Конкурсная программа для выпускного вечера. Игры и конкурсы на выпускном вечере
Звучит фонограмма песенки из кинофильма «Карнавальная ночь». С чемоданчиком в зал выходит ведущий в образе врача. Пока звучит песенка, он проводит профилактический осмотр выпускников.
Ставит им бутафорские градусники, проверяет давление, осматривает языки, щупает пульс, проверяет работу сердца, слушает легкие и т. д. Кроме того, он раздает бутафорские таблетки — вырезанные из бумаги кружки разного цвета с надписанными названиями различных лекар-ственных препаратов.
Доктор:
Так-так-так! Дорогие выпускники, что-то вы мне се-годня не нравитесь! Вид у вас какой-то изможденный! Вы так долго не протянете! Необходимо срочное ме-дикаментозное вмешательство. Да-да — здоровье вам нужно беречь.
В будущей взрослой жизни вам будут необходимы железные нервы и горячие сердца, а у вас что я вижу? Сидите целыми днями и ночами над учебниками, гиподинамию зарабатываете, питаетесь нерегулярно, кое-как, вон, у многих уже даже одышка. Нет-нет, нужны профилактические меры — тогда, может быть, некоторые из вас еще и выживут, хотя бы доживут до утра! Итак, прошу вас, записывайтесь на прием! Вот прошу хотя бы вас, у вас явно что-то не в порядке!
Доктор Хорошее Настроение вызывает из присутствующих всех желающих, используя для этого розданные таблетки, и проводит описанные ниже конкурсы и аттракционы. После каждого конкурса он выписывает игрокам-больным рецепты, вручает им лекарственные препараты и тренажеры — настоящие или бутафорские, нарисованные на бумаге.
КОНКУРСЫ ДЛЯ ВЫПУСКНОГО БАЛА
1-й конкурс:
Участники должны поднять предметы, лежащие сзади, на полу, не оборачиваясь.
Доктор:
Вот-вот, так я и знал! У вас страшный остеохондроз — смотрите, вы не можете выполнить даже самого простого медицинского теста на гибкость! Ваше единственное спасение — в ежедневной, даже я бы порекомендовал, в ежечасной зарядке!
Звучит быстрая композиция, лучше специально записанная фонограмма. Доктор показывает танцевальные движения. Все участники вечера, стоя в общем круге, повторяют их.
Доктор (поет под фонограмму ):
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам,
Пусть болезни нас боятся,
Пусть они не ходят к нам.
Припев:
Раз-два, шире шаг!
Делай с нами так!
Широко раскинул ветки
Возле дома старый клен,
Выгнул спину кот соседский —
Физкультуру любит он!
Припев:
Раз-два, шире шаг!
Делай с нами так!
Птица крылья расправляет,
Просыпаясь на заре,
Мишка лапки разминает
У берлоги на траве.
Припев:
Раз-два, шире шаг!
Делай с нами так!
2-й конкурс:
Участвуют два человека, остальные ребята делятся в круге на две команды и встают за спину того участника, за которого они будут болеть во время игры. Одному игроку на спину прикрепляется листочек с надписью «Прыгай выше!», а второму — «Заходи сбоку!» — так, чтобы они не видели спину соперника. Задача игроков — узнать, что написано у противника на спине. Болельщики могут мимикой и жестами подсказывать своему игроку, что написано на спине его противника. Игра проводится под быструю музыку.
Доктор:
Как же вы дергаетесь, прыгаете! У вас явно что-то не в порядке с нервами. Это симптом страшной болезни (проверяет у игроков пульс, щупает лоб). У вас повышенная возбудимость. Но ничего страшного, не расстраивайтесь. Мы вас вылечим! Вот вам рецепт (вручает рецепт на фирменном бланке игрокам. Рецепт предписывает всем участникам принять дозу «медленной композиции»).
3-й конкурс:
Участвуют все желающие. Они попадают на прием к доктору Ухо-горло-нос. Доктор проводит игру «нос-нос-ухо». Ведущий называет части лица, а игроки должны показать эти части на себе. Но доктор рассеянный, он все время путается и вместо носа показывает на ухо, волосы и т. д. Задача игроков — показывать называемые части лица, не путаясь. Доктор отбирает тех игроков, у которых это получается не сразу и не всегда.
Доктор:
Все ясно — я так и знал: это всеобщая эпидемия! Все здесь больны! Диагноз у всех один — нарушение координации движений! Что же тут предпринять, что делать? Ага! Вспомнил! Есть у меня один старинный рецепт.
Разворачивает старинный манускрипт, внимательно его читает назначает в качестве лечебной процедуры игру для всех присутствующих и проводит одну из подвижных игр на координацию движений, напои мер «Капканы».
Часть игроков, можно мальчики, встают парами по кругу и поднимают сцепленные руки над головой, образуя «воротца». Все остальные игроки, девочки, пока заучит быстрая музыка, взявшись за руки, бегут по кругу, пробегая под воротцами. Как только музыка обрывается, «воротца захлопываются», и пойманные девочки встают в свои капканчик, расширяя его. Игра продолжается до тех пор пока в капканы не попадут все девочки. Победителями и выздоровевшими считаются те игроки, чей капкан окажется самым большим, и те «зайцы», которым удалось избежать попадания в капкан. Все остальные игроки получают «новую процедуру» и танцуют любой быстрый танец.
4-й конкурс:
Доктор приглашает для профилактического осмотра двух игроков юношу и девушку, осматривает их зубы и дает задание: съесть яблок, подвешенное на нитке, не прикасаясь к нему руками. Побеждает тот, кто справляется с заданием быстрее.
5-й конкурс:
Доктор вызывает нескольких пациентов, слушает их с помощью специальной трубочки.
Доктор:
Дружок, мне нечем тебя порадовать - у тебя больное сердце. Непременно нужно лечиться. И лекарство здесь одно. При этом заболевании я рекомендую попробовать задушевную песню
Звучит медленная композиция или все участники вечера под гитару или баян исполняют несколько всем хорошо знакомых песен на любую, можно школьную, тему.
6-й конкурс:
Доктор вызывает на осмотр еще нескольких пациентов, просит их по очереди назвать, какие они знают лекарственные препараты или какие они знают улыбки: задумчивая, веселая, кокетливая и т. д. Затем ставит диагноз.
Доктор:
Все ясно! У вас явная потеря памяти. Вам нужна ее постоянная тренировка.
Доктор проводит игру «Платок по кругу»: все участники встают в большой круг, в центре — водящий. Пока звучит быстрая композиция, игроки передают из рук в руки платок по кругу. Музыка прерывается, и тот игрок, у которого остался при этом в руках платок, выходит в центр и занимает место водящего, а игра повторяется несколько раз по указанным правилам. Затем доктор просит включить медленную композицию и объявляет медленным танец.
7-й конкурс:
Его можно провести после очередной быстрой композиции, когда все игроки стоят в общем кругу. Доктор проводит еще один общий осмотр, интересуется самочувствием и настроением, раздает витамины.
Доктор:
Так-так, я вполне доволен достигнутыми результатами. Пульс у большинства в норме, улыбки на лицах веселые, самочувствие бодрое! Прекрасно! Тогда вот вам еще один тест: попробуйте одновременно начертить на полу правой ногой и в воздухе левой рукой свои имя, фамилию и отчество. Попробуйте! (Игроки пробуют выполнить полученное задание.) Все ясно! Не все так хорошо, как я думал. Здесь нужно комплексное, долгосрочное лечение, тщательные и постоянные тренировки. Вот вам мой окончательный рецепт. Советую его принимать регулярно, по три—пять—десять раз в день, можно чаще. Я уверен, он вам непременно поможет от всех бед и болезней, включая нашествие тараканов и двойку на экзамене.
Доктор достает и разворачивает огромный рецепт, на котором огромными буквами написано: «Хорошее настроение».
Доктор:
А ну-ка, больные, все вместе: что вам прописано? (Дети все вместе читают написанное на рецепте и произносят несколько раз.)
А последняя процедура, которую я вам прописываю и советую принимать сегодня в течение всей ночи, — бег и марафон, конечно, танцевальный, с этой минуты и до самого утра!
Под песенку из «Карнавальной ночи» доктор прощается с выпускниками и уходит, а в зале продолжается диско-вечер.
Путешествия это всегда праздник, а праздник, связанный с темой путешествий, это отдельное увлекательное путешествие, полное впечатлений и ярких эмоций. И хотя эта идея уже не новая, но она настолько неисчерпаемая, что каждый находит в ней что-то свое. Предлагаем новый сценарий развлекательной программы выпускного вечера "Мировой Выпускной!" на тему кругосветного путешествия. Программа состоит из тринадцати застольных и подвижных конкурсов, придуманных специально для выпускников. Такой сценарий хорошо бы поддержать тематическим оформлением зала и оснастить проектором, но, главное, создать у виновников торжества и собравшихся взрослых, атмосферу веселого и душевного , в котором много музыки и танцев, светлой грусти о пройденном этапе жизни и надежд на будущие победы. (Музыка, видео, полиграфия и пояснения авторов прилагаются).
Также в качестве бонуса в полной версии предлагается вариант этого сценария, адаптированный для проведения в начальной школе
Все папки с оформлением программы находятся в начале полной версии сценария:
- Музыкальное оформление всего сценария - в папках «Музыка для сценария1», «Музыка для сценария 2», «Музыка для сценария 3» или в тексте полной версии
- Музыка к конкурсам отдельными папками: «Система Станиславского», «По-австралийски», «Цветные танцы»
Видео заставки - в папках «Видео 1», «Видео 2,3,4»
Картинки, визы, пригласительные билеты - в папке «Полиграфия»
Украшение зала. В зале можно создать атмосферу вокзала (на экране картинка 1) или бюро путешествий, украсив картой мира, на которой флажками отмечены остановки, предусмотренные сценарием, рекламными постами путешествий в разные страны и расписанием остановок. Также к потолку зала можно разместить несколько связок гелевых шаров (сортируя их по цветам - сколько стран будет, столько и разных цветов). В пригласительных билетах можно указать места посадки за столом.
Развлекательная программа "Мировой Выпускной"
Гостей встречает ведущий или ведущая (можно в костюме проводницы) и помогает найти места.
Звучат треки 1,2,3,4.
Когда гости почти разместились по вагонам. Звучит Трек 5. Ведущая начинает спешным образом торопить оставшихся пассажиров. Звучит Трек 6. (отправление). Когда все сели на свои места, гаснет свет. На экране появляется видео 1 (отходящий поезд) На 38 секунде (вид из окна) видеоролика выходит ведущий.
ПЕРВАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ
Ведущий
(говорит на фоне видео 1):
Уважаемые пассажиры! Мы рады приветствовать Вас на маршруте «Мировой Выпускной»! Убедительная просьба, если кто - то на перроне забыл свое хорошее настроение, не паникуйте! Наше путешествие компенсирует вам эту утрату, добавив в качестве компенсации, новые впечатления, незабываемые эмоции и поводы для радости.
(На экране Картинка 1)
Дорогие русс-туристо облико морале, а также крэйзи-рашен туристо, ой, ля-ля!! Мы отправляемся! И нас ждет кругосветное путешествие по всему миру на самых разных видах транспорта, мы побываем на нескольких материках, и познакомимся с традициями празднования выпускного праздника в других странах. Но, у нас на все про все только 5 часов, поэтому давайте придадим ускорение нашему поезду, сделаем его сверхскоростным!!! Возьмите в руки наши походные маракасы и добавьте силы стуку колес и паровозному гудку, стучите и кричите в такт «Ту-ту» (Ведущий показывает, а выпускники повторяют за ней: берут кофейные стаканчики с фасолью, стоящие на столе, и трясут их так, чтобы раздавался синхронных звук, не забывая кричать «Ту-ту»!)
Громко звучит Трек 7 (гудок).
Ведущий: Поехали! Ура нашим выпускникам, неутомимым путешественникам, только закончившим 11 - летнее плавание на корабле «Школьные годы» и вновь готовых путешествовать, покорять непокоренные вершины и открывать неоткрытые земли! Ура!
(небольшая банкетная пауза)
Звучит трек 8
Ведущий: А скажите, в зале присутствуют те, кому уже приходилось путешествовать в поезде? Или в век больших скоростей все предпочитают более мобильные средства передвижения? Поднимите руки! Вижу, а тогда расскажите новичкам, чем обычно заняты пассажиры поезда? (гости отвечают) Совершенно верно, спят, едят, скучают и знакомятся ближе с попутчиками. Еду гарантируем - работники нашего вагона - ресторана ….(название банкетного зала) предложат вам свои лучшие холодные и горячие закуски своего меню!! А вот в том, что вам удастся сегодня поспать и поскучать, не уверены, наоборот, мы: проводница …..(имя ведущей) и ди-джей …(имя) нашего радиоузла - постараемся, чтобы время в пути прошло весело и незабываемо! Поезд наш, как вы помните, сверхскоростной, но даже на нем быстро промчаться по необъятным просторам нашей Родины вряд ли, получится. Что ж, используем это время с пользой, подготовимся к международному путешествию, изучив некоторые традиции и навыки общения. И начнем с основного навыка для тех, кто готов развлекаться - умения получать удовольствия от развлечений, умения аплодировать.
Застольная игра "Мастер класс по аплодисментам"
Ведущий: Настоящие мастера аплодисментов считают, что умению аплодировать, можно научиться, только пройдя пятиуровневую систему подготовки. У нас с вами будет экспресс обучение, теорию пропустим и сразу перейдем к практике.
Первый уровень: приготовились! - Короткие вежливые аплодисменты (гости аплодируют)
Второй уровень: Продолжительные аплодисменты со вставанием с места (гости аплодируют) Уровень пройден!
Третий уровень: приготовились, задача усложняется! - Аплодисменты со вставанием с места, переходящие в овацию! Добавьте немного овации! Молодцы!
Четвертый уровень: Готовы? Все чему вы научились на третьем - овация со вставанием плюс голосовое оформление: крики, типа «Браво», «Бис», свист и прочее. Начали! (гости аплодируют) Уровень пройден! Можете присесть!
Пятый уровень: самый сложный! Применяется в минуты особого восторга и восхищения! Бурная овация, восторженное вскакивание с мест, крики, свист, топот ног, особо экзальтированные могут всплакнуть. Готовы? Начали! (гости аплодируют)
Неплохо, совсем неплохо. Осталось пройти экзамен. Сейчас я буду читать текст следующего тоста и по ходу сюжета поднимать таблички с 1 до 5, а вы должны правильно среагировать.
(читает текст, поднимая таблички с цифрами)
Тост с аплодисментами
Уважаемые родители, учителя и дорогие выпускники, сегодня удивительный вечер: грустный, потому что это момент прощания с детством (цифра 1) и одновременно, радостный, потому что открывается дверь в новую, а значит, удивительную жизнь (цифра 5) ……… ……………………............................
- Застольная викторина "Верю-не верю"
Ведущий:
Да, оказывается, знание традиций страны, в которую вы едете, может не только помочь вам не попасть в глупое положение, но и спасти вам жизнь. Предлагаю поиграть в игру: «Верю-не верю», я озвучиваю традицию празднования выпускного в одной из стран, а вы, если считаете, что предложенная ситуация правдива, говорите - «Верю», если нет, соответственно - «Не верю». Если угадываете, выходите в зал для поощрения, если нет - выпиваете штрафную под аплодисменты зрителей.
(Ведущая обходит зал и выборочно, по очереди обращается то к юноше, то к девушке, комментируя каждый ответ. Угадавшие - выходят в центр зала, вопросы задаются до тех пор, пока не наберется 5 угадавших, это важно для следующего конкурса)
Отрывок для иллюстрации:
1. Верите ли вы, что в Польше выпускной отмечают за сто дней до дня выпуска?
(Это - правда, называется этот праздник «стодневка» и открывается он полонезом с директором во главе)…………………………………………………
- Артистический конкурс "По системе Станиславского"
Ведущий (обращается к 5 участникам в центре зала ): Дорогие выпускники, не знаю, то ли вы хорошо информированы, то ли я, так плохо сыграла, что вы смогли догадаться по моей интонации, стоит мне верить или нет. Поэтому, прежде чем, вручить вам обещанные призы, я хочу вас испытать по системе Станиславского и для этого прошу каждого из вас привести из зала партнера противоположного пола (приводят) . А теперь, ваша задача, как можно натуральнее, так чтобы даже сам Станиславский мог бы вам сказать: «Верю!» сыграть два самых популярных сюжета в любой драме!........................................
(Готовое музыкальное оформление прилагается)
- Общее танцевальное развлечение "Превед, Медвед!"
(прикольное молодежное развлечение, которое станет хорошим переходом к танцевальному перерыву и даст заряд хорошего настроения на весь вечер)
Танцевальный перерыв
ВТОРАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ
Звучит трек 7 Гудок и трек 6
Ведущий: Уважаемые пассажиры, просьба занять свои места, а то наша выпускная кругосветка пройдет без вашего участия. Выпускная кругосветка…неплохо звучит, не правда ли? Вообще, выпускной - один из самых значительных и удивительных дней в жизни каждого из нас. Значительный, потому что от того, с каким багажом знаний и внутренних установок мы подходим к нему, зависит вся наша дальнейшая жизнь. А удивительный, потому что в этот день, как никогда, мы все верим в лучшее, верим, что все сможем, преодолеем и достигнем, ведь так? Потом жизнь вносит свои коррективы в наши радужные надежды, может быть, внесет и в ваши. Но пусть, это будет потом…на то нам жизнь и дана, чтобы делать нас сильнее и мудрее. Пусть перемены будут потом… А сегодня будем верить только в лучшее, в то, что вам открыты все дороги и весь мир у наших ног, да? (обращается в зал) Верите в это? (выпускники отвечают). Тогда заявим об этом Вселенной? Чтобы и она была в курсе! Сейчас я буду читать первые три строчки стихотворения, а вы хором после слова «Сегодня» - четвертую: «Весь мир у наших ног!». Взрослые тоже присоединяйтесь, ведь ваша вера так нужна сейчас вашим детям!
Застольная кричалка "Весь мир у наших ног!"
...............................................................
Ведущий: У нас свои у каждого надежды и мечты,
И планы грандиозные и цели непросты,
Открыто перед нами множество дорог,
Мы верим, что сегодня…
Все (хором): Весь мир у наших ног!
Ведущий: Замечательно! Звучит очень убедительно, буквально, как тост! За ваши победы, дорогие выпускники!!!
Звучит трек 14
Ведущий: В любом путешествии, а особенно, в путешествии под названием жизнь, важна поддержка близких и родных, и, хотя, немногие из нас любит слушать чужие советы, напутствия от любящих родителей стоит послушать! Слово родителям выпускников!
(родители говорят слова напутствия и поздравления)
Небольшая банкетная пауза
Звучит трек 15
Ведущий: Уважаемые пассажиры, просьба занять свои места, а то наша выпускная кругосветка пройдет без вашего участия.
На экране Видео 2.
- Конкурс "Встреча с итальянцем или Болтливчик"
- Конкурс "Русские на башне"
(веселые конкурсы для выпускников с итальянским колоритом)
- Музыкальная забава "Австралийские понты"
Ведущий: Правильно! Опоздали на этот поезд, придет другой, а то и вовсе рванем в аэропорт, так даже быстрее получится!! Не зря же говорят: "Русские не сдаются!" А еще говорят, что "Русский понт дороже американского доллара!", так вот в свой выпускной праздник австралийские выпускники дадут 100 очков вперед любому российскому пижону. Ведь для них вжно подъехать на выпускной круче и замысловатее других! Важно удивить одноклассников: лимузин тут не катит - простовато, олень, танк, воздушный шар, вот это да! А давайте, представим себя на их месте и подкатим к нашему праздничному столу по-австралийски! Разбиваемся на группки по два и три человека, кто с кем поедет и …импровизируем, фантазируем, как это могло бы быть........
(33 готовых музыкальных отрывка прилагаются - на выбор организатора)
- Конкурс "А ну-ка мальчики, или а-ля дефиля"
- Конкурс "Веселые дегустаторы"
(конкурсы для юношей на тему французских традиций)
Танцевальный перерыв
ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ
Ведущий:
Итак, загадочная Англия! Как известно, эта страна славится своими старыми замками, полными привидений и неразгаданных тайн. Неслучайно, именно здесь обосновалась знаменитая Школа Чародейства и Волшебства - Хогвартс - и именно здесь, с помощью своего дедуктивного метода разгадывал самые запутанные преступления Шерлок Холмс. Туда мы с Вами и отправимся, а точнее, в одно из самых жутких мест - замок Драгсхолм, в котором спрятаны «яйца судьбы».
- Развлечение "Драгсхолм - рулит или Яйца судьбы".
(мини-квест с поиском необычных предсказаний для выпускников)
- Конкурс "Пирамида"
(командный конкурс с построением пирамид из разовых пластиковых стаканчиков)
- Танцевальное развлечение "Цветные танцы с прогнозом"
(новый вариант популярного танцевального развлечения с выпускной подводкой - готовый файл с музыкальными "цветными" отрывками, сделанный в формате нонстоп прилагается)
.......
Звучит Трек 27 .
Начинается дискотека.
+
ПОДАРОК
Сценарий "Мировой выпускной для начальной школы"
Сценарий написан на заказ - идея и конферанс ведущего из сценария, анонс которого представдлен выше, специально адаптирована для четвероклассников, с использованием развлечений и музыкального оформления из сценариев №25, №22 и №8. Некоторые конкретные детали и имена заказанного сценария можно легко изменить под себя. Текст и музыка к этому варианту в приложении к полной версии.
Для получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в фонд развития сайта небольшую сумму (550 рублей) - условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ
P.S. Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена подробная информацию о том, как получить полную версию этого сценария.
(скачать, кликнув на документ)
КАК ПОЛУЧИТЬ СЦЕНАРИЙ номер 25 - МИРОВОЙ ВЫПУСКНОЙ.docx
Бонусная скидка видеопоздравление:
В такой сценарий в качестве дополнительного развлечения или сюрприза от родителей можно включить , оно предлагается отдельно (400 рублей), но для тех, кто приобрел этот сценарий - бонусная скидка 200 рублей. Поэтому желающие иметь в своем арсенале и видеопоздравление, и сценарий могут выслать в фонд сайта 750 рублей, без видеопоздравления, соответственно, достаточно будет 550 рублей.
Звучат фанфары.
Ведущая.
Школьный вечер у вас,
Самый памятный вечер.
Приглашаем на бал,
На последнюю встречу.
Наступил этот день-
День последний, прощальный.
Самый памятный он
И немного печальный.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
Отзвенели школьными звонками
11 лет уроками прошли
А сегодня вы выпускники!
Скворцовой Зинаиде Сергеевне
/ ./
Ведущая
(кричат)
ВЕДУЩАЯ.
/ Муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья!
Ведущая.
11-а класс
Андрей
"Художник" - Медведева Катя
" Ботаник" - Чигарев Алексей
"Начальник" - Дубинин Петр
11 "Б" класс
« Медсестра» - Дергачева Юля
"Шумахер" - Сечин Сергей
находчивые, веселые из вас!
Так что дерзайте! /
Одиннадцать
ВЕДУЩАЯ.
представить школу.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники!
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
ВЕДУЩАЯ.
Семеновна
ВЕДУЩАЯ.
стульчики.
ВЕДУЩАЯ
танцевальную площадку.
ВЕДУЩАЯ.
Конкурсная программа:
Конкурс «Школьный звонок» -
3 пары от класса.
быстрее- та и побеждает.
КОНКУРС « Статуя любви»
4. Конкурс « Попади в кольцо»
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки
ВЕДУЩАЯ
дружными аплодисментами.
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак
(кричат: Мы любим вас!»)
родители ./ поднимают руки/
ВЕДУЩАЯ
Что вы пели, когда
Вопрос мужчине-родителю:
ВЕДУЩИЙ. Замечательно!
1 . Классный руководитель
2. Выпускник
3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»
4.Выпускник
5. Папа
6. Мама - «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник
8. Выпускница
9. Выпускник Леха
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Танцевальная программа
Ведущая.
ваш выпуск,
Игровая программа:
1.
гелиевыми шарами:
3. Возвращаюсь я в свой двор
На дворе – трава
На траве – дрова
не вылавировали
классный час!
3. .
пары карточек) – рок –н-ролл
Игровая программа:
Выбираем Короля (5
2. выбираем Королеву
стул)
ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.
ВЕДУЩАЯ.
столы. / сладкий стол/
Ведущая
- Какие впечатления от школы?
- О чем сейчас мечтается?
- А как директора зовут?
уроки?
двойками?
Ведущая
блиц опрос.
ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ!
Ведущая .
ВЕДУЩАЯ
/приложение
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады в Вавилоне
3.Храм Артемиды в Эфесе
ВЕДУЩАЯ
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ФИНАЛ
/
ВЕДУЩАЯ.
Готов опять сюрприз придачу
Как знак свершений и удачи!
Ведущая
(эстафета пожеланий)
Ведущая.
раздает бенгальские
огоньки»)
ВЕДУЩИЙ
ВЕДУЩИЙ
- Баранова Оксана
- Ершова Татьяна
- Маматова Екатерин
Дюкарев Анатолий
- Добрев Николай
- Овсянников Андрей
- Титкова Мария
- Тюпина Катя
- Степанов Амир
- Сторожев Максим
- Киреева Светлана
Грибов Андрей
Чуев Алексей
- Медведева Катя
- Малахов Николай
- Дахин Геннадий
- Торгашова Катя
- Чигарев Алексей
- ЛОскутов Алексей"
- Дубинин Петр
- Набережных Вадим
- Харланов Иван
11 "Б" класс
- Медынцева Таня
- Юханов Ярослав
- Кисель Александра
« - Кучерявенко Татьяна
Мигунова Татьяна
- Дергачева Юля
Агафонова Виктория
» - Черников Александр
- Корнева Алина
- Белогурова Карина
« -Отришко Александр
- Жидовкина Мария
" Темников Николай
- Козлова Алина
- Сечин Сергей
- Гончарук Дмитрий"
- Гвоздецкий Михаил"
- Каськов Никита
ВЕДУЩАЯ.
Эти свечи с собой не забудь.
Сохранятся надолго у вас!
ВЕДУЩАЯ.
/
ВЕДУЩАЯ.
- Назад
"Ликбез для тамады" сценарий выпускного вечера
« В ДОБРЫЙ ПУТЬ, ВЫПУСКНИКИ!»
Звучат фанфары. Звучит фонограмма « школьного вальса «.В зале родители выстраиваются в живой коридор по обе стороны. Классные руководители вводят в зал свои классы под дружные аплодисменты родителей.
Ведущая. Школьный вальс ведет свое круженье,
Кружись земля! Вселенная кружись!
На бал пришли вы с корабля «учение»
А с бала на корабль с названьем «жизнь»!
Добрый вечер, дорогие друзья! Встречаем аплодисментами лучших выпускников лучшей школы № `3!
Школьный вечер у вас,
Самый памятный вечер.
Приглашаем на бал,
На последнюю встречу.
Наступил этот день-
День последний, прощальный.
Самый памятный он
И немного печальный.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники, учителя и родители прошу всех вас пройти за столы./ звучит музыка, пока все рассаживаются/
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Каждый год летней ночью, в конце июня в школу приходит праздник юности, молодости, красоты, здоровья и счастья! Это наши выпускники проводят последний свой вечер в школе.
Отзвенели школьными звонками
11 лет уроками прошли
С той поры как стали вы учениками,
А сегодня вы выпускники!
Сегодня – выпускной бал! После этой ночи дороги у всех разойдутся. У каждого в жизни начнется свой путь Но теплые моменты школьной жизни, интересные уроки добрых и благородных педагогов – все это вы не сможете забыть никогда. Есть в школе человек, которого уважают все. Это директор. Сегодня он поздравил вас с окончанием школы, вручил аттестаты зрелости и именно вашему директору Скворцовой Зинаиде Сергеевне предоставляется слово для застольного поздравления выпускников- 2010.
/ пожелание директора муз. Пауза ./
Ведущая . Дорогие друзья! Сколько раз ловлю себя на мысли, что школа
учителей давайте крикнем лучшей в мире школе: Ура! (кричат)
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я желаю вам приятного аппетита и хочу
сообщить, что сегодня для вас будет работать дискотека. Ее
ди-джей- Саша- самый популярный ди-джей в городе!
Дорогие выпускники! Сегодня ваша последняя ночь в школе. И провести ее вы должны так, чтобы она запомнилась вам на всю жизнь. Зажечь тусовку вы должны по полной! Договорились?
Также на нашем вечере вы можете сделать музыкальное поздравление своим друзьям, одноклассникам, любимым учителям. И еще одна маленькая информация: К каждому из стульев, на которых вы сидите, прикреплены именные шары. Сохраните их, пожалуйста, до конца вечера. Они вам понадобятся для символического действа, которое называется «Прощание с детством». На рассвете вы все пойдете к фонтану и, загадав самое заветное желание, отпустите в небо свои шары. Желание обязательно исполнится, если очень сильно захотеть и верить в это.
И с вами в эту ночь буду я – ведущая зовут меня Наталья Николаевна. Мы желаем вам приятного отдыха.!
/ Муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Грустно расставаться со своими
воспитанниками. Согласитесь, что нынешние выпускники –
самые, самые… / выпускники подтверждают/
Ведущая. Сейчас я объявляю конкурс номинаций на « Самого, самого из
вас». За 11 лет учебы вы узнали друг о друге очень много.
Я буду называть номинацию, а вы должны
отгадать, кто этой номинации удостоен. Итак, начнем!
11-а класс
Номинация - « Стилист класса» - Баранова Оксана
« Душа компании» - Ершова Татьяна
«Театральная звезда» - Маматова Екатерин
« Весь такой брутальный» Дюкарев Анатолий
« Компьютерный гений» - Добрев Николай
« Секс символ класса, красавчик» - Овсянников
Андрей
« Самая милая» - Титкова Мария
«Мисс Скромность» - Тюпина Катя
« Настоящий полковник» - Степанов Амир
"Самый умный"- Сторожев Максим
" Хозяюшка" - Киреева Светлана
"Танцор диско"- Грибов Андрей
" Любитель Интернета"- Чуев Алексей
"Художник" - Медведева Катя
" Мистер Оратор" - Малахов Николай
"Будущий политик" - Дахин Геннадий
" Любительница ночных клубов" - Торгашова Катя
" Ботаник" - Чигарев Алексей
" Шоумен" - ЛОскутов Алексей"
"Начальник" - Дубинин Петр
"Музыкант" - Набережных Вадим
"Великий математик" - Харланов Иван
11 "Б" класс
« Брюнетка в шоколаде» - Медынцева Таня
« Любимец девушек» - Юханов Ярослав
« Мозг класса» - Кисель Александра
«Неформалка» - Кучерявенко Татьяна
«Улыбка класса»- Мигунова Татьяна
« Медсестра» - Дергачева Юля
«Гламур класса»» Агафонова Виктория
«Открытое сердце» - Черников Александр
« Девушка загадка»» - Корнева Алина
« Самая веселая» - Белогурова Карина
« Олимпийская надежда"» -Отришко Александр
«Сама Доброта» - Жидовкина Мария
"Музыкант 2"- Темников Николай
"Мисс Позитив" - Козлова Алина
"Шумахер" - Сечин Сергей
" Самый деловой" - Гончарук Дмитрий"
"Звезда футбола" - Гвоздецкий Михаил"
"Самый лучший друг"- Каськов Никита
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! А все вместе вы удостоены самой
высшей номинации – верные друзья! Аплодисменты! Ура!
Я поздравляю вас с первыми наградами и хочу сообщить, что
выпускной вечер только начался и у вас все еще впереди. В
программе много конкурсов, призов и сюрпризов. Сегодня на
выпускном будет выбрана Королева бала и, конечно же
Король. Этих титулов будут удостоены самые активные,
находчивые, веселые из вас!
Так что дерзайте! /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Продолжаем нашу программу. Одиннадцать
лет вы были в волшебной стране – стране детства, двери в
которую открыла вам ваша школа. Я бы хотела, чтобы вы еще
раз поприветствовали аплодисментами тех, кто помогал вам
становиться взрослыми. Аплодисменты вашим строгим, мудрым и справедливым учителям. Все эти годы они вкладывали в вас частичку своей души, дарили человеческое тепло, свою любовь.
.(по одному слову поздравления и пожеланий)
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Без ваших учителей невозможно
представить школу.
Аукцион “ без чего невозможно себе представить Школу № 13»
ВЕДУЩАЯ.
(кто последним называет, тот приз получает).
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники!
Есть в школе женщины, похожие на пламя,
На чуть заметный язычок свечи
Они два года ходят рядом с вами
Кто это женщины? А ну-ка, прокричим!
Выпускники кричат: классные руководители!
ВЕДУЩАЯ. Правильно! Это классный руководитель 11А класса – Сдержикова Вера Ивановна и классный руководитель 11Б - Черных Капиталина Михайловна
ВЕДУЩАЯ. А вот какая они были для каждого из вас, мы сейчас узнаем. Я попрошу выпускников назвать как можно больше определений.
(аукцион добрых и уважительных слов в адрес классных руководителей. А затем выпускники должны оставить свои автографы на слове Капиталина Михайловна и слове Вера Ивановна. Столик выпускников делится на две половины. Чья команда быстрее?)
Пожелание классных руководителей
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я еще раз хочу от имени всех учеников
выразить слова благодарности в адрес всех учителей,
присутствующих в этом зале.Мы еще раз говорим вам
огромное спасибо. !И пусть вам всю жизнь сопутствует удача в
вашем благородном деле. Но с особым удовольствием я
хотела бы напомнить всем выпускникам о ваших первых
учителях. Приветствуем аплодисментами:
_________________Жильцову Людмилу Ивановну и Кучерявых Елена
Семеновна
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я сейчас обращаюсь к юношам. Вас ваши
первые учителя учили быть настоящими джентльменами.
Сейчас мы посмотрим, что из этого получилось. Я приглашаю
на площадку первых учителей, мальчики, подготовьте для них
стульчики.
Конкурс «Поцелуй ручку любимой учительнице»Выпускники – мальчики делятся на команды, в зависимости от того, сколько будет учителей. Каждая команда напротив своей учительницы. По команде каждый подбегает – целует ей ручку, возвращается, и бежит следующий. Чья команда быстрее – та и победит.
ВЕДУЩАЯ . Дорогие друзья! Ну, а сейчас, мы приглашаем вас на
танцевальную площадку.
ТАНЦЕВАЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Я напоминаю, что сегодня, на вечере мы должны выбрать Короля и Королеву бала. Чтобы получить эти титулы вам необходимо быть очень активными, веселыми, находчивыми, участвовать в наших конкурсах, быть настоящими леди и джентльменами! Это все впереди! Ну, а сейчас- танцы!
Танцевальная программа- 3- 4 танца.
Конкурсная программа:
Конкурс «Школьный звонок» - класс выпускников делится на две команды. Напротив каждой команды – куб, на котором лежит школьный звонок. Первые участники подбегают, берут звоночки, бегут назад и звонят, передают звоночек следующему участнику команды. Кто звонче будет звонить и быстрее бежать – тот и победитель!
2.Конкурс « Конкурс банкиров»» - 3 пары от класса.
Девушки-вкладчицы должны вложить в свои банки-юноши по 10
долларовых купюр в разные места, не повторяясь. Чья пара
быстрее- та и побеждает.
КОНКУРС « Статуя любви» / 4 пары ученик-учитель,ученик-родитель,ученик-ученица,родитель-учитель/ Лучшая пара определяется по аплодисментам зрителей.
4. Конкурс « Попади в кольцо»
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА 15-20 МИН.
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ВЫПУСКНИКИ! Сегодняшняя ночь все-таки
самая необычная, она – единственная. Улыбайтесь друг другу, говорите хорошие слова, загадывайте желания – они обязательно исполнятся. В эту волшебную ночь можно одним глазком заглянуть в будущее. Хотите?
В моем волшебном мешочке предсказания для вас на ближайшее будущее. Кто знает – может быть, это самое точное предсказание в вашей жизни.
(выпускники вытягивают билетики, кто кем будет)
ВЕДУЩАЯ . Дорогие выпускники! Сегодня самые близкие и родные люди-
ваши родители. Сегодня они присутствуют в этом зале и хотят
разделить с вами ваш праздник. Ваши аттестаты – это и их
аттестаты тоже. Вместе с вами они не спали ночами и
готовились к экзаменам. Давайте поприветствуем родителей
дружными аплодисментами.
ВЕДУЩАЯ. ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ ! Сегодня выпускники в знак
благодарности хотят признаться родителям в любви
(кричат: Мы любим вас!»)
А теперь я попрошу поднять руки, у кого самые хорошие
родители ./ поднимают руки/
У всех, я не сомневаюсь. Но все же первым поднял руку этот
Выпускник и эта Выпускница. Раздайте, пожалуйста, вашим
родителям вот эти шарики – три шарика мамам и три папам.
ВЕДУЩАЯ . Уважаемые родители! А сейчас мы узнаем, кто же из вас самый веселый! я вам раздам, карточку и ручку.(вызывает 6 человек и просит написать у себя в карточке одну фразу из любимой песни)
Ведущая задает вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда
ваша жена родила вам сына (дочку)?
Что вы пели, когда ваш сын (дочка) научились ходить?
Вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда ваш сын (дочка) вместе с вашей женой делали по вечерам уроки в первом классе?
Что вы пели, когда ваш сын (дочка) принес первую двойку в дневнике?
Что вы пели, когда ваш сын(дочка) сообщил вам, что он первый раз поцеловал девушку юношу)?
Что вы будете петь завтра утром после выпускного?
(всем родителям вручаются призы)
ВЕДУЩИЙ. Замечательно! Пока родители веселились, наши выпускники
приуныли, о чем –то задумались. А я сейчас попробую отгадать
ваши мысли, и более того, озвучить их, чтобы все
присутствующие услышали. Хотите?
Проводится конкурс «Мысли»(шляпка)
1 . Классный руководитель –« Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.»
2. Выпускник –« идет солдат по городу, по незнакомой улице»
3.Выпускница –«ой, девки, я влюбилась»
4.Выпускник – «Крошка моя, я по тебе скучаю»
5. Папа – « а впереди еще три дня и три ночи, а шашлычок под коньячок вкусно очень»
6. Мама - «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник –« Катя, возьми телефон, это он, это он»
8. Выпускница – Ой, Леха, Леха, мне без тебя так плохо»
9. Выпускник Леха – На французской стороне, на чужой планете
Предстоит учиться мне в университете
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Танцевальная программа (если танцевать не будут – конкурс о школьной столовой- аукцион школьных блюд. За каждый ответ – вареник. Кто из выпускников получил вареник, тот выходит на площадку- таким образом – две команды будущих голодных студентов. Чья команда быстрее забросит вареник – в кастрюлю, та команда побеждает.
Танцевальная программа
Ведущая. Дорогие выпускники! А сейчас для вас наступает «Минута славы»
Сейчас вы должны доказать всем присутствующим в зале, почему
ваш выпуск, выпуск – 2010 самый лучший и самый особенный!
Игровая программа:
1. Итак, минута славы для парней. Конкурс Скороговорщиков с
гелиевыми шарами: (победитель определяется по овациям)
1.Шел я в школу, как- то раз, в свой 11 класс
2.А у школьных, у дверей потерял я свой портфель
3. Возвращаюсь я в свой двор
На дворе – трава
На траве – дрова
4. Надо мной корабли лавировали, лавировали, да
не вылавировали
5. вывод: прогулял я как-то раз во дворе весь
классный час!
2.. Кто из девушек самая быстрая? (конкурс "Цветочки" - бегут и приносят мобильный телефон, поцелуй от одноклассника, галстук, ботинок)
3. . Конкурс «Я хочу танцевать с генералом» стать / заготовить
пары карточек) – рок –н-ролл
Танцевальная программа- 15 мин.
Игровая программа:
Выбираем Короля (5 стульев- конкурс «Джеймс Бонд»: разуться,
на стульях галстуки, пиджаки на плечиках вывернутые. Задание: сесть под музыку, обуться, надеть галстук, надеть пиджак и сказать «Я – настоящий Джеймс Бонд!».
2. выбираем Королеву (проходка под музыку под лентой и сесть на
стул)
ТРЕТЬЕ ЗАСТОЛЬЕ.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья мы вновь приглашаем всех вас пройти за
столы. / сладкий стол/
Ведущая . Чтобы вы родную школу не забыли невзначай
Ну-ка, каждый на вопросы без запинки отвечай!
На блиц ответ отводится- 5 секунд:
- Какие впечатления от школы?
- О чем сейчас мечтается?
- На каком этаже кабинет завуча?
- А как директора зовут?
- В каком году построено здание вашей школы?
- Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать
уроки?
- Что было носить тяжелее: учебники или дневник с
двойками?
- Какие надписи ты сделал на парте во время обучения?
- Где ты прятал шпаргалки на экзаменах?
- С кем из вашего класса ты будешь продолжать дружбу?
- Что ты посоветуешь, уходя директору?
(спросить, будут ли вопросы от учителей)
Ведущая . Браво! Аплодисменты выпускникам! Они с честью выдержали
блиц опрос.
ВЕДУЩАЯ. А СЕЙЧАС- СПОЕМЬТЕ, ДРУЗЬЯ! (кто песню угадает, тот ее и поет). В конкурсе принимают участие столик выпускников, учителей и родителей.
/Проводится конкурс- КАРАОКЕ – сделать подборку песен/
Ведущая . (Проводит конкурс «Романтические пары»))
ВЕДУЩАЯ . /проводит конкурс среди выпускников «Самый умный»
/приложение / и викторину для учителей «назовите мне пожалуйста семь чудес света».
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
1.Египетские пирамиды
2.Висячие сады в Вавилоне
3.Храм Артемиды в Эфесе
4.Статуя Зевса в Олимпии/Греция/
5. Галакаркосский мавзолей /Турция/
6.Колосс Родосский /Остров Родос, Малая Азия/
7.Форосский маяк /остров Форос, Египет/
Вручаются призы за правильные ответы.
ВЕДУЩАЯ проводит конкурс среди женщин учителей «Принцесса на
горошине»./семь шишек,платочки)
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ФИНАЛ
Звучит школьный вальс. В зале расстелена «звездная дорожка».Около нее стоят классные руководители, в руках у них большая чаша, в ней горят две свечи./ детям раздать бенгальские огоньки заранее /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Вот и настал момент, когда чуточку грустнеют лица одноклассников, когда в глазах учителей и родителей тревога и волнение. Это – последние минуты выпускного вечера. Это пора прощания со школой, прощания с детством. Возьмите в руки свои воздушные шары и напишите на них свое имя. Воздушный шарик- символ вашего детства, которое сегодня уходит. Кто написал, становимся в круг.
И в миг прощальный, но счастливый
Готов опять сюрприз придачу
Держите вы свой шар счастливый
Как знак свершений и удачи!
Ведущая . Держите их крепче, загадайте желание самое заветное. Говорят, что все в этом мире свершается на небесах. Вот и мы сейчас с вами передадим загаданное желание воздушным шарам- каждый своему.
И, когда вы по традиции придете к фонтану встречать рассвет, то все вместе отпустите их в небо, и все ваши желания обязательно исполнятся.
(эстафета пожеланий)
Ведущая. Дорогие выпускники! Но встречать рассвет вы будете после того,
как пройдете по звездной дорожке (раздает бенгальские
огоньки»)
ВЕДУЩИЙ . Я ПРИГЛАШАЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ. Проходя под созвездием мечты, остановитесь у чаши знаний. Эта чаша в руках классного руководителя и зажгите свой огонек добра, любви и справедливости и пронесите по звездной дорожке, которая выведет вас на настоящую дорогу под названием «Жизнь»
ВЕДУЩИЙ . ИТАК, НА ЗВЕЗДНУЮ ДОРОЖКУ ПРИГЛАШАЮТСЯ:
- Баранова Оксана
- Ершова Татьяна
- Маматова Екатерин
Дюкарев Анатолий
- Добрев Николай
- Овсянников Андрей
- Титкова Мария
- Тюпина Катя
- Степанов Амир
- Сторожев Максим
- Киреева Светлана
Грибов Андрей
Чуев Алексей
- Медведева Катя
- Малахов Николай
- Дахин Геннадий
- Торгашова Катя
- Чигарев Алексей
- ЛОскутов Алексей"
- Дубинин Петр
- Набережных Вадим
- Харланов Иван
11 "Б" класс
- Медынцева Таня
- Юханов Ярослав
- Кисель Александра
« - Кучерявенко Татьяна
Мигунова Татьяна
- Дергачева Юля
Агафонова Виктория
» - Черников Александр
- Корнева Алина
- Белогурова Карина
« -Отришко Александр
- Жидовкина Мария
" Темников Николай
- Козлова Алина
- Сечин Сергей
- Гончарук Дмитрий"
- Гвоздецкий Михаил"
- Каськов Никита
Звучит ТОРЖЕСТВЕННАЯ музыка Выпускники проходят по звездной дорожке и становятся полукругом. Звучат аплодисменты родителей.
ВЕДУЩАЯ. Чтобы силы хватило в дороге,
Чтоб светлее и легче был путь
В миг прощальный на школьном пороге
Эти свечи с собой не забудь.
Пусть недаром сгорят эти свечи,
Пусть запомнится вам этот час
Пусть тепло расставаний и встречи
Сохранятся надолго у вас!
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Мы желаем счастья вам! Приглашайте
друг друга на последний танец!
/ звучит музыка «мы желаем счастья вас», все танцуют,/
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Наш выпускной вечер завершен! Пусть этот вечер и эта ночь запомнятся вам навсегда! До свидания детство! Здравствуй юность! Счастья вам, добра, света и удачи! В добрый путь!
- Назад
Конкурсы для выпускников
«Мальчики или девочки»
Ведущий читает четверостишие, которое выпускникам предлагается правильно закончить - сказать слова «девочки, девчонки» или «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, выпускникам необходимо слушать внимательно. Мальчики должны говорить только слово «мальчики», а девочки должны говорить слово «девочки».
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь... (мальчишки)
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь... (девчонки)
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь... (мальчишки)
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... (девочки)
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у... (мальчишки)
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно... (девочки)
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли... (мальчики)
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... (девчонки)
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь... (мальчишки)
10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только... (девочки)
Игра с родителями.
1. Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска.)
2. Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка.)
3. Плоский глобус. (Карта.)
4. Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание.)
5. Альбомчик для автографов родителей. (Дневник.)
6. От двух до пяти. (Оценка.)
7. Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа.)
8. Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок.)
9. Президент в масштабах школы. (Директор.)
10. Лобное место в классе. (Доска.)
11. Мальчики этого не носят. Во всяком случае, российские (Юбка.)
12. Ее носят всадники и прячут школьники. (Шпора.)
13. Три месяца счастья. (Каникулы.)
14. Десять минут свободы. (Перемена.)
Ответившим правильно на вопросы даются жетоны. Набравшие больше всех жетонов награждаются призами.
Игра с выпускниками «Где ты был?»
На больших листах бумаги написаны слова «дискотека», «школа», «баня», «родительский дом», «рынок».
Выпускник, не видя названия карточки, отвечает на вопросы ведущего:
1. Как часто ты бываешь в этом учреждении?
2. С кем?
3. Что с собой берешь?
4. Что там делаешь?
5. Какие ощущения при этом испытываешь?
6. Как ты думаешь, где ты был?
Весёлое рисованиея
Для данного конкурса вам потребуются два длинных листа бумаги (если команды будет две) и маркеры. Склеиваете столько листов А4, сколько будет игроков в команде.
По команде ведущего участники начинают рисовать сказочный персонаж. Первому игроку достаётся голова, после чего он заворачивает край листа так, чтобы другому участнику были видны только края линий. После этого, второй игрок рисует последующую часть персонажа, и тоже загибает свой рисунок так, чтобы третьему художнику были видны только концы линий. Когда крайний игрок закончит картину, портреты разворачивают и сравнивают шедевры.
Победителем считается та команда, у которой получится самый смешной рисунок.
«Рассыпанные пары».
Конкурс, который называется «Рассыпанные пары». Существует много общеизвестных словосочетаний и названий, куда входит какое-нибудь собственное имя. Например, «Дети капитана Гранта» или «Тpoянский конь». Сейчас по этому образцу вы попробуете вспомнить школьный материал и соединить рассыпанные пары слов. Я буду вам говорить одно слово, а вы отвечать, какое имя собственное ему принадлежит.
1. Штаны… Пифагора.
2. Бином … Ньютона.
3. Винт- Архимеда.
4. Башня… Эйфелева, Пизанская
5. Лампа… Аладдина.
6. Счетчик… Гейгера.
7. Таблица… Менделеева, Брадиса.
8. Азбука… Морзе.
9. Нить… Ариадны.
10. Голова… Профессора Доуэля.
Ведущая: А вот еще одна интересная головоломка. Слушайте задачу. Стоят на улице двое. Один смотрит на север, а другой - на юг. Представили себе, как это выглядит? А теперь ответьте, могут ли эти двое увидеть друг друга, не употребляя зеркал или каких-то других особых приспособлений, и не поворачивая головы?
(Могут, если они стоят лицом друг к другу).
Ведущая:
Следующий наш конкурс - старые поговорки на новый лад. Я буду начинать известную пословицу, а ты ее заканчивать.
Ведущий:
Согласен, только одно условие: пословица должна быть о школе.
Ведущая:
А это уж твоя задача, постарайся так переиначить ее окончание, чтобы все поняли, что эта пословица о школе. Попробуешь?
Ведущий:
Попробую.
Ведущая называет начала пословиц, а ведущий приделывает к ним «школьные» окончания.
1. Кашу маслом не испортишь…
…сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2. Кто ищет, тот всегда найдет…
…подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
3. Дружба и братство дороже богатства…
…воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан кофе у своего товарища.
4. Курить- здоровью вредить…
…посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.
5. Копейка рубль бережет…
6. Много будешь знать - скоро состаришься…
…решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
7. Делу время- потехе час…
…сказал веселый, уматывая с урока музыки домой.
8. Время - деньги…
…решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
9. Если хочешь быть здоров - закаляйся…
…воскликнул заботливый, столкнув друга в школьный бассейн.
10. В ногу шагать - усталости не знать…
…объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.
Аниматор просит зал придумать прилагательные, которые вписывает (впечатывает на клавиатуре) в пустые места текста. Затем читает (распечатывает и читает) получившийся текст.
Прощальный автограф выпускников 20__ года
_______ наши учителя!
В этот _______ день прощания со школой нам хочется произносить только самые _______ слова.
За 11 лет _______ школьной жизни мы пережили много _______ мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя!
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка.
С любовью и уважением ваши _______ дети.
Девиз этой ночи
Каждая команда тащат из колоды по 5 карточек с произвольными словами (слова не повторяются).
Команда составляет из вытащенных слов "Девиз Этой Ночи".
Нужно использовать все слова, можно менять падежи и числа, а добавлять – лишь предлоги.
Команды показывают залу карточки со своими словами и произносят "Девизы".
У кого лучше?
Вариант:
Команды получают комплекты карточек с одним и тем же набором слов. И кто же изобретательнее скомбинирует "Девиз"?
«Буриме»
Ведущая.
Все с детства любят играть в буриме. Давайте и мы с вами сыграем. Команда девушек (не более пяти человек) должна сочинить стихи на рифмы: «печка-свечка, огурец-молодец; стол-пол; венец-конец». Команда юношей (не более пяти человек) получает рифмы: «репка-кепка; таракан-хулиган; ругался-дрался; поймали-наказали». Пока команды сочиняют стихи, мы с вами тоже поиграем в рифмы.
Проводится игра со зрителями. Ведущая бросает в толпу воздушный шар и называет любое слово, а тот, кто его ловит, говорит ей слово в рифму. Затем зачитываются стихи команд, и побеждает та команда, у которой стихи оказались смешней.
Переводчики с русского на русский
Аниматор вручает конкурсантам (командам) листки бумаги с одинаковой фразой.
Нужно фразу "перевести с русского на русский", т. е. передать ее смысл иными словами, не применяя ни одного слова из первоначальной фразы.
Пример: "НА СТУЛЕ СИДЕЛ МУЖЧИНА 45 ЛЕТ".
Возможный перевод: "НА ДЕРЕВЯННОМ СООРУЖЕНИИ С ЧЕТЫРЬМЯ НОЖКАМИ И СПИНКОЙ УСТРОИЛСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МУЖСКОГО ПОЛА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА".
На выпускных балах мы использовали фразу-задание, кажется, из Бредбери: "В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА БЫТЬ ОДНА НОЧЬ, КОТОРУЮ ОН ЗАПОМНИТ НАВСЕГДА".
Игра «Сладкие парочки»
В этой игре нужно называть недостающего в паре человека:
- Юноши, хочу я вопросик задать. Хором должны мне все отвечать.
1. Вы слышали все непременно, как Париса любила... (Елена )
2. А теперь девушкам вопрос - выйдя однажды на райскую поляну, предложила Ева яблоко кому?.. …(Адаму )
3. Этот вопрос вам, ребята, скажите, цветы кому Мастер дарил?.. …(Маргарите)
4. Девушки, не ответить на этот вопрос было б нам странно: Людмила любила конечно.. ..(Руслана )
5. Юноши, вопрос вам задать я посмею, Кого обожал Дон Кихот?.. (Дульсинею )
6. Порой становился от ревности белым обманутый муж Дездемоны..ну, девчонки, кто?…. (Отелло )
7. А наши мальчишки историю видели эту в театре - Предан Антоний был... (Клеопатре )
8. Испытывать девушек долго не стану: Кого же любила Изольда?.. (Тристана )
9. Со времен Шекспира, говорят, Прекрасней пары не было и нету. Каждый жест ловил и каждый взгляд Юный Ромео, влюбленный в... (Джульетту )
Девочки, вы мальчиков любите?
Эта фишка завершает дискотеку, новогодний бал, выпускной вечер.
Диджей просит подойти к нему всех юношей. Только юношей, девушек просят оставаться на местах!
Когда парни окружают диджея плотным кольцом, он - не в микрофон! - объясняет им, что предстоит сделать:
- стать друг за другом «паровозиком»;
- когда зазвучит музыка, начать движение вокруг площадки;
- когда диджей спросит: «Мальчики, вы девочек любите?» - дружно ответить: «Да!»
Девушки во время этого инструктажа слоняются по залу и страшно любопытствуют, что же такого секретного диджей говорит парням?
Наконец, диджей проявляет великодушие и просит приблизиться к сцене девушек. Девушки окружают диджея, и он их просит:
- сделать так, как сделают мальчики
- двигаться так, как будут двигаться мальчики
- когда диджей спросит: «Девочки, вы мальчиков любите?» - дружно ответить: «Нет!»
>> Музыка
Юноши выстраиваются «паровозиком» и «едут» по залу. Девушки следуют за ними.
Диджей:
- Мальчики, вы девочек любите?
- Да-а-а!
- Девочки, а вы мальчиков любите?
- Не-е-ет!
- А ЧТО ЖЕ ВЫ ЗА НИМИ ХОДИТЕ?!
«Шарик лопнул»
В заключение марафона мы проведём весёлый танцевальный конкурс, который называется «Шарик лопнул!». Та пара, у которой во время танцев лопнут все шары, получат приз - шар с сюрпризом.
Каждая танцевальная пара получает по 4 воздушных шара, которые по очереди помещаются между партнерами на уровне живота (первый танец), груди (второй танец), между спинами (третий танец), между лбами (четвёртый танец).
Во время танца партнёры, прижимаясь, друг к другу, должны раздавить шарик. Жюри определяет победителя.
«Зомби»
Ведущий.
А теперь конкурс «Зомби». Победители получат приз.
Двое юношей становятся рядом: рука об руку. Соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, правой одного юноши и левой другого, они должны завернуть мягкую игрушку в бумагу, обвязать свёрток тесёмкой и завязать бантик. Кто справится - получает приз.
«Попробуй откуси»
Ведущая.
Все желающие приглашаются на вкусный конкурс «Попробуй, откуси».
Желающие подходят к натянутой на уровне носа верёвке, на которой подвешены апельсины, яблоки, бананы, груши т.д., и пробуют откусить от них кусочек, держа руки за спиной. Кому это удаётся - получает этот фрукт.
«Беспроигрышная лотерея»
Ведущая.
В заключение нашей развлекательной программы беспроигрышная лотерея. Прошу тянуть лотерейные билеты с номерами из барабана.
Когда все билеты будут розданы, начинается вручение выигрышей.
Ведущие (по очереди).
Владелец лотерейного билета под №1 получает и т.д.
1. Универсальный чистящий аппарат для утреннего туалета (зубная щетка).
2. Сувенир туристического агентства (значок).
3. Право на автомобиль (лотерейный билет).
4. Средство от злости (бублик на верёвочке).
5. Путеводная нить (катушка ниток).
6. Аппарат для передачи мысли на расстояние (почтовый конверт с маркой).
7. Самые модные клипсы (прищепка для белья).
8. Кусочек школы (мел).
9. Запчасти к кроссовкам (шнурки).
10. Английский замок (булавка).
11. Фиксатор мысли (карандаш).
12. Пишущая машинка (ручка).
13. Старинная вешалка (гвоздь).
14. Измерительный прибор (сантиметр).
15. Орудие труда (ложка).
16. Диетическое питание (жевательная резинка).
17. Хрустальная люстра (лампочка).
18. Дезинфицирующее средство (мыло).
19. Универсальный рюкзак (целлофановый пакет).
20. Средство для похудания (скакалка).
21. Летательный аппарат (шарик).
22. Птица будущего (яйцо).
23. Стиральная машина (ластик).
24. Картина художника (открытка).
25. Электрозажигалка (коробок спичек).
26. Швейная машинка (иголка с ниткой).
27. Поглотитель слез (носовой платок).
28. Средство от болтливости (пустышка).
29. Плод искушения (яблоко).
30. Фен для укладки волос (расчёска).
31. Поцелуй М. Монро (помада).
*** исповедь - изготавливаем карточки с ответами, раздаём их, потом задаём вопросы, а родители читают что там получилось. (я кажется уже где-то эту игру выставляла, но для свадьбы, а тут просто меняем тематику вопросов - Приходилось ли вам прятаться с сигаретой за углом школы?
Приходили ли вы на уроки "под шофе"?
Приходлилось ли вам играть на уроках в азартные игры? И.т.д.
На а ответы - Часто приходилось страдать от этого.
Это происходило помимо моей воли.
Всегда! ну и т.д.
Я про ваши классы, по очереди, буду стихи читать, а вы – мне хором в рифму отвечать. Готовы? ..
Класс наш в школе самый умный, пятерок хватит ли едва.
Мы вам скажем непременно, это класс 11 …(«А»)
Класс наш в школе всех активней и в учебе, и в труде.
Мы вам скажем откровенно, это класс 11 …(«Б»)
Класс наш в школе самый шумный, что кружится голова.
Мы вам скажем честно-честно, это класс.....(11 «А»)
Кто же здесь весёлый самый? Всегда с улыбкой на лице?
Мы подскажем вам сегодня, это класс …(11 «Б»)
Телеграмма. Для выпускников. Со временем некоторые слова пропали и их не прочесть. Требуется ваша помощь.
Текст телеграммы
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ выпускники! Мы, идущие следом за вами, очень рады, что вы, такие (2) _ _ _ _ _ _ _ _. И в этот (3) _ _ _ _ _ _ _ _ день, пользуясь (5) _ _ _ _ _ _ _ _ случаем, хотим вам сказать, что таких (6) _ _ _ _ _ _ _ _ людей, как вы не так уж и много на этой (7) _ _ _ _ _ _ _ _ земле. Надеемся, что ваша (8) _ _ _ _ _ _ _ _ жизнь будет (9) _ _ _ _ _ _ _ _. И вы каждый (10) _ _ _ _ _ _ _ _ год в этот (11) _ _ _ _ _ _ _ _ день будете собираться такой (12) _ _ _ _ _ _ _ _ компанией.
Традиционно желаем (13) _ _ _ _ _ _ _ _ здоровья, (14) _ _ _ _ _ _ _ _ счастья, (15) _ _ _ _ _ _ _ _ лет жизни!
(16) _ _ _ _ _ _ _ _ поколение! .
Задание № 2
Вам надо будет ответить на мой вопрос, выбрав один ответ из трёх предложенных вариантов.
Как на уроке учитель может привлечь к себе внимание?
А- Очень эмоционально рассказывать
Б- Время от времени издавать странные звуки
В – Прятаться за разные предметы и выглядывать оттуда
Что должен сделать учитель, если на уроке молодой человек заигрывает с девушкой?
А – Рассадить влюбленных
Б - Сесть между ними
В – Создать для них романтическую обстановку
Что должен сделать ученик, чтобы вас порадовать?
А – Требовать продолжения урока
Б – Прийти хотя бы к середине урока
В – Не прийти на урок
Представьте, что вы опаздываете на урок, перед вами забор, и вы…
А – Постараетесь его перепрыгнуть
Б – Побежите в обход
В – Сломаете забор
Веселые мартышки
Вспомним, как было весело, когда мы были совсем маленькими и напомним об этом взрослым. Ведущий – выпускник, участники – родители и учителя.
Ведущий говорит: «Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы вдруг состроим. Как скажу я цифру «три», все с гримасами замри».
Участники повторяют все движения за ведущим, а когда он говорит «Замри!», замирают с той рожицей, какую скривили! Фотоаппараты далеко? А зря, такие кадры пропадают!
За самую смешную рожицу придумайте приз! Игру можно проводить несколько раз, но не переусердствуйте, а то надоест.
"Перевертыши" (например: Чёрный месяц джунглей - Белое солнце пустыни)
Названия фильмов.
А) грустные девочки - Весёлые ребята.
Б) крик баранов - Молчание ягнят.
В) холодные ночи - Горячие головы.
Г) не бойся велосипеда - Берегись автомобиля.
Д) в симфоническом оркестре не только мальчики - В джазе только девушки.
Е) Киев верит только смеху - Москва слезам не верит.
Сказки.
А) чёрный носок - Красная шапочка.
Б) квадрат - Колобок.
В) небоскрёб - Теремок.
Г) одна пчела - Три медведя.
Д) редиска - Репка.
Е) мышь без тапочек - Кот в сапогах.
Ж) безгорбый верблюд - Конёк-Горбунок.
3) Эдик в обыкновенном посёлке - Алиса в стране чудес.
Конкурс «Лучшая роль». Все мечтали сниматься в кино. Вот сейчас мы и посмотрим на наших артистов. Выделенные в тексте слова написаны на бумаге и каждый участник конкурса вытягивает лист бумаги и получает роль: избушки, зайца, коня, Ивана-царевича, часы, камень, Баба Яга, Василиса.
Сказка.
В тёмном-претёмном, страшном-престрашном лесу шло приготовление к празднику. Посреди поляны стояла избушка на курьих ножках. Одинокий заяц подбегал к крыльцу, перебирал мохнатыми лапками и тёрся о костяную ногу. На сосне усыпанной снегом, висели часы. Они поскрипывали и подрагивали на ветру. И вот на коне показался Иван-царевич, он был сердит, скрипел зубами, то и дело демонстрируя окружающим набухшие мышцы.
Страшно перепугался заяц, пронзительно взвизгнув, умчался прочь. «Избушка, избушка повернись ко мне передом, а к лесу тылом!»-крикнул царевич. Избушка не подчинилась.
«Избушка, избушка, повернись ко мне передом, а к лесу тылом, а то хуже будет»,-повторил Иван. Из избы выбежала рассерженная Баба-Яга. Она топала ногами и грозила Ивану косматым кулаком. Иван смирил гордыню и улыбнулся, широкой русской улыбкой. И поцеловал Ягу, растроганная бабуля по-отечески обняла Ваню и подарила ему новую реактивную ступу. Часы показывали полночь. Заспанная кукушка, очнувшись ото сна, прокричала хриплым голосом 3 раза и заснула.
Сел Иван на коня и Ягу прихватил с собой, умчался к своей Василисе. А она сидит уже на камне и плачет. Увидела она суженного бросилась к нему, и стала всех одаривать Окружающих приветливым взглядом.
Радости молодых не было предела, они пустились в пляс, а Баба рыдала от счастья. Молодые схватили её и стали танцевать все вместе.
И так кто был лучшим актёром?
Шуточные вопросы
Помещение площадью 1/4 га, где могут заниматься 2 - 3 класса одновременно; где иногда посередине натягивают почти рыболовную сеть.(спортзал)
Жуткий промежуток времени между звонками, в который учителя стараются меньше ходить по школьным коридорам, дабы сохранить свое здоровье. (перемена)
Средство самоспасения на контрольных, зачетах, экзаменах, внешне напоминающее японский веер.(шпаргалка)
Особое канцелярское изделие, которое в самые неподходящие моменты требуют учителя, а дети потом усиленно прячут его от родителей.(дневник)
Место скопления учителей и классных журналов, обвешанное стендами с расписанием и единственным в школе зеркалом, где можно полюбоваться собой в полный рост. (учительская)
Время, которое и ученики, и учителя ждут-ждут, а оно все не приходит и не приходит. А потом вдруг наступает и почти сразу кончается... И так - все десять лет школьной жизни.(каникулы)
Сейчас, когда все экзамены уже сданы, можно раскрыть многие тайны. Пусть поаплодируют сами себе художники, которые оставляли свои автографы на партах хотя бы раз за 10 лет. (аплодируют). А теперь мы предлагаем вам оставить добрую память и превратиться в настоящих дизайнеров. (8 шаров, 8 маркеров).
Игра "Орнамент".
Придумать орнамент для обоев в разные кабинеты:
1) химии;
2) физика;
3) столовая;
4) истории;
5) русский язык;
6) математика;
7) музыки;
8) спорт зал.
Шары вручаются учителям.
Танцевальные конкурсы на выпускном бале позволят задать позитивный настрой. Подвижные игры и соревнования между классами сделают вечер увлекательным и неповторимым. Эстафеты и марафоны, молодежные коллективные задания и розыгрыши создадут праздничную атмосферу и помогут запечатлеть этот день в памяти выпускников надолго.
- Как называется место, где все дети отбывают срок в 11 лет? (Школа)
- Название сигнала, который свидетельствует о начале и конце школьных мучений. (Звонок)
- Название клуба знакомств между родителями и классным руководителем. (Родительское собрание)
- Что носят всадники и прячут школьники? (Шпоры)
- Какого цвета глаза у классного руководителя?
- Место, куда не любят выходить ученики. (Доска)
- Три месяца счастья. (Каникулы)
- Руководитель школы. (Директор)
- От 2 до 5. (Оценка)
- Документ записи отметок и регистрации посещаемости. (Классный журнал)
- Палочка, которой указывают на что-нибудь. (Указка)
- Четырехугольная сумка с застежкой. (Портфель)
Игра «Ромашка»
Играют 7 выпускников. Для проведения игры нужно заранее сделать цветную ромашку с 7 лепестками. На каждом лепестке необходимо написать задание.
Перед началом игры участники становятся в круг. Один игрок берет в руки бубен. Включается музыка. Участники начинают передать бубен по кругу. Тот игрок, в руках которого оказывается музыкальный инструмент после выключения музыки, должен оторвать лепесток ромашки и выполнить то, что на нем написано. После того как он справляется с заданием, выходит из круга. Игра продолжается, пока бубен не побывает в руках всех участников.
Примеры заданий
- Спеть пару строчек из песни «Куда уходит детство»
- Рассказать прощальное стихотворение школьной тематики (или любое другое стихотворение)
- Высказать слова благодарности любимому учителю
- Рассказать русский алфавит
- Придумать текст объяснительной записки учителю от имени родителей об отсутствии ребенка в школе
- Составить праздничное обращение к выпускникам
- Произнести фразу «Школьные годы - самые лучшие» разными интонациями - печально, радостно, безразлично
В конкурсе участвуют все желающие. 2 помощника берут в руки ленту, натягивают ее и держат на определенной высоте. Включается музыка.
Участники начинают танцевать и по очереди проходить под лентой. Наклоняться вперед при этом нельзя. Тот, кто коснулся ленты, выбывает. После того, как все участники по одному разу проходят в движении танца под лентой, помощники опускают ее ниже.
Конкурс продолжается, пока не остается один, самый гибкий выпускник (или выпускница).
В конкурсе участвуют все выпускники. Его суть заключается в анонимном голосовании за лучшее платье королевы бала и за самый красивый костюм короля выпускного вечера. Каждый участник получает по листику бумаги и ручке и пишет имя парня и девушки, которых он считает самыми модными и красивыми.
Игра «Прощальные поцелуи»
Играют все выпускники и учители. Для проведения игры нужно заранее подготовить карточки с именами всех участников и сложить их в портфель.
Игроки становятся в круг. Включается музыка. Один из участников берет в руки портфель и начинает передавать его по кругу. Игрок, в руках у которого оказывается портфель после того, как музыкальное сопровождение перестает звучать, тянет наугад карточку. Его задача - дружески поцеловать или обнять человека, имя которого написано на заготовке. Игра продолжается, пока не будут вытянуты из портфеля все карточки.
Конкурс-розыгрыш. Из всех выпускников выбирается один самый смелый и отчаянный человек. Ведущий завязывает игроку глаза и предлагает пройти по ковровой дорожке, под которой лежат мобильные телефоны учителей, пытаясь не наступить на них. Ему назначается помощник, который имеет право подсказывать правильные ходы.
После того как участник уже ничего не видит, ведущий убирает телефоны. Конкурсант, не зная этого, на свой страх и риск начинает идти по дорожке, пытаясь не наступить на телефоны. Помощник не имеет права говорить участнику, что под дорожкой ничего нет. Его задача - максимально расшевелить и заставить игрока делать как можно больше движений на дорожке.
В конце конкурса участник снимает повязку и понимает, что его просто разыграли.
Игра «Викторина»
Играют родители выпускников. Они делятся поровну на 2 команды. Один из выпускников по очереди задает каждой группе участников вопросы. После того, как они дают правильный ответ, он переходит к следующему вопросу.
Побеждает команда, которая за 2 минуты дает больше правильных ответов.
Примеры вопросов
