже у нас на виду. Тенденция печальная.

Современные технологии позволяют заменить труд людей в различных сферах жизнедеятельности машинами. Это снижает издержки и увеличивает производительность. В итоге университеты превратятся в заведения с одним ректором и огромным количеством студентов, обучающихся дистанционно, производительность труда в такой схеме колоссальная. Попробуйте подвергнуть сомнению такую схему и тут же высоколобые чиновники, адепты повышения рентабельности, придумают объяснения любым возражениям.

Если размышлять в парадигме рентабельности и материальной выгоды, то исход очевиден - людей нужно максимально сокращать, избавляясь от издержек. В идеале такой системы у каждого в голове должен быть чип, который позволит работать с памятью человека напрямую. Кибернизированное существо получит невероятные возможности в обучении, так как можно будет передать любые знания мгновенно.

Раскрутить такой подход вполне реально. Выстроится гигантская очередь за тем, чтобы установить себе "чудо" устройство. Те, кто откажутся его вживлять, потеряют шанс на существование. После этого начнётся гонка по доработке киборгов. В итоге человеческое будет полностью вытеснено.

Сейчас это слышать дико и страшно, но только стоит сделать первый шаг, обратного пути уже не будет. Как когда-то западная цивилизация шагнула навстречу фашизму, после чего миллионы людей были уничтожены.

Сегодня человечество создало мощный инструмент по изменению судьбы, но как он будет использоваться? Что в этом случае зависит от каждого из нас? Если откажемся от развития или будем недостаточно интенсивно это делать, что с нами будет? Как неподготовленным сдержать натиск врага со сверхвозможностями?

Россия уже давала ответ на подобный вызов. В середине прошлого века, ценой огромной жертвы советские люди смогли остановить фашистскую гадину. Этому предшествовал невероятный период подготовки, в мире его назвали «русским чудом». Это «чудо» спасло мир.

Сегодня перед нами стоит ещё более сложный вызов, преодолеть который можно только сотворив новое «чудо». Чтобы на это были силы, нужен новый огонь, который зажжёт сердца людей сильнейшим пламенем, побуждающим их на великие свершения во имя общей благой цели.

Помните, что победа над фашизмом была возможна, только потому, что до этого наша страна кардинальным образом была преображена силами советского народа. За кротчайшие сроки руководству СССР, благодаря идейному вдохновению в обществе, удалось создать мощную державу. В сердцах людей горело пламя идеи построения справедливого общества свободных людей. Народ и партия были едины в этой цели.

Таков масштаб задач, который необходимо решить, для того чтобы спасительное преобразование страны началось. Новый накал пробуждающей идеи должен быть гораздо сильнее, чем тот, который когда-то будил русский народ в прошлом.

Только после этого можно будет видеть стремительный рывок в системе образования, где каждый человек будет на счету. Нам предстоит очень многое нагонять. Мы сильно отстаём от передовых стран в области всего, что связанно с высокоинтеллектуальными технологиями и не только. Уверен, что центром развития должен стать человек, его высшие творческие способности, пробуждение которых позволит совершить чудо ещё незнакомое человечеству.

До встречи в СССР!

Благодаря усилиям многих ученных современная цивилизация динамично развивается. А в 19 веке произошел технологический скачек, который вывел человечество на новый этап развития. Уже в скором времени люди смогут колонизировать «Красную планету» или же выйти за пределы нашей галактики. И путей развития огромное количество и человечество похоже движется в правильном направлении, стараясь постичь основы мироздания.

Но, в тоже время, несмотря на столь ошеломляющий технический прогресс, на протяжении последних 45 тысяч лет непосредственно с человеком, как видом живых организмов не происходит никаких изменений. Согласно эволюционной концепции, как только вид перестает развиваться, становиться лучше, начинается постепенная рецессия и дальнейший декаданс вида. В научной среде все больше начинают звучать мнения, что человечество достигло предела своего эволюционного развития. Что же ожидает человека в будущем? Сможет ли человечество и далее существовать, как вид живых организмов или же его ожидает судьба динозавров?

Эволюция или декаданс человечества

Наша планета переживает не самое лучше время. Как не печально, мир находится на грани огромного коллапса. Ведь согласно статистическим данным, население планеты увеличивается, ресурсы истощаются, а возобновляемые ресурсы не успевают восстановиться. К примеру, леса Южной Америки, вырезываются быстрее, чем растут новые молодые деревья, питьевая вода становится настоящим дефицитом, а в некоторых регионах планеты, продуктов питания не хватает для всех людей. Ежедневно от голода умирает более 24 — 25 тысяч человек. В ближайшее время человечеству предстоит столкнуться с такими проблемами:
старение населения в развитых государствах;
изменение климатических условий на планете;
дефицит ресурсов, продуктов питания;
сокращение рынка труда, ввиду использования технологий;
повышение информационной нагрузки.

Одним из способов разрешения всех существующих проблем, является переход человечества на новую ступень эволюционного развития.

Известный ученый Стивен Хокинг уже много лет подряд призывает начать процесс кибернетизации человечества. Согласно его теории технологическая «прокачка» человека, будет заключаться в изменение его нервной системы, ее оптимизации с компьютерами, что значительно расширить интеллектуальные возможности людей, а также замена некоторых частей организма на механические аналоги.

На первый взгляд может показаться, что идея ученного полностью безумна. Однако на данный момент в мире проводятся исследования в этом направлении.

Что ждет человечество в скором будущем?

Сегодня в развитых странах широко применяется вживление компьютерных чипов в тела людей. Кроме того, некоторые крупные корпорации при приеме на работу выдвигают требования к соискателям вакансий о необходимости вживления специального чипа. Устройство вживляемое в тело человека не вызывает аллергии и может быть извлечено из тела достаточно просто. Однако, интересен сам прецедент.

В современной медицине широко применяются устройства, которые вживляются в тело больного и стабилизируют работу внутренних органов или собирают и передают информацию о состоянии больного.

Даже более того, в настоящее время уже рассматривается возможность трансплантации головы одного человека с сохранением его личности на новое тело. Даже уже нашелся доброволец, который готов рискнуть в этом опасном эксперименте.

На данный момент в США разрабатывается технология, получившая название НейроНет. Разработчики уверены, что в ближайшее время удастся создать стабильную платформу для работы нервной системы человека и компьютера. Технология позволит значительно расширить умственные способности людей и запустит настоящую биотехническую революцию. НейроНет создаст новый вид людей, которые будут иметь гибридно человеко-машинный интеллект. Использования технологии безгранично: человек получит практически безграничную память, возрастет уровень обработки информации, мозг получит возможность решать сложнейшие задачи, увеличатся когнитивные возможности мозга.

Все это приведёт к тому, что усовершенствованные люди начнут постепенно вытеснять обычных людей со всех престижных должностей, превращая их в биоматериал второго класса. К тому же, исследования в этом направлении позволят ускорить создание искусственного интеллекта.

Миром буду править роботы?

Крупные компании Японии и южной Кореи усиленно создают роботов компаньонов, которые общаются со стариками и людьми с ограниченными возможностями, обучают детей и становятся детьми для бездетных матерей. Роботы уже сейчас научились поддерживать разговор с человеком, различать его эмоции, делать покупки и даже некоторые совершенно интимные вещи.

Робот Софи, стал первым в мире роботом, который получил гражданство. Король ОАЭ сделал робота своим подданным после того, как он пообщался с ним.

В некоторых странах уже начинается серийное производство и продажа роботов, которые могут заменить полового партнера человеку. Эти машины могут имитировать звуки сексуального наслаждения, реагировать на прикосновения человека и самое главное они изучают повадки своего партнера и приспосабливаются к ним.

В скором будущем роботы станут очень похожими на людей. По мнению, профессора Оливера Шарпа подобный технологический скачек приведет к тому, что люди перестанут общаться между собой, заводить семьи. Ведь намного проще иметь покладистого партнера, который не станет донимать различными проблемами.

Как только, робот прочно войдет в повседневный быт, возникнет опасность вытеснения людей с определенных отраслей экономики. Начнутся постепенные сокращения рабочих мест. Первыми будут упразднены профессии, которые не требуют особых интеллектуальных размышлений, но при этом требуют физических усилий. Как вариант, профессии: мусорщика, уборщика, грузчика, разнорабочего.

Дальнейшее развитие технологий позволит поручать роботам более ответственную работу, бухгалтера, экономиста, статиста… А, потом… может роботы вытеснят и самого человека…

По данным Всемирной организации здравоохранения две трети детей, рождающихся на планете, имеют те или иные отклонения в развитии, абсолютно-здоровых новорожденных уже практически нет. Большое спасибо за это, как это ни кощунственно звучит, надо сказать медицине, технологии которой дают «путёвку в жизнь» больным детям, которые в естественных условиях погибали бы. Эти дети вырастают, дают ещё «более больное» потомство, которое благодаря медицине получает тоже дальнейшую путёвку жизнь. Такое «отключение» естественного отбора вызывает накопление генетического груза болезней в генотипе человечества подобно растущему снежному кому. Если так пойдёт дальше, то уже через 300-500 лет, каждому рождающемуся ребёнку будут делать серию операций, только после которых его организм сможет нормально функционировать.
Глобальное ухудшение здоровья человечества усугубляется ухудшением экологии, изменением питания (использованием различных пищевых добавок, изменением рациона), ростом информационной загрязнённости, изменением образа жизни (гиподинамия). Если генная инженерия не достигнет, того уровня, когда станет возможной коррекция ДНК оплодотворённой яйцеклетки человечество ждёт коллапс, в ходе которого вид Homo sapiens может исчезнуть с лица Земли.
Решив эту задачу, человечество бросит все силы на борьбу со смертью.
Если смотреть на историю развития человечества можно отметить, что человек прилагал большие усилия, чтобы «обуздать» природу. В природе его не устраивало многое – неблагоприятные факторы, с которым он, в итоге, успешно борется с помощью возведения домов в различных климатических зонах, технических устройств (кондиционеры) и ряда других приспособлений. Не устраивает человека и не предсказуемость природы, для борьбы с которой, он разработал различные хитроумные приспособления (плотины – для борьбы с наводнениями, прогнозы – для предвидения неблагоприятный изменений окружающей среды и т.д.), а также человечество не устраивает ограниченность его видовых природных возможностей. Не хватает дальнозоркости и остроты зрения – появилась «техно-надстройка» к человеческим органам зрения в виде биноклей, микроскопов и т.д. Не хватает физической силы – появились домкраты и краны. Не хватает скорости передвижения – в ответ на это были созданы автомобили, самолёты. Не хватает точности математических вычислений – появились вычислительные машины. Человечество всячески стремится приблизить свои возможности к 100%, избавившись при этом от не предсказуемости окружающего мира. Физическая смерть – это самый главный «бастион» природы, который человечество уже начало штурмовать. Встаёт вопрос, каким образом Homo sapiens справится с этим бастионом? Опять медицинские технологии и генная инженерия? Сейчас уже делаются грубые и сомнительные попытки получить бессмертие с помощью криотехнологий. За кругленькую сумму можно заморозить своё бренное тело или голову («эконом-вариант») до лучших времён. Определённую параллель можно провести с древними египтянами, которые мумифицируя фараонов, тоже верили, что таким образом можно даровать вечную жизнь.
Последние успехи всё ускоряющегося развития компьютерных технологий (в области компьютерных технологий удвоение всех имеющихся знаний происходит каждые 7 лет, и этот процесс накопления знаний ускоряется) позволяет предположить, что бессмертие человек раньше получит на «кибернетическом уровне». Все знания, накопленные человеком, его чувства, эмоции теоретически можно переложить (транслировать) на язык двоичного кода и поместить на определённый носитель. Далее эта информация может быть программно, технически интерпретирована и помещена в новую, уже техническую, «оболочку» или «жить» в глобальной сети нового поколения. Это следующий этап эволюции человека.

А теперь давайте немного по фантазируем. Наступил nn или nnn-ый век. Появилось «заветное» устройство позволяющее транслировать все знания, умения и чувства человека в машинный код. Люди раз в год приезжают в определённые учреждения, где проходят процедуру «трансляции», чтобы не потерять накопленную информацию в результате какого-нибудь несчастного случая (говоря вебмастерским языком – делать дамп базы данных). И спустя 80 – 120 или даже более лет, после того, когда биологическая оболочка придёт в негодность и многочисленные пересадки «свеженьких» клонированных органов не будут приносить «желаемого успеха», человек будет продолжать жить уже в информационном пространстве. Рано или поздно человечество, «обитающее» в информационном пространстве, задумается, а зачем вообще нужна стадия человеческого цикла в биологической оболочке, ведь она не совершенна, и для своего функционирования требует много ресурсов (вода, еда, медикаменты, тепло, одежда, и т.д. и т.п.), к тому же ресурсов на планете остаётся всё меньше и меньше. Затем численность людей прибывающих в «биологической форме» будет сокращена, а после будет оставлена только жалкая горстка людей для проведения различных научных экспериментов.
Как вам такой вектор развития человечества? Думаю, что не очень. Но тупиковость развития человеческой цивилизации, ограниченность ресурсов планеты навряд ли сулят что-либо хорошее человечеству в отдалённом будущем.

Лариса Секлитова .

Что ждет человечество в будущем? Высший разум о человеке шестой расы, инопланетянах, исчезнувших цивилизациях и детях-индиго

* * *

Стрельникова Людмила Леоновна.

Вышла на Контакт с Высшим Разумом в 1989 году. С тех пор получает важные сведения, которые касаются судьбы всего человечества. Эта информация была расшифрована, систематизирована и передана читателям в 55 книгах.

Секлитова Лариса Александровна.

Контакты с Высшим Разумом стали главным делом ее жизни с 18 лет. Раскрыла в себе способности к получению космической информации и впоследствии перешла в разряд контактеров высокого уровня. На протяжении многих лет она имела телепатические контакты с Богом, Высшими Иерархами, получив от Них более 130 космических законов.

Неожиданная и глубокая информация
Я бы порекомендовал эту книгу всем, кто хочет узнать больше о человечестве, его появлении и его будущем на Земле. Мне понравилось, что в книге вся информация дана предельно четко и ясно. Такие книги поднимают нас на следующую ступень развития.

Я многое пересмотрела в своей жизни!
Удивительная книга, дает новый взгляд на привычные вещи, начинаешь задумываться о том, зачем человек пришел на Землю, зачем живет и что будет с человечеством уже в ближайшем будущем.

Сильная книга!
Как и все книги авторов! Во время чтения не мог оторваться. С интересом читал об инопланетянах, о причинах их появления на Земле. Очень интересные данные об изменении климата и движении материков. Рекомендую всем, кто интересуется тайнами Вселенной.

Введение

Книга «Человек Золотой расы» открывает читателю тайны происхождения человека; рассказывает о таких формах жизни, как русалки, кентавры, дельфины, причинах их появления и исчезновения; об исчезнувших цивилизациях и появлении в скором времени новой расы человечества, именуемой «Золотой расой», а также открывает причину, по которой шестая раса будет названа «Золотой». Впервые приводятся эксклюзивные данные, какое количество людей из пятой расы перейдет в новую расу и что будет с остальными.

Данная книга объяснит, почему гудит Земля, а также почему загадочный гул слышен и в Небесах, для каких целей на Землю прилетают инопланетяне и кто перестраивает планету. Читатель узнает о новых экспериментах Высшего Разума на Земле, для чего появились солнцееды, кто такие вундеркинды и дети-индиго, как Высшие предполагают ликвидировать отставание современного человечества в развитии, за счет каких приемов пойдет ускорение совершенствования в Золотой расе. Читатель узнает, что таят в себе золото и драгоценные камни, как они будут использоваться в будущем.

Много нового откроется ему о семейных отношениях в следующей расе, об изменениях в периоде детства и старости, для чего они даны и что будет с этими стадиями развития человека в «Золотой расе».

Также книга откроет тайны Вселенной и Солнечной системы, миров без звезд и многое другое, неизвестное человечеству.

Часть 1.

Золотая раса и отбор в нее

Книга посвящается нашим Небесным Учителям

Глава 1. Эксперименты Высшего разума

Роль знаний в развитии

Современное человечество живет в пятой расе, что подтверждает его история и наши Высшие Учителя, с которыми мы общались на сеансах связи более четверти века. Вся информация наших книг строится на тех знаниях, которые Высшие передали человечеству на современном этапе его развития.

Человек привык считать, что любые знания порождает его мощный интеллект и что все идеи он черпает из информационного поля Земли, а все формы жизни на нашей планете являются эволюционным достижением матушки-природы, сумевшей самой из амебы вырастить такую разумную форму жизни, как гомо сапиенс. Установив подобные постулаты, человек успокоился и почил на лаврах; все, мол, ясно и погружаться далее в глубины истории нашей Земли и человечества не имеет смысла.

Но Высшие Учителя не желают оставлять человечество в заблуждении и периодически являются к нему в форме богов на огненных колесницах или в виде необычных явлений, требующих осмысления. Но так как сам человек объяснить их появление не в состоянии, то вновь приходится все списывать на природу. Однако не все человечество готово останавливаться на некоторой условной точке отсчета, за которую нельзя заглядывать пытливому уму. Сподвижники и первопроходцы всегда были и всегда будут.

Это именно они «взрывают» старые знания, ломают устаревшие устои общества и прокладывают революциями новые дороги в Светлое будущее. И только попав в него, человек может понять, что до этого, находясь в старом, утопал в темноте своего невежества.

Истина сложна и труднопонимаема. Человеку кажется, что ему давно все известно и для счастливой жизни вполне достаточно того, что успел познать. Но однажды он вдруг начинает осознавать, что не понимает самого главного – истинную цену знаний и их роль в своей будущей эволюции. Неизвестно ему и то, что именно знания в сочетании с постижением нравственной основы собственного поведения открывают ему дорогу в вечную жизнь и вечное совершенствование.

Знания – это тот материал, на котором совершенствуется его душа и который строит его интеллект шаг за шагом от одной реинкарнации к другой. Благодаря этому материалу его душа на тонком плане начинает светиться во мраке темного физического мира, как яркий факел. Кроме того, именно знания способны сделать человека бессмертным и дорастить до бога-человека.

Но откуда же черпать эти знания бесконечно, когда нашему современнику уже кажется, что все давно познано и найти новое невозможно.

Читатель может, конечно, сослаться на идеи, приходящие ему в голову, и информационное поле Земли, рекламируемое в последнее время учеными, но его личные знания в этом плане тоже оказываются недостаточными. Это может обнаружиться, только когда приходит истина более высокого порядка, чем известная ему ранее, а сознание человека остается чистым для ее восприятия, не затуманенным всякими догмами.

В конце нашей пятой расы наступил такой момент, когда каждая личность должна принять новое или отвергнуть его. Право выбора дано Богом, но от принятого решения будет зависеть дальнейшая ее судьба.

На данный момент каждому необходимо знать, что Земля и человечество управляемы Девятью Космическими Системами, находящимися в Иерархии Бога, и именно все в жизни человека исходит от Них. В настоящей книге скажем лишь одно – все знания приходят от Них, Свыше. Они периодически спускают на Землю новую информацию, но не для того, чтобы развлечь скучающего землянина, а для того, чтобы продвинуть его душу в развитии, поднять еще на один уровень выше. Они пекутся о развитии каждого индивида и создают для него новые условия жизни, предоставляя в то же время право принимать самостоятельные решения во многих ситуациях жизни. Эти ситуации позволяют человеку совершать выбор: творить зло или добро. Подобное право способствует разделению людей на два оппозиционных лагеря – положительный, ведущий к Богу, и отрицательный, ведущий к Дьяволу.

Людям с доисторических времен известно, что существует высшая личность, которая их защищает, это Бог, и личность, которая их провоцирует и пытается переманить к себе. Это Дьявол. Данные личности формируют на Земле два эволюционных пути развития, уходящих в бесконечные дали мироздания.

В связи с наличием на Земле двух противоположных путей прогрессирования людьми руководят свыше Небесные Учителя от отрицательной Системы, и от положительной. Мы называем их Определителями. (Новое название дали те, с которыми осуществлялся контакт. Данное понятие будет осмыслено читателем по мере знакомства с нашей информацией.)

Все новые знания спускаются человечеству Небесными Учителями, Определителями, и рассчитаны на соответствующие уровни его развития. Также и основные идеи не порождаются человеческим мозгом, а посылаются своим ученикам от их Определителей. Иногда людям, живущим в разных полушариях Земли или разных странах, посылаются одинаковые идеи с целью скорейшего распространения новых знаний по миру или в качестве дублирования. Например, один ученик не смог эту идею расшифровать в теорию, а значит, загубил ее, а у другого все получилось, и он выдал миру новые знания. Иногда такая двойственность требуется для подтверждения новых знаний или открытий, сделанных одним человеком, другим.

Но есть идеи малых масштабов, которые порождают небольшие теории. Они родятся и быстро угасают. А есть идеи и знания глобальные, которые спускаются специальным людям, именуемым посланниками или миссионерами, и эти знания служат уже развитию всего человечества, любой нации, любого народа.

Такие знания спускаются через определенные промежутки времени, обычно для периода развития всей расы. То есть человечество, начиная от первой расы и кончая настоящей, пятой, получало знания того уровня развития, который способно было понять и принять. Конечно, знания, даваемые в первой или второй расе, значительно отличались от последующих по степени сложности. Мы, например, вполне наглядно можем увидеть, насколько новые знания, данные нам Девятью Космическими Системами, отличаются от знаний, которыми владело человечество до этого в пятой расе.

Таким образом, наши знания не являются плодами человеческого ума, а переданы через нас всему человечеству. Нам (Л. А. Секлитовой и Л. Л. Стрельниковой) доверены также те законы космоса, по которым существуют все космические сообщества. Их мы включили в книгу «Законы Мироздания», которые болгарская ясновидящая Ванга назвала Огненной Библией (ясновидящие, работающие в верхнем спектре высоких энергий, видят свечение, исходящее от этой книги). Также было передано много новейшей информации, которую мы отразили в своих книгах. В 1978 году Вангой было сказано:

«Существует древнее индийское учение Белого Братства. Оно распространится по всему миру. О нем напечатают новые книги, и их будут читать повсюду на Земле. Это будет Огненная Библия … В мире останется только учение Белого Братства. Точно белым цветом, оно укроет землю, и благодаря ему люди спасутся. Новое учение придет из России. Она первая очистится. Белое Братство распространится по России и начнет свое шествие по миру …»

У Ванги на тот период времени была своя терминология и понимание происходящего, поэтому она современных распространителей новых знаний назвала Белым Братством, имея в виду, что они от Светлых Сил Космоса, и не более. Но этот термин не следует отождествлять с одноименной религиозной сектой, которая существует в настоящее время. Наше учение к этой секте никакого отношения не имеет.

Однако из ее слов следует главное: Огненная Библия – это «Законы Мироздания», а новое учение – это новые знания, данные нам Высшими Учителями. Полное наименование новой Огненной Библии – «Законы Мироздания, или Основы существования Божественной Иерархии». В книге изложены 136 законов, которые должно использовать человечество в своем развитии в шестой расе.

Предсказание болгарской ясновидящей о том, что спасение нашей цивилизации пойдет из России, сбывается с поразительной точностью. Огненная Библия и новое учение появились в нашей стране (первая книга вышла в 2001 году) и затем стали расходиться по разным странам. Наши книги переведены уже на венгерский, французский, сербский, английский, болгарский языки. К переводу приступила Испания. Это вполне способствует реализации предсказания в настоящей жизни.

Откуда появился человек и для каких целей

Прежде чем говорить о появлении после нашей пятой расы следующей, шестой, надо знать хотя бы в общих чертах, откуда появился человек и для чего он был создан.

Начнем наш экскурс в историю с утверждения, что наша планета является живым организмом, и хотя мы об этом сообщили давно, но этому потребовалось еще подтверждение некоторых ученых других стран. Например, Джеймс Лавлок, британский профессор, в 2016 году заявил в средствах массовой информации, что Земля – живая и мыслящая планета и по своему желанию способна устраивать катаклизмы. (У нас об этом написана книга «Земля – мыслящая планета», серия «Энциклопедия Новой Эры», вышла в феврале 2012 года.) И если нам об этом сообщили Высшие Учителя, то некоторые ученые, в том числе и наши российские, дошли до этого понимания самостоятельно на основе тех исследований, которыми располагали. Так что все, что сначала кажется фантастикой, со временем подтверждается научными фактами.

Человек, как и прочие биологические формы, потребовался нашей планете как энергоноситель для осуществления ее жизненных функций, то есть он явил собой конструктивную форму, способную перерабатывать энергию, посылаемую Высшими, и передавать ее Земле в определенные территориальные точки. Так осуществлялась подпитка планеты энергией. Поэтому форма тела человека изначально рассчитывалась на работу с определенными спектрами энергий.

Для каждой расы форма создавалась своя из расчета на определенный спектр энергий, прорабатываемых душой в разные периоды развития. Материальная оболочка строилась так, чтобы, отдавая планете переработанные телом энергии, душа одновременно совершенствовалась и тоже накапливала в своей матрице энергии соответствующего спектра.

Но так как Высшие тратили на существование человека много своей энергии, то Их затраты должны были как-то окупаться, поэтому Они включили в форму человека и механизмы, с помощью которых часть производимой им энергии посылалась Высшим. Как мы видим, такая работа говорит уже о сложности конструкции человека. Он явился биоэнергетической машиной, рассчитанной на переработку и производство новых типов энергий для себя, Земли и Высших.

Для каждой расы человек конструировался отдельно, форма тела никогда не переходила из одной расы в другую неизменной. Это было связано с тем, что конструкция человека для очередной расы создавалась из расчета на определенный спектр энергий, а при смене рас уровень развития человечества повышался, а следовательно, менялся спектр энергий, росли их энергетические показатели, поэтому старой форме, рассчитанной на работу с меньшим энергопотенциалом, невозможно было работать с большими энергохарактеристиками, они бы быстро перегорали и стали невыгодны для работы на Земле. Поэтому для очередной расы человечества форма рассчитывалась на новые показатели энергии, каждый раз более высокие, чем предшествующие.

Также менялось и тонкое строение человеческого тела. Число тонких оболочек, именуемых еще энерготелами, нарастало от расы к расе. Например, при переходе от пятой расы к шестой человек дополнительно получает две новые тонкие оболочки, поэтому общее число энерготел, включая и материальное, у него становится равным девяти, вместо хорошо известных семи.

Душа первобытного человека, например, имела малые размеры и насчитывала всего одну тонкую оболочку, в прочих расах их число возрастало постепенно, достигнув в пятой расе семи. То есть добавление тонких оболочек позволяло душе расти от расы к расе, а материальное тело своей работой способствовало заполнению их энергиями. Конечно, человеческому глазу не видны все эти энергетические процессы и происходящие внутри его изменения, но у души копится опыт жизни, и наблюдатель может заметить, что одни души в жизни более опытны, другие – менее, а это как раз свидетельствует о разных количественных накоплениях энергий в их энерготелах. Молодые души запускаются в оборот жизни вместо раскодируемых, то есть уничтожаемых за деградацию, личностей, а таковых бывает много.

На данный период развития Земли человечество созрело для перехода в шестую расу. Она будет существовать в других условиях окружающей среды, чем наша, поэтому уже сейчас наблюдаются некоторые изменения окружающей среды, а в клетках тела современного человека замечены происходящие мутации.

Новое всегда создается на лучших результатах старого. Поэтому все, что будет признано Высшими Создателями наилучшим в адаптации к новым параметрам среды, послужит основой для формы человека шестой расы.

Эволюция форм состоит в том, что в зависимости от эволюции мира, его качеств потребность в одних формах исчезает, и их убирают (Свыше), а на смену им приходят новые потребности, под которые строятся новые формы с другими функциями.

Однако с настоящей формой физического тела человеку будущего придется расстаться. И хотя внешне тело будет иметь ту же конфигурацию, но изменится качество биоматерии, тонкие оболочки и отчасти – внутреннее строение. А современная физическая оболочка отойдет в прошлое, как этап развития человеческой души.

Но новые формы жизни всегда конструируются на основе использования лучших достижений предшествующих форм. Внешне материальные оболочки изменяются не сами, а с помощью мысли Высших. Это касается и неодухотворенных форм, и одухотворенных. Что касается последних, управляемых душами, то их эволюция направляется мыслью Вышестоящих в сторону, угодную целям Бога. Идет постоянное совершенствование конструкций. Поэтому тело человека, несмотря на то что кажется внешне неизменным, постоянно модернизируется.

Например, в конце двадцатого столетия мы наблюдали значительную разницу в росте людей. Одни – очень маленькие, 1,4–1,5 метра, а другие – 2 метра и более. Высокий рост сами люди объясняли акселерацией, влиянием углеродистых соединений в воздухе и прочими условиями. Но на самом деле это есть эксперимент Космоса.

Создатели форм отрабатывают оптимальный рост для людей шестой расы, наблюдают, организм какого человека: высокого, среднего или низкого – работает лучше, какие нагрузки способен выдержать. Поэтому будущая форма человека шестой расы продолжает корректироваться: будет с точностью до десяти сантиметров определено, при каком росте в условиях повышенной энергетики организм станет работать в лучшем режиме.

От цивилизации к цивилизации идет постепенное улучшение конструкции физической оболочки. Но ее совершенствование было связано с изменением тех функций, которые она несла.

Форма человеческого тела всегда строилась во взаимосвязи с тонкими конструкциями земного плана, чтобы совместно с ними осуществлять единые функции. Человек всегда был связан с развитием нашей планеты. Повышение ее уровня означало смену спектра энергий мира в сторону повышения их частот, а это требовало, в свою очередь, и смены всех форм на Земле, так как они были рассчитаны на меньшие энергопотенциалы и не смогли бы воспроизводить для Земли и Высших те частоты энергий, которые требовались им на новом уровне развития планеты.

Таким образом, смена стадий развития, а следовательно, смена энергетики планеты приводит к тому, что одни формы устаревают и поэтому исчезают, и появляется потребность в других формах. Поэтому человеческое тело тоже постоянно модернизировалось как конструкция, от цивилизации к цивилизации; менялся также постоянно животный и растительный мир. Все должно было соответствовать энергии следующего уровня планеты.

Несмотря на множество разных форм, существующих на нашей планете, они не являются произвольными. Формы обычно диктуются теми задачами и функциями, которые они должны выполнять в данном мире и в конкретном его месте. А цели и функции, в свою очередь, меняют стадии развития планеты и потребности Иерархических Систем, на которые они должны работать.

С развитием менялась сама Земля, ее энергетика, а это требовало внесения коррективов в функции форм жизни, что вызывало последующие изменения в их построении, в качестве биоматерии. Поэтому эксперименты Высших с ними продолжались: пробовали создавать человека-рыбу (русалки), человека-зверя (кентавр, сфинкс, человек-бык и пр.), человека-птицу и т. д. Все было связано с переработкой ими энергий, с несением разных функций для Земли и Иерархических Систем. Так что все, что дошло до нас в мифах и легендах, существовало в доисторические времена совершенно реально.

Разнообразие живых форм в то же время свидетельствует об интеллектуальном могуществе Материальной Системы, так плодотворно работающей над созданием новых видов живых существ. Для Земли работала одна Система, для других планет Вселенной – другие, то есть такие высокоразвитые сообщества в Космосе не единичны.

Высшие Создатели никогда не останавливаются на достигнутом, они постоянно улучшают существующие модели, создают новые. Главное для Них – создать оптимальную модель, максимально удовлетворяющую потребностям Земли в соответствующий период ее прогрессирования при минимальных затратах на работу самой формы. Это способствовало тому, что одни формы появлялись, существовали непродолжительное время и исчезали.

Создатели сразу видели, эффективна ли такая форма в данной среде или нет. Сложности состояли в том, что материальные тела создавались на одной планете-лаборатории, а привозились на другую. Понятно, что в лаборатории воспроизвести полностью такие условия жизни, как на другой планете, было невозможно. Всегда появлялись какие-то минусы, форма могла не так реагировать на температуру, магнитное поле, атмосферное давление и т. д., ведь все в другом мире постоянно находилось в развитии, в движении.

Совершенствование форм жизни – бесконечно и меняется в зависимости от условий среды того мира, в который они помещаются. Энергетическое совершенствование мира, переход его уровня от меньшего к большему приводит к обязательной смене форм жизни. Это – требование эволюции.

Лариса Секлитова, Людмила Стрельникова

Что ждет человечество в будущем? Высший разум о человеке шестой расы, инопланетянах, исчезнувших цивилизациях и детях-индиго

Стрельникова Людмила Леоновна.

Секлитова Лариса Александровна.

Неожиданная и глубокая информация

Я бы порекомендовал эту книгу всем, кто хочет узнать больше о человечестве, его появлении и его будущем на Земле. Мне понравилось, что в книге вся информация дана предельно четко и ясно. Такие книги поднимают нас на следующую ступень развития.

Я многое пересмотрела в своей жизни!

Удивительная книга, дает новый взгляд на привычные вещи, начинаешь задумываться о том, зачем человек пришел на Землю, зачем живет и что будет с человечеством уже в ближайшем будущем.

Сильная книга!

Как и все книги авторов! Во время чтения не мог оторваться. С интересом читал об инопланетянах, о причинах их появления на Земле. Очень интересные данные об изменении климата и движении материков. Рекомендую всем, кто интересуется тайнами Вселенной.

Введение

Часть 1. Золотая раса и отбор в нее

Книга посвящается нашим Небесным Учителям

Глава 1. Эксперименты Высшего разума

Роль знаний в развитии