Сценарий выпускного бала в подготовительной группе. Сценарий «Выпускной бал в сказочном королевстве

МАДОУ «Детский сад №23» ГО Верхняя Пышма
Составитель: музыкальный руководитель Соковнина Елена Валентиновна
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО БАЛА 2017г.
«На балу у Золушки»
Звучит торжественная музыка. Распорядитель бала выходит на середину зала.
Распорядитель бала:
Жители сказочного королевства, а жители сказочного королевства!
Вы не забыли про бал? Сегодня на бал к Золушке приглашены герои разных сказок. Да и сама Сказка, говорят, заглянет сегодня, если конечно у нее найдется свободная минутка. Вы не забыли завести свои часы, ведь время в сказочной стране не хочет слушаться взрослых… БОЙ ЧАСОВ…Вот и сейчас, слышите, время начинать бал, а Золушки еще нет!?
МУЗЫКА. ВЫХОД ЗОЛУШКИ.
ПЕСНЯ «Хоть поверьте, хоть проверьте» муз. И Цветкова
1.Хоть поверьте, хоть проверьте, 2. Все ведут себя там смело,
Во дворце чудесный бал Только я тут новичок
И на бал прекрасный этот И к тому же, где не знаю
Сам король меня позвал. Потеряла башмачок!
Я давно попасть мечтала Что же делать, мне скажите,
В этот сказочный дворец! Всем мечтам моим конец
И мечту свою сегодня Ведь без туфельки хрустальной
Я исполню, наконец! Не пускают во дворец!
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
ПОЯВЛЯЕТСЯ ПРИНЦ С ТУФЕЛЬКОЙ.
3.Ах, принцесса, дорогая, 4.Приглашаю Вас принцесса
Что ж грустите на крыльце? Я с собою в этот зал,
Бал вот-вот уж начинают Будем в танце мы кружиться
Все должны быть во дворце! И начнется сразу бал,
Вас обрадовать хочу я И художник на манжете
Ко Дворцу когда я шел, Нарисует ваш портрет,
То на тропке возле сада И споет певец вам песню,
Эту туфельку нашел! И стихи прочтет поэт!
ВМЕСТЕ:
Приглашаем Вас с собою, вместе петь и танцевать,
И улыбки словно письма, всем дарить и посылать!
Во «дворец» заходят все дети.ТАНЕЦ. ПОЛОНЕЗ.
Разбегаются по всему залу.
Вед 1:Добрый вечер, дорогие гости!
Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются!
И теплые слышат слова повсюду:
В саду и на улице,
Вед 2:От взрослых и малышей,
От бабушек, пап и мам…
Вместе:Аплодисменты нашим выпускникам!
Реб:В садике сегодня шум и суета
Все ребята нарядились, просто красота!
Реб:Час прощанья с детским садом
Для всех нас настал!
Начинаем, начинаем…
Дети:Наш дошкольный бал!
Вед 1:Вы были малыши вчера, а нынче в школу вам пора!
Окрепли вы и повзрослели – когда вы вырасти успели?
Дети:Удивляемся мы сами, может что-то здесь с часами?
Реб:Только в садик мы придем – и себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то очень быстро мы растем!
Реб:Будто нас как деревца, поливают без конца,
Будто чудо витамины целый день в саду едим мы.
Реб:В чем тут кроется секрет?
Дети:А секрета вовсе нет!
Реб:Подойдите с лаской к кошке - подрастет она немножко!
А от доброго словечка станет храброй и овечка.
Знаем, добрые слова укрощают даже льва!
Реб:Есть в словах такая сила, от которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу –
Выше, выше с каждым днем!
Реб: Мы дорогих гостей сюда позвали,
На праздничный прощальный наш концерт,
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
Реб: С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам!
Исполняется песня «Мы теперь ученики »
Сл. К. Ибряева муз. Г. Струве
Реб:Ах, какие вы нарядные, приветливые,
Я внимательно смотрю, не узнаю
Тех девчонок и мальчишек непоседливых,
Что исполнят сейчас песенку свою!
Песня: «Из чего-же» сл. Я. Халемский муз. Ю. ЧичковаРеб:Мечтателей и фантазеров
Всегда школа с радостью ждет!
Мы верим, что каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет!
Реб: Вот бы пальчиком потрогать,
Самый краешек мечты!
К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты!
ПЕСНЯ: «МЕЧТЫ» сл. и муз. Л. Олифировой
Вед: А сегодня наша тропинка Знаний привела нас
К необычному Дворцу, который так и называется
«ДВОРЕЦ ЗНАНИЙ»!

Реб: Мы не будем здесь скучать,
Наши знания, уменья – все спешите показать!
Под музыку выходит король дворца Знаний:
Я король, живу в замечательном Дворце Знаний!
Собрал вас я на этот праздник главный,
Прошу всех занять свои места!
(все садятся, король выходит на середину)
Сейчас своей рукой взмахну я плавно,
И в зале воцарится тишина…
Желаю видеть гостяя на бале,
И во дворце начнутся чудеса!!
Вашими друзьями станут цифры и буквы. Наверняка вы уже знаете их, например букву А…
Забегает буква Я. (возмущенно)
Вот-вот! Как всегда, до меня очередь не доходит. Все буквы хвалят,
А уж о букве А и говорить нечего. Ах, какая она умница, какая красавица! А ведь если посмотреть… Стоит на двух ногах
(расставляет ноги на ширину плеч), да еще с палкой посередине
(складывает руки перед собой полочкой).
Вед:
Успокойся, буква Я, мы все буквы алфавита любим, ведь без них просто не обойтись, они нам все очень нужны.
Буква Я:
Я этого не вижу! Мало того, что меня в конец алфавита поставили, так еще и доброго слова о себе не услышишь. А вы посмотрите, какая я красавица! Ручка на бочок (правую руку ставит на пояс), ножка на носок (правую ногу выставляет в сторону на носок) – просто глаз не отвести!
Вед:
Спору нет, хороша! Только объясни нам, почему тебе нужно занимать первое место в алфавите?
Буква Я:
Не нравится мне мое место, и все тут!
Вед:
Разве можно поменять местами буквы в алфавите? Чехарда ведь получится!
Буква Я:Ах, чехарда? Не даете мне первое место? Все ухожу, поминайте, как звали! (убегает)
Вед: (вдогонку) Стой! Стой! Мы без тебя не сможем… Надо, же убежала! А ведь есть слова,
Где буква Я стоит на первом месте! А вы их знаете, ребята?
Дети называют слова (яблоко, ябеда, ящерица, ягода, ястреб, яйцо, яхта, ярмарка)
Выходит букваА:
Ну, что вы так расшумелись? Не стоит так переживать о букве Я. Подумаешь, обиделась! Раз я в алфавите стою на первом месте, то и в словах могу заменить букву Я. Попробуйте сказать те же слова с буквой А на первом месте.
Дети проговаривают слова: аблоко, абеда……
Вед:
Абра-кадабракакая-то получилась. И правда, нам без буквы Я не обойтись. Неужели она не вернется? Что же нам делать? Кто нам поможет?
Буква А:
Я помогу вам! В детском саду закончены съемки познавательно-развлекательного фильма «Мы ждали этот день пять лет!»
Для того, чтобы состоялась премьера и встреча со съемочной группой я вам подарю специальную «хлопушку – кадр»(подает)
Из разных сказок много будет здесь героев!
Хотят они узнать, готовы ли вы к школе!
Вед:
Спасибо, тебе, буква А! (выходит на середину зала с хлопушкой)
Мы наш кинофильм от души создавали
Известные в фильме актеры играли!
И вот час настал – сделан наш фильм,
Актеры на сцену! Наконец, мы увидим самые интересные его кадры!
Вед: Кадр первый – веселее улыбнитесь, новой сказке
удивитесь!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА « МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ…»
ТАНЕЦ МОРЯ. -6-
Рыбка:В этом садике всегда – улыбки, песни, смех!
«Буратино»- этот сад и ждет его успех!
Посмотрите на меня, я ведь рыбка не простая,
Я из сказки – золотая!
Пришла я к вам из морской волны,
Желание загадать хотите вы?
Реб:Рыбка, ты нам помоги, мы уже забыли,
Как пять лет тому назад маленькими были!?
Рыбка:Мы когда-то с вами все были в маленькой стране,
Чтоб на это посмотреть про нее вам нужно спеть,
И через несколько минут малыши сюдапридут!
ДЕТИ И РОДИТЕЛИ ПОЮТ ПЕСНЮ:
«МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» И. Николаева
ЗАТЕМ ЗВУЧИТ ПЕСНЯ: «ТОП-ТОП топает малыш»
Заходят дети ясельной группы – исполняют свой номер.
ОТВЕТНАЯ ПЕСНЯ ДЕТЕЙ.
« Детский сад» сл. муз.
Реб: Детский сад наш дорогой, Реб: В нашем доме будут жить
Ты нам домом стал родным! Озорные малыши -
Мы прощаемся с тобой Им дружить и не тужитьИ немножечко грустим… Мы желаем от души!
Реб: Прощай наш милый детский сад,
Игрушки все прощайте….
Мы дарим вам их малыши – вы нас не забывайте…
Дарят игрушки малышам и провожают их.
Вед:Рыбка золотая, случайно в твоей сказке не пробегала буква Я? (нет, не пробегала)
КАДР ВТОРОЙ. К нам спешит знакомый сказочный герой.
Звучит музыка «Буратино» Ю. Энтина, музыка А. Рыбникова (садится за стол и макает нос в чернильницу и пишет)
Мальвина:Друзья, я сплю и вижу сон, ребят прекрасных лица!
Ах, какой прекрасный сон, пускай подольше сниться!
Буратино:Сказала тоже, ерунда! Тебе пора лечиться!
Один всем сразу никогда не может сон присниться!
Сейчас тебя как ущипну– тогда, поймешь, пожалуй!
Не время отходить ко сну, проснись воображала!
(Буратино машет рукой и продолжает писать)
Мальвина: Ой! Ой! Какой тут кавардак! Все лежит и так, и сяк!
Буратино, вы опять посадили кляксу в тетрадь?!
Да еще и не одну, какое безобразие!
Вы никогда не получите хороших оценок! Все единицы и двойки будут ваши!
Буратино:Да мне вообще все равно, что я получу, лишь бы оценочку!
Мальвина: Слушай внимательно, что я тебе расскажу!
(Заходят дети-оценки -4 и 5)
Мальвина:Посмотрите 5 и 4 к нам в гости пришли!
4 и 5:Да, да! Это мы! Хорошо бы, хорошо бы!
Вам отличниками стать!
Чтоб пятерки и четверки на уроках получать!
5:Будьте внимательны!
4:Будьте старательны!
Вместе:Будем с вами мы дружить и у вас в тетрадках жить!
Буратино:Посмотрите, посмотрите, кто там стоит?
Ничего не говорит. Кто вы? Кто вы? Говорите!
2:Две родные мы сестрицы – двойка я!
1:Я единица!
2:На уроках кто зевает?
1:Кто ни в чем не успевает?
Вместе:Мы таких ребят найдем и от них мы не уйдем!
(раздают детям 2 и 1 – дети отказываются брать их)
Буратино и Мальвина: Нет! Нет! Мы не хотим! Уходите! Уходите!
Больше к нам не приходите!
ПЕСНЯ Мальвины и Буратино.
Вед:Буратино, Мальвина, вы не встречали в своей сказке букву Я? (ответ)
Что, ж! Будем продолжать наше путешествие!
Вед: КАДР ТРЕТИЙ – здесь нужно всем подумать и правильно ответить!
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ КРАСНОЙ ШАПОЧКИ.
Сл. Ю. Ким муз. А. Рыбникова
Вед: Ребята, вы узнали, чья эта песенка!
Выходит Волк, облизывается, поглаживает живот.
Волк:Ждать ее придется долго!
Пообедал нынче с толком!
Красная Шапочка:
Любишь волк, ты видно шутки!
Тебя просят на минутку! (показывает пальцем на дверь)
Волк: КТО?
Красная Шапочка:Охотники конечно, к ним иди мой друг сердечный!
Волк (падает на колени): Ой, ты Шапочка! Ой ты Красная!
Ты прости меня, волка серого!

Красная Шапочка: Ладно уж, прощаю! Быть послушным обещаешь?
(волк кивает головой)
Лапки прямо, глазки в бок, начинаю математики урок!
Вы, ребята, не зевайте! Вы нам с волком помогайте!
На плетень взлетел петух, повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов? У кого ответ готов?
(ответ) Правильно!
Волк:Три яблока из сада ёжик притащил,
Самое румяное белке подарил!
С радостью подарок получилабелка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке.(ответ)
Правильно!
Красная Шапочка: Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
Подарила Маше шар, а Танюше самовар,
Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван,
Сколько игрушек подарила мама детям? (ответ)Волк:Ну, ребята удивили, не напрасно вас учили!
Хотим спеть вам и сплясать, хорошей учебы пожелать!
ПЕСНЯ ВОЛКА и КРАСНОЙ ШАПОЧКИ.
Волк: Теперь можно отдыхать, а вы умеете играть?!
Вед: Не только умеем, а очень даже любим!
ИГРА: « ВОЛШЕБНЫЕ ПИРОЖКИ»(пирожки с цифрами на обратной стороне. Две команды – команда Красной шапочки и команда волка. Дети под музыку гуляют по разным дорожкам, с окончанием звучания музыки, чья команда построится быстрее от 1 до 10)Вед:Без музыки, без песенки, нельзя прожить никак!
Не станцевать без музыки ни польку, ни гопак!
И в вальсе не покружишься, и маршем не пройдешь,
И песенку веселую ты в праздник не споешь!
Вы знаете, а ведь ваши мамы, папы, бабушки и дедушки, тоже когда-то были школьниками, любили ходить в походы, посидеть у костра и всегда рядом с ними была любимая песня. Давайте все вместе вспомним их!
ПОППУРИ НА ШКОЛЬНУЮ ТЕМУ.
Вед: Ну, что ж, кадр четвертый – кого мы встретим?
Песня на мелодию «Пластилиновая ворона»
Сл. Э. Успенского муз. Гр. Гладкова:
Одну простую сказку…..А может и не сказку…
А может не простую! Хотим вам рассказать!
Её мы помним с детства, её мы помним с детства!
А, может и не помним, но будем вспоминать!
ПОЯВЛЯЕТСЯ ВОВКА ИЗ ТРИДЕВЯТОО ЦАРСТВА.
ВЫХОДЯТ ВАСИЛИСЫ.
Вовка: Я Вовка из тридевятого царства, а вы кто такие?
ВСЕ: Мы Василисы Премудрые!
Вовка: Ой, как вас много-то! И все премудрые?!
1 Василиса: Да! Мы любим обмениваться премудростями!
Для тех, кто в школу идет, полезен будет наш урок!
2Василиса: Отвечайте смелее! Кто преподает различныеуроки детям в школе!
3Василиса: Как называется перерыв между уроками?
1Василиса: Куда утром 1 сентября шагают ученики!
2Василиса: Как называется просторная комната, где сидят
ученики?
3Василиса: Какую оценку мечтает получить каждый ученик?
Вовка: Надоело-то как! В школе учат! Здесь учат!
Веселенького бы чего-нибудь!
Василисы:Можем и веселенькое!
(делают взмахи платочками)
Влетает Баба-Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове)Баба-Яга: Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Вед. : Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Баба-Яга: Сто.
Вед. : Сколько?!
Баба-Яга: Ну, двести, ну и что?
Вед. : Многовато!
Баба-Яга: А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Вед. : Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Баба-Яга: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям, вот из этой рогатки (достает и показывает).Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть (пытается свиснуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Вед. : Даже много, но это тебе в школе не пригодиться! А вот задачи умеешь ты решать?
Баба-Яга: Запросто!
Вед. : А ну-ка, задай Бабе-Яге задачку да потруднее!
Ребенок: Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Баба-Яга: (шарит в карманах) Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Ребенок: Да это так в задачке сказано, что у вас вкармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Баба-Яга: Два!
Ребенок: А почему?
Баба-Яга: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ребенок: Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у вас одно яблоко? Сколько осталось?
Баба-Яга: Ни одного.
Ребенок: Почему?
Баба-Яга: А я успела их скушать!
Вед. : Нет, бабушка задачи ты решать не умеешь!
Баба-Яга: Подумаешь, а какая в них польза, сами то вы умеете считать?
Баба-Яга:Ишь какие шустрые! А вот сейчас проверю как вы читать умеете, да узнаю кто кем хочет стать!
ИГРА: «КЕМ Я СТАНУ»
(разноцветные лепестки цветов – на обратной стороне написана профессия- дети читают и узнают кем они будут)
Баба-Яга: Молодцы, вот здорово!
(За спиной Бабы-Яги крадется с портфелем домовенок Кузя, Баба-Яга его замечает).
Кузьма стоять! Ты куда, яхонтовый мой?
КУЗЯ: Куда-куда, не кудыкай на дорогу!
Баба-Яга: Да, знаю, с ребятами в школу, собрался!
КУЗЯ: Очень хочется!
(присаживаются вместе с бабой-ягой рядышком)
Баба-Яга: Кузь, а Кузь! Ты помнишь, мы как-то забрались в групповую комнату, спрятались, обрадовались, что теперь-то мы побалуемся, попугаем ребятишек! Да не тут-то было! Светлана Генадьевна устроила очередную уборку, с хлорочкой и все… пришлось сбегать!
Кузя: Ладно, хватит жаловаться! Ты посмотри-ка, время как бежит, дети растут!
Баба-Яга: (смотрит на детей) И правда, ой, как выросли-то! А как они поумнели!
Им уже на сказки, а романы подавай, про мушкетеров!
Кузя: Да, нет, рано детям романы читать!
Баба-Яга: А вот и не рано. Сейчас я тебе это докажу!
ВЫХОД МУШКЕТЕРОВ.
Музыка из кинофильма «Три мушкетера»
Д*Артаньян: Уважаемые, господа! Разрешите представиться! Д*Артаньян!А это мои друзья!
1реб:Атос!
2реб: Портос! - снимают шляпы.
3реб: Арамис!
Д*Артаньян: Наш девиз: «Один за всех и все за одного»
Атос: Дорогие девочки! Мы поздравляем Вас с поступлением в школу!
Портос: Мы вас очень любим и уважаем!
Арамис: Вам серенаду посвящаем!
СЕРЕНАДА.
(несколько девочек подбегают к мальчикам и целуют в щечку)
Баба-Яга: Как здорово! Как трогательно!
Кузя:И мне очень понравилось!
А давай мы тоже вместе поздравим ребят…а?
Баба-Яга: (радостно) Ну конечно!
ДАРЯТ ПОДАРОК. (КОРОБОЧКА СО ЗВОНКОМ)
Баба-Яга: Хорошо, ребята, с вами, но нам пора! А букву Я можете не искать, она давно уже на месте в Алфавите, как же без нее! Знаешь, Кузя, поехали-ка буквы, да цифры учить! Удачи вам! До свидания!!
Вед:Ребята, давайте заглянем в коробочку, что же там такое может быть, интересно? Это же школьный звонок!
Давайте,послушаем как он звенит!
Вед:КАДР ПЯТЫЙ, ПРОЩАЛЬНЫЙ.
Вед:Прозвенел звонок веселый и позвал с собой ребят!
Скажем скоро:
Все: Здравствуй школа, до свиданья детский сад!
Вед:На дорожку сидят – есть в народе примета,
Чтоб в пути повезло – говорят, правда, это.
Вед:Ну, а мы вместо той всем знакомой приметы,
Вальс станцуем, вам понравиться это!
ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС.
Реб:Зовет звонок, пора спешить,
Уроки в школе ждут!
Но в сердце будем мы хранить
Ваш честный добрый труд!
Порой нам будет не хватать
Заботливых людей,
Что помогли нам лучше стать,
Взрослее и умней.
Реб:Пускай проходят годы, не беда!
Пусть новых малышей приводят мамы.
Мы знаем: вы их встретите всегда
Лучистыми и добрыми глазами.
Мы научились здесь дружить,
Играть, читать, писать,
Тетрадкой, книжкой дорожить,
Не мять их и не рвать.

Реб: Мы стали все опрятными,
И очень аккуратными,
Послушными ребятами,
Чего еще сказать?
И в школе непременно мы,
Ну, самыми примерными,
Друзьями очень верными
Вам обещаем стать.
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ. (на усмотрение педагога)
Слово родителям.
Слово Заведующей. Подарки.

Подробный сценарий выпускного бала в сказочной интерпретации.

Сценарий выпускного бала «Кто разбудит принцессу?»

Сцена (крыльцо школы) оформлена в виде тронного зала: колонны, два трона, кресла для придворных дам и кавалеров, дорожка по центру зала, ведущая к трону. На балконе школы — кресло для принцессы. Она будет там «спать» в течение всего праздника.

Выпускники и их родители рассаживаются под звуки классической бальной музыки на специально отведенные места.

Звучат фанфары, и на сцену выходит менестрель. Он поет песенку пролога.

Звучит песня «Спящая принцесса».

СПЯЩАЯ ПРИНЦЕССА

Дремучим бором, темной чащей

Старинный замок окружен.

Там принца жнет принцесса спящая,

Погружена в покой и сон.

Принцесса спит сто лет, сто лет,

А храбреца все нет и нет.

И если рыцарь не найдется,

Принцесса так и не проснется — 2 раза

Наступит день за ночью лунной,

И солнца луч блеснет в окне.

Но крепко спит принцесса юная

И улыбается во сне.

Я в дальний путь решил отправиться

Затем, чтоб принца убедить,

Что должен он свою красавицу Поцеловать и разбудить.

Первая дама:

Ваше величество! Ваше величество! Где вы? Ваше величество! Вы нам нужны — у нас проблемы.

Его величество:

Ну, что опять случилось? Неужели я не могу спокойно отдохнуть? Вечно у нас какая-то суета, шум... посетители... У меня вообще рабочий день уже закончил-ся... Я так хотел тихонько посидеть у камина. Книжечку почитать...

Первая дама:

Его величество:

Ну ладно, ладно, не пугайте меня. Какие могут быть проблемы — это у нас-то в сказочном королевстве... Что, яблоки молодильные закончились или сапоги- скороходы стерлись?

Первая дама :

Нет, все гораздо хуже. В нашем сказочном королевстве — королевстве, где все мечты и желания всегда сбывались, стоит только их загадать, случилось страшное. Вот — полюбуйтесь!

На балконе открывается спящая принцесса.

Его величество:

Чего это она? Спит? Кто велел? День же на дворе. Это непорядок. Первая дама:

Вот-вот. И она не просто спит. Она впала в забытье. Спит уже третью неделю.

Его величество:

Не может быть!

Первая дама:

Может. Я вам только что толковала. Беда у нас. Желанья и мечты сбываться перестали.

Его величество:

Не может быть!

Первая дама:

Может. Вот, полюбуйтесь — принцесса наша пожелала себе осуществления своей самой заветной мечты. А она не сбылась. Ждала-ждала принцесса — да и уснула. Его величество:

Непорядок. Мое королевство на том уж сколько лет стоит, что у нас любые желания сбываются. Все, ухожу в монастырь! Почему мне никто не доложил, что все, что кровным трудом завоевано, вдруг исчезло? Первая дама:

Что вы, ваше величество...

Его величество:

Ладно, остаюсь на престоле... Только надо что-то делать. Надо как-то принцессу нашу будить.

Первая дама:

Ваше величество. А тут все ясно. Надо, чтобы ее желание сбылось — она и проснется.

Его величество:

Ну и в чем проблема? Формула исполнения желания давно известна. Где моя волшебная книга с заклинаниями? Там на странице 228 — формула. Сейчас ее прочитаем — и все.

Первая дама:

Вот это-то и есть главная проблема. Никто не знает, чего принцесса наша загадала. Ведь мечта-то у каждого человека должна быть сокровенной, вы ведь знаете, что говорить о ней можно только в крайнем случае... А заклинание, что желание любое осуществляет, как-то у нас поистерлось, поизносилось. Вот — только корешок остался.

Его величество:

Ну, и что делать теперь будем?

Первая дама:

Ваше величество, я, кажется, придумала... А давайте мы объявим бал на все королевство. И созовем на него рыцарей, дам прекрасных, мудрецов разных, может, кто-нибудь из них и сможет вспомнить, как человеческие желания сбываются.

Его величество:

Ну что же, идея неплохая. Где-то у меня были советники мои. Пусть приведут они пред мои очи ясные выпускников... года. Уж они-то точно знают, о чем мечтать можно, благодаря чему желания человека сбываются. А ну, пусть фанфары звучат, я открываю королевский бал.

Звучат фанфары, идет номер — полонез.

Король и Первая дама занимают места на возвышении. В зал выходят советники короля — классные руководители. Они будут представлять выпускников по группам.

Первая дама представляет людей, которые будут говорить поздравительные слова и вручать аттестаты в группах. Участников каждой группы первая дама будет спрашивать, что необходимо для исполнения желания.

Постепенно появляется формула исполнения желания, которую Первая дама записывает на листочках.

1-я группа.

Золотые медалисты (вера в собственные силы).

2-я группа.

Серебряные медалисты (трудолюбие и упорство). И так далее — по тематическим группам.

Первая дама:

Ну вот, ваше величество. Почти вся формула собрана. Вот еще стоит выслушать наших уважаемых родителей. Без них исполнение желаний невозможно.

Выступление родителей.

Первая дама :

Ваше величество, все готово! Пора желания загадывать. Итак, прошу всех желающих загадать желание... Приготовиться!

Первая дама:

Дорогие выпускники! Конечно, все, что здесь происходило, больше похоже на сказку. Но мы уверены, что человеческое трудолюбие, мудрость, вера в собственные силы, талант, дружба, любовь, преданность идеалам помогут вам выполнить любые желания... Не верите? А давайте попробуем! И если в ваших сердцах сегодня есть мечта — пусть она сбудется! Тем более что сегодня такой удивительный вечер, что даже мечты спящей принцессы обязаны сбыться! И совсем необязательно знать волшебные заклинания, достаточно просто лю-бого символического поступка. Хотите проверить?

Звучит финальная песенка.

На каждом куплете исполнители подбрасывают монетку.

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСЕНКА ВЫПУСКНИКОВ

(на мелодию из мультфильма «Летучий корабль»)

Я так желаю синего неба,

Яркого солнца, теплого хлеба.

Чтоб все поступили в вузы любые,

И путь к нашей школе чтоб вы не забыли.

Ах, если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

А я вот желаю, здесь стоя с тобою,

Чтоб люди на свете жили мечтою.

И верили люди чтоб в доброе дело,

И сердце чтоб каждого радостью пело.

Денег для школы, высокой зарплаты,

И чтобы ремонт шел без всякой затраты

Исполнятся в жизни любые надежды,

Пусть в это не верят глупцы и невежды.

Я принца мечтаю увидеть скорее.

Пусть сказкой покажется наша затея.

Скорее в дорогу - весь мир перед вами,

И синюю птицу поймаете сами!

Ну, а теперь - финальный вальс нашего бала прощальный школьный вальс!

Зажигается фейерверк, падают шарики. Все танцуют вальс.

Сценарий выпускного вечера состоит из поэтапных моментов, в которых отражаются все виды детской деятельности (занятия по развивающему обучению, музыкальные занятия, занятия по физкультуре и другие). в начале конспкта можно братить внимание на содержание сценария, репертуар, краткое описание игр, присутствие сказочных персонажей (Принцесса и Король).

Скачать:

Предварительный просмотр:

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА

«Принцесса и Король»

Репертуар:

Песни: 1.Рюкзачок

2. Сладкая песенка (с солистами)

3. Хочу все знать (с солистом)

4. Понарошку (парами)

5 .Фруктовые часы (ансамбль)

6. До свиданья, детский сад!

Танцы: 1.Куда уходит детство (с игрушками)

2. А заря! (индивидуальный)

3. А он мне нравится (индивидуальный)

4.Бальный танец (индивидуальный)

Сценка: «Теремок»

Композиция: «Василий Теркин»

Игры: «Музыкальные буквы»

«Цифровые круги»

Выступление первой младшей группы, танец «Приседай»

В зал входят 2 ведущих.

1 ведущая. Ровно четыре года назад в нашем детском саду появились маленькие, очаровательные воспитанники. Они еще плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать.

2 ведущая. Прошло время… И они стали самостоятельными, умными, интересными детьми. И сегодня мы можем гордиться нашими выпускниками.

Оба. Итак, встречайте!!

ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ПАРАМИ ПОСЛЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ИХ ВЕДУЩИМИ.

Уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки

И новые ребята!

Ребенок. Сегодня мы – выпускники,

Прощай, наш детский садик!

Нам мамы купят дневники,

Учебники, тетради.

Ребенок. За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочки сирень.

С нашим детством мы простимся

В этот майский теплый день!..

ТАНЕЦ «ПРОЩАНИЕ С ДЕТСТВОМ»

После танца дети встают в 4 линии по диагонали, солист в центре.

Ребенок. Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом важным – «Выпускник»!

Ребенок. Мы покидаем детский сад,

Как воробьишек стая

И даже дворник загрустил,

Дорожки подметая…

Ребенок. «Дошколенок, дошколенок!»-

Слышу я почти с пеленок.

Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня.

Встану завтра рано-рано,

И с утра «школенком» стану!

ПЕСНЯ «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ» (после песни дети сели на стульчики)

Ведущая. Красивыми и взрослыми

Ребята наши стали.

Ведущая. Еще вчера за ручку с мамой

В садик вы шагали.

Ведущая. Просили воспитателя,

Чтоб маме позвонили..

Ведущая. Смотрите - вот какими вы

Совсем недавно были!

ВХОД ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПОД МУЗЫКУ «ТОП, ТОП, ТОПАЕТ МАЛЫШ»

Ребенок. Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться.

Ребенок. Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

И хотим вам пожелать

Всем отличниками стать!!

ТАНЕЦ «ПРИСЕДАЙ» (дети садятся на стульчики)

Ведущая. Спасибо вам, ребятки, присаживайтесь, а в подарок вам и всем гостям звучит «Сладкая песенка».

ПЕСНЯ «СЛАДКАЯ ПЕСЕНКА»

ВЫПУСКНИКИ ДАРЯТ СУВЕНИРЫ НА ПАМЯТЬ МАЛЫШАМ, ПРОВОЖАЮТ МАЛЫШЕЙ АПЛОДИСМЕНТАМИ, ЗАТЕМ САДЯТСЯ НА СУЛЬЧИКИ.

ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ ПРИНЦЕССА, НАЧИНАЕТ КАПРИЗНИЧАТЬ, ЗА НЕЙ БЕЖИТ КОРОЛЬ С ПЛАТОЧКОМ, ВЫТИРАЕТ СЛЕЗЫ.

Король. Да что ж ты, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?

Принцесса. Не хочу я больше сидеть дома и ничего не делать, надоело у зеркала вертеться, наряды примерять,

НА-ДО-Е-ЛО! Я работать хочу!

Король. Опять ты за свое! Да где же это видано, чтоб королевская дочка, не учась в школе, пошла работать! Ты же ничего не умеешь делать, и меня засмеют в соседних королевствах!

Король (поет)

Ах, принцессочка, моя горемычная,

Ты к труду была совсем непривычная,

Да неужто тебе все по плечу?

Принцесса.(поет) Все равно я так хочу!

(говорит) А то, что требует дочка,

Должно быть исполнено. Точка!

Король. Ну хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы в школу не ходить и учиться не пришлось?

Принцесса. А я …(раздумывает) В детский сад работать пойду. Хочу в детский сад!!!

Ведущая. Добрый вечер! Ваше Величество Король и Ваше Высочество Принцесса! Позвольте прервать вашу беседу! Но Вы пришли прямо по адресу. Вы находитесь на территории детского сада «Салют».

Принцесса. Замечательно, вот я в вашем детском саду и буду работать. Только вот кем? Ага, придумала! Я буду работать воспитателем! Итак, дети, приготовьтесь к занятию по математике. Я научу вас решать задачки. Слушайте первую.

1.На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов,

У кого ответ готов? (три)

2. Шел по парку крокодил и мороженое купил.

Для себя, для дочки и для двух сыночков.

Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? (четыре)

3.В детской комнате играли

Пять веселых малышей.

Двое к мамам убежали,

Сколько в комнате детей? (три)

Маленьких цыпляток.

Желтых пять и черных пять.

А всего… десяток.

Принцесса. Вы знаете, мне не нравится, что дети знают все ответы на вопросы. Прямо какие-то маленькие, противненькие вундеркиндики! Ну, ничего, тогда я с родителями проведу урок грамоты. Вот и посмотрим, кто умнее.

ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ «СОСТАВЬ СЛОВО ПО БУВАМ», ПОСЛЕ ИГРЫ РОДИТЕЛИ САДЯТСЯ В ЗРИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛ.

ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ ВРАССЫПНУЮ.

Ребенок. В первый свой класс собираю рюкзак,

В школу собраться совсем не пустяк.

И в рюкзачке места хватит всему:

Мячику, кнопкам, машинкам, ежу.

Ребенок. Ежик колючий, почти настоящий.

Есть пистолетик – он новый, блестящий.

Смелых солдатиков, фишки, игру,

Пульки, пистоны – с собой все беру.

Ребенок. Вот бы в рюкзак положить мен котенка…..

Хочешь? А он размяукался звонко.

Вот я собрался. Все в полном порядке.

Только куда ж положить мне… тетрадки?

ПЕСНЯ «РЮКЗАЧОК», ПОСЛЕ ПЕСНИ ДЕТИ БЕРУТ АТРИБУТЫ ДЛЯ СЦЕНКИ.

СЦЕНКА «ТЕРЕМОК», после сценки дети садятся на стульчики.

Принцесса. И взрослые, и даже дети все знают, а я… даже прочитать ни одного слова не смогла!!!

Король. Ой, доченька, угомонись, не получается у тебя, так уж не позорь меня, старика!

Принцесса. Согласна, воспитателем трудно быть, а я пойду… в музыкантши. Тут уж точно сложного ничего нет, сиди, долби себе одним пальцем по клавишам, а петь и танцевать я очень люблю . (подходит к пианино, пробует играть, не получается, капризничает)

Ведущая. Ваше Высочество, чтобы сесть и просто сыграть, надо сначала долго учиться. Вот наши музыкальные руководители учились, учились, а теперь могут многому научить наших детей.

ПЕСНЯ «ФРУКТОВЫЕ ЧАСЫ», ПОСЛЕ ПЕСНИ ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ

Принцесса. Подумаешь, я тоже так могу. И вообще, мне песни такие не нравятся, я больше про любовь люблю. Вот, например…

ПОЕТ ФАЛЬШИВО ПЕСНЮ…

Король. Дочка, одумайся, и поешь ты фальшиво, на ноты не попадаешь, а ребята как пели хорошо – ласково, протяжно.

Принцесса. Ваше Высочество, не огорчайтесь, вот будете посещать музыкальные занятия и тоже научитесь и петь, и танцевать, а пока посмотрите, как наши дети танцуют.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «А ОН МНЕ НРАВИТСЯ»

ПОСЛЕ ТАНЦА ПРИНЦЕССА ПЫТАЕТСЯ ПОВТОРИТЬ ЗА ДЕТЬМИ ДВИЖЕНИЯ, НО У НЕЕ СНОВА НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ.

Король. Ну, вот, дочка, я ведь говорил – без навыков и знаний не получится.

Принцесса. Ну, подумаешь, не получится музыкантшей, я лучше пойду работать медсестрой. Вот уж тут развернусь! Бинтами ребят замотаю, зеленкой вымажу, таблетками накормлю, уколами заколю – тут уж точно, ничего сложного нет!

Король и ведущая (вместе):

НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ!

Король. Здесь без знаний и умений даже пробовать опасно! И для тебя, и для всех остальных!

Принцесса. Ну, тогда я буду заведующей! (надевает очки). Сейчас вы будете не детьми, а воспитателями!

Ведущая. Постойте, постойте, это же не цирк! У нашей заведующей очень ответственная работа! Ей за всех приходится отвечать! Потому и надо много знать и уметь, а для того, чтобы устроиться на работу, нужно поступить в школу.

ИГРА «Музыкальные буквы»

Принцесса.(плачет) Что же мне теперь делать, ничего у меня не получается, наверное, так и придется всю жизнь вертеться у зеркала!

Ведущая. Уважаемая Принцесса! Не расстраивайтесь, лучше в этом году поступайте в наш детский садик «Салют» - Вас тут всему научат.

Принцесса. Нууу, учиться, наверное, так скучно, а поиграть-то хоть время найдется?

Ведущая. Конечно, и поиграть, и погулять, и пофантазировать!

ПЕСНЯ «ПОНАРОШКУ», дети садятся на стульчики.

Король. Огромное вам спасибо, что научили мою доченьку уму-разуму!

Принцесса. А я обещаю вам, ребята, что обязательно поступлю в детский садик, а потом буду прилежной ученицей!

Король и Принцесса (вместе) До свидания!!!

ПОД МУЗЫКУ КОРОЛЬ И ПРИНЦЕССА УХОДЯТ.

Ведущая. А сейчас внимание: наступил самый торжественный, волнующий момент – вручение дипломов об окончании детского сада «Салют».

Ведущая. И мы приглашаем заведующую.

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ, НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО РАЗНЫМ НОМИНАЦИЯМ.

Номинации:

1 «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

Номер в подарок- Композиция «ВАСИЛИЙ ТЕРКИН»

«БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ»

2 «ОЛИМПИЙСКИЙ РЕЗЕРВ»

3 «ФАНТАЗЕРЫ»

Номер в подарок - ТАНЕЦ «А ЗАРЯ!»

4 «МИНУТА СЛАВЫ»

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ, СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.

Ведущая. Запомни, маленький дружок,

Свой детский сад родной.

Здесь первый сделал ты шажок

В мир новый и большой.

Ведущая. Учись, трудись и побеждай,

Не уставай мечтать.

Свой детский сад не забывай,

Хоть годы пролетят.

ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ.

ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад!»

ДЕТИ С РОДИТЕЛЯМИ ВЫХОДЯТ НА УЛИЦУ, ВЫПУСКАЮТ ШАРИКИ В НЕБО.

«Золушкин бал» Выпускной в детском саду

Цель: Создание эмоционально сказочной атмосферы у детей.
Задачи: Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу. Настроить детей на прощание с детским садом.
Описание: Данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, родителям и детям подготовительной к школе группы.
Действующие лица:
Незнайка – Кнопочка
Шапокляк
Страшила – Элли
Золушка
Принц
Фея

1 Вед –
В детском садике сегодня
Шум и суета.
Все ребята нарядились,
Просто красота!
2 Вед –
Час прощанья с детским садом
Для ребят настал.
Начинаем, начинаем
Наш дошкольный бал.

Фон-ма «Вальс». Дети парами входят в зал по очереди и выстраиваются в шахматном порядке. По очереди читают стихи.

Из года в год, пять лет подряд,
Мы приходили в детский сад.
Веселые, довольные!
Но миновали те деньки…
Сегодня мы выпускники!
А завтра будем – школьники!

Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем.
Будем в школе, как большие,
На доске урок писать.
Мы заранее решили
Все отличниками стать

Только нам проститься надо
С детским садом дорогим.
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким –
Сильным смелым и весёлым,
Самым дружным из ребят!
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, школа!
Все – До свиданья, детский сад!

Песня «Мы теперь ученики» муз. Г.Струве
На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться!»
До свидания, игрушки,
Очень жалко расставаться!

Не скучайте, куклы, мишки,
И картинки в наших книжках!
К вам опять придут ребята,
Как и мы, пришли когда-то!

Здесь тепло, заботу, ласку
Нам дарили каждый час,
В этот дом, как-будто в сказку
Приходил любой из нас!

Шире круг! Шире круг!
Лена, Катя, Митя!
Детский сад – наш общий друг,
Он и наш учитель.
Он научил нас рисовать,
И песни петь, и танцевать

Танец «Пружинки» муз. Ю.Чичкова
Я люблю свой детский сад,
В нем полным- полно ребят!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Жаль, что всех не сосчитать.
Может, сто их, может, двести…
Хорошо, когда мы вместе!

Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и играли!
И даже не заметили,
Как большими стали!

Грустны клены у оград
В этот день прощанья.
До свиданья, детский сад,
Милый, до свиданья!

Песня «Прощайте игрушки» муз. Е.Зарицкой

Дети проходят на стульчики.
Часы бью 12 раз, выбегает Принц с туфелькой в рук ах.
Принц – Ради Бога, извините меня за вторжение! Я принц сказочного королевства, а ищу прекрасную незнакомку, которая была на балу в королевском дворце. Она убежала так быстро, что я не смог догнать её. На ступеньке лестницы осталась только эта хрустальная туфелька, и мне непременно нужно примерить её всем девушкам. Та, которой туфелька будет впору, станет сказочной принцессой.
Вед – Дорогой Принц, мы будем рады помочь Вам в поисках. Пока можете примерить туфельку всем нашим барышням.
Принц примеряет туфельку всем девочк ам.
Вед – Не подошла? Не отчаивайтесь, Ваше Высочество, наши дети идут в школу, и вы попали на выпускной бал в детский сад. На бал приглашены герои разных сказок, среди них обязательно будут девушки, и Вы сможете примерить им туфельку. А пока оставайтесь и веселитесь с нами, я слышу уже прибыли первые гости.
Фон-ма «Город изумрудный» муз. И.Ефремова. Выход Страшилы и Эл ли.
Страшила – (подает руку Принцу) Здравствуйте, Страшила.
Принц – Зачем вы обзываетесь?
Страшила – Это меня так зовут, Страшила.
Элли – А меня зовут Элли, мы со Страшилой прибыли из сказки «Волшебник изумрудного города».
Принц – Очень приятно. А это ребята из детского сада, они собираются идти учиться в школу.
Страшила – Как интересно, а меня учили знакомые вороны.
Вед – И чему же они вас научили?
Страшила – Решать разные ма-те-матические задачки.
Элли – Сейчас мы с ребятами проверим, как ты их решил.
Математику придется
Вам, ребята изучать.
Так, что я хочу проверить,
Как умеете считать.

Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели.
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой…
Сколько их? (8)

Сколько насекомых в воздухе кружат?
Сколько насекомых в ухо мне жужжат?
Муха есть и стрекоза,
Две осы, два комара…
Называть ответ пора! (6)

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)

Как-то раз в лесу густом
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей,
Сосчитайте их скорей!
Два зайчонка, два лисенка,
Два веселых медвежонка,
Два бельчонка, два бобра…
Называть ответ пора! (10)

Страшила все время называет неправильное чис ло.
Вед – Спасибо тебе, Элли за задачки, а тебе, Страшила не мешает поучиться.
Страшила – Так мы с Элли идем в изумрудный город к Великому Гудвину. Он даст мне мозги, а то моя голова набита соломой, и я умею только петь.
Вед – Тогда спой с нашими ребятами.
Страшила – С удовольствием!

Песня «Раз, два, три» муз. А. Варламова

Принц – Дорогая Элли, не вы ли потеряли эту хрустальную туфельку у нас во дворце? Разрешите её примерить вам. (Примеряет)
Элли – Нет, уважаемый Принц, эта туфелька не моя. У меня серебряные башмачки из пещеры злой колдуньи Гингемы. Простите, нам уже пора, путь в Изумрудный город не близкий.
Вед – А чтоб вам веселее шагалось по дороге из желтого кирпича, ребята подарят вам красивый танец.
Танец « Часики» муз.Фиксики

Страшила и Элли уходят, все машут им всл ед.

Принц – Как жаль, что это не моя прекрасная незнакомка. (Прислушивается) Кто-то еще идет, вдруг это она.
Фон-ма «Песня Шапокляк» муз. М.Зив. Входит старушка с сумочкой из которой торчит кры са.

Шапокляк – Привет всем! Меня зовут Шапокляк! Надеюсь, вы слышали сказку про этого, зеленого с гармошкой, Крокодила Гену? Так вот я оттуда.
Знают взрослые и дети,
Я вреднее всех на свете.
Если что-нибудь не так -
Постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоем
Замечательно живем.
Как выходим на разбой,
Все бегут скорей домой.

Принц – Какая неприятная особа!
Шапокляк – Подумаешь, интеллигенция! На себя посмотри!
Вед – (Просматривает списки приглашенных) По-моему, её на бал мы не приглашали.
Шапокляк – Меня не надо приглашать, я всегда сама знаю, куда нужно прийти. Вот вы зачем здесь собрались?
Вед – Ребята окончили курс подготовки в детском саду и отправляются в школу.
Шапокляк – В школу? Так у меня для вас подарки есть. (Вытаскивает большую корзину)
Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего!
Принесла я вам подарки –
Нет таких ни у кого!
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять!
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным
Нужно окна выбивать!
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать!
Бегает по залу и пугает дет ей.
Вед – Нам такие подарки в школе не нужны! Их нужно выбросить. Правда, ребята?
Шапокляк – Ой, ой, много вы понимаете, да этим вещичкам цены нет. А что нужно в школе, по-вашему?
Вед – К нам на праздник ваш учитель
Передал портфель, смотрите.
Выдвигает большой бутафорский портфель. В него прячутся дети – школьные принадлежности.
А в портфеле том секрет,
И чего в нем только нет.
Сценка «Школьные принадлежности»
Тетрадь –
Тетради в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
- Математика!
На чем примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остается загадкой.

Альбом –
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все люди любят рисовать.
И каждый сразу нарисует
Все, что его интересует…

Все вызывает интерес:
Далекий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки…
Все нарисуем. Были б краски
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на земле!

Карандаш –
Я – малютка карандашик,
Написал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет и растет,
Карандаш наоборот.

Ручка –
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
- Ой, мамочки! – сказала ручка, -
Что значит эта закорючка?
- Чернильная ты голова,
Ты ж написала цифру «2»!

Точилка –
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет –
Вот она его и точит.

Резинка –
Я – ластик, я – резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста, -
Помарку стерла я с листа.

Закладка –
Я – красивая закладка.
Я нужна всем для порядка.
Зря страницы не листай,
Где закладка, там читай!

Дневник –
В дневнике заданья на дом,
И стоят отметки рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши!

Вед –
А теперь – ну, кто смелей,
Соберет быстрей портфель?

Шапокляк высыпает в общую кучу свои пода рки
Игра «Собери портфель»

Шапокляк – Заладили: «Школа! Школа!» Что там хорошего?
Школьные годы ужасные,
Страшные, даже опасные…
Вед – А вот и нет. Учиться очень весело. Тебе ребята споют об этом песню.

Песня «Чудесный праздник» муз. А.Берлякова

Вед – А теперь посмотри, какой красивый танец станцуют для тебя девочки.
Танец с цветами «Подснежник» муз. П.Чайковского

Шапокляк – Ну и ладно, ну и подумаешь. Пошла я от вас таких хорошеньких и веселеньких, но в школе мы еще встретимся. (Идет к выходу)
Принц – Постойте, сударыня, Разрешите вам примерить туфельку, вдруг под вашей злобной внешностью скрывается прекрасная девушка.
Шапокляк – Еще чего выдумал! Я – это я! Но туфельку примерю, вдруг сломается, вот будет потеха. (Примеряет) Забери свою туфельку, она мне и на нос не лезет! До скорого свидания, деточки! (Уходит)
Вед – Какая неприятная особа. Испортила всем настроение. Как хорошо, что кто-то веселый спешит к нам. Слышите песенку?
Фон-ма «В траве сидел кузнечик» муз. В.Шаинского. Незнайка и Кнопочка танцуя польку, появляются в зале.

Незнайка – Здравствуйте, привет, чао всем! Я Незнайка из Цветочного города, а это моя подружка Кнопочка.
Кнопочка – Здравствуйте! Ребята, правда, что вы идете в школу? Как здорово! Я тоже очень хочу учиться!
Незнайка – Нашла чего хотеть. Я вот хочу мороженого. Ребята, а вы хотите мороженого? Жалко, что только денег нет.
Кнопочка – Чтобы зарабатывать деньги, надо много и хорошо учиться.
Незнайка – Мне учиться не надо, я и так все знаю.
Вед – А вот мы сейчас проверим твои знания, Незнайка. Загадай, Кнопочка, загадки Незнайке, а вы, ребята, помогайте ему, если не отгадает.
Кнопочка –
1.Черный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)
2.Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
3.Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь да учись, то встань – разойдись. (Звонок)
4.У сосны и елки листочки – иголки,
А на каких листочках растут слова и строчки? (В тетради)
5.Черные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает. (Буквы)
Незнайка все время отгадывает неправил ьно

Вед – Хвастун ты, Незнайка. Ни одного правильного ответа не дал.
Незнайка - Ну и ладно, зато я веселую песню знаю
Вед – Наши дети тоже знают веселую песню и сейчас тебе споют.

Песня «Светит солнышко для всех» муз. А Ермолова
Незнайка – А я, если бы пошел в школу, учился бы только на одни пятерки! (Показывает картинки) Вот они, какие прекрасные оценочки! Хотелось бы узнать, а вы, какие оценки хотите получать?
Игра «Собери свои оценки»
Незнайка – Так я и знал, что не все ребята будут отличниками.
Кнопочка – Но они будут очень стараться и обязательно получат самые хорошие оценки. Правда, ребята? А нам, Незнаечка, пора. Помнишь, мы хотели зайти к художнику Тюбику за твоим портретом?
Незнайка – Ох, я совсем забыл.
Принц – Давайте на прощанье вместе с ребятами потанцуем! Только разрешите, Кнопочка, примерить вам туфельку. Вдруг вы моя принцесса. (Примеряет) Нет, я снова ошибся. Тогда разрешите пригласить вас на танец.
Танец «Добрый жук» муз. А.Спадавеккиа

Незнайка - До свиданья, ребята!
Кнопочка – Отличных успехов в школе! (Уходят)

Фон-ма «Золушка». Входит Золушка в бедном платье, она несет вязанку хворо ста .

Золушка – (Разговаривает сама с собой) Как интересно, у меня в голове постоянно звучит музыка танца, который я танцевала на королевском балу. (Поёт)
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг.
Жил на свете добрый жук,
Самый добрый жук.

Принц – Это она! (Подбегает к Золушке, та закрывается вязанкой хвороста). Пожалуйста, откройте мне свое лицо! Ведь это вы потеряли туфельку на лестнице королевского дворца? Разрешите мне её вам примерить? (Примеряет туфельку, Золушка достает из кармана вторую и надевает её).

Фон-ма «Приходи, сказка» муз. В.Дашкевича. Входит Фея

Фея – Здравствуйте, дорогие мои! Я – сказочная Фея и надеюсь, что появилась вовремя. Пойди, переоденься, Золушка, Приготовься к своему главному балу. (Золушка и Принц уходят). А ваше время пребывания в детском саду, ребята, уже истекает. И пока не пробили большие дворцовые часы, предлагаю проститься с сотрудниками детского сада.
Дети выстраиваются парами на заключительный монт аж

Фея –
Вы повзрослели, малыши,
Вы многое узнали.
Здесь в мир для вас открыли дверь,
Чтоб вы смелей шагали.
Стал детский сад для вас родным,
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы, расстаться с ним
Они вам всем велят.
Под шелест листьев сентября
Войдете в первый класс.
Вас будем помнить мы всегда,
Вы помните о нас.

Дети по очереди читают ст ихи

Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

Наши нянечки, спасибо
Вам за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют.
За сердечный, добрый труд.

Спасибо нашим докторам,
Что не страшна простуда нам.
Что на кого ни посмотри,
Все как один – богатыри!

Говорим мы поварам:
«От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!»

У заведующей нашей
Круглый год забот не счесть,
Чтобы Нинам, Колям, Машам
Было что, и пить, и есть.

Чтобы книг у нас хватило,
Чтобы радостно всем было.
Дарим ей от всех ребят
Ей рисунок «Детский сад»

За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть.

Все – Спасибо, детский сад!

Часы бьют 12 раз. Входят принц и нарядная Золушка со связками гелиевых шаров.
Фея –
И снова музыка играет,
На вальс прощальный приглашает.

Сценарий выпускного бала 2012-2013 года: «В гостях у сказки»

Раздаются фанфары «Слушайте все!»
На сцене появляются Ведущие.

ВЕДУЩИЙ №1. Қайырлы кеш, біздің мектептің құрметті ұстаздары, ата-аналар, қонақтар, біздің «Мектеп өмірі» атаы мерекелік кешке хош келдіңіздер!!!

ВЕДУЩИЙ №2 . Добрый вечер, уважаемые педагоги, уважаемые родители, гости нашей школы

ВЕДУЩИЙ №1 . Сіздерді біздің түлектерге арналған кешке келгендеріңізге шын жүретен қуаныштымыз!

ВЕДУЩИЙ №2. Мы приветствуем вас на празднике, посвященном нашим выпускникам.

Ведущий№1: А вечер сегодня будет действительно добрым!

ВЕДУЩИЙ №2. Добрым и сказочным! Иначе и быть не может!

ВЕДУЩАЯ. Внимание! Последний торжественный миг!
Замер за сценой наш выпускник.
Родители тоже волнуются в зале,
Сердца в унисон все сейчас застучали.

ВЕДУЩИЙ. Начнем наш торжественный ритуал!
Выпускники, приглашаем вас в зал!
Сейчас вы встанете рядом, все вместе...
Для вас фонограмма «Прощальной песни».

Ведущий 1: Встречайте! Выпускники 2013 года!

Звукорежиссер включает по нарастающей «____________________________________________ очень грустной, щемящей душу мелодией. Выпускники входят в зал через сцену из двух кулис и рассаживаются в зале на первом ряду. Каждый выпускник фиксирует свое появление на сцене, слегка обозначив поклон головой всем присутствующим, и только затем спускается в зал. Чтобы все в зале каждого заметили, оценили, запомнили.

(под музыку выходят выпускники)

Ведущий1: Торжественный вечер, посвящённый вручению аттестатов о среднем образовании объявляется открытым.

( Гимн РК) садятся

Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку первоклассника.

Первоклассник. А что сейчас будет? Сказка?
Выпускница . Сказка.
Первоклассник. Страшная?
Выпускница . Нет, грустная.
Первоклассник. Но у нее будет счастливый конец?
Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало...
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы привели в школу двадцать семь мальчиков и девочек. Каким-то чудом они оказались в одиннадцатых классах...
Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».

Первоклассник. Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!
Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.
Первоклассник . И в детство уже не вернетесь?
Выпускница. Нет, не вернемся.
Первоклассник . Никогда-никогда?
Выпускница. Никогда-никогда!
Первоклассник. Тогда прощайте, счастливого вам пути!
Первоклассник машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены.

Заставка «В гостях у сказки»

Скоморох: Верьте аль не верьте,

А стоит на белом свете дворец –

Большое четырёхэтажное здание.

Работает строго по расписанию:

В 7.45 двери закрываются,

Кто не успел, тот опоздавшим считается,

Входить ему уже не разрешается.

(Вход суровым стражником охраняется).

Вы поглядите, сидят, улыбаются

(показывает на выпускников)

В ваших дневниках тоже, видно, такая запись наблюдается.

Скоморох: И были в ней классы,
Теперь выпускные,
Озорные и шухерные.
Ни в парче они ходили,
Ни в парше,
А так вообще.
В современном модном стиле:
В джинсах, коже и сатине.
И на этот самый бал
Выпускной их всех собрал.
Поприветствуем народ!
Встаньте, покажитесь.
(Выпускники встают.)

Скоморох. Школа наша гостеприимна,
Это, по-моему, всем очевидно.
И вот сегодня гостей во дворце
У нас на балу, как семян в огурце.
Я представлю их, конечно вам,
Вы их приветствуйте.
Как свойственно лишь нам.

Эти гости полезных перспектив
Никогда не супротив.
Ценному дают дорогу
И всегда с наукой в ногу.
Потому что они со знанием
Управляют образованием.
С ними оно в передовых.
Внимание! Я представляю их.
Ведущий. Я представить вам хочу
Тех, с кем мы плечом к плечу.
Эти гости, без сомненья, нам особенно близки,
Общие у нас заботы, общие выпускники.

Ведущий2: На нашем празднике присутствуют гости

Ведущий1: Осы мерекелік кешке қадірменді қонақтар келіп отыр, оларды қарсы алайық....

Скоморох : Знаю, что сердце у всех застучало,
Тут, как говорится, и сказке начало.
В общем, как бывало встарь,
В школе есть свой государь –

Ну а у нас Царица есть
Сауле свет Кабиевна

Скоморох: Когда бы вы о ней спросили,
То без лести и без врак,
Вам ответили бы так:
- Не румяна, не бледна,
Не богата, не бедна.
Словом одним - учитель.
Царица - большой мыслитель,
Мудрое слово всегда при ней,
Ум так и бурлит от разных идей
И помнит, и любит всех в царстве детей.
Каждый год она собирает на бал,
Выпускников бал сегодня собрал.

Танец малышей Прогулка
Скоморох: Что ж прервем повествование, сказки нашей содержание. Прибыл с вестью к нам гонец, и принес для Вас ларец.

Гонец: Где здесь классные мамы- великосветские дамы Валентина свет Сергеевна и Райхан свет Уруспаевна? За труды ваших детей получите поскорей.

Гонец вручает классным руководителям сундук и уходит.

1-й учитель.

Сундук какой-то - посмотри!

Давай узнаем, что внутри.

Быть может, ценности, награды…

2-й учитель.

Или заморские наряды…

Люблю ужасно наряжаться,

В кого-нибудь да превращаться.

1-й учитель.

И глядя в зеркало, твердить,

Как та царица, говорить:

«Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

2-й учитель.

Что время попусту терять –

Пора сундук нам открывать.

Классные руководители открывают сундук, вынимают свиток, читают.

1-й учитель.

Кто откроет сей сундук,

Передай из своих рук…

2-й учитель.

Драгоценные награды

Тем, кто будет с вами рядом.

Скоморох:

Вам скажу я от души:

Вы, робята, хороши

Приготовьтесь, соберитесь
И терпенья наберитесь.
Мы еще попляшем всласть.
А сейчас - торжественная часть!

Ценные награды - ждут вас,

Аттестаты.
Царица может спать спокойно.

Вы документов достойны.

И царица нашей школы

Аттестат вручатьготова.

Скоморох: В этом зале нынче тесно,

Нет нигде пустого места –

Этому я очень рад.

Знаю, ждёте вы наград.

Только вы не торопитесь

И терпенья наберитесь,

Оглашается для вас

Царский праздничный указ.

Скоморох: Для оглашения приказа № ____ от ____ июля 2013 года по государству девятому на сцену приглашается советник царицы по науке ___________________________---

(Вручение аттестатов 11 классам)

Скоморох: Аттестат - он очень кстати:

Впереди большая жизнь,

Но на этом, как на старте,

Долго ты не задержись.

Ведь большим большое впору

И в твоих руках ключи,

Мы тебе желаем вскоре

И диплом заполучить!

Скоморох: Средь гостей, наверное, нет такого,
Кто не пожелает вам добра!
Думаю, что предоставить слово
Гостю нам сейчас пора.
(Выступают и поздравляют гости.)

Ведущий1: Слово молвить с поздравлением _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Скоморох:

Юным отрокам почёт и уважение, а нас ждёт сказки продолжение.

Скоморох: Без затей и без прикрас

Царевна издала указ.

Глашатай : Воля царская такая:

Даром время не теряя,

Враз отправиться должны

В путешествие сыны.

И себя чтоб показать,

Школы честь чтоб отстоять

И на мир чтоб посмотреть,

Чтобы разные преграды

На пути преодолеть.

Вот и весь наш царский сказ,

Исполняйте сей же час.

Скоморох:

Так вот сказочный закон

Должон быть строго соблюдён:

Чтоб чего-то получить,

Надо трудности пройти.

Иль дворец какой построить,

Иль царю преподнести

То, чего на белом свете

Вообче не может быть.

Скоморох.

Что же делать? Как тут быть?

Против воли не пойти!

Слово царицы – нарушить не годится.

Стали классы собираться,

В путь-дорогу отправляться.

Мамки-няньки собралися,

Их напутствовать взялися.

(Выступление родителей)

Песня родителей (На мотив русской народной песни «Яблочко»)

В путь-дорогу в первый класс,

Провожали.

Как придётся туго вам,

Всё страдали.

В школе этой вы росли

И взрослели.

Научили вас всему,

Что не умели.

Класс одиннадцатый вспомним

С неохотой.

Бесконечною наполнен

Был работой.

Эх, царица школы нашей,

Кладезь мудрости.

Раздала б им аттестаты

Без премудростей.

Ты почто детей ввергаешь

В испытанья?

От учёбы этой вашей

Лишь страданья.

Заслужили уж они

Документы.

Остаются пусть сидеть

В апартаментах.

Коль нельзя нам избежать

Расставанья,

Вам подарочек подарим

На прощанье.

Эх, яблочко,

Ты путь указывай,

Ты в дороге помогай

Да подсказывай!

Ты в дороге помогай

Да подсказывай!

Ведущий:

Долго ль, коротко ль шагали,

И цыганок повстречали.

Больно вид у них знакомый,

Словно видели их дома.

Вот цыганки выступают,

Вам на картах погадают.

(Выходят гадалки.Поют на мотив песни «Гадалка»,)

В лету канули школьные годы,
Приоткрылась в грядущее дверь.
Ты спроси у цыганки сегодня,
Что тебя поджидает теперь.

Специально для выпускников.
Мы фортуну на карты разложим
В виде дам, королей и вальтов.

ПРИПЕВ:

И что все это значит?
Мы видим: вам не избежать
Большой-большой удачи!

Ну что сказать, ну что сказать?
В пути вас ждут преграды.

Сегодня вам не надо.

Ах, у вас на носу поступление,
И карьера, и деньги горой,
Сумасшедшее в жизни везенье
И любовь до доски гробовой.

Предсказанье чудес невозможных
И другой подходящий товар -
Мы фортуну на карты разложим
За весьма небольшой гонорар.

ПРИПЕВ:

Ну что сказать, ну что сказать?

И что все это значит?
Мы видим: вам не избежать
Большой-большой удачи!

Ну что сказать, ну что сказать?
В пути вас ждут преграды.

Вот только хныкать и страдать,

Сегодня вам не надо.

(Цыганки уходят)

Скоморох:

Так, услышав много слов,

Продолжали классы путь.

Ни присесть, ни отдохнуть.

В долгом времени аль вскоре

Приключилося им горе:

Повстречался им дракон,

Три головы имеет он.

Буквы страшные ЕНТ

На каждой его голове.

Страшно жаром пышет,

Никто пред ним не дышит.

Все с участью смирились,

Дракону поклонились,

Как ни страшен был дракон,

Сразиться каждый с ним должон.

(выходят мальчики 11 классов со школьными принадлежностями и «сражаются с драконом»)

Скоморох:

В башке мысли

От напряга скисли.

Но выпускник наш не дурак,

Не попал и здесь впросак.

Танец мальчишек

С драконом выпускник сразился

И с победой в путь пустился.

Выпускник наш – не балбес.

Разве это не прогресс?

Только вот таким вот стал

С чьей-то помощью аль без?

Кто их всех оберегал?

То хвалил, а то ругал?

Кто поспать с утра досыта

Телефоном не давал?

Забывал и спать и есть,
Чтобы время вам сберечь?
Я скажу о ком здесь речь.
Речь о классных дамах здесь.
Назову я вам их всех,
Поднимитесь-ка наверх.
(Выступление классных руководителей)

Песня на мотив «Ты ж меня пидманула». Классные руководительницы поют, обращаясь друг к другу по очереди. Припев исполняют все вместе.

1. Вы сказали в понедельник,

Тонконогов не бездельник,

Гениальный Дима ваш,

Ну а Саша- просто класс!

Припев:

Мы же их так всех любили,

Опекали, как могли.

Мы ж их до выпускного,

Пусть со скрипом, довели.

2. Вы во вторник говорили:

Все «пятерки» получили

По контрольной четвертной,

Результат у вас какой!

Припев.

3. Говорили вы нам в среду:

Захотел весь класс обедать,

На дежурство все пришли,

Все записки принесли.

Припев.

4. Каждый день так повторялось,

Служба медом нам казалась.

Ну а если что не так –

Это мелочь и пустяк.

Вы старались, не ленились,

И с победой возвратились.

- Мы давно вас поджидаем

И награды присуждаем.

(Классные руководители озвучивают имена выпускников-победителей в разных шуточных номинациях и «вручают» им символические подарки. Например, «Незаменимые».

Мы дарим вам сапоги-скороходы, чтобы везде успевали.

- Мы от души поздравляем вас, ребята, с громкими титулами и званиями.

Так держать!

Классные руководители обращаются к родителям со словами благодарности, поздравляют их и говорят о том, что школа свою задачу выполнила, и отныне выпускники поступают в распоряжение родителей, но «выпускник» - это инструмент тонкий и сложный, поэтому учителя вручают родителям «инструкцию» по пользованию таким тонким изделием.

Инструкция родителям по уходу за выпускником
Изделие «Выпускник» - сложное, синтетическое по составу. Оно синтезирует в себе тексты учебников, объяснения учителей, наставления родителей, поток средств массовой информации, собственные фантазии и мечты. В изделии «Выпускник» в равных количествах содержатся такие элементы, как: наполеоновские планы и неуверенность в себе, высокие мечты и страстное желание ничего не делать, прекрасный внешний вид и упаковка, под которой скрываются усталость от учебы… Именно в силу сложности своего состава и устройства изделие «Выпускник» требует бережного к себе отношения и соблюдения особых правил ухода за ним.

Итак, правила ухода за «Выпускником»:
1. Мыть изделие «Выпускник», иначе говоря «головомойку»ему устраивать не рекомендуется, пока он сам не решит, как ему устраивать свою дальнейшую жизнь.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение, которое, порой, очень сильно отличается от ваших представлений.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только в его прямом назначении, как-то: кормить, прогуливать, развлекать и дать отдохнуть и отоспаться от страшных лет
недосыпания и каторжной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие может утратить своюприродную привлекательность.
5. Если же вы будете неукоснительно соблюдать правила по уходу за «Выпускником», то это изделие может сохраниться в звании «Выпускник» еще очень долгое время после окончанияшколы и ничто не будет угрожать ему стать студентом или работать в другом качестве.

Скоморох.

Классным дамам почёт и уважение,

А нас ждёт сказки продолжение.

Скоморох:

По народным по приметам

В нашем царстве точно есть

В обучении прогресс.

Много ль знают по предметам

Со шпаргалкой али без?

Скоморох: Смогут ли за час – другой

Сочиненье написать?

И по алгебре задачек

Сорок штук перерешать?

Скоморох: На вопрос такой, друзья,
Ответ дадут учителя.
Они учили всех детей
Про бензол и сто морей,
Чтобы знали где и сколько
Можно выкинуть рублей.
Дети отвечать умеют,
Кое-что и написать,
Так же дружно они могут
На уроке... помычать.
Мы теперь разоблачим
Тех, кто их всему учил.
Вон они у нас сидят,
Назову я всех подряд.
(Перечисляют всех учителей, работавших в выпускных классах.)

Скоморох: Вот какой у нас народ,
Так за душу и берет!
Могут спеть. Да и сплясать,
А попросишь что сказать.
Так такую речь составят,
Даже плакать всех заставят.
(выступление учителей предметников)

(Учителя выходят на сцену под мелодию переделанной песни "Позвони мне, позвони» из кинофильма "Карнавал" и начинают петь.)
Наступил прощанья час!
Вы теперь уже не дети,
Но для нас вы все же класс,
Самый лучший класс на свете.
Эти стены много лет
Были нашим общим домом.
Помяни их добрым словом,
Помяни их добрым словом,
Ведь роднее школы нет.
Помоги же, помоги
Пережить нам расставанье
Руку дружбы протяни
И не прячь слезу прощанья.
Через долгие года
Школу ты не позабудешь,
Даже если взрослым будешь,
Даже если старым будешь,
Школа - это навсегда.
1 учитель:

Вас провожая в путь, мы каждый раз

Терзаем сердце, от разлуки мучаясь!

Мы помним каждого, мы любим вас,

И выпуск каждый - самый лучший!

2-й учитель:

Ещё недавно, прячась за букеты,

Входили вы с волненьем в первый класс.

И вот уже напутственным советом

Родная школа провожает вас.

3-й учитель:

Осталось детство в школьных коридорах,

Звонки умолкли, стихли шум и гам,

И лишь воспоминанья в разговорах

Звучат повсюду тихо, тут и там.

4-й учитель:

И есть, что вспомнить: взлёты и паденья,

И, смех и слёзы, дружбу и любовь;

Как голова "трещала" от ученья,

И "стёрлась о гранит" эмаль зубов.

5-й учитель:

Вы подросли, окрепли, возмужали,

Готовы горы на пути свернуть!

Ваш день настал! Его вы все так ждали.

Сомненья прочь! Смелее, в добрый путь!

6-й учитель:

Пусть вам во всём сопутствует удача,

И сбудется заветная мечта,

И даже к нерешаемой задаче

Находится решение всегда!

Скоморох: Учителям почет и уваженье

А нас ждет сказки продолженье.

Скоморох:

Царица придумывает новые заданья.

Куда ж выпускникам без испытаний.

Музыка перед выходом глашатая

Глашатай :

Показать свои таланты

Классы все должны тотчас.

Выходи народ честной,

У тебя, чай, выпускной!

Скоморох:

Выпускник не супротив!

Он полезных перспектив

Дай приказ – и хоть куды,

Хоть на добычу руды!

Он к любому делу гож,

Он в любые двери вхож.

Мы сейчас посмотрим в деле,

Чем же выпускник хорош.

(выступление 11 классов)

(песня от выпускников «Последний выпускной»)

Выпускник 1. Одиннадцать лет длилась наша школьная сказка.
Выпускник 2. В ней были и добрые волшебники - учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний.
Выпускник З.И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну.
Выпускник 4. И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний.
Выпускник 5. Но школьная сказка закончена.
Выпускник 1. Осталось перевернуть последнюю страницу.
Выпускник 2. И сказать доброе слово тем, кто вел нас по этой чудесной стране Знаний.
Выпускник 3. Тем, кто помогал нам преодолевать свои недостатки.
Выпускник 4. Тем, кто каждый день из года в год помогал нам расти.
Выпускник 5. Свой последний концерт посвящаем вам.

Все. Нашим любимым учителям!

(музыка)

Ведущий 1. Первая наша школьная сказка - это, конечно же, «Белоснежка и 33 гнома».

Ведущий 2. Наши первые учителя (имя, отчество, фамилия) предстали пред нашими очами в образе Белоснежки.

Ведущий 1. Доброй, умной, красивой, справедливой.

Ведущий 2. Снисходительной к нашим шалостям и ошибкам.

Ведущий 1. И они совершили чудо!

Ведущий 2. Они сделали из нас учеников!

Ведущий 1. Революция в сознании произошла, когда мы одолели прописи!

Ведущий 2. Дальше учеба пошла как по маслу.

Ведущий 1. Все хотели учиться, все хотели стать отличниками.

Ведущий 2. Родители добросовестно выполняли вместе с нами все домашние задания!

Ведущий 1. Будущее представлялось нам безмятежным плаванием, полным удивительных открытий!

Ведущий 2. И вот мы перешли в старшую школу.

Ведущий 1. И началась новая сказка. В которой было много испытаний, ошибок, но и много улыбок и разных курьезов

Предлагаем посмотреть на школьную жизнь сквозь призму улыбки и юмора. А как же иначе! Ведь школа 11 лет была нашей жизнью. И пусть немного приукрасив и изменив, мы покажем школьную жизнь.

Музыка

(сценка на уроке)

Ведущий 1. Да, легко было потеряться в лабиринтах знаний.

Ведущий 2. Но здесь нас встретили настоящие феи. Они знали, куда идти и что искать.

Ведущий 1. Мы путешествовали на край света и раскрывали тайны живой воды.

Ведущий 2. Мы читали толстые книжки и разгадывали иностранные письмена.

Ведущий 1. Мы искали пестики и тычинки у аленьких цветочков и пели волшебные песни.

Ведущий 2. И на каждом уроке наши феи-учителя помогали нам добывать крупицы драгоценных знаний.

Ведущий 1. На обычных школьных уроках они открывали нам тайны времени, пространства и материи.

Ведущий 2. С ними мы раскрывали загадки Вселенной.

Ведущий 1. И за школьным окошком открывался огромный мир, полный чудес и открытий.

(стих читают Женя и Зауреш)

Мы уходим, без нас станет тише.

До свидания, время чудес.

Нас надёжная школьная крыша

Опускает на землю с небес.

Знаем мы: каждый миг, каждый час,

Каждый день Вы в нелёгкой работе.

Вы заботою жили о нас,

Вы одною мечтою живёте:

Чтобы славилась нами Земля,

Чтоб мы голову гордо держали.

Вам спасибо, учителя,

Вы частичку себя нам отдали.

Впереди ещё будут ошибки,

И экзамен всю жизнь нам держать.

Подарите нам ваши улыбки,

Они будут в пути согревать

Песня Прощай школа

Выпускник: В нашей школьной сказке рядом с нами всегда были наши родители. Дорогие, любимые наши мамы и папы! Вот и закончили мы школу. Все говорят, очень повзрослели. Но для вас мы по прежнему маленькие, беспомощные, и вы переживаете, волнуетесь, как мы поведем себя в новой жизни. Будьте спокойны, родные! Мы не причиним вам огорчений. За нас не придется краснеть ни вам, ни нашим учителям!

- Мамочка, школа окончена,

И уроков учить не надо.

Сколько ж нервов было испорчено!

Ка я рада, мамочка! А ты рада?

Что ты плачешь моя родная

Закусила губы упрямо.

Улыбнись же, ведь школа окончена.

Ну, засмейся же милая мама!

- Одиннадцать лет не одно мгновение,

Шли и криво они и прямо.

Одиннадцать лет твоего терпения.

Страха, лез и сомнений, мама

Я же знаю, ты счастлива очень

И любуешься милой дочкой.

Отчего же в глазах твоих осень.

Закрываешь лицо платочком?

Может вспомнила меня маленькой,

Ощутила в руке ладошку?

Как шептала: «Цветочек аленький,

Не шали на уроках крошка.

Слушай детка, учителя строгого.

Не рисуй на своих тетрадках!»

И встречала меня у порога,

Содержала портфель в порядке

А теперь твоя выросла дочка.

Но бегут слезинки упрямо.

Что же, школа окончена. Точка.

Поздравляю тебя, мама!

Выпускник: Одиннадцать лет – мамами для нас были наши учителя. Они заботились о нас, учили нас, любили. А ведь у каждого есть своя семья, собственные дети. Всем родителям посвящается.

(песня о родителях)

Выпускник: Мы понимаем: без учителя этот праздник не состоялся бы никогда! Ведь профессия учителя – это самая прекрасная профессия, но и самая трудная. Ей нужно отдать всего себя – иначе не стоит и начинать...

Выпускник: Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь: избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и второе дыхание от вовремя сказанного доброго слова.

Выпускник: Произнести слова признанья
Сегодня каждый хочет, но
Нахлынули воспоминанья -
Здесь детство милое прошло.
По коридорам шумным, лесенкам
Неслись веселою гурьбой.
Вот, взрослые, а нам не верится -
Все это есть, но не с тобой.
Не ты печален из-за тройки,
Не ты ликуешь, всех любя,
Не ты выводишь мелом строки,
Звонок звенит не для тебя.
Сегодня, школа дорогая,
Мы попрощаемся с тобой.
Все, как один, мы обещаем:
С тобою будем всей душой.
И мы от всей души желаем
Ей счастья, радости, хлопот.
Пусть детский хохот, чей-то шепот
Таится у ее ворот.
Пусть славны будут ее люди,
Пусть долго длится век её,
Пусть вечны в стенах этих будут
Надежда, вера и добро!

Не верится. Сегодня выпускной!
И мы уже не школьники, не дети.
Вручили аттестаты, и домой
Вернемся всех свободнее на свете.

Мы оглянуться не успели –
А детство босоногое прошло.
Звонки, и первый, и последний, отзвенели,
И вот сегодня это торжество…

Все посерьезнели, ведем себя отлично.
Одели взрослый свой наряд.
Девчонки присмирели необычно,
Мальчишки с робостью на них глядят…

Мы скоро разлетимся из гнезда родного.
Но не забудем школу, этот класс,
Где каждый день для нас был новым,
Где так любили, пестовали нас.

Учителя! Наставники родные!
Сказать вам столько надо бы успеть!
Как снисходительны, как терпеливы были,
Наукой помогая овладеть.

Мы были всякими – послушны, непослушны,
Внимательными, а порою – нет…
Что ж, провожаете вы нас с такою грустью
И с добротою смотрите нам вслед?

Мы знаем, вы простите, как и прежде,
Благословите в неизвестный путь.
Останетесь в тревоге и надежде,
И снова до утра вам не уснуть.

По коридорам ходим мы безгласно…
Уж храм науки время оставлять.
Но хочется, быть может, запоздало, хоть на прощанье вас поцеловать!

(вручение цветов учителям)
(Песня До свиданья школа)

Ведущий:

Вальс расставания нежно звучит,
Школьным годам "Прощай" говорит.
Локон колышет слегка ветерок,
Кружится, кружится школьный вальсок,
Всем вам знакомый,

Вместе: Школьный знакомый вальсок!

Вальс выпускников

Мы сегодня от имени каждого сердца,

От имени юности нашей счастливой,

От имени нашего звонкого детства

Все вместе вам скажем – большое спасибо!

- И сегодня, в этот сказочный вечер, прощаясь с родной нашей школой, нам хочется подарить ей и вам, дорогие наши учителя, по-настоящему сказочные подарки:

- Ларец добрых пожеланий;

- Жар-птицу удачи;

- Ковёр-самолёт, регулярно совершающий рейсы на Канары;

- Скатерть-самобранку, которая наверняка сможет разнообразить меню в нашей столовой;

- Яблоки молодильные, чтобы наши любимые учителя всегда оставались молодыми, красивыми, энергичными;

- Волшебный клубок, который поможет найти верный путь в дебрях инноваций;

- Золотую антилопу, которая в день зарплаты бьёт копытцем;

- И наконец, Золотую рыбку, которая исполняет все желания.

- Поверьте, нам нелегко сегодня прощаться. Но каждый из нас навсегда останется выпускником средней школы №9.

(Песня в исполнении выпускников «В старом классе»)

Выпускают шары на песню

Ведущий. А над городом вновь опускается вечер,

Отзвенела гитара - и балу отбой.

Хоть немного тепла этой памятной встречи

Унесите с собой, унесите с собой!

И не будем кричать обещаний трескучих,

Громких слов говорить, клятв высоких давать.

Просто жить на Земле постарайтесь получше,

Чтобы школьный престиж никогда не терять!

Доброго пути, дорогие выпускники!

Ведущий: Торжественный вечер, посвященный вручению аттестатов окончен.

Скоморох:

Вот какое государство!
И коль по прихоти царя,
Я не плавал за моря,
Не видал я лучше царства,
Откровенно говоря,
А вы верьте иль проверьте,
Может, это невесть что...
Только лучшая на свете
Школа номер девять.
Ну, а сказочке конец,
Тот, кто слушал - молодец.
А коль сказочка дурна,
То рассказчика вина.