Règles de tapotement rythmique pour la suppression des articulations. Rythme et vitesse de lecture Articulation des textes lors de la lecture

Taper sur le rythme lors de l'enseignement de la compétence de lecture rapide vous permet de supprimer la prononciation interne des mots

Le cerveau humain, lors de la lecture la plus simple (se parler à soi-même), passe par lui-même les informations de la parole. Pour m'en débarrasser, j'ai récemment lu un exercice. Pendant la lecture, vous devriez prendre un stylo et commencer à frapper un certain rythme. Le tact est choisi de telle manière qu'il ne peut pas être compatible avec le discours russe.

Il est important que le lecteur le supprime lui-même. Les premières minutes sont très difficiles à lire en tapotant le rythme, mais peu à peu la lecture s'accélère, et la voix intérieure s'estompe. Après 1 à 3 heures, vous pouvez rencontrer le fait que le lecteur ne peut pas se souvenir de tout ce qu'il a lu. C'est comme après plusieurs heures de lecture continue d'une manière similaire. Au total, pour la disparition complète de l'articulation, il faut environ 20 heures de lecture de cette manière. Maintenant le rythme (je m'excuse pour mon ignorance dans le domaine musical, mais je ne peux pas faire autrement) 1 2-3 4-5 6 7 8 i.e. un, un, un, un, un, un, un. (En même temps, la différence entre 1 et 2 est d'environ 0,5 s, et entre 2 et 3 de 0,05 s. De la même manière, en tapotant encore) C'est tout ce qui a été dit à cette occasion. A plus tard

Rythme vous pouvez vous inventer. Vous devez frapper pour ne pas pouvoir lire quoi que ce soit en même temps. Ne prononcez pas le texte - vous ne pouvez pas! vous pouvez l'enrouler, c'est-à-dire ne prononcez que des mots clés.

Articulation des textes lors de la lecture. Comment augmenter sa vitesse de lecture

L'articulation en lecture rapide n'est pas la chose la plus importante ! et essayez de trouver l'idée principale dans les textes. Pourquoi lire rapidement si vous ne comprenez pas correctement le texte.

Un autre des exercices les plus efficaces pour supprimer l'articulation est soit de compter pour soi-même, soit à voix haute de 0 à l'infini, soit de réciter un couplet.

Si vous connaissez par cœur un petit morceau de "Eugene Onegin", alors vous pouvez le faire. je

Envisagez de lire dans une autre langue, car vous pouvez apprendre une langue sans connaître la prononciation des mots.

Pour comprendre le mécanisme de la lecture, essayez de lire sur

ukrainien

Anglais

Allemand (si vous ne le connaissez pas)

Observez-vous. Comment vous prononcez ou ne prononcez pas les mots.

Élargir l'angle de vue

En ce qui concerne la lecture rapide, le processus de couverture de toute la ligne s'appelle la vision du point vert, il a été proposé il y a très longtemps et consiste dans le fait que tous les jours pendant 10 minutes, il était suggéré de regarder une feuille A4 avec un point vert en le centre. Dans ce cas, le spectateur doit être détendu et se concentrer uniquement sur la contemplation d'une feuille de papier.

Réponse2

La lecture peut être divisée en deux types

1) quand vous avez besoin d'apprendre quelque chose de nouveau

22) quand vous avez besoin de maîtriser quelque chose. Dans le premier cas, vous pouvez toujours utiliser la lecture rapide, mais dans le second, cela devient une perte de temps. Si vous lisez un livre pour apprendre quelque chose de nouveau, alors vous êtes fondamentalement déjà familier avec le sujet, et la plupart des termes utilisés dans cette littérature sont déjà compris par vous. Par exemple, un professeur de physique peut très bien lire un manuel rapidement, et il est vraiment familier avec ce sujet. Mais dans le second cas, quand on a besoin d'apprendre quelque chose, il n'est guère logique de lire rapidement, car dans ce cas la plupart des termes rencontrés ne sont pas élaborés, ils sont mal compris, donc, dans ce cas, un autre type de une lecture est nécessaire, visant à maîtriser la matière.

AI Je pense qu'il ne faut pas mélanger mnémo et lecture, car mnémo est plutôt fait pour du texte non logique.

Il s'agit d'un exercice de multitâche. Cela augmente non seulement le nombre de Miller, mais contribue également à augmenter le niveau d'attention et la vitesse de réflexion. D'une main, vous tenez le livre tout en lisant à haute voix, et de l'autre main, celle qui vous convient le mieux, vous tapez le rythme. Si vous avez une formation musicale - au moins les bases - vous vous y habituerez rapidement. Mais même si ce n'est pas le cas, avec un peu de persévérance, vous arriverez au résultat après quelques tentatives. Un de mes étudiants, un entrepreneur, il s'appelle Ivan, était en colère contre lui-même parce qu'il n'avait pas réussi la première fois. Demandé une pause d'une semaine entre les réunions pour répéter parfaitement les mouvements de la main qui bat le rythme. Quelques jours plus tard, il m'a appelé et m'a dit qu'il étudierait seul pendant un mois et qu'ensuite il passerait à l'étape suivante de la formation. Tout le monde serait si persistant ! Soit dit en passant, Ivan est un homme d'affaires très prospère. Apparemment, le caractère affecte.

Rythme

Tout d'abord, lisez à haute voix sur un rythme simple comme un métronome. Un rythme avec une fréquence de deux battements par seconde est optimal. Vous le maîtriserez facilement. L'essentiel est de ne pas s'aider de la tête en même temps, comme Mama Horse. Une partie de votre cerveau suit le mouvement et le rythme des mains, et l'autre partie la lecture. Pouvez-vous imaginer à quel point il vous sera facile de lire lorsque vous n'aurez plus besoin de taper le rythme ? En un sens, cet exercice rappelle l'entraînement d'un skieur qui surmonte la pente d'un pas de patineur avec des sacs de sable - des agents alourdissants sur ses jambes. Sans poids, courir devient beaucoup plus facile, comme si une montagne tombait de vos épaules. Les haltères jouent le même rôle. Ne soyez pas paresseux et pompez votre cerveau au maximum. Lisez en rythme !

Vous n'avez pas à vous dire le rythme. La main doit fonctionner de manière autonome. Idéalement, si les intervalles entre les battements étaient les mêmes. En même temps, la dynamique de votre lecture ne peut pas être constante tout le temps, car vous n'êtes pas un robot. Il y aura des pauses, à certains endroits, au contraire, la vitesse de lecture augmentera; parfois nous « accrochons » en pensant. Tout cela sera

surviennent lors de la lecture à haute voix. Mais ne laissez pas votre main tâtonner. Elle doit travailler le rythme comme un automate. Peu importe comment la vitesse de prononciation des mots change, sachez que la main fait son travail. Je suggère même parfois d'imaginer un centre de pulsation rouge dans la tête qui contrôle la main par radio.

Arrivé? Je suis sûr que oui. C'est relativement simple. La deuxième étape est la complication du rythme :

Un, pause, un-deux !

Un, pause, un-deux !

Ce rythme est comme le bruit des roues d'un train. Après avoir maîtrisé ce rythme, on en prend un plus complexe.

Un, pause, un-deux-trois !

Un, pause, un-deux-trois !

Peut-être cela vous éclairera-t-il :

Toc, pause, toc-toc-toc !

Si après avoir regardé la vidéo vous ne comprenez toujours pas ce qu'est la lecture rythmique, je vais vous l'expliquer différemment. Rappelez-vous la blague :

- « Grand-mère, tu habites vraiment au stade ?

Oui oui oui!

Oui oui oui oui!

Un musicien a besoin d'un métronome pour pratiquer le rythme. Puisque le rythme repose sur le mètre (pulsation uniforme), le musicien a besoin de l'entendre à des fins d'entraînement. En savoir plus sur l'interaction du rythme et du mètre dans le sujet.

Il est important de comprendre dès le début que le métronome ne frappe pas avec des durées strictement spécifiées. Il frappe juste. Plus rapide ou plus lent. Et à quoi correspond chaque coup (combien de temps), vous décidez, en fonction des tâches définies.

Le métronome définit la grille de coordonnées du rythme. C'est comme une feuille dans une cage. Les cellules sont les battements du métronome, et le motif que nous dessinons sur les cellules est le rythme.

Jetons un coup d'œil à des exemples sur la façon de travailler avec un métronome.

Disons que nous avons un rythme comme celui-ci :

Par souci de simplicité, tout est écrit sur la même note.
Théoriquement, on sait quelle durée est plus courte ou plus longue que l'autre, mais comment la jouer ? Comment cela sonne-t-il ? Comment l'apprendre en pratique ?

Chaque note en musique a sa place sur l'échelle du temps. Strictement marqué par une notation rythmique. Notre tâche est de trouver cet endroit pour chaque note. Un métronome nous y aidera.

Étape 1.

Nous prenons une feuille de papier ou un éditeur de musique et dessinons une ligne musicale sur laquelle nous écrirons notre exemple, et en dessous une règle rythmique pour les battements du métronome. N'oubliez pas de spécifier la signature rythmique.

Étape 2

On retrouve dans l'exemple la plus petite durée. Dans cet exemple, c'est une double croche. Sur la règle du métronome, nous écrivons une série continue de seizièmes. En même temps, on rappelle qu'un nombre strictement limité de notes d'une durée donnée peut tenir dans une mesure. Parce que la signature temporelle est limitée ! Dans cet exemple, la signature rythmique est 4/4. Cela signifie que seules 16 doubles croches peuvent tenir dans une mesure. 4 pour chaque trimestre. Voici ce que vous devriez obtenir :

Étape 3

Sur la ligne du haut, nous écrivons notre motif rythmique, en nous concentrant sur la ligne du bas.
Comment? La première note de l'exemple est une noire.
Nous savons qu'un quart de temps est égal à 4 seizièmes. Nous écrivons cette noire sur le premier temps du métronome :

De même, nous écrivons l'exemple entier, en comptant combien de seizièmes correspondent à chaque durée :

Étape 4

Commençons maintenant à pratiquer le rythme dans la pratique.

On ne prend pas l'outil en main ! On travaille d'abord le rythme en tapant dans la paume de la main, sur la table, ou en prononçant le motif rythmique sur « ta-ta-ta ».

Allumez le métronome. Nous décidons nous-mêmes que chaque battement du métronome est égal à la double croche. Réglez le métronome sur un tempo confortable. Le rythme qui vous convient deviendra clair au cours du processus. Mais pour commencer, il vaut mieux en prendre un lent. Si le métronome est électronique, il est très utile de le mettre dans un groupement de 4 temps, ainsi il sera plus pratique de s'y retrouver. Ou mettez-le immédiatement à frapper des seizièmes. Chaque premier battement sur quatre se démarquera par son son. Description des fonctions du métronome dans l'article.

Tout. Nous écoutons le métronome, regardons l'enregistrement et tapotons le motif rythmique de la ligne supérieure avec nos paumes. En même temps, nous nous assurons que vos coups de paume sonnent simultanément avec les battements de métronome correspondants.
Nous répétons le motif rythmique plusieurs fois, en nous souvenant de son son. Une fois que le rythme devient confiant et clair à un tempo lent, augmentez le tempo du métronome. Travaillez plus rapidement. Alors accélérez plus. Le but est de jouer le rythme en toute confiance à n'importe quel tempo.

Après chaque changement de tempo (après avoir changé la fréquence du métronome), ne vous précipitez pas immédiatement pour battre le rythme. Avant cela, il faut TOUJOURS écouter la pulsation du compteur, la laisser entrer. Et alors seulement frappez ou jouez.

Étape 5

Après avoir maîtrisé avec confiance le rythme sous le métronome en seizièmes à différents tempos, vous devez le maîtriser sous le métronome en huitièmes et quarts. Si nous prenons un battement du métronome comme huitième, alors l'enregistrement de notre exemple ressemblera à ceci :

J'espère que tout ressort clairement du dossier et que des explications supplémentaires ne sont pas nécessaires.

Quelle est la manière la plus simple de se mettre en rythme avec un métronome en croches ? Disons que vous frappez un tempo rapide sous un métronome en doubles croches. Le rythme s'avère frapper clairement et avec confiance à ce rythme. Maintenant, vous devez réduire la fréquence des battements sur le métronome exactement deux fois. Ce sera le huitième. Et le rythme lui-même (la ligne du haut) ne changera pas de tempo, c'est-à-dire que vous frapperez de la même manière qu'avant. Seul le métronome battra deux fois plus souvent. En d'autres termes, la fréquence de la grille de coordonnées changera. Il s'avère? Maintenant, nous essayons différents tempos sous le métronome en huitièmes. À ce stade, vous devriez pouvoir taper le rythme sans le métronome.

Après avoir pris confiance en l'exécution du rythme sous le métronome en huitièmes, vous pouvez passer au métronome en quarts. Notre exemple d'entrée ressemblera maintenant à ceci :

Lorsque nous passons des huitièmes aux quarts, nous agissons avec autant de précision que lorsque nous passons des doubles-croches aux huitièmes. C'est-à-dire que nous l'amenons à un rythme modérément rapide et réduisons de moitié la fréquence du métronome.

Si tout a fonctionné pour vous, félicitations, vous pouvez maintenant calculer et apprendre n'importe quel rythme. Si cela n'a pas fonctionné, alors vous devriez travailler le rythme progressivement, sur des motifs rythmiques plus simples.

Vidéo pour consolider le matériel :

Tu auras besoin de

• - enregistrements musicaux;
• - joueur ;
• - un ordinateur avec des programmes sonores ;
• - microphone et écouteurs ;
• - des vidéos avec des exercices en musique ;
• - un recueil de poèmes ;
• - Baton de bois;
• - cuillères en bois;
• - hochet;
• - une boîte d'allumettes.

Instruction

Commencez par lire de la poésie. Choisissez quelque chose parmi les classiques, rimé et avec un rythme clair. Vous pouvez vous rappeler un poème que vous avez appris une fois. Lisez-le à haute voix, en plaçant clairement l'accent et en écoutant attentivement votre voix.

Relisez le poème en tapotant votre baguette sur la table. Rendre le rythme plus fort sur la syllabe accentuée, plus calme sur la syllabe non accentuée. Essayez de lire le même passage pour vous-même, en tapotant le rythme de la même manière.

Lorsque vous sentez que le tapotement correspond exactement aux syllabes, laissez le poème seul et tapez simplement sur le rythme. Frappez-le avec vos mains. Si vous doutez de votre succès, demandez à quelqu'un de. Lisez-lui un poème puis applaudissez.

Trouvez une bonne chanson dans la bibliothèque musicale. Pendant que vous chantez avec l'interprète, tapez le rythme comme vous l'avez fait avec le poème. Ensuite, répétez avec le son désactivé. Vous pouvez vous contrôler en enregistrant dans l'un des programmes sonores ce que vous obtenez. En même temps, essayez de chanter pour vous-même afin que seul le rythme reste sur le phonogramme. Comparez le résultat avec l'enregistrement de la chanson. Répétez l'expérience avec d'autres chansons si nécessaire.

Invitez quelqu'un à la maison pour jouer. Vous taperez le rythme, et il devra deviner quelle chanson vous avez tapé. Il est préférable d'effectuer de tels exercices avec quelqu'un de. Eux aussi apporteront des avantages tangibles. Choisissez uniquement des mélodies bien connues de tous les participants.

Le rythme doit être ressenti non seulement avec les oreilles, mais avec tout le corps. Après avoir appris à bien taper dessus, essayez de piétiner la musique. Vous pouvez prendre non seulement une chanson, mais une mélodie instrumentale avec un rythme clair. Stomp, marquant les battements accentués et non accentués.

La gymnastique en musique peut être très bénéfique. S'il n'est pas possible de s'inscrire dans une section, faites les exercices à la maison. Vous pouvez trouver des exercices sur des CD ou des vidéos sur Internet. La vidéo accélérera grandement le processus. Essayez de garder vos mouvements exactement les mêmes que ceux que vous effectuez. Aussi, n'oubliez pas d'écouter la musique.

Essayez de danser plus. Si vous êtes timide, choisissez un moment où personne n'est à la maison. Un peu de secret à ce sujet peut leur apporter, ainsi qu'à vous, une agréable découverte à l'avenir. Un jour, vous les surprendrez.

Remarque

Essayez de faire de l'exercice petit à petit, mais régulièrement.

Conseil utile

Les exercices peuvent être invisibles pour les autres. Par exemple, lorsque vous écoutez de la musique, imaginez que vous tapotez le rythme. Vous pouvez le faire à tout moment, même si vous préparez le dîner pendant la diffusion d'une émission de radio musicale.

Écoutez le rythme des différents mécanismes. Une telle activité contribue non seulement à développer la qualité souhaitée, mais peut même rendre agréable le son d'une perceuse des voisins.

Le motif rythmique est l'une des principales caractéristiques d'un morceau de musique. Le mauvais rythme peut changer une chanson ou jouer au-delà de la reconnaissance. Le rythme doit d'abord apprendre à ressentir. Il est préférable de combiner les méthodes d'enseignement de la musique traditionnelle avec des outils électroniques modernes qui peuvent considérablement accélérer le processus.

Tu auras besoin de

• - instrument de musique:
• - métronome :
• - un ordinateur avec un éditeur de son ;
• - synthétiseur ;
• - joueur :
• - enregistrements d'oeuvres musicales.

Instruction

Écoutez la chanson que vous êtes sur le point d'écouter. Vous entendrez l'alternance de battements forts et faibles dans tous les cas, même si vous n'avez jamais étudié la musique. Les sons qui tombent sur le rythme fort semblent plus forts. Tapez-les sur la table ou simplement avec vos mains. Passer les battements faibles.

Comptez le nombre de battements faibles pour un battement fort. Le plus souvent il y en a un, deux ou trois. Il en existe d'autres rythmiques, mais elles sont construites sur la base des plus courantes. Ignorez les battements forts et appuyez uniquement sur les faibles. Les coups dans ce cas devraient être plus silencieux.

Tapez sur l'ensemble du motif rythmique, en donnant un coup fort sur le temps fort. Battre les battements faibles plus tranquillement. En quadruple mètre, il peut y avoir 2 accents. Le battement le plus fort est le premier battement, un peu plus calme - le troisième. Les deuxième et quatrième sont considérés comme faibles. Dans la triple mesure, le premier temps est fort, les deux autres sont faibles. Mais il y a aussi des motifs rythmiques avec transfert de battements forts. Ils ne sont pas rares dans la musique folk, mais le plus souvent dans le jazz.

Maîtriser les compétences de la direction d'orchestre. Avec une taille en deux parties, la main droite descend et vers la droite pour un temps fort, vers le haut et vers la gauche pour un temps faible. Dans la valse et autres rythmes à trois temps, le temps fort est marqué en descendant, puis la main va horizontalement vers la droite, et au troisième temps vers le haut et vers la gauche, jusqu'à ce point. à partir de laquelle le mouvement a été lancé. Le temps quadruple commence par le mouvement de la main verticalement vers le bas, puis il va horizontalement vers la droite. Au troisième temps, la main se déplace horizontalement vers la gauche, et au quatrième temps, verticalement vers le haut. Ne vous perdez pas si la phrase musicale commence par un battement faible. Déterminez le rythme fort, puis dirigez-le selon les besoins pour une signature rythmique particulière.

Une fois que vous avez déterminé la signature rythmique, essayez de jouer avec un métronome ou un synthétiseur. Réglez le bon rythme et chantez la mélodie, en observant les battements forts et faibles. Si cela ne fonctionne pas tout de suite, modifiez les paramètres.

Ramassez les accords. Jouez pour commencer non pas en vous battant, mais par la force brute. Cela vous permettra de mieux capter le rythme, puisque le pouce de la main droite pincera instinctivement la corde sur les temps forts. Les doigts restants, lorsqu'ils pincent, touchent également les cordes dans un rythme donné. Après avoir appris à prendre des accords avec confiance au bon tempo et dans la bonne séquence, allez au combat.

Une mesure est une unité musicale qui commence par un temps fort. Ce battement fort est généralement suivi d'un battement faible. C'est-à-dire qu'il y a une alternance de parties fortes et faibles.

Brevet russe n° 2109347

A. Le rythme est tapé avec un crayon, tenu dans les doigts de la main droite, sur la surface dure de la table avec des coups sur un point. Fermement, en toute confiance, clairement.

Noter. Le gaucher doit taper le rythme avec les deux mains en même temps, car il a une forte dépendance de la parole sur les fonctions des deux hémisphères.

B. Le rythme est tapé par le mouvement actif de tout le bras, et pas seulement de la main. Le coude et la main ne doivent pas reposer sur la table.

C. Lors de la lecture avec percussion simultanée du rythme, l'essentiel est d'assurer la continuité et l'exactitude du motif rythmique.

Donc, vous avez appris le rythme. Essayez de le tapoter en continu pendant 2-3 minutes. Vous ne trébuchez pas. Amende. Faisons maintenant une expérience simple. Commencez à taper le rythme, puis lisez à haute voix le début de cette page à partir du haut pendant que vous tapez. Qu'est-ce que vous obtenez? Vous vous êtes égaré, lire à haute voix et taper le rythme en même temps est impossible, cela est contraire aux lois de la physiologie humaine, qui nous démonté. Maintenant, recommencez à tapoter et lisez en même temps le début de cette page, mais cette fois pour vous-même. Dans ce cas, il sera possible de lire, mais très lentement, et il est difficile de comprendre ce qui est lu. C'est naturel. C'est la nature de cet exercice.

Quels problèmes vous rencontrerez au cours de cet exercice, comment les surmonter, quelles phases, étapes vous traverserez dans le processus de maîtrise de l'exercice «rythme de frappe» - cela sera discuté en détail dans la prochaine leçon. En attendant, nous attirons votre attention sur le fait que la maîtrise de l'exercice avec percussion du rythme est profondément individuelle. Mais dans tous les cas, il ne donne un résultat positif que s'il est correctement effectué.

Nous vous rappelons les éléments essentiels à la bonne exécution de l'exercice.

A. Lisez le texte tout en tapant sur le rythme. Afin d'augmenter l'efficacité de l'exercice, nous recommandons à tous les élèves de taper le rythme tout en se lisant simultanément avec les deux mains après avoir lu avec tapotement simultané du rythme avec une main pendant 10 heures.

B. Un contrôle auditif constant sur l'exactitude et la continuité de la percussion du rythme est obligatoire. Imaginez que vous conduisez un vélo, une moto, une voiture. Vous gardez et contrôlez votre transport en toute confiance. Mais quand même, parfois on regarde toujours la route de derrière, dans le rétroviseur, si tout est en ordre là-bas.

Quelque chose de similaire doit être fait ici aussi. Entre les paragraphes du texte, écoutez le rythme, avez-vous tout bien compris, puis, comme si vous l'aviez oublié, continuez à lire en concentrant votre attention sur le contenu du texte lu.

Il existe deux façons de contrôler le rythme. Au premier stade, lorsque nous lisons jusqu'à 10 heures, nous fixons la tâche : écouter le rythme frapper. Et puis, à l'étape finale, nous nous fixons la tâche : entendre le rythme frapper. Qu'est-ce que cela signifie d'écouter? Cela signifie écouter chaque battement rythmique, contrôler chaque rythme. Elle est justifiée au stade initial. Déjà après 10 heures, lorsque l'automatisme est développé en vous, vous contrôlez, pour ainsi dire, avec le bord de votre conscience, avec le bord de votre oreille : si vous tapez correctement le rythme, en vous concentrant sur l'identification du sens du texte que vous lisent. C'est le mode de contrôle lorsque vous entendez le rythme.