Présentation sur le thème des lettres de l'alphabet. Présentation de l'alphabet

Diapositive 6

Le mot "alphabet" vient des noms des deux premières lettres de l'alphabet grec - alpha et bêta.

Diapositive 7

Travailler en groupe

Diapositive 8

Groupe 1

Diapositive 9

Groupe 2

Diapositive 10

Groupe 3

Diapositive 11

Groupe 4

Diapositive 12

Groupe 5

Diapositive 13

Groupe 6

Diapositive 14

Reposons-nous !

Diapositive 15

Travailler en groupe

Diapositive 16

D'où viennent ces lignes ?

Le conte du pêcheur et du poisson

Diapositive 17

Moidodyr

Diapositive 18

Oncle Fedor, chien et chat

Diapositive 19

Winnie l'ourson et tout-tout-tout

Diapositive 20

Oncle Stepa

Diapositive 21

Travailler en groupe

Diapositive 22

Deviner

Diapositive 23

AibolitKarabas-BarabasKarlsonStepanUne personne distraite

Diapositive 24

Félicitations, vous connaissez l'alphabet !

Diapositive 25

Sources Internet :

Diapositive 26

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Résumé

Leçon d'alphabétisation

Sujet : "Alphabet"

UMC : tout

Pendant les cours :

I. Moment organisationnel.

II. Mise à jour des connaissances.

Trente-trois sœurs

Beautés écrites

Sur une seule page en direct

Et ils sont célèbres partout !

III. Fixer l'objectif de la leçon.

• Que voyez-vous dessus ? (Des lettres)
• C'est l'alphabet. (diapositive 5)
• Pourquoi avez-vous besoin de connaître l'alphabet?

IV. Découverte de nouvelles connaissances.

V. Ancrage.

1. Travail de groupe (diapositive 7)

19,20,1,18,10,12 - vieil homme

16,5,6,33,13,16 - couverture

19,20,18,1,21,19 - autruche

12,1,12,20,21,19 - cactus

10,4,16,13,12,1 - aiguille

12,18,29,13,30,33 - ailes

Minute physique. (diapositive 14)

Le chiot jouait dans la cour

Il sauta, courut et compta :

L'un est un saut et trois hochements de tête,

Deux - dirigez-vous vers la droite.

Trois - tourner à gauche

Et se précipita vers la porte.

Et il regarda tout le monde autour.

Travail de groupe (diapositive 15)

Le vieillard fut surpris, effrayé :

La couverture s'est enfuie

La feuille s'est envolée

Et un oreiller comme une grenouille

Mes chers parents !

Au revoir!

Votre fils est l'oncle Fedor.

Il cherchait sur le marché

Les plus belles bottes

Il cherchait un pantalon

Largeur sans précédent.

(S. Mikhalkov "Oncle Stepa")

En référence à l'exposition du livre.

Vi. Résumé de la leçon. (diapositive 24)

- minutes physiques

Application

Dans le registre de la polyclinique, les fiches visiteurs sont classées par zone par ordre alphabétique. Aidez la réceptionniste, notez les noms des gars de votre groupe pour les cartes par ordre alphabétique.

Le bibliothécaire de l'école catalogue les livres et classe les livres par nom d'auteur par ordre alphabétique. Aidez le bibliothécaire de l'école en notant les noms des rédacteurs du catalogue par ordre alphabétique.

Leçon d'alphabétisation

Sujet : "Alphabet"

UMC : tout

Le but de la leçon: se familiariser avec l'alphabet, donner une idée de la signification pratique de l'alphabet; améliorer les compétences en lecture

Matériel : ordinateur, projecteur multimédia, écran, présentation ; alphabet, dépliants avec des devoirs pour le travail de groupe, livres pour écrivains pour enfants

Pendant les cours :

I. Moment organisationnel.

II. Mise à jour des connaissances.

Résoudre l'énigme (diapositive 2)

Trente-trois sœurs

Beautés écrites

Sur une seule page en direct

Et ils sont célèbres partout !

Comment as-tu deviné que ce sont des lettres ?

Combien y a-t-il de lettres en russe ? (33)

Que savons-nous déjà des lettres ? (Il y en a 33, ils sont divisés en lettres de voyelles et en lettres de consonnes, il y a des lettres qui ne désignent pas des sons - ъ et ь, il y a des lettres de voyelles dénotant la dureté des consonnes - a, o, y, e , s ; douceur - e, e, yu, i et ; consonnes désignant toujours des sons sourds, uniquement des sons voisés, etc.) (diapositive 3)

2. Le jeu "Demi-seau" (diapositive 4)

III. Fixer l'objectif de la leçon.

• Qui sera le héros de notre leçon d'aujourd'hui ? (lettre, lettres)
• Que pourrions-nous apprendre d'autre sur les lettres ?
• Nous avons une affiche dans notre classe avec l'alphabet écrit dessus. Vous le connaissez bien sûr.
• Que voyez-vous dessus ? (Des lettres)
• Quelle est la particularité de ces lettres ? (Elles sont dans un ordre spécifique)
• C'est l'alphabet. (diapositive 5)
• Lisons correctement les lettres de l'alphabet.
• Pourquoi avez-vous besoin de connaître l'alphabet?

IV. Découverte de nouvelles connaissances.

1. Une histoire sur l'origine du mot "alphabet". (diapositive 6)

Le mot "alphabet" vient des noms des deux premières lettres de l'alphabet grec - alpha et bêta (dans une autre prononciation de vita).

2.Exercice sur l'orientation dans l'alphabet.

Trouvez la lettre dans l'alphabet qui suit la lettre E. (E)

La lettre qui précède la lettre M. (L)

Nommez les voisins de la lettre Y. (B et B)

Trouvez la lettre qui commence votre nom. Déterminez lequel il est dans l'alphabet.

V. Ancrage.

1. Travail de groupe (diapositive 7)

–En utilisant la connaissance de l'alphabet, déchiffrer les mots.(Application)

19,20,1,18,10,12 - vieil homme

16,5,6,33,13,16 - couverture

19,20,18,1,21,19 - autruche

12,1,12,20,21,19 - cactus

10,4,16,13,12,1 - aiguille

12,18,29,13,30,33 - ailes

Contrôle collectif : (diapositives 8-13)

Minute physique. (diapositive 14)

Le chiot jouait dans la cour

Il sauta, courut et compta :

L'un est un saut et trois hochements de tête,

Deux - dirigez-vous vers la droite.

Trois - tourner à gauche

Et se précipita vers la porte.

Soudain, il se leva, soupira et s'assit

Et il regarda tout le monde autour.

Travail de groupe (diapositive 15)

- Qui a juste besoin de connaître l'alphabet ? Découvrez-le en accomplissant les tâches.

Les noms de tous les élèves de la classe sont inscrits dans le journal de classe par ordre alphabétique. Aidez le professeur, notez les noms des enfants de votre groupe par ordre alphabétique.

Dans le registre de la polyclinique, les fiches visiteurs sont classées par zone par ordre alphabétique. Aidez la réceptionniste, notez les noms des gars de votre groupe pour les cartes par ordre alphabétique.

Le secrétaire de l'école a des dossiers personnels. Il y a aussi une affaire personnelle pour chacun de vous. Un ordre strict est respecté. Tous les cas sont classés par ordre alphabétique. Aidez la secrétaire de l'école, notez les noms des gars de votre groupe par ordre alphabétique pour les dossiers de dossiers personnels.

Le bibliothécaire de l'école catalogue les livres et classe les livres par nom d'auteur par ordre alphabétique. Aidez le bibliothécaire de l'école en notant les noms des rédacteurs du catalogue par ordre alphabétique.

Chacun de vous a un annuaire téléphonique à la maison. Les téléphones des entreprises, divers services et institutions sont répertoriés par ordre alphabétique. Aidez à former un tel répertoire, notez les noms des gars de votre groupe par ordre alphabétique.

Conclusion: il est nécessaire de connaître l'alphabet non seulement pour les écoliers, mais aussi pour les personnes de différentes professions, par exemple, un enseignant, un bibliothécaire, un clinicien, des personnes qui compilent divers ouvrages de référence, dictionnaires, etc.

Jeu "Découvrez d'où viennent les lignes" (diapositives 16-20)

Le vieillard fut surpris, effrayé :

Il a pêché pendant trente ans et trois ans

Et je n'ai jamais entendu un poisson parler. (A. Pouchkine "Le conte du pêcheur et du poisson")

La couverture s'est enfuie

La feuille s'est envolée

Et un oreiller comme une grenouille

Galop loin de moi. (K.I. Chukovsky "Moidodyr")

Mes chers parents !

Je pars pour le village et j'y habiterai. Ne t'inquiète pas pour moi. Je peux tout faire et t'écrirai souvent.

Au revoir!

Votre fils est l'oncle Fedor.

(E. Uspensky "Oncle Fiodor, chien et chat")

... Et il est sorti du trou. Il se tira de toutes ses forces avec ses pattes avant et se poussa avec ses pattes arrière. Au bout d'un certain temps, son nez était libre..., puis les oreilles, puis les pattes avant..., puis les épaules... et puis...

(A. Milne "Winnie l'ourson et tout-tout-tout")

Il cherchait sur le marché

Les plus belles bottes

Il cherchait un pantalon

Largeur sans précédent.

(S. Mikhalkov "Oncle Stepa")

En référence à l'exposition du livre.

Vous pouvez en apprendre davantage sur ces héros si vous lisez ces livres.

Travail de groupe (diapositive 21) (application)

Le docteur Aibolit, Karlson, l'oncle Styopa, une personne distraite et même Karabas-Barabas ont décidé de vous féliciter d'avoir appris toutes les lettres et de connaître l'alphabet. Lisez et devinez où sont les félicitations (diapositive 22)

Les héros de quels livres avez-vous félicité ?

Où pouvez-vous en savoir plus sur eux ? (dans les livres, référence à l'exposition)

Organisez les noms des personnages de contes de fées par ordre alphabétique.

Et si les noms de deux personnages commençaient par la même lettre ? (regardez la deuxième lettre)

Vérification collective. (diapositive 23)

Vi. Résumé de la leçon. (diapositive 24)

Félicitations, vous connaissez l'alphabet !

Où la connaissance de l'alphabet vous est-elle utile ?

Liste de la littérature utilisée :

Soloveichik M.S., Betenkova N.M. Apprêt. Mon premier manuel pour la première année, partie 2, -Smolensk "Association XXIe siècle", 2011.

- minutes physiques

Application

Dans le registre de la polyclinique, les fiches visiteurs sont classées par zone par ordre alphabétique. Aidez la réceptionniste, notez les noms des gars de votre groupe pour les cartes par ordre alphabétique.

Le bibliothécaire de l'école catalogue les livres et classe les livres par nom d'auteur par ordre alphabétique. Aidez le bibliothécaire de l'école en notant les noms des rédacteurs du catalogue par ordre alphabétique.

Alphabet de A à Z. Alphabet. Alphabet de la langue. Lettres d'apprentissage. L'alphabet, ou l'alphabet. Apprendre l'alphabet. L'alphabet en vers. Alphabet tatare. Apprendre les lettres de l'alphabet. Alphabet joyeux. L'alphabet en énigmes. Alphabet musical. Nous connaissons l'alphabet. Alphabet de vitamines. Alphabet de dessin. Fête de l'Alphabet. Faits intéressants sur les lettres. Alphabet floral. Secrets de l'alphabet russe.

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Les poèmes amusants d'Irina Goryunova sont présentés sous la forme d'une présentation sonore. Recommandé pour apprendre les lettres de l'alphabet russe pour les enfants d'âge préscolaire et les écoliers.

Une autre présentation pour les enfants sur l'enseignement de l'alphabétisation - plus précisément à l'ALPHABET russe a été préparée par Vera Rule.

Le but de cette présentation : - pratiquer les techniques de lecture ; - la possibilité de mettre en évidence l'essentiel de la lecture ; - former un intérêt constant pour la lecture. Télécharger la présentation gratuitement

Téléchargez une présentation gratuite pour les écoliers.

Téléchargez gratuitement la présentation. Cette lettre sera étudiée par de nombreux élèves de première année la semaine prochaine. J'espère pour quelqu'un - ce sera une bonne aide pour la leçon. ...

Ce merveilleux "ABC pour les garçons" a été écrit par Yuri Entin, qui présentera aux garçons non seulement diverses marques de voitures, mais les aidera également à apprendre l'alphabet. (Office 2007)

La présentation a été faite sur le jeu informatique "Baba Yaga apprend à lire". Mon enfant aime beaucoup les poèmes amusants sur les lettres interprétés par Baba Yaga. J'espère que vous l'aimerez aussi !!!

Comment pouvez-vous aider votre enfant à apprendre des lettres et à le rendre amusant et intéressant ? J'ai décidé de faire "L'alphabet en énigmes". Bien sûr, ce sujet n'est pas nouveau, mais j'ai essayé de reprendre des énigmes peu connues, reprises à ...

Nous continuons à étudier le régime de jour de l'enfant d'âge préscolaire. Après le petit-déjeuner, ce serait bien de jouer quelque chose d'intéressant et de développement avec ma mère, vous pouvez sculpter des lettres de pâte à modeler pour une chanson, vous pouvez jouer avec une balle et sauter ...

Avec le garçon fictif Anton, les enfants traversent les étapes de l'apparition de l'écriture en effectuant des tâches divertissantes. Je recommande d'ouvrir la présentation dans le nouveau bureau 2007, car l'originalité de la police des diapositives 2,17,27 sera perdue. Le dossier contient Word...

Dans cette présentation pour enfants, vous pouvez voir différents animaux pour toutes les lettres de l'alphabet russe. Nous avons utilisé des illustrations numérisées du livre. Silencieux!

FIXE LE 18 JANVIER 2010 AVEC SON ! J'ai essayé de faire une présentation pour les enfants. J'ai aimé le vers "Garden Alphabet" de A. Churilov.

De nombreux enfants sont tombés amoureux du dessin animé "Luntik". Avec cette présentation, les enfants à partir de 2 ans peuvent apprendre à lire en compagnie de leurs personnages préférés. Les mots de cette présentation sont épelés selon le système Zaitsev.

La présentation "Animaux" est conçue pour apprendre à lire aux enfants de 2-3 ans. Les enfants regardent les dessins et écoutent comment les noms des animaux sont prononcés, en mémorisant leur orthographe. Les mots sont épelés selon le système Zaitsev.

Un magnifique poème de S. Mikhalkov sur la façon dont les insectes enseignent l'alphabet russe dans une école forestière. « Pour devenir alphabétisé, il ne suffit pas de ramper et de voler ! Dans la présentation, ce n'est pas des lettres qui ont été utilisées, mais des sons, ce qui est recommandé...

Une autre présentation musicale et pédagogique de la série "Sunny Bunny" pour les enfants à partir d'un an. Nous vous suggérons non seulement de vous rappeler à quoi ressemblent les voyelles de l'alphabet russe, mais aussi de les chanter ! Après tout, tout le monde sait...

1 classe

Sujet de la leçon : L'alphabet et sa signification.

Buts:

Éducatif:

1) systématiser les connaissances des élèves sur l'alphabet;

2) répéter l'orthographe des lettres précédemment étudiées;

3) poursuivre la formation du concept de « lettre-son ».

Développement:

1) développer l'audition phonémique ;

2) développer chez les étudiants la capacité de mettre en évidence les principaux, essentiels dans la matière étudiée, de comparer, d'analyser, de généraliser et de tirer des conclusions.

Éducatif:

favoriser l'amour pour la langue russe, la culture de la communication.

Décrisévénements de ma propre vie, mes observations et mes expériences.

Reproduire alphabet. Prenez conscience de l'alphabet comme d'une séquence spécifique de lettres.

Travail de vocabulaire

Trente-trois sœurs

Beautés écrites

En direct sur une page

Et partout, ils sont célèbres !

Ils sont pressés de nous maintenant,

Sœurs glorieuses,

Ils demandent beaucoup à tous les gars

Faites-vous des amis avec eux

Fixons-nous des objectifs :

1. Apprenez ce qu'est l'alphabet (alphabet).

2. Découvrez à quoi sert l'alphabet.

3. Apprenez à ranger les mots par ordre alphabétique.

De quoi avons-nous besoin pour atteindre nos objectifs ?

Être attentif

Soyez assidu

Être curieux

Concentre-toi

Pour s'entraider

avant JC ré d yo je w et k l m lh n p r t y t x c h u s b b e y

avant JC ré d yo je w et k l m je h n p r t y t x c h u s b b e y

une avant JC g ré ré e e je F s et e klm je h m O N.-É. avec cette F t x c h N.-É. SCH s b N.-É. sois je

A quoi sert l'alphabet ?

-pour compiler des dictionnaires, des ouvrages de référence, des catalogues ;

-dans le registre de la polyclinique, où les fiches des patients sont classées par nom et adresse par ordre alphabétique ;

-dans un magazine de classe, où la liste des enfants est alphabétique ;

- les affaires personnelles des étudiants sont classées dans l'ordre des lettres.

kizy -

Hérisson -

jougs-

tresses

sel- -

Wapiti

ne pas-

journée

tgso- -

l'invité

Du dictionnaire explicatif

Mot abc est apparu il y a mille ans à partir des noms des deux premières lettres russes. La lettre A s'appelait alors de A à Z , et la lettre B- Hêtre ... De ces noms- de A à Z et Hêtre - et il s'est avéré que le mot russe abc .

Mot nous vient de la langue grecque. En grec, la première lettre s'appelait ALPHA et le second est VITA , de ces deux noms est sorti le mot

Insérez les lettres manquantes :

un B v où e f h et d À je m n à propos N.-É. p avec Tà F x c h N.-É. u b N.-É.être N.-É. Je suis

Notez les noms des enfants par ordre alphabétique :

Ivan, Anna, Polina, Maria, Daria, Oleg.

CHÈQUE:

Anna, Daria, Ivan, Maria, Oleg, Polina.

Gentil docteur Aibolit

Il est assis sous un arbre.

Venez le voir pour un traitement

La vache et la louve,

À la fois un bug et un ver,

Et l'ours.

Résumé de la leçon. Réflexion.

Qu'avons-nous appris de nouveau dans la leçon ?

Qu'est-ce que ALPHABET ?

A quoi sert l'alphabet ?

Quelle a été la tâche la plus difficile ?

Quelle tâche avez-vous le plus aimé ?

Mission de conception

Devant vous sont les feuilles avec la première lettre de votre nom. Vous devez colorier cette lettre, écrire votre nom sur cette feuille et découvrir la signification de votre nom. Écrivez tout ce que vous avez appris sur votre nom sur une feuille, puis nous ferons un livre des noms de notre classe à partir de ces feuilles.